《統(tǒng)一多民族國家的鞏固》 完整版課件

南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固人民教育出版社七年級(jí)下冊(cè)南京市寧海中學(xué)分校劉向榮南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：列舉清朝設(shè)置駐藏大臣和平定大小和卓叛亂等史實(shí)，了解清朝加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)國家統(tǒng)一的主要措施。

重點(diǎn):“達(dá)賴、班禪和駐藏大臣”與“平定大小和卓的叛亂”。

難點(diǎn)：本課內(nèi)容雖然主題明確，但因涉及多個(gè)少數(shù)民族，初一學(xué)生對(duì)少數(shù)民族的人名、地名、封號(hào)等較難掌握，同時(shí)對(duì)統(tǒng)一多民族國家的鞏固的概念，學(xué)生也較難理解。南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作

1.清初民族英雄

從荷蘭殖民者手里收復(fù)臺(tái)灣。

2.1684年，清朝設(shè)置

，加強(qiáng)了臺(tái)灣同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防。

3.清朝取得了

之戰(zhàn)的勝利，遏制了沙俄在我國黑龍江流域的侵略。

4.中俄兩國簽訂了《

》，劃定了我國的東段邊界。

反抗外來侵略、保衛(wèi)邊疆溫故而知新南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固

——對(duì)內(nèi)角度一.加強(qiáng)對(duì)西藏的管理二.加強(qiáng)對(duì)新疆的管轄三.清朝的疆域南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作

回憶：西藏自古就是中國領(lǐng)土的證據(jù)有哪些？回顧歷史南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作唐朝閻立本的《步輦圖》南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作松贊干布與唐文成公主聯(lián)姻圖文成公主松贊干布南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作西藏拉薩布達(dá)拉宮南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作《舊唐書》關(guān)于金成公主遠(yuǎn)嫁吐蕃記事南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作

吐蕃贊普尺帶珠丹給唐朝皇帝的書信：“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂?！蹦暇┦袑幒７中⑾驑s設(shè)計(jì)制作唐蕃會(huì)盟碑唐蕃會(huì)盟碑,此碑于公元823年立于西藏拉薩大昭寺前，碑文載：舅甥二主商議社稷如一，結(jié)立大和盟約，永無渝替，神人俱以證知，世世代代，使其稱贊。南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作元政府設(shè)置什么機(jī)構(gòu)管理西藏？回顧歷史宣政院南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作《明史》關(guān)于西藏地方行政和軍事機(jī)構(gòu)的記載南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作大寶法王印模

明朝政府從元朝的獨(dú)尊薩迦到“群封眾建”，大封法王，因俗化導(dǎo)，分化治理，設(shè)置烏思藏都指揮使司繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)西藏的有效管轄。南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作明朝疆域圖烏思藏都指揮使司南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作

1.確立冊(cè)封達(dá)賴、班禪的制度（順治、康熙時(shí)）

2.設(shè)置駐藏大臣（1727年,雍正時(shí)）

看誰能快速地找出清王朝加強(qiáng)對(duì)西藏管轄的措施？比一比：一、加強(qiáng)對(duì)西藏的管理（西南）南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作順治帝像南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作順治帝會(huì)見五世達(dá)賴南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作冊(cè)封達(dá)賴五世五世班禪南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作達(dá)賴金印班禪金印南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固一、加強(qiáng)對(duì)西藏的管理

1.確立冊(cè)封達(dá)賴、班禪的制度（順治、康熙時(shí)）2.設(shè)置駐藏大臣（1727年,雍正時(shí)）南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作為了加強(qiáng)對(duì)西藏的管理，雍正五年(1727年)，清朝在西藏設(shè)置駐藏大臣一人，作為中央政府的代表長駐西藏，協(xié)助地方政府處理政務(wù)。這使西藏地方與中央政府的隸屬關(guān)系進(jìn)一步加強(qiáng)了。

