職業(yè)生涯規(guī)劃

可編輯職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃1

前言

在如今這個(gè)布滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，一個(gè)完整并且具有深度的職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為一個(gè)當(dāng)代高校生在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的一個(gè)重要風(fēng)向標(biāo)和指導(dǎo)者，如何不斷加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，在工作道路上不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃無疑是一種有效的手段。對(duì)我們而言，職業(yè)生命是有限的，沒有一個(gè)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，將會(huì)造成生命和時(shí)間的鋪張。若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)布滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己站穩(wěn)腳跟?所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。目前，隨著社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)民教育水平的提高，企業(yè)在對(duì)護(hù)理人員在專業(yè)進(jìn)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo)，培育高素養(yǎng)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐，而我身兼11年新學(xué)員與護(hù)理學(xué)雙重角色，更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān)。

自我分析

1、職業(yè)愛好白衣天使是天使的化身，她們的雙手關(guān)懷那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的歡快，她們的奇妙形象在我心中引航，讓我深深的愛上了護(hù)理這個(gè)職業(yè)。選擇護(hù)理這個(gè)專業(yè)，就是由于自己有著一顆情愿去關(guān)懷別人化解病痛的心，想靠自己的努力和一顆熱忱的心去關(guān)懷更多的人，從小就有當(dāng)一個(gè)白衣天使的理想，余瓊、高帆、郁敏娟她們?cè)缫咽亲约盒闹械奶焓箍?，寵愛這個(gè)職業(yè)，信任會(huì)用足夠的熱忱去對(duì)待它，去奉獻(xiàn)。2、自我勝任力氣我平常性格開朗，做事目標(biāo)明確、有很強(qiáng)的樂觀性、專業(yè)學(xué)問基礎(chǔ)扎實(shí)、重視人際交往、寵愛創(chuàng)新，動(dòng)手力氣較強(qiáng)做事認(rèn)真、適當(dāng)交際的環(huán)境下，有良好個(gè)人習(xí)慣，但是也有不足，比如:做事有時(shí)會(huì)比較馬虎，處理事情比較急躁、缺乏社會(huì)閱歷等。雖然我是個(gè)女生，但是家里對(duì)我的期望很大，爸爸希望我能做自己寵愛的事，干自己感愛好的工作，做一個(gè)優(yōu)秀的人，自己也樂觀努力學(xué)習(xí)，希望在護(hù)理這項(xiàng)自己寵愛的工作上揮灑自己的汗水，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和共性。

在身高上缺乏自信念，熟識(shí)到自己這些問題后，自己認(rèn)為在現(xiàn)階段要主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。3、不斷改進(jìn)不足、提高自己雖然自己恒心不夠，但可憑借那份樂觀向上的熱忱鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培育起來，充分利用始終關(guān)懷支持我的浩大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、伴侶請(qǐng)教，準(zhǔn)時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)方案以針對(duì)改正。經(jīng)常熬煉，增加體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。

社會(huì)環(huán)境熟識(shí)和職業(yè)分析

1、社會(huì)一般環(huán)境:中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)進(jìn)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)展快速的形勢(shì)下，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的進(jìn)展

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境:由于衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展需要更多的高素養(yǎng)，高技術(shù)，高力氣的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床閱歷豐富的護(hù)理醫(yī)師。

3、行業(yè)分析:就陜西的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，陜西乃至中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工。

職業(yè)定位

1、個(gè)人分析:(1)自身現(xiàn)狀:要樂觀學(xué)習(xí)提升文憑，考取高級(jí)護(hù)理證書，英語水平一般，需要提高口語水平;盡快適應(yīng)工作和社會(huì)，精通各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作(2)性格:開朗大方，交際廣，對(duì)同學(xué)伴侶都能友好相待，作為一個(gè)女生，既有女生細(xì)心溫存的一面，也有男孩子那雷厲風(fēng)行的辦事態(tài)度，對(duì)工作能認(rèn)真負(fù)責(zé)的干好自己的工作。2、他人建議:家長(zhǎng):生活中樂觀向上，不斷學(xué)習(xí)不斷提升個(gè)人力氣，工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。老師:確定目標(biāo)，勇往向前。同學(xué):年輕就是資本，敢于拼搏、為自己寵愛的事業(yè)不斷付出和奮斗。3、職業(yè)目標(biāo):努力成為業(yè)務(wù)力氣突出的護(hù)理人士，一個(gè)優(yōu)秀的專業(yè)護(hù)理者。

