八年級(jí)歷史上冊(cè)04-專項(xiàng)素養(yǎng)綜合全練(四)2022年周年熱點(diǎn)

5年中考3年模擬·初中歷史·人教版·八年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)素養(yǎng)綜合全練(四)2022年周年熱點(diǎn)一、選擇題1.(2022北京海淀期末)如圖為南京靜海寺警示鐘。其銘文曰:“……一八四二,濁浪滔天;英軍入侵,揚(yáng)子江面……脅迫清廷,割地賠款;占我香港,掠我銀元……喪權(quán)辱國,泣地驚天。”銘文內(nèi)容和以下不平等條約簽訂有關(guān)的是()A.《南京條約》B.《天津條約》C.《北京條約》D.《馬關(guān)條約》2.(2022廣西宜州期中)“這是時(shí)間意義上一個(gè)新年的開始,更是歷史意義上一個(gè)新時(shí)代的開始。在那個(gè)元旦,‘民國’取代了‘帝國’。”文中“那個(gè)元旦”指的是()A.1911年1月1日B.1913年1月1日C.1912年1月1日D.1927年1月1日3.(2022陜西渭南城關(guān)中學(xué)期末)“1912年2月12日,隆裕太后宣布了中國建立共和政體和皇帝退位的詔書?！迸c此事件密切相關(guān)的背景是()A.八國聯(lián)軍占領(lǐng)了北京城B.孫中山提出“三民主義”C.中華民國臨時(shí)政府成立D.袁世凱準(zhǔn)備復(fù)辟做皇帝4.(2022江蘇蘇州期末)1912年頒布的《中華民國臨時(shí)約法》規(guī)定:“中華民國的主權(quán)屬于全體國民。”其實(shí)際意義在于()A.人民在政治上徹底翻身B.否定了君主專制制度C.真正實(shí)現(xiàn)了民主共和D.徹底改變了中國的社會(huì)性質(zhì)5.2022年是中共二大召開100周年。有學(xué)者認(rèn)為,中共二大“找到了與中國實(shí)際的聯(lián)系并決定了黨要走的道路”,是“馬克思主義中國化的起點(diǎn)”。得出這一結(jié)論的主要依據(jù)是該次會(huì)議()A.提出了明確的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)B.確定了“推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán),建立無產(chǎn)階級(jí)專政”的奮斗目標(biāo)C.形成了“工農(nóng)武裝割據(jù)”道路D.實(shí)際上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)6.(2022遼寧鐵西期末)1927年3月,蔣介石來到上海,與帝國主義列強(qiáng)、江浙財(cái)閥和上海流氓頭子舉行一系列會(huì)談。經(jīng)過一系列活動(dòng),蔣介石完成了發(fā)動(dòng)反革命政變的準(zhǔn)備。蔣介石在政變后建立了()A.中華民國臨時(shí)政府B.北洋政府C.南京國民政府D.中華蘇維埃共和國7.(2022吉林鐵西期末)1927年,毛澤東寫道:“軍叫工農(nóng)革命,旗號(hào)鐮刀斧頭……秋收時(shí)節(jié)暮云愁,霹靂一聲暴動(dòng)?！边@首詞贊頌的是()A.井岡山會(huì)師B.紅軍長(zhǎng)征C.武昌起義D.秋收起義8.(2021湖南懷化中考)毛澤東曾說:“這是一個(gè)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是蔣介石的二十年反革命統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉(zhuǎn)折點(diǎn)……這個(gè)事實(shí)一經(jīng)發(fā)生,它就將必然地走向全國的勝利?！边@個(gè)“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”揭開了人民解放軍戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕,它是()A.遼沈戰(zhàn)役B.淮海戰(zhàn)役C.平津戰(zhàn)役D.劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山9.(2022獨(dú)家原創(chuàng))如果要舉辦一場(chǎng)125周年館慶專題展,以紀(jì)念近代中國規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦125周年。下列內(nèi)容最適合參展的是()A.土地改革時(shí)政府頒發(fā)的土地證B.商務(wù)印書館編輯的中小學(xué)教科書和字典等C.京師大學(xué)堂牌匾D.中共七大代表證二、非選擇題10.回顧1937年的那些事,讓我們感受到中國崛起的艱辛。閱讀材料,回答問題?！?937年的“摩擦”】材料一1937年7月7日夜,在北京郊外的盧溝橋發(fā)生了有人向日本軍隊(duì)開槍的事件。第二天,中國方面繼續(xù)開槍,進(jìn)入戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)。事件本身不過是一個(gè)小摩擦,雖然人們希望就地解決,但是中國與日本方面的沖突事件不斷發(fā)生,解決變得困難起來。——摘編自日本右翼團(tuán)體編寫的中學(xué)歷史教科書中的內(nèi)容(1)材料一反映了對(duì)哪一歷史事件的歪曲?依據(jù)史實(shí)說說日本人是否真的“希望就地解決”摩擦,為什么?【1937年的英雄】材料二佟麟閣在組織部隊(duì)突擊時(shí),被機(jī)槍射中腿部。部下勸其退下,他執(zhí)意不肯,說“個(gè)人安危事小,抗敵事大”,仍率部激戰(zhàn)。頭部又再受重傷,流血過多,壯烈殉國。(2)與佟麟閣一起為國捐軀的第二十九軍一三二師師長(zhǎng)是誰?作為一名中學(xué)生你應(yīng)該學(xué)習(xí)他們身上的哪些優(yōu)秀品質(zhì)?【1937年的合作】材料三“兄弟鬩于墻,外御其侮?！