聚焦生本理念落實核心素養(yǎng)的小學(xué)英語教學(xué)

聚焦生本理，落實核素養(yǎng)的小學(xué)語教學(xué)摘要：小學(xué)英語教學(xué)旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握英語技能、提高學(xué)生英語核心素養(yǎng)、促進學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。隨著時代發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)理念已不能滿足當(dāng)代學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，新課改之后要求教師要改變教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生“核心素養(yǎng)”，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中從多方面提升自身技能以及塑造價值觀念。結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀，郭思樂教授提出了“生本教育理念”，用“以生為本”來實踐核心素養(yǎng)。在英語教學(xué)課堂上，學(xué)生是課堂的主人公，教師作為引導(dǎo)者必須關(guān)注與尊重學(xué)生，通過創(chuàng)新教學(xué)方法，依據(jù)“生本理念”培養(yǎng)學(xué)生英語核心素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生交際能力、情感價值、文化知識等綜合素質(zhì)發(fā)展。關(guān)鍵詞語核心素養(yǎng)；生本理念；小學(xué)英語教學(xué)；英語課堂教學(xué)前言：為了符合當(dāng)前時代對于人才的需求，小學(xué)英語教學(xué)課堂創(chuàng)新改革，改變傳統(tǒng)教學(xué)理念，以“生本理念”為主，實現(xiàn)新課改所指出的培養(yǎng)學(xué)生“核心素養(yǎng)”的徹底落實，幫助學(xué)生掌握英語學(xué)科知識的同時，促進學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。同時在落實“核心素養(yǎng)”的小學(xué)英語教學(xué)過程中，教師創(chuàng)新教學(xué)模式，注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)，營造課堂氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅的教學(xué)過程中學(xué)習(xí)。一、課啟蒙，激發(fā)習(xí)興趣改變傳統(tǒng)教學(xué)理念，遵循新課程改革標準，提升小學(xué)英語課堂教學(xué)質(zhì)量，作為教師要注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)，要將課堂的主導(dǎo)權(quán)交給學(xué)生，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，以及重視學(xué)生綜合能力方面的培養(yǎng)。首先在實際教學(xué)中，教師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，以小學(xué)生年齡特點為基礎(chǔ)創(chuàng)新教學(xué)模式。小學(xué)生正是貪玩時期，注意力不能集中，自我約束力差，教師在課堂上要注重改變教學(xué)模式，制定相應(yīng)的教學(xué)策略。如在小學(xué)英語教學(xué)前，教師進行課前啟蒙，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過與英語知識相關(guān)的課外資源、故事、互動等方式激發(fā)學(xué)生興趣，從而讓學(xué)生能夠追

隨教師思路進行學(xué)習(xí)。如外研版版三年級上冊英語中unit1Thisismymother.教師在課前可以給學(xué)生布置一個課前小活動，每一位學(xué)生可以在紙上畫出一個家庭圖，如父母、爺爺奶奶、兄弟姐妹等，然后標注職業(yè)或愛好，以此構(gòu)建學(xué)生與親人之間的了解和距離，同時也讓學(xué)生有獨立動手的過程，也對即將要進行的新課程有了期待感。像類似的案例還有很多，教師要結(jié)合教材合理的制定教學(xué)策略，注重每一位學(xué)生都要參與其中，并通過啟蒙教學(xué)，來發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的特點，積極尋找問題并幫助學(xué)生改正。二、前作業(yè)，提高學(xué)能力一節(jié)課40分鐘不能全部由教師滔滔不絕的授課，學(xué)生無法一節(jié)課吸收過多的知識點內(nèi)容，同時教師也要注重學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前自主閱讀的良好習(xí)慣，并能通過自主學(xué)習(xí)完成教師布置的相關(guān)課前的作業(yè)，從而增加對新的知識點的了解，從而與教師教學(xué)過程中相互融合，幫助學(xué)生更好的吸收知識，掌握技能。所以教師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，注重學(xué)生的自學(xué)能力培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會思考和探索，通過前置作業(yè)，提高學(xué)生的自學(xué)能力。如在外研版小學(xué)三年級上冊英語“Module5”中，學(xué)習(xí)1-12數(shù)字單詞。教師可在課前布置作業(yè)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)這一節(jié)新課程，通過作業(yè)來進一步的增強知識。除了課前布置作業(yè)外，教師也可以在課前以小活動、小游戲的方式導(dǎo)入教學(xué)，或是通過情境教學(xué)，吸引學(xué)生興趣，完成教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)入。然后再讓學(xué)生進行自學(xué)，帶著濃厚的興趣，學(xué)生自學(xué)效率會大大提升。三、小合作，發(fā)揮習(xí)能動教師要注重學(xué)生多方面的發(fā)展，除了在知識技能上的教學(xué)外，還要注重學(xué)生的協(xié)作意識培養(yǎng)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，能夠與其他同學(xué)一起探討學(xué)習(xí)，在小組學(xué)習(xí)過程中能夠動腦筋，互相合作幫忙，共同解決問題。讓每一位學(xué)生都能在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)文化知識，鍛煉小組合作能力和團隊意識。如人教版小學(xué)五年級英語教學(xué)中，學(xué)習(xí)OURFAMILIES，教師可以讓每一位學(xué)生自帶一張全家福圖片，然后互相對話介紹，從而完成教學(xué)目標。教師要先按照教材上的內(nèi)容為學(xué)生講解，讓學(xué)生能夠熟練運用相關(guān)句型，然后小組之間展開對話活動，讓每一位學(xué)生都能參與其中，并運用教材中的知識，將自身家庭介紹給其他同學(xué)，并