我的人生追求目標(biāo)

我有一個(gè)很好的老師曾經(jīng)對(duì)我說我有一個(gè)很好的導(dǎo)師曾經(jīng)對(duì)我說，你的幻想需要你做什么?說什么?你就得做什么說什么。人生沒有等來的風(fēng)景，只有闖出來的輝煌。人生就是一連串的選擇，每個(gè)人都要面臨選擇，工作、愛人、生活環(huán)境等等，每個(gè)人每天所做的事情，都是我們所選的，下崗了可以埋怨下崗了，也可以重更新開頭。重要的是不能對(duì)生活失去希望。我很一般沒有背景。我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)進(jìn)展。在追求物質(zhì)豐富的同時(shí)，樂觀提升自己的精神富足。畢業(yè)后順當(dāng)進(jìn)入醫(yī)院，認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)，把握總結(jié)閱歷后盡快成為一個(gè)專業(yè)護(hù)理者。中期方案(畢業(yè)后五年)時(shí)間跨度:五年現(xiàn)階段目標(biāo):畢業(yè)時(shí)獲得畢業(yè)證書，考取護(hù)士資格證書，進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)，最好是省級(jí)醫(yī)院。

本期目標(biāo):畢業(yè)五年后要生疏臨床護(hù)士的職責(zé)。

目標(biāo)階段:

1、第一年:實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)自己能否勝任本質(zhì)工作的標(biāo)準(zhǔn)，也是自己對(duì)自己專業(yè)學(xué)問的一個(gè)自我端詳，能否給自己一個(gè)固定的工作就主要在于這一年實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)和自我學(xué)習(xí)，自己要不斷努力，樂觀學(xué)習(xí)技能，不怕勞累不怕艱苦，由于自己剛剛參加工作，所以要身邊有閱歷的前輩樂觀請(qǐng)教，緊密的靠攏在醫(yī)院其它資格老的師姐身邊，不恥下問，在實(shí)習(xí)中不斷去加強(qiáng)自己的專業(yè)技術(shù)。同時(shí)鞏固專業(yè)學(xué)問，考取護(hù)士高級(jí)護(hù)理證書。一年的時(shí)間如白駒過隙，自己要抓住這一年寶貴的時(shí)間，努力樂觀、用心這六個(gè)字是對(duì)自己的要求，憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去拼，為自己幻想奮斗，我的目標(biāo)很現(xiàn)實(shí)，希望在實(shí)習(xí)完畢后能爭(zhēng)取找到一個(gè)可以在編制內(nèi)的工作。最好是省級(jí)醫(yī)院。

2、其次年:經(jīng)過一年的實(shí)習(xí)過后，從新端詳自己，給自己一個(gè)新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，雄關(guān)漫道真如鐵，而今又要從頭越。在這一年里，不能再以同樣的要求來鞭策自己，要努力不斷提高，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)如今，必需加強(qiáng)學(xué)習(xí)文化學(xué)問，提升自己的文憑，對(duì)工作做到兢兢業(yè)業(yè)。

3、第三年:經(jīng)過前兩年的積淀，自己的工作處于基本穩(wěn)定和上升階段，在這一年里，專心做自己的護(hù)士。并且由于年齡緣由，個(gè)人應(yīng)當(dāng)問題考慮，希望找到一個(gè)有共同話題，能對(duì)自己付出真心的人，做到事業(yè)，個(gè)人問題互不耽擱。

4、第四年:在這一年里，隨著家庭的建立，生活的穩(wěn)定，自己能自食其力時(shí)，要努力孝敬父母，他們?yōu)槲也賱诹颂嗵?，努力為父母供?yīng)一個(gè)舒適的生活環(huán)境。在這一年里，隨著工作閱歷積累和人際交往的擴(kuò)大，對(duì)各項(xiàng)工作的熟知與實(shí)踐，加上自己年齡的成熟和對(duì)工作的熱忱和負(fù)責(zé)，樂觀晉升職位，努力向高素養(yǎng)、高標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)理團(tuán)隊(duì)接軌，不斷提高自己的閱歷，只有這樣永不知足的進(jìn)取，才能看到自己心中那一道美麗的彩虹。