雍正帝南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作清朝駐藏大臣的令牌南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作

既然有了冊(cè)封達(dá)賴、班禪的制度，為什么還要設(shè)置駐藏大臣呢？想一想：南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作金瓶掣簽制度這是乾隆五十七年(1792年)清政府向藏族地區(qū)頒發(fā)的金瓶。目的是為革除西藏活佛轉(zhuǎn)世制度存在的弊端，防止藏族貴族操縱大活佛轉(zhuǎn)世。遇到大活佛如達(dá)賴、班禪等人的轉(zhuǎn)世靈童出世有爭議時(shí)，便用此瓶進(jìn)行隆重的掣簽儀式。金瓶高35.5厘米，底徑14.4厘米，腹徑21厘米，瓶內(nèi)放置如意象牙簽。舉行掣簽儀式時(shí)，將入選靈童的名字、出生年月用漢、藏、滿三種文字寫在牙簽上，用紙包上放進(jìn)瓶內(nèi)，選派有學(xué)問的活佛念經(jīng)祈禱七日，然后由清朝的駐藏大臣主持，在大昭寺釋迦佛像前用金箸將金瓶內(nèi)的其中一個(gè)紙包鉗出，此紙包牙簽上所寫的靈童就被確定為轉(zhuǎn)世靈童。金瓶也叫金本巴瓶。金瓶的設(shè)立，說明清政府加強(qiáng)了對(duì)藏族地區(qū)的管理。南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作乾隆帝乾隆五十八年(1793年)，經(jīng)清朝中央審定頒行的《欽定藏內(nèi)善后章程》詳細(xì)規(guī)定了駐藏大臣的地位和職權(quán)，明確指出：駐藏大臣督辦西藏事務(wù)，地位與達(dá)賴、班禪平等。達(dá)賴?yán)锏霓D(zhuǎn)世必須由駐藏大臣監(jiān)督，用清朝頒發(fā)的金本巴瓶抽簽決定；達(dá)賴、班禪的坐床典禮，也由駐藏大臣主持。地方政府噶倫（政務(wù)委員）以下大小文武官員，一律由駐藏大臣會(huì)同達(dá)賴?yán)飹x人員奏請(qǐng)中央任命。南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作

意義：清政府確定冊(cè)封達(dá)賴和班禪的制度。從此以后，歷世達(dá)賴和班禪都必須經(jīng)過中央政府的冊(cè)封，從而大大加強(qiáng)了對(duì)西藏的管轄。

清政府確立冊(cè)封達(dá)賴和班禪的制度以及設(shè)立駐藏大臣有什么重要意義？

駐藏大臣代表中央與達(dá)賴和班禪共同管理西藏。這使西藏地方與中央政府的隸屬關(guān)系進(jìn)一步加強(qiáng)了。動(dòng)腦筋南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固

——對(duì)內(nèi)角度一、加強(qiáng)對(duì)西藏的管理（西南）二、加強(qiáng)對(duì)新疆的管轄（西北）

回憶：新疆自古就是中國領(lǐng)土的證據(jù)有哪些？南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作回顧歷史南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作西漢時(shí)期全圖長安西域都護(hù)府

公元前60年，西漢政府設(shè)置西域都護(hù)府，是新疆地區(qū)正式歸屬中央的開始?；仡櫄v史南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作唐唐高祖公元618年即帝位，漸次削平隋末以來割據(jù)群雄，至太宗貞觀二年（公元628年）完成統(tǒng)一。至唐總章元年（公元668年）滅高麗后，唐版圖臻于極盛。吐蕃興起于七世紀(jì)初，據(jù)青藏高原一帶，連年與唐爭衡。唐之西南為濮子、金齒等部。東北松花江、黑龍江流域?yàn)殪呿H、室韋諸部唐朝前期疆域圖北庭都護(hù)府

安西都護(hù)府東到大海東北到黑龍江以北外興安嶺、庫頁島一帶西到咸海南到南海南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作

