社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)稿7篇

Word———社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)稿7篇每一場(chǎng)活動(dòng)都有值得我們記錄的地方，你準(zhǔn)備怎么寫活動(dòng)的總結(jié)呢，我們?cè)谶M(jìn)行活動(dòng)的總結(jié)寫作之前，肯定要好好回顧活動(dòng)的經(jīng)過，以下是我細(xì)心為您推舉的社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)稿7篇，供大家參考。

社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)稿篇1

xx——xx學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成果，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

理念：讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)共性的炫麗舞臺(tái)。

行動(dòng)一：確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)：圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)、獵取學(xué)問、進(jìn)展力量和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)?！边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭(zhēng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類競(jìng)賽;其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師依據(jù)同學(xué)愛好愛好，因材施教，努力激發(fā)同學(xué)潛能，張揚(yáng)共性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)同學(xué)都有一技之長(zhǎng)的詳細(xì)目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。

行動(dòng)二：開發(fā)社團(tuán)校本教材：在社團(tuán)活動(dòng)師生狀況調(diào)查中，我們發(fā)覺大部分老師和同學(xué)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持樂觀態(tài)度，參加的欲望較高，他們盼望社團(tuán)是一個(gè)民主、暖和的立體場(chǎng)，好玩、好玩的歡樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。依據(jù)我們對(duì)老師和同學(xué)的調(diào)查，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團(tuán)，依據(jù)老師的輔導(dǎo)意向，初步支配各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求老師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中，老中青老師各顯才能，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精。

行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理:為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類、體育類、益智類等類別。+由各社團(tuán)指導(dǎo)老師依據(jù)同學(xué)自愿報(bào)名，每個(gè)同學(xué)都可以依據(jù)自己的特長(zhǎng)、愛好，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。

行動(dòng)四：構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系:為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)方案》,《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展現(xiàn)方式：一種是過程展現(xiàn)是指在活動(dòng)的過程中不定期的進(jìn)行展現(xiàn)，集中展現(xiàn)指組織開展社團(tuán)活動(dòng)，展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采和同學(xué)個(gè)人成果，為師生供應(yīng)溝通與展現(xiàn)的平臺(tái)。為鼓舞優(yōu)秀社團(tuán)的進(jìn)展，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比方法》，依據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)狀況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)比優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。

回顧社團(tuán)的工作，推動(dòng)扎實(shí)有序，孕育了一批愛好廣泛、特長(zhǎng)鮮亮的同學(xué)，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建設(shè)的探究與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展，進(jìn)展了同學(xué)的愛好特長(zhǎng)，提高了同學(xué)的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了同學(xué)的全面進(jìn)展?；孟霙]有止境，姚小人正以一種昂揚(yáng)的姿勢(shì)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)受，一生的財(cái)寶。

社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)稿篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！我代表二年組全體老師，把我們上學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)狀況，給大家做以簡(jiǎn)潔匯報(bào)。如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批判指正！今日，我主要給大家匯報(bào)三個(gè)方面的問題，它們是（出示課件）

我給大家匯報(bào)的第一個(gè)問題是：

一、社團(tuán)建立的意義。主要有以下兩點(diǎn)：

二班級(jí)同學(xué)，年齡小，留意力易分散。但是，他們生性活潑好動(dòng)，對(duì)新事物奇怪心較強(qiáng)，建立社團(tuán)，孩子們有了更多展現(xiàn)的機(jī)會(huì)和空間，符合兒童的天性。

二班級(jí)同學(xué)，屬于學(xué)校中的低班級(jí)段，同學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)較少。同學(xué)在學(xué)好文化課的前提下，建立社團(tuán)有利于進(jìn)展同學(xué)特長(zhǎng)，有利于激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。

我給大家匯報(bào)的其次個(gè)問題是：

二、社團(tuán)建立的過程。

本學(xué)期的其次周時(shí)間，教育處的徐主任和尚小霞主任，集中具體地支配了社團(tuán)的啟動(dòng)工作。在組內(nèi)，我集中全體老師，對(duì)社團(tuán)的種類、成員的招募以及活動(dòng)的開展，進(jìn)行了熱鬧而具體地商討。最終形成了以下共識(shí)：

結(jié)合老師的特長(zhǎng)愛好組建社團(tuán)。

第三周，我在老師申報(bào)的基礎(chǔ)上，結(jié)合組內(nèi)老師年齡狀況。共建立以下社團(tuán)（出示課件），其中講故事社團(tuán)、手工社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、電影社團(tuán)、棋類社團(tuán)，分別在二（1）、二（2）、二（3）二（6）、二（8）班教室。琴類社團(tuán)在五樓音樂教室；跳繩社團(tuán)、籃球社團(tuán)、毽子社團(tuán)和輪滑社團(tuán)在操場(chǎng)活動(dòng)。