5、第五年:一個(gè)說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短不短的五年方案接近尾聲，回過頭，看看自己走在身后的腳印，想想前幾年哪些做的好，哪些做得還不夠，在埋著頭向前沖的時(shí)候，自己有沒有走錯(cuò)方向，有沒有迷失，一遍遍想想自己，做得好的連續(xù)堅(jiān)持，做得不好的，要樂觀改進(jìn)，由于自己還年輕，以后的路還長(zhǎng)。穩(wěn)定工作，樂觀提高生活水準(zhǔn)，在父母的關(guān)懷下爭(zhēng)取買一套自己的房子，樂觀加入房奴這一時(shí)髦的群體中。

長(zhǎng)期方案(畢業(yè)后十年或以上方案)本期目標(biāo):

護(hù)士長(zhǎng)，好媳婦，好母親具體:精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作，具備精湛的業(yè)務(wù)力氣;有確定的科研力氣，樂觀生疏科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境，在省級(jí)醫(yī)院做到護(hù)士長(zhǎng)職位，取得主管護(hù)師資格證、通過英語高級(jí)口語考試。處理好工作與家庭的關(guān)系，合理支配時(shí)間。關(guān)懷子女身心的健康進(jìn)展。孝敬老人，一絲不茍的照看父母親的生活，做一個(gè)稱職的小媳婦，在認(rèn)真工作的同時(shí)關(guān)懷孩子的健康成長(zhǎng)，孩子就是全部促使自己努力奮斗的不懈動(dòng)力，樂觀參加醫(yī)院的慈善活動(dòng)，為社會(huì)的和諧進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣。職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

1、實(shí)施存在的優(yōu)勢(shì)和障礙:

①自己很年輕，不怕吃苦，有一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心。

②自己的規(guī)劃符合自己所學(xué)專業(yè)內(nèi)，針對(duì)性強(qiáng)。

③現(xiàn)如今，陜西乃至中國(guó)的不斷進(jìn)展，對(duì)專業(yè)護(hù)理人員的大量需求。

④自己快速適應(yīng)力氣欠缺，不能很快的適應(yīng)工作節(jié)奏。

⑤由于實(shí)習(xí)次數(shù)較少，缺乏豐富臨床閱歷。

⑥不行否認(rèn)，在學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的同時(shí)，自己缺少一些技能和創(chuàng)新力氣

2、障礙如何解決

1、自主學(xué)習(xí)

(1)充分利用實(shí)習(xí)后畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的學(xué)問和技能。

(2)充分利用臨床實(shí)習(xí)階段的時(shí)間多做，多看，多問，多聽，多學(xué)。

(3)樂觀參加各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、爭(zhēng)辯溝通(1)在校期間多和老師、同學(xué)爭(zhēng)辯溝通，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行溝通。

(2)在工作中樂觀與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)。

3、實(shí)踐熬煉

(1)熬煉自己的留意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。

(2)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多總結(jié)，擅長(zhǎng)動(dòng)腦筋，思考出更簡(jiǎn)潔的操作技術(shù)。

(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈

對(duì)職業(yè)規(guī)劃自己如何對(duì)待1、職業(yè)規(guī)劃是自己對(duì)自己工作生活的一個(gè)細(xì)致規(guī)劃，是自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，是大致的職業(yè)信息方向，前進(jìn)道路的一個(gè)重要風(fēng)向標(biāo)和指導(dǎo)者。要認(rèn)真對(duì)待，依據(jù)規(guī)劃去一步步扎實(shí)的走下去，不行三分鐘熱度。

2、規(guī)劃是自己對(duì)將來的方案，但方案有時(shí)趕不上變化，所以要樂觀變通，不行墨守陳規(guī)，要因時(shí)而異，隨四周一切的變化而變化，力求讓自己變得更好，更強(qiáng)。

3、每個(gè)人都有自己的一片天，有理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人在生活中都會(huì)有收獲、芳香、失意、磨礪。永久不要去埋怨什么，認(rèn)真努力，苦心人，天不負(fù)，百二秦關(guān)終屬楚。三千越甲可吞吳。