640年，唐太宗設(shè)置，管轄天山以南直至蔥嶺以西、阿姆河流域的遼闊地區(qū)。

702年，武則天設(shè)置，管轄天山以北包括阿爾泰山和巴爾喀什湖以西的廣大地區(qū)。

安西與北庭都護(hù)府的設(shè)置并有效行使職權(quán)，將天山南北連成一片，成為統(tǒng)一多民族中國的一部分。安西都護(hù)府北庭都護(hù)府南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作

看誰能快速地找出清王朝加強(qiáng)對(duì)新疆管轄的措施？比一比：(一）平定大小和卓的叛亂（乾?。ǘ┩咨瓢仓没貧w祖國的土爾扈特部（乾?。┒?、加強(qiáng)對(duì)新疆的管轄設(shè)置伊犁將軍（乾隆）南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作因?yàn)榇笮『妥扛惴至迅顡?jù)，殘暴虐待維吾爾族人民，喪失民心！

因?yàn)榍遘娭徽D首惡、不殺無辜的政策非常正確！

清軍為什么能取得平定大小和卓叛亂的勝利？他們說的對(duì)嗎？動(dòng)腦筋南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作

他們說的不太全面，應(yīng)把兩者結(jié)合起來分析。原因是：(1)大小和卓的分裂活動(dòng)，殘殺虐待維吾爾族人民，喪失民心，違背歷史的發(fā)展趨勢，維吾爾等族人民因此支持清軍的斗爭。(2)清政府的平叛策略正確，只殺叛亂首領(lǐng)，不殺無辜民眾，順應(yīng)民心。

南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作惠遠(yuǎn)城（今新疆霍城縣南）南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作

伊犁將軍為清朝新疆地區(qū)最高官職，統(tǒng)轄新疆南北兩路，包括巴爾喀什湖以東、以南，額爾齊斯河上游，天山南北兩路，直至帕米爾等地的軍政事務(wù)。光緒九年(1883年)，新疆建省。辛亥革命后廢除伊犁將軍。

南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固一、加強(qiáng)對(duì)西藏的管理二、加強(qiáng)對(duì)新疆的管轄1.平定大、小和卓的叛亂設(shè)置伊犁將軍2.妥善安置回歸祖國的土爾扈特部（乾隆）南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作《東歸英雄傳》南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作

渥巴錫（1743～1774）清代厄魯特蒙古諸部中土爾扈特部首領(lǐng)，阿玉奇汗曾孫。土爾扈特部自17世紀(jì)30年代遷至伏爾加河下游以后，不斷遭受沙皇俄國的政治壓迫與經(jīng)濟(jì)掠奪。乾隆二十六年（1761），渥巴錫繼承汗位，為擺脫沙俄壓迫，維護(hù)民族生存，三十五年冬，經(jīng)過周密準(zhǔn)備之后發(fā)動(dòng)武裝起義，率所部十六萬余眾，歷盡艱險(xiǎn)，長途跋涉┅┅南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作想象空間想象一下:回歸途中他們會(huì)遇到哪些艱難險(xiǎn)阻？南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作乾隆帝在承德避暑山莊接待渥巴錫南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作第19課統(tǒng)一的多民族國家的鞏固

——對(duì)內(nèi)角度一、加強(qiáng)對(duì)西藏的管理二、加強(qiáng)對(duì)新疆的管轄三、清朝的疆域南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作清朝初期疆域圖南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作西北達(dá)巴爾喀什湖北接西伯利亞東北至外興安嶺和庫頁島東臨太平洋東南到臺(tái)灣及附屬島嶼南至南海諸島西跨蔥嶺南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作小結(jié):清朝鞏固多民族國家的斗爭:南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作中考考點(diǎn)：冊(cè)封“達(dá)賴”、“班禪”和設(shè)置駐藏大臣：清朝順治帝正式賜予西藏佛教首領(lǐng)達(dá)賴五世“達(dá)賴?yán)铩钡姆馓?hào)；康熙帝賜予另一位西藏佛教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”的封號(hào)。此后，歷世達(dá)賴和班禪，都須經(jīng)過中央政府的冊(cè)封。1727年，清朝開始設(shè)置駐藏大臣。后來，清朝明確規(guī)定駐藏大臣代表中央政府，與達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)。平定大小和卓叛亂和設(shè)置伊犁將軍