招募過程熱鬧有序

第四周的下午第三節(jié)課，各班主任向同學(xué)集中時(shí)間介紹了班級(jí)社團(tuán)的種類以及活動(dòng)內(nèi)容。讓同學(xué)結(jié)合自己的愛好、特進(jìn)步行申報(bào)，班主任在均衡各社團(tuán)人數(shù)的基礎(chǔ)上，確立了各班社團(tuán)的名單。

三、社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容

第五周星期四下午第三節(jié)課，各班社團(tuán)小組，在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，到各社團(tuán)輔導(dǎo)老師報(bào)到。社團(tuán)老師依據(jù)同學(xué)報(bào)到狀況，準(zhǔn)時(shí)填寫了社團(tuán)成員“點(diǎn)名冊(cè)”。請(qǐng)看出示課件，從第六周開頭，各社團(tuán)活動(dòng)正式開頭。

我們活動(dòng)的支配是：隔周活動(dòng)一次，目的是前一周能充分社團(tuán)活動(dòng)預(yù)備內(nèi)容，其次周能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。請(qǐng)看各社團(tuán)活動(dòng)的照片，播放課件。我和馮麗娟老師帶的社團(tuán)是講故事社團(tuán)，本學(xué)期，我們帶領(lǐng)孩子集中閱讀、觀看、演講了成語故事、名人故事、英雄故事、童話故事；方案明天下午社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了“講故事大賽”

每位輔導(dǎo)老師在社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后，他們會(huì)把本次活動(dòng)的內(nèi)容總結(jié)反思仔細(xì)填寫。請(qǐng)看大屏幕。

總之，上學(xué)期，我們組全體老師立足本職，盡職盡責(zé)，踏實(shí)工作。今后，我們會(huì)連續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更好！

社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)稿篇3

本學(xué)期，為進(jìn)展同學(xué)藝術(shù)愛好和特長(zhǎng)，我校連續(xù)樂觀開展了其次課堂活動(dòng)，社團(tuán)是學(xué)校實(shí)施此項(xiàng)活動(dòng)的重要途徑之一。結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，在三班級(jí)成立了書法社團(tuán)。

書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使同學(xué)能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。培育同學(xué)審美文化素養(yǎng)，提高審美力量，陶冶情操，啟迪才智。我們?cè)跁ń虒W(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展社團(tuán)的教學(xué)活動(dòng)，為我校其次課堂的進(jìn)一步豐富和進(jìn)展起到了肯定的推動(dòng)作用。

一、書法愛好小組活動(dòng)穩(wěn)步進(jìn)展

在本學(xué)期初，重新組建了我校的書法愛好小組，在三班級(jí)里以自愿報(bào)名的形式選擇了在書法方面有特長(zhǎng)，字體美感較好的同學(xué)參與了書法社團(tuán)，堅(jiān)持每個(gè)星期三下午第三節(jié)課進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)也鼓舞同學(xué)進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。

二、讓同學(xué)把握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法

在書法教學(xué)中教給同學(xué)正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿態(tài)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)：把握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中，讓同學(xué)把握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培育，在平常訓(xùn)練中嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)督促同學(xué)。另外，還要求同學(xué)留意寫字衛(wèi)生，不隨便丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使同學(xué)養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

三、合理支配學(xué)習(xí)內(nèi)容、循序漸進(jìn)學(xué)書法

為讓同學(xué)能夠臨習(xí)名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開頭，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手，讓同學(xué)先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡(jiǎn)潔的常用漢字，最終依據(jù)同學(xué)把握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等。

四、開展各種書法活動(dòng)

為了體現(xiàn)同學(xué)一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在社團(tuán)開展了多次的書法作品競(jìng)賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展現(xiàn)，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。社團(tuán)參與了學(xué)期社團(tuán)作品展現(xiàn)，同學(xué)們的作品在班級(jí)文化墻上還進(jìn)行了展現(xiàn)。同學(xué)們的書法作品受到了師生、家長(zhǎng)的好評(píng)。給同學(xué)供應(yīng)熬煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素養(yǎng)好、書寫水平高的同學(xué)一展才華，以培育他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣

五、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處

在總結(jié)成果和閱歷的同時(shí)，還必需糊涂地看到存在的不足和問題，務(wù)必實(shí)行切實(shí)有效的措施，加以仔細(xì)討論和解決。

書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，愛好小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)樂觀性不高，自覺性比較差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中留意力。在今后教學(xué)中，還得想一些方法來調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性、主動(dòng)性。