方案當(dāng)然好，但更重要的，要自己在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)方案隨時(shí)都可能患病問題，要求有糊涂的頭腦。寫出來規(guī)劃寫出來不是就能辦到的，目標(biāo)說出來的不是就能達(dá)到的。要努力，三分天注定，愛拼才會(huì)贏。

職業(yè)生涯規(guī)劃2

通過學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃受益匪淺，正如老師說的：職業(yè)規(guī)劃是一項(xiàng)雙贏的舉措，于企業(yè)于個(gè)人都是有好處的，但對(duì)于個(gè)人來說職業(yè)生涯規(guī)劃是收益一輩子的。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅可以使個(gè)人在職業(yè)起步階段成功就業(yè)，在職業(yè)進(jìn)展階段走出困惑，到達(dá)成功彼岸。通過職業(yè)生涯規(guī)劃重新熟識(shí)自身的價(jià)值并使其增值。通過自我評(píng)估，知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，然后通過反思和學(xué)習(xí)，不斷完善自己使個(gè)人價(jià)值增值。

一、職業(yè)生涯規(guī)劃可以分析自我，供應(yīng)人生的方向，確立奮斗的目標(biāo)。一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會(huì)引導(dǎo)正確熟識(shí)自身的共性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的優(yōu)勢(shì)，關(guān)懷重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值；引導(dǎo)對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析；樹立明確的職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)與理想；學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法實(shí)行可行的步驟與措施，不斷增加自身的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。

二、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于鞭策自己努力工作。對(duì)許多人來說，制定和實(shí)現(xiàn)規(guī)劃就像一場(chǎng)競(jìng)賽，隨著時(shí)間推移，你一步一步地實(shí)現(xiàn)規(guī)劃，這時(shí)你的思維方式和工作方法又會(huì)漸漸轉(zhuǎn)變。有一點(diǎn)很重要，你的規(guī)劃必需是具體的，可以實(shí)現(xiàn)的。正如老師所講到的，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素有很多，所以我們要對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃不斷地進(jìn)行修正與評(píng)估，以適應(yīng)職業(yè)進(jìn)展的需要。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于自己抓住重點(diǎn)。通過職業(yè)生涯規(guī)劃，能使我們緊緊抓住工作的重點(diǎn)，增加我們成功的可能性。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于評(píng)估目前工作成果。職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)重要功能是供應(yīng)了自我評(píng)估的重要手段，可以依據(jù)規(guī)劃的進(jìn)展?fàn)顩r評(píng)價(jià)目前取得的成果，在職業(yè)規(guī)劃中消逝的錯(cuò)誤準(zhǔn)時(shí)作出更正。職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估與反饋過程是個(gè)人對(duì)自己的不斷熟識(shí)過程，也是對(duì)社會(huì)的不斷熟識(shí)過程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。

五、職業(yè)生涯規(guī)劃可以增加進(jìn)展的目的性與方案性，提升成功的機(jī)會(huì)。職業(yè)生涯進(jìn)展要有方案、有目的，可執(zhí)行，不行盲目地"撞大運(yùn)"，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。機(jī)會(huì)偏愛有預(yù)備的人，你做好了職業(yè)生涯規(guī)劃，為將來的職業(yè)做出了預(yù)備，當(dāng)然比沒有做預(yù)備的人機(jī)會(huì)更多。

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的決不只是關(guān)心個(gè)人依據(jù)自己資格條件找一份工作，達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是關(guān)懷個(gè)人真正了解自己，為自己訂下奮斗目標(biāo)，籌劃將來，擬訂人生的方向，進(jìn)一步詳細(xì)估量?jī)?nèi)、外環(huán)境的優(yōu)勢(shì)和限制，在“衡外情，量己力”的情形下設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯進(jìn)展方向。

職業(yè)生涯規(guī)劃3

高校兩年，唯一兩門上課沒睡過覺的課，我想除了體育課以外就是薩老師的《職業(yè)生涯規(guī)劃》課了吧。很慶幸在大二的時(shí)候選上了薩老師的課，由于從現(xiàn)在開頭對(duì)自己的將來有個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃還不算是太晚，我不敢想象自己沒有選這門課程，然后渾渾噩噩的過完高校四年，最終的結(jié)果會(huì)是怎樣?