睌?shù)萬名紅軍將士摘下紅五星,換上了國民革命軍軍服,在正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng),國共兩黨軍隊(duì)相互配合,并肩戰(zhàn)斗……面對(duì)民族危亡,曾經(jīng)的對(duì)手摒棄前嫌,共赴國難。(3)“曾經(jīng)的對(duì)手摒棄前嫌”說明了當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的主要矛盾發(fā)生了怎樣的變化?材料三反映了國共兩黨第二次合作形成,兩黨這次合作的主要形式是什么?【1937年的暴行】材料四2012年12月13日是南京大屠殺75周年紀(jì)念日,包括約200名大屠殺幸存者和近百名日本人在內(nèi)的近9000人聚集在位于南京市的南京大屠殺紀(jì)念館,舉行了悼念儀式。紀(jì)念館館長(zhǎng)朱成山在儀式開始前出席記者會(huì),強(qiáng)調(diào)無論是釣魚島問題還是南京大屠殺都是歷史問題,必須正視歷史事實(shí)。(4)從這1937年的暴行中你能感受到日本法西斯勢(shì)力的何種本性?今天,在日本國內(nèi)一些右翼分子對(duì)20世紀(jì)三四十年代的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)拒不反省甚至顛倒歷史真相。你認(rèn)為他們這么做的目的是什么?作為中學(xué)生,我們應(yīng)該怎么做?答案全解全析1.A根據(jù)題干中的“南京”“一八四二”“英軍入侵”“占我香港,掠我銀元”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,與銘文內(nèi)容有關(guān)的條約是《南京條約》。2.C1912年1月1日(元旦),中華民國建立,“民國”取代了“帝國”。故文中“那個(gè)元旦”指的是1912年1月1日。故選C。3.C1912年1月1日,孫中山在南京宣誓就任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng),宣告中華民國臨時(shí)政府成立;1912年2月12日,宣統(tǒng)帝下詔退位。所以中華民國臨時(shí)政府成立是題干中事件的背景。4.B據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,“中華民國的主權(quán)屬于全體國民”從根本上否定了“君權(quán)神授”理論,即否定了君主專制制度賴以建立的理論基礎(chǔ),此后帝制在中國不能合法存在。故選B。5.A中共二大在分析了中國國情后,制定了新的符合中國實(shí)際的民主革命綱領(lǐng),在民主革命階段,黨的主要任務(wù)是打倒軍閥,推翻帝國主義的壓迫,將中國統(tǒng)一為真正的民主共和國。這樣,中國共產(chǎn)黨在中國歷史上第一次提出了明確的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)。A符合題意。6.C1927年4月,蔣介石在上海發(fā)動(dòng)了震驚中外的四一二反革命政變,并在南京建立了“國民政府”。故選C。7.D據(jù)題干中的“1927年,毛澤東”“軍叫工農(nóng)革命”“秋收時(shí)節(jié)暮云愁”可知,該詞贊頌的是秋收起義。8.D據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山揭開了人民解放軍戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕。9.B1897年在上海創(chuàng)辦的商務(wù)印書館,是近代中國人創(chuàng)辦的第一個(gè)也是規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu),2022年是其創(chuàng)辦125周年,故選B。10.(1)七七事變(或盧溝橋事變)。不是真的“希望就地解決”摩擦,因?yàn)楸R溝橋事變是日本侵略者蓄意制造的,其目的是挑起全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。(2)趙登禹。愛國主義精神,為了國家利益不惜生命的精神,敢于反抗外來侵略的精神。(3)主要矛盾由國共兩黨之間的矛盾轉(zhuǎn)化為中日之間的民族矛盾。建立以國共合作為主體的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。(4)殘酷暴力,兇殘,滅絕人性。美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng),企圖逃避戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任,欺騙世人。作為中學(xué)生,要深刻認(rèn)識(shí)這段歷史,努力學(xué)習(xí),為不斷增強(qiáng)我國綜合國力作出自己的貢獻(xiàn)。(言之有理即可)解析(1)由材料一中的“1937年7月7日夜,在北京郊外的盧溝橋發(fā)生了有人向日本軍隊(duì)開槍的事件”可知,材料一反映了對(duì)七七事變的歪曲。根據(jù)所學(xué)可知,日本人不是真的“希望就地解決”摩擦,因?yàn)楸R溝橋事變是日本侵略者蓄意制造的,其目的是挑起全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。(2)七七事變爆發(fā)后,中國守軍第二十九軍官兵奮起抵抗,副軍長(zhǎng)佟麟閣和一三二師師長(zhǎng)趙登禹為國捐軀。作為中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)他們身上的愛國主義精神,為了國家利益不惜生命的精神,敢于反抗外來侵略的精神。(3)據(jù)材料三中的“兄弟鬩于墻,外御其侮”等信息可知,“曾經(jīng)的對(duì)手摒棄前嫌”說明了當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的主要矛盾由國共兩黨之間的矛盾轉(zhuǎn)化為中日之間的民族矛盾。材料三反映了國共兩黨第二次合作形成,兩黨這次合