在下個(gè)學(xué)期的工作中，我們更要以樂觀的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法社團(tuán)活動(dòng)開展的更好。

社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)稿篇4

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)是對(duì)同學(xué)進(jìn)行美育的重要途徑，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延長(zhǎng)，是義務(wù)教育藝術(shù)課程的重要組成部分，是培育同學(xué)美術(shù)特長(zhǎng)的重要陣地。通過美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，使同學(xué)進(jìn)行共性化、制造性的學(xué)習(xí)，使美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的進(jìn)展，更多的了解美術(shù)學(xué)問，更好的培育同學(xué)的觀看力量和創(chuàng)新思維力量，提高同學(xué)的審美觀。這個(gè)學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)即將結(jié)束了，現(xiàn)將這一學(xué)期的活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、定期訓(xùn)練

為了陶冶同學(xué)的情操，豐富同學(xué)的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)把自己的愛好愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開頭，每周組織同學(xué)在指定教室訓(xùn)練一次，對(duì)同學(xué)進(jìn)行素描、顏色的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的訓(xùn)練，絕大部分的同學(xué)在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培訓(xùn)，只是靠著奇怪心，愛好來學(xué)習(xí)，所以要從零開頭，循序漸進(jìn)。經(jīng)過師生的共同努力，全體學(xué)員的繪畫水平有了進(jìn)一步的提高。

二、激發(fā)愛好

為了提高學(xué)員們的訓(xùn)練樂觀性，也為了更多的同學(xué)了解熟悉并投入到美術(shù)社團(tuán)中來，在學(xué)校的各種活動(dòng)中充分利用各種形式進(jìn)行繪畫作品展現(xiàn)，宣揚(yáng)海報(bào)展現(xiàn)，舞臺(tái)設(shè)計(jì)等來提高同學(xué)們的審美力量和激發(fā)愛好。同時(shí)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)賜予表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。在“慶六一同學(xué)書畫展”中，展現(xiàn)了大部分學(xué)員的作品，提高了他們的自信念。正由于如此學(xué)員的訓(xùn)練樂觀性與日俱增。由于學(xué)員們的刻苦訓(xùn)練，學(xué)問技能也有了比較大的進(jìn)步。

三、活動(dòng)內(nèi)容

兒童畫教學(xué)，學(xué)習(xí)兒童畫構(gòu)圖，造型、顏色運(yùn)用等學(xué)問，中國(guó)畫基礎(chǔ)，素描入門教學(xué)，版畫教學(xué)等。通過這些專業(yè)訓(xùn)練同學(xué)在繪畫時(shí)的觀看力量和造型力量有了較大的提高，同時(shí)還通過美術(shù)鑒賞和實(shí)踐活動(dòng)培育了同學(xué)健康良好的審美觀。

四、美術(shù)賞析

隨著社會(huì)的進(jìn)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美力量和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不行避開消失困惑和缺憾。優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于同學(xué)在熟悉上、思想教育上、審美力量上都起著樂觀的作用。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)學(xué)問與技能技巧的教學(xué)，可以培育同學(xué)健康的審美觀念和審美力量，陶冶情操，完善人格，把同學(xué)引向健康成長(zhǎng)的道路。所以在教學(xué)中有必要開設(shè)觀賞課。通過一系列的鑒賞評(píng)析，加深同學(xué)對(duì)杰作的喜愛，喚起了對(duì)美術(shù)的高漲熱忱，使社團(tuán)活動(dòng)長(zhǎng)久地開展下去。

五、進(jìn)行競(jìng)賽、展覽

美術(shù)競(jìng)賽能夠有效地提高同學(xué)的素養(yǎng)和力量。到肯定的時(shí)期，可以讓同學(xué)進(jìn)行繪畫競(jìng)賽，通過訓(xùn)練競(jìng)賽，能夠促進(jìn)同學(xué)快速、精確、嫻熟的技能。另外也可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行中外名畫學(xué)問搶答賽，使他們體驗(yàn)其中的歡樂，產(chǎn)生極大的熱忱，以對(duì)美術(shù)課程更加喜愛。

舉辦美術(shù)展覽，溝通、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為同學(xué)供應(yīng)表現(xiàn)自己實(shí)力，增加自信念。作為老師則要細(xì)心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。同學(xué)的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。

開展美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)活動(dòng)，真正使同學(xué)學(xué)有所得，老師應(yīng)當(dāng)做出很大的努力，勤于思索，大膽實(shí)踐，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，將美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)開展得豐富多彩、富有特色。