初進(jìn)高校，覺得與想象中完全不一樣，高校不是溫室，不是游樂場(chǎng)，而是一個(gè)煉丹爐，每天睡的比高三還要晚，我曾經(jīng)有段時(shí)間很壓抑，但是因?qū)磉€保有奇妙的憧憬，所以每天努力地調(diào)整自己，以適應(yīng)和高中悶頭學(xué)習(xí)完全不一樣的生活模式，我希望自己能更專業(yè)化，更職業(yè)化，更社會(huì)化，更國(guó)際化，這一點(diǎn)我想我和薩老師不謀而合。我從薩老師的課上學(xué)到了很多很多，但我想對(duì)于我來說，學(xué)到的最重要的兩點(diǎn)就是行動(dòng)力和應(yīng)變力。

我原本是一個(gè)不太寵愛描繪藍(lán)圖的人，沒有什么特定的目標(biāo)，就是把眼前的事情做好，這樣一步一步走，即使對(duì)將來有什么想法，也是覺得我還沒有什么資本去實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法。可是在上完薩老師的課之后，我才發(fā)覺自己錯(cuò)的有多么離譜。是的，我現(xiàn)在的確還沒有足夠的資本去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，但是資本是需要積累的，人是需要?dú)v練的，沒有行動(dòng)，哪來的結(jié)果，坐等天上掉餡餅是不行能實(shí)現(xiàn)的事。我的不自信，皆因行動(dòng)力的不足，人只有經(jīng)過了一次次的歷練，一次次的挑戰(zhàn)才能對(duì)自己的實(shí)力和潛力有著最清晰的熟識(shí)。職業(yè)生涯規(guī)劃正是對(duì)實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)的詳細(xì)支配，小到每天要吃什么飯，看什么書，大到對(duì)職業(yè)方向的把握。每節(jié)課上薩老師都會(huì)鼓舞我們?nèi)⒓印疤魬?zhàn)杯”、社會(huì)實(shí)踐、講課大賽、URTP、現(xiàn)場(chǎng)寫作大賽諸如此類的對(duì)職業(yè)生涯有關(guān)懷的競(jìng)賽，而我也信任薩老師，也想多熬煉自己，于是就報(bào)名參加了其中的URTP項(xiàng)目，下學(xué)期想?yún)⒓蝇F(xiàn)場(chǎng)寫作大賽，希望會(huì)有個(gè)好成果。同時(shí)，我也跨出了走向社會(huì)的第一步，作為一名英語翻譯專業(yè)的同學(xué)，我在家鄉(xiāng)聯(lián)系了一家英文報(bào)社，預(yù)備寒假回去實(shí)習(xí)，一方面可以看看自己的專業(yè)學(xué)問程度怎么樣，就近發(fā)表幾篇文章，更重要的是熬煉自己與人交際的力氣，為以后積累閱歷。

我自認(rèn)為是個(gè)理性思維比較強(qiáng)的人，做事情很有條理，很嚴(yán)謹(jǐn)，但是我的缺點(diǎn)是我不是一個(gè)特別能交際的人。面對(duì)生疏人時(shí)，我還是有些拘謹(jǐn)，不知話該從何談起。薩老師的課是一門很給力的課，給力在它的實(shí)踐性很強(qiáng)，每節(jié)課都有案例分析和情景模擬，在一個(gè)個(gè)鮮活的例子中，我們學(xué)到的不是死板的理論學(xué)問，而是有用的操作方法，是新潮的語錄，例如“細(xì)節(jié)是魔鬼”，“趴在地上做事”、“我要感動(dòng)死你”。薩老師是一位閱歷特別豐富的老師，而當(dāng)代高校生缺的就是閱歷，就是方法，就是靈敏程度，所以我覺得高校里就是缺少這樣的老師，缺少能告知我們畢竟該怎么做的老師，而不是說教。