主動提問其他同學(xué)問題，增強合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教師全程要作為引導(dǎo)者，并對于有問題的小組進行詳細的解惑，對于表現(xiàn)好的小組要給予獎勵，從而發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)能動性。四、以為本，全面高水平培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，離不開教師的教學(xué)理念改變，新時代下“生本理念”是一種全新的教學(xué)理念。其主要指的是“以學(xué)生為本”，尊重學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人公，注重學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)，以及情感交際等方面的發(fā)展，讓學(xué)生真正的成為課堂的主導(dǎo)者，以自身合理的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)，而教師作為引導(dǎo)者，不能過多干涉學(xué)生的思想和個性特點，其中“以人為本”更是小學(xué)課堂中的德育教學(xué)的一部分，加強“以人為本”的理念，有助于學(xué)生能夠自己去體驗學(xué)習(xí)之美，感悟知識之魅力。教師無論是通過團隊交際互動、或是引導(dǎo)學(xué)生以游戲、活動等方式進行的教學(xué)方式，教師都要注重學(xué)生的自身特點，讓學(xué)生主動地、積極地根據(jù)英語教學(xué)學(xué)習(xí)。這也是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的一種實踐過程，通過“以人為本”的教學(xué)理念，將“核心素養(yǎng)”落實至實處，從而提升學(xué)生的知識技能和綜合素質(zhì)。在實際案例中，如人教版小學(xué)五年級教學(xué)中，學(xué)習(xí)“Howold;heshe;clever”及“Howoldareyou？I'mten.”的運用，教師以教材內(nèi)容為例，簡單引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)后，便可展開活動，讓每一位學(xué)生都主動向其他同學(xué)提問，運用句型和所學(xué)過的英語表達的數(shù)字，來完成對話。教師全程作為引導(dǎo)者，讓學(xué)生自主選擇提問對象，完成本節(jié)課程的教學(xué)內(nèi)容。語結(jié)：小學(xué)英語教學(xué)中，教師要積極的認識和改變新的教學(xué)理念，掌握“生本理念”，學(xué)習(xí)其內(nèi)容創(chuàng)新教學(xué)模式和完善教學(xué)方法，并將“生本理念”與“核心素養(yǎng)”結(jié)合起來，用“生本教育的理念”來實踐“核心素養(yǎng)”。其目的最終都是為了學(xué)生，以學(xué)生為主、依靠學(xué)生的教育理念，在生本教育理念指導(dǎo)下，制定創(chuàng)新型的教學(xué)方法，來落實新課改指導(dǎo)的“培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)”，讓每一位學(xué)生都具有“英語學(xué)科的核心素養(yǎng)”，并能夠“綜合發(fā)展?！眳⒖嘉?.

吳婷婷.聚焦核心素養(yǎng),優(yōu)化小學(xué)英語閱讀常態(tài)課[J].英語畫刊(高級版),2019(33).2.[2]多麗霞.聚焦核心素養(yǎng),優(yōu)化小學(xué)英語口語教學(xué)