社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)稿篇5

日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合班級(jí)社團(tuán)同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使書法教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期的工作，立足現(xiàn)在，放眼將來，既勞碌，又充實(shí)。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷，以促進(jìn)班級(jí)社團(tuán)的教學(xué)工作更上一層樓。

一、讓同學(xué)把握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法。

在書法教學(xué)中教給同學(xué)正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿態(tài)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；牢記把握“三個(gè)一”的書寫標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中，讓同學(xué)把握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培育，在平常訓(xùn)練中嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)督促同學(xué)。另外，還要求同學(xué)留意寫字衛(wèi)生，不隨便丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使同學(xué)養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

二、組建社團(tuán)內(nèi)書法愛好小組，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性。

在本學(xué)期開學(xué)初，依據(jù)同學(xué)先報(bào)名后選拔原則，組建了我班書法班級(jí)社團(tuán)，利用每周星期五下午第一節(jié)課進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)課堂同學(xué)學(xué)習(xí)狀況評(píng)比加星，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性。

三、合理支配學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進(jìn)學(xué)書法

開學(xué)之處，我利用從網(wǎng)上搜集并結(jié)合我校實(shí)際編寫的書法學(xué)習(xí)內(nèi)容，從入門開頭，循序漸進(jìn)。從最初的書寫工具，到書寫姿態(tài)和硬筆書法的學(xué)習(xí)方法，最終到硬筆楷書中基本筆畫，結(jié)合課外詩(shī)詞朗誦中的經(jīng)典篇目，讓同學(xué)循序漸進(jìn)。

四、開展小組間書法競(jìng)賽活動(dòng)，樂觀參與學(xué)校的書法競(jìng)賽和作品展覽。

為了體現(xiàn)同學(xué)一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在小組間組織形式多樣的書法競(jìng)賽，如小組團(tuán)體競(jìng)賽，或選派代表競(jìng)賽。指定統(tǒng)一內(nèi)容。這樣讓一些優(yōu)秀書法生展現(xiàn)，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。也給同學(xué)供應(yīng)熬煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素養(yǎng)好、書寫水平高的同學(xué)一展才華，以培育他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處。

在總結(jié)成果和閱歷的同時(shí)，還必需糊涂地看到存在的不足和問題，務(wù)必實(shí)行切實(shí)有效的措施，加以仔細(xì)討論和解決。

首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，班級(jí)社團(tuán)的同學(xué)在練習(xí)的過程中，部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)樂觀性不高，自覺性比較差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中留意力。有的同學(xué)沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)書法的重要性，停滯在好玩的階斷，分心的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻。在今后教學(xué)中，還得想一些方法來調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性、主動(dòng)性。

其次，就是部分同學(xué)因班級(jí)作業(yè)量大沒有準(zhǔn)時(shí)完成，課外練習(xí)的時(shí)間有限。以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來肯定的影響。

總之，我班的書法社團(tuán)活動(dòng)工作得到了很好的進(jìn)展，這是校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的結(jié)果，是我和同學(xué)們持之以恒、共同努力的結(jié)果。在下個(gè)學(xué)期的工作中，我更要以樂觀的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法社團(tuán)活動(dòng)工作推向一個(gè)更新的高度。

社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)稿篇6

x月x日星期天晚六點(diǎn)半我們?cè)?121室舉辦了愛心社開學(xué)以來的第一次手語活動(dòng)。這次活動(dòng)本著教授手語，傳遞愛心的宗旨面對(duì)全院進(jìn)行，意義非凡。

活動(dòng)開頭之前，愛心社對(duì)各部安排了各自的任務(wù)，每位愛心社成員有條不紊的工作保證了活動(dòng)于六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開頭?；顒?dòng)第一項(xiàng)由愛心社副社長(zhǎng)講話。他感謝了同學(xué)們的到來。緊接著為同學(xué)們播放了小虎隊(duì)的《愛》的視頻資料。甜蜜的歌聲，瀟灑的手語以及絢爛的笑容將同學(xué)們深深地吸引。燃起了他們心中學(xué)習(xí)手語的渴望。當(dāng)副社長(zhǎng)問到他們想不想學(xué)的時(shí)候，他們震耳欲聾的回答已經(jīng)反映出他們內(nèi)心的急迫?；顒?dòng)的其次項(xiàng)是由手語部的同學(xué)們表演小虎隊(duì)的〈愛〉的手語。