每次的案例分析或是情景模擬，我們都可以聽到教室里由于上臺(tái)同學(xué)的犯難、拘謹(jǐn)而傳來的陣陣善意的笑聲。但是我每次在笑完之后，我都會(huì)反問自己，你能比她們做的更好么?假如是你，你該怎么做?薩老師的點(diǎn)評(píng)像一支利箭，正中紅心，入木三分。正是在這樣一次次的分析中，在一次次的反思中，我開頭比原來更留意細(xì)節(jié)，更懂得如何與人交往，如何做一個(gè)有職業(yè)性、有社會(huì)性和國(guó)際性的人?，F(xiàn)在回過頭來想想，半年之后的我真的比半年之前的我成熟多了，褪去了原來的那一份青澀，多了一絲睿智和靈敏，雖然現(xiàn)在的我還是看起來不像個(gè)職業(yè)人，但是我信任在薩老師的指導(dǎo)下，終有一天，我會(huì)成為一個(gè)完完全全的合格的有職業(yè)素養(yǎng)的人。

今年立即就要過去，在這半年的時(shí)間，我有了很大的轉(zhuǎn)變，我變得更有行動(dòng)力，變得更靈敏，對(duì)將來也不再那么迷茫。這一切的一切都要感謝薩老師，在這里我真心地對(duì)薩老師說一聲感謝，感謝您!下學(xué)期，我還會(huì)連續(xù)選您的《人力資源開發(fā)與管理》課，選擇一條正確的道路!

職業(yè)生涯規(guī)劃4

一天，泰萊神父去醫(yī)院主持一位病人的臨終懺悔，他到醫(yī)院后聽到了這樣的一段話：“慈祥的上帝!我寵愛唱歌，音樂是我的生命，我的愿望是唱遍美國(guó)。作為一名黑人，我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，我沒有什么要懺悔的。我還用歌聲養(yǎng)活了我的6個(gè)孩子，現(xiàn)在我的生命就要結(jié)束了，我死而無憾?！?/p>

歌手的話讓神父想起5年前他曾主持過的一次臨終懺悔。那次是位富商，而他的懺悔竟然和黑人歌手

差不多。他對(duì)神父說：“我寵愛賽車，從小爭(zhēng)論它們，改進(jìn)它們，經(jīng)營(yíng)它們，一輩子沒離開過它們。這種工作與愛好相結(jié)合的生活方式讓我特殊滿意，而且我還從中賺了大筆的錢，現(xiàn)在我沒有什么要懺悔的?！?/p>

泰萊神父給報(bào)社去了一封信，他寫道：人應(yīng)當(dāng)怎樣活才不會(huì)后悔呢?

我想或許做到這兩點(diǎn)就夠了：

第一，做自己寵愛做的事;

其次，想方法從中賺錢謀生。

后來，這兩條原則流傳開來，成了美國(guó)人公認(rèn)的“最不后悔的活法”。

職業(yè)生涯規(guī)劃5

中等職業(yè)教育是一種職業(yè)定向教育，一方面為社會(huì)培育經(jīng)濟(jì)進(jìn)展所需的職業(yè)技能型人才，另一方面對(duì)受教育而言是為其從事某一職業(yè)而實(shí)施的教育，而新時(shí)期，中等職業(yè)教育迎來歷史性的進(jìn)展機(jī)遇，同時(shí)也存在巨大的挑戰(zhàn)：嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，日新月異的職業(yè)環(huán)境變化，中職生綜合素養(yǎng)相對(duì)偏低等制約了中等職業(yè)學(xué)校的人才培育。因此，如何使同學(xué)從入學(xué)之處就逐步形成良好的職業(yè)價(jià)值取向，使他們對(duì)職業(yè)角色要求更具自我價(jià)值現(xiàn)實(shí)性，即如何開展中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，在當(dāng)前中等職業(yè)教育改革和進(jìn)展的大潮下，是一個(gè)不容忽視的問題。

如何關(guān)懷同學(xué)做好科學(xué)合理、合身的職業(yè)生涯規(guī)劃，本人從以下幾方面談一談個(gè)人的看法。

1、引導(dǎo)同學(xué)分析自我加以定位職業(yè)生涯規(guī)劃是規(guī)劃自己的將來，因此。要引導(dǎo)同學(xué)以自身的特點(diǎn)為規(guī)劃的動(dòng)身點(diǎn)。

