新課標核心素養(yǎng)目標 五年級上冊第一單元語文園地教案

五年級上冊第一單元語文園地教學目標L能總結(jié)交流本單元課文借助具體事物抒發(fā)感情的方法。.能結(jié)合具體語境，初步了解比照的方法在描寫事物中的作用。.比擬同一詞語在不同語境中的意思，并能恰當運用。4,能朗讀、背誦古詩《蟬》。核心素養(yǎng)文化自信：培養(yǎng)學生對古詩的學習興趣。語言應(yīng)用：能夠用多義詞在不同語境中造句。思維能力：比照的修辭手法，能運用比照的手法進行描述食物。審美創(chuàng)造：一花一鳥總關(guān)情。培養(yǎng)學生熱愛大自然的情操。教學重難點重點：L了解課文借助具體事物抒發(fā)感情的方法，學習用比照的方法描寫事物。.積累古詩詞。難點:根據(jù)語境理解相同詞語的不同意思，并會寫句子。一、導(dǎo)入：一花一鳥總關(guān)情。本單元我們學習了好多有趣的動植物，引發(fā)了我們深深的思考，今天讓我們走進語文園地這個大花園，去汲取里面的營養(yǎng)吧。板書課題：語文園地一二、交流平臺.回顧本單元的學習內(nèi)容，完成學習單。課文所描寫的具體事物事物特點表達情感《白鷺》白鷺外形和情態(tài)的美贊美之情《落花生》落花生外表不好看，但有用想到做人的道理《桂花雨》桂花雨香氣四溢；搖桂花的樂趣思念家鄉(xiāng)《珍珠鳥》珍珠鳥從怕人到不怕人生活感悟.你能說說對實際生活中某些事物的感受嗎？1）從樹葉飄落的現(xiàn)象我會產(chǎn)生“葉落歸根”“奉獻一生”的感受。2）我從臘月里怒放的梅花，產(chǎn)生對臘梅不懼嚴寒和困難的敬佩。三、字詞段運用.讀下面的句子，體會它們在描寫事物的方法上的相似之處。1）它的果實埋在地里（事物本身的特點），不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。（比照）2）白鷺色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。（事物本身的特點）白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺和灰色的蒼鷺，也覺得大了一些.而且太不尋常了。（比照）3）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有幽默的裝飾（事物本身的特點）,比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿可愛多了。（比照）.我們來讀一讀下面的句子，說說表達效果有什么不同。它的果實埋在地里。白鷺色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有幽默的裝飾。（沒有充分顯示事物的本身的特點，文章的藝術(shù)效果和感染力也不如原句強。）比照：是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進行對照比較的修辭手法。比照是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比擬，讓讀者在比擬中分清好壞、區(qū)分是非。運用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強文章的藝術(shù)效果和感染力。.用比照的手法寫一寫。1）花生長在地下，不像蘋果那樣高掛枝頭。2）妹妹很乖巧，不像弟弟o3）爸爸很懶惰，不像媽媽o4.比擬每組句子中加點詞語的意思，根據(jù)要求用“溫和”寫句子。1）讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。（開墾）人工智能的出現(xiàn)為人類的生活逞了一片新天地。（開創(chuàng)，建立）2）桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。（姿勢，樣子）大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來。（態(tài)度，）3）（形容氣候）家鄉(xiāng)的氣候很溫和。（氣候不冷不熱）（形容性格）姐姐的脾氣很溫和，性格很好。（性格不9嚴厲，不粗暴，使人感到親切。）聯(lián)系生活實際想想：什么地方或者什么季節(jié)氣候比擬溫和？昆明氣候溫和，四季如春。再聯(lián)系生活實際想想：誰讓你感到性格比擬溫和？大熊貓的性情溫和，小朋友們都喜歡它。4）說一說上面三組句子的規(guī)律和特點。同一個詞語，在不同語境中，意思也不一樣。解答這種題型的關(guān)鍵在于“語境”，把握好了語境，難點就迎刃而解了。5）許多詞語在不同的語境中有不同的意思。練一練：試著在不同語境中運用這些詞語：簡單（形容事情：平凡）o（這件事能做到這個程度，真不簡單。）（形容頭腦：不復(fù)雜，頭緒少。）o（弟弟很簡單,從不說謊。）精神（形容人：活躍，又生氣）o（這孩子真精神。）（形容植物：形容人或物有生氣。）。（十數(shù)枝紅梅，如胭脂一般，映著雪色，分外顯得精神）驕傲（表示自豪）。（能為班級貢獻一份力量,我們感到無比驕傲。）（表示自大）O（虛心使人進步，驕傲使人落后。）四、日積月累蟬(唐)虞世南垂,鏤飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。虞世南(558-638),字伯施，越州余姚(今浙江省慈溪市觀海衛(wèi)鎮(zhèn)鳴鶴場)人。南北朝至隋唐時期書法家、文學家、詩人。注釋：垂區(qū)委(rui)：古人結(jié)在頷下的帽纓下垂局部，蟬的頭部伸出的觸須