他們的表演同樣精彩，贏得了大家熱鬧的掌聲。接下來大家再也等不及了，因此教授活動(dòng)開頭了。手語部的成員走到同學(xué)們中間，分成幾個(gè)小組進(jìn)行教授。同學(xué)們仔細(xì)地學(xué)著，整個(gè)3121室成為了一片愛的海洋。他們不懂的就問，相互學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)。由于原唱歌曲比較快，同學(xué)們跟不上，但他們并不氣餒，一遍接一遍，困難總也壓不住心中的渴望以及愛的熾烈。一個(gè)半小時(shí)過去了，教授活動(dòng)也結(jié)束了。但每個(gè)同學(xué)心中卻都感覺時(shí)間過的如此之快，由于愛的火焰永久燃燒，永不熄滅?；顒?dòng)的最終，副社長(zhǎng)請(qǐng)了幾位初學(xué)者上臺(tái)表演剛學(xué)的手語，幾位同學(xué)自信地走上臺(tái)。雖然他們的手語不是很流暢，但他們的臉上依舊是自信的笑容，依舊是愛的絢爛。伴著同學(xué)們熱鬧的掌聲，本次活動(dòng)遠(yuǎn)圓滿結(jié)束，而愛的火種永久種在了每個(gè)人的心中。

通過這次活動(dòng)，從每個(gè)參與者臉上洋溢的笑容我們知道了手語帶給同學(xué)們的歡樂。這次活動(dòng)讓大家熟識(shí)了小虎隊(duì)《愛》的手語表示，同時(shí)也讓大家內(nèi)心布滿了愛的暖和。聾啞人的世界是孤獨(dú)的，手語會(huì)為他們帶來歡快。每一位同學(xué)都努力學(xué)習(xí)著，他們?cè)讷@得一項(xiàng)技能的同時(shí)，也多了一份表達(dá)愛的方式。愛心社的手語活動(dòng)將會(huì)使同學(xué)們多一份愛心，也會(huì)使聾啞人多一份暖和。愛心連愛心，愛將滿世界。今后愛心社將進(jìn)行更多的手語活動(dòng)，我們信任，每一個(gè)手語姿態(tài)都是一個(gè)愛心，每一次的表演都是一次愛的傾泄。我們的手語將會(huì)把愛種在那冰冷的心房，讓愛的暖和溶化多年的寒冰。

愛心社的手語將會(huì)永久地連續(xù)下去，這是愛的傳遞，情的接力，猶如一支火炬，心火相傳。愛的手語將會(huì)點(diǎn)燃全院每一位同學(xué)的心，讓每位同學(xué)心系聾啞人，關(guān)懷聾啞兒童，時(shí)刻有一顆愛人愛己的心。我們欣喜地看到這次活動(dòng)使每一位參與的同學(xué)都點(diǎn)燃了心中的愛的火焰，我們將連續(xù)努力，讓這火焰越燒越旺，讓愛心滿校內(nèi)，讓真情滿世界。

手語永久是一種愛的表達(dá)，它會(huì)使溫情驅(qū)除冰冷，使真愛感動(dòng)上蒼。我們愛心社的手語活動(dòng)將永久為同學(xué)們奉獻(xiàn)真愛，為聾啞人奉獻(xiàn)暖和。

社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)稿篇7

20xx年寒假我們“愛心社團(tuán)”在學(xué)校大隊(duì)部劉老師、班主任姚老師的指導(dǎo)關(guān)心下，在各位家長(zhǎng)的大力支持下，在社團(tuán)成員的共同努力下，圓滿完成了20xx年寒假社團(tuán)活動(dòng)。20xx年1月25日19時(shí)40分在開封電視臺(tái)菊城報(bào)導(dǎo)欄目播出愛心社團(tuán)活動(dòng)的狀況。在此對(duì)活動(dòng)中付出艱辛苦動(dòng)的陳泳坡、薛嘉晴家長(zhǎng)表示誠(chéng)心的感謝。

20xx年1月18日，上午九點(diǎn)，我們愛心社團(tuán)的成員在振河肯德基二樓集合，每人捐獻(xiàn)出自己的零花錢，買了社會(huì)福利院兒童急需的生活用品，九點(diǎn)半我們就向社會(huì)福利院動(dòng)身了。此次寒假社團(tuán)活動(dòng)參與人數(shù)比較多，踴躍報(bào)名參與的有十四人，除一人因臨時(shí)有課沒有參與外，其余十三人全部按時(shí)參與了此次社會(huì)福利院獻(xiàn)愛心之行。

天公不著美，下著蒙蒙細(xì)雨，頂著寒風(fēng)，我們愛心社團(tuán)的成員