中職生制定職業(yè)生涯規(guī)劃，首先要明確自己的理想和志向，確定自己的職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)，對(duì)自己的將來有所規(guī)劃。明確的理想和志向是成才的基本前提。進(jìn)入職校后，我們就是“準(zhǔn)職業(yè)人”了，而且很快就要步入社會(huì)、步入職業(yè)的大門，這時(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的將來有所考慮、有所預(yù)期。只有明確了自己將來想要干什么，才能做出適合自己的職業(yè)生涯，我們應(yīng)立足于整個(gè)人生來思考、規(guī)劃自己在校期間的學(xué)習(xí)和生活，把自己的職業(yè)規(guī)劃與將來的人生進(jìn)展緊密結(jié)合起來，把自己培育成有進(jìn)展?jié)摿吐殬I(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的人。

其次，制定職業(yè)生涯規(guī)劃還要了解自己的性格、氣質(zhì)、力氣、愛好以及自己的特長(zhǎng)短處，只有明確自己適合干什么，能干什么，才能對(duì)自己有一個(gè)精確?????的定位。既不高估自己，又不妄自菲薄，從實(shí)際動(dòng)身規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。制定職業(yè)生涯時(shí)，要與自己的共性傾向、心理特征及個(gè)人力氣特點(diǎn)等方面相結(jié)合。通過職業(yè)生涯規(guī)劃，認(rèn)清自己，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，挖掘自身的潛力。

2、依據(jù)自己的特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)條件，確立自己的職業(yè)生涯目標(biāo)關(guān)懷同學(xué)確立職業(yè)目標(biāo)時(shí)，老師要引導(dǎo)同學(xué)充分考慮自身?xiàng)l件和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境，在客觀熟識(shí)自身?xiàng)l件、現(xiàn)實(shí)環(huán)境及其變化的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)合理、合身的職業(yè)生涯規(guī)劃。

首先，職業(yè)生涯進(jìn)展目標(biāo)的選擇要了解自己開頭。只有對(duì)自己的力氣、愛好、共性、價(jià)值觀等有了比較清晰和明確的熟識(shí)，才能夠切實(shí)設(shè)定自己的職業(yè)生涯進(jìn)展方向和目標(biāo)，只有了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，才能使自己理性地面對(duì)紛繁簡(jiǎn)潔的職場(chǎng)，在規(guī)劃職業(yè)生涯時(shí)走出盲目從眾、眼高手低、無所適從的誤區(qū)。

其次，制定職業(yè)生涯進(jìn)展目標(biāo)時(shí)還要綜合考慮社會(huì)因素，如了解市場(chǎng)需要什么人才、當(dāng)?shù)赜惺裁促Y源可以利用、哪些人際關(guān)系資源有助于實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想等，形象地說，就是要做到天時(shí)、地利、人和。所謂天時(shí)，就是要知道國(guó)家經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的大趨勢(shì)。天時(shí)對(duì)每個(gè)人都是公正的，是機(jī)遇，可遇而不行求，必需做好預(yù)備，待機(jī)而動(dòng)；地利，就是要了解本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)特色和將來進(jìn)展趨勢(shì)，盡可能利用區(qū)域的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展機(jī)遇；人和，就是要了解你的家庭成員及社會(huì)關(guān)系，生疏你所在學(xué)校老師和你的同學(xué)、伴侶在內(nèi)的人際網(wǎng)絡(luò)，處理好四周的人際關(guān)系，并擅長(zhǎng)從人際網(wǎng)絡(luò)中查找對(duì)自己將來職業(yè)有樂觀意義的成員，多向他們學(xué)習(xí)，多與他們溝通，從中獵取對(duì)自己有益的成分。

3、詳細(xì)分解目標(biāo)，制定可操作的短期目標(biāo)與相應(yīng)的教育或培訓(xùn)方案任何人都不行能瞬間實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，任何一個(gè)遠(yuǎn)大、宏偉的目標(biāo)都不行能一揮而就。職業(yè)生涯進(jìn)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是通過若干階段目標(biāo)的達(dá)成才得以實(shí)現(xiàn)的。

對(duì)于中職生來說，為職業(yè)生涯進(jìn)展制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，除了科學(xué)合理規(guī)劃還不夠，還必需拿出更多的精力關(guān)注近期目標(biāo)。古人說：“千里之行，始于足下”，只有從具體的近期目標(biāo)動(dòng)身，才能一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。因此，制定近期目標(biāo)時(shí)需要留意以下幾點(diǎn)：