：清朝乾隆帝出兵平定了回部上層貴族小和卓和大和卓發(fā)動(dòng)的反清叛亂。清朝為此設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)，從而加強(qiáng)了對(duì)西北地區(qū)的管轄。清朝前期疆域：清朝前期，我國疆域西跨蔥嶺，西北達(dá)巴爾喀什湖，北接西伯利亞，東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島，東臨太平洋，東南到臺(tái)灣及其附屬島嶼釣魚島、赤尾嶼等，南至南海諸島，成為亞洲最大的國家。南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作練一練:一、選擇題:

1.先后冊(cè)封西藏佛教首領(lǐng)為“達(dá)賴班禪”和“班禪額爾德尼”的皇帝是A.努爾哈赤和皇太極

B.順治帝和康熙帝C.康熙帝和乾隆帝

D.嘉慶帝和道光帝南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作

2.代表清朝中央政府同達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)的是A.盛京將軍

B.伊犁將軍

C.烏里雅蘇臺(tái)將軍

D.駐藏大臣南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作

3.中華民族是一個(gè)具有凝聚力和向心力的偉大民族。電影《東歸英雄傳》講述了清朝時(shí)期我國的一支少數(shù)民族不遠(yuǎn)萬里，歷經(jīng)千險(xiǎn)回歸祖國的故事。請(qǐng)你說說這支少數(shù)民族是A.東突厥

B.蒙古族土爾扈特部

C.回族

D.吐蕃南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作

4.下列事件發(fā)生的順序是

①冊(cè)封五世班禪

②冊(cè)封五世達(dá)賴

③設(shè)駐藏大臣

④設(shè)伊犁將軍

A.②①③④

B.③④②①

C.①③④②

D.④③②①

5.率土爾扈特部重返祖國的民族英雄是

A.五世達(dá)賴

B.渥巴錫

C.大小和卓

D.鄭成功南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作

二、請(qǐng)歸納總結(jié)：清朝前期采取了哪些維護(hù)統(tǒng)一多民族國家的措施？1.統(tǒng)一臺(tái)灣，設(shè)臺(tái)灣府。

2.抗擊沙俄：雅克薩之戰(zhàn)；簽定《中俄尼布楚條約》。

3.加強(qiáng)對(duì)西藏的管理：冊(cè)封達(dá)賴、班禪制度；設(shè)駐藏大臣。

4.加強(qiáng)對(duì)新疆的管轄：平定大小和卓的叛亂；設(shè)伊犁將軍；土爾扈特回歸祖國。南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作清朝前期統(tǒng)一多民族國家的鞏固清朝中央政府加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄土爾扈特部回歸祖國平定大小和卓叛亂抗擊沙俄侵略簽訂《尼布楚條約》消滅鄭氏割據(jù)勢力設(shè)置臺(tái)灣府

設(shè)置伊犁將軍冊(cè)封達(dá)賴、班禪制度設(shè)置駐藏大臣加強(qiáng)對(duì)新疆的管轄雅克薩之戰(zhàn)對(duì)外對(duì)內(nèi)南京市寧海分校劉向榮設(shè)計(jì)制作順治帝康熙帝雍正帝乾隆帝

結(jié)合本課內(nèi)容,請(qǐng)分別扮演順治、康熙、雍正、乾隆皇帝，說一說各自在統(tǒng)一多民族國家鞏固過程中的