3、1目標(biāo)要具體、明確。不僅要表明需完成的任務(wù)、所能達(dá)到的狀態(tài)，還要列出措施，并保證措施明確、得當(dāng)、有可操作性，切忌空洞、不著邊際。

3、2目標(biāo)要可及。制定目標(biāo)不必定得太高，要從“稍加努力就能達(dá)到”的目標(biāo)開頭，使自己在攀登一個(gè)個(gè)臺(tái)階的初始階段，能比較簡(jiǎn)潔地品嘗到勝利的喜悅，體驗(yàn)到成功的歡快，獲得連續(xù)攀登的信念，增加向長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)奮斗的決心。

3、3目標(biāo)要切合實(shí)際。近期目標(biāo)要符合個(gè)體的性格、愛好、特長(zhǎng)，并能產(chǎn)生內(nèi)在的激勵(lì)作用。

3、4目標(biāo)要具有可評(píng)估性。要有明確的時(shí)間限制及標(biāo)準(zhǔn)，以便進(jìn)行檢查和評(píng)估，為修正職業(yè)生涯規(guī)劃供應(yīng)牢靠的依據(jù)。

為了實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)，我們首先要找到自身進(jìn)展條件與近期目標(biāo)之間的差距，然后為縮短這個(gè)差距，制定具體、可行的改進(jìn)措施。要重點(diǎn)分析近期目標(biāo)對(duì)職業(yè)力氣、思想品質(zhì)、日常行為習(xí)慣等方面有什么要求，分析自身愛好、性格、力氣等共性特點(diǎn)與近期目標(biāo)要求的匹配程度，從中找出差距，歸納出自己在學(xué)問、技能、行為習(xí)慣等方面存在的缺點(diǎn)。

通過以上分析，我們可以清楚地看到自己的差距，對(duì)于自己的弱點(diǎn)和不足，要制定一個(gè)明確、詳細(xì)、可實(shí)施的改進(jìn)方案。其中，應(yīng)包括技能的提高、學(xué)問的學(xué)習(xí)、職業(yè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成、弱點(diǎn)共性的調(diào)整、職業(yè)心理素養(yǎng)的培育、職業(yè)閱歷的積累等。這樣，可以全面提升自己。

4、依據(jù)個(gè)人需要和現(xiàn)實(shí)變化，不斷調(diào)整職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)與規(guī)劃要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就需要對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容和方案的實(shí)施狀況進(jìn)行定期檢查，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺變化、不斷反省，從而修正職業(yè)生涯目標(biāo)，改進(jìn)職業(yè)生涯策略，以適應(yīng)環(huán)境的變化。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必需依據(jù)實(shí)施效果以及客觀環(huán)境的變化準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行檢查與修正。檢查的內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：

一要檢查職業(yè)理想是否有偏差。職業(yè)理想是事業(yè)成功的基本前提。沒有正確的職業(yè)理想、樂觀向上的信念，事業(yè)的成功也就無從談起。理想和信念，反映著一個(gè)人的胸懷、情趣和價(jià)值觀，影響著一個(gè)人職業(yè)生涯的目標(biāo)和方向。

二要檢查自我熟識(shí)是否有變化。職業(yè)成功的起點(diǎn)來自糊涂的自我熟識(shí)，首先要了解自己是一個(gè)什么樣的人；其次要了解自己人生的目標(biāo)是什么；最終要了解自己選擇什么樣的職業(yè)最合適。

三要檢查自己所處的外部環(huán)境是否有變化。環(huán)境是制約職業(yè)目標(biāo)設(shè)定與職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的外部條件。個(gè)人所處地區(qū)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展環(huán)境和就業(yè)形勢(shì)，往往影響著我們的職業(yè)選擇和職業(yè)進(jìn)展。所以，依據(jù)自己所處環(huán)境的變化，適當(dāng)調(diào)整職業(yè)生涯進(jìn)展方向，是職業(yè)生涯規(guī)劃管理的一個(gè)主要內(nèi)容。

四要檢查職業(yè)目標(biāo)定位是否合理。在職業(yè)生涯規(guī)劃中，必需有明確的職業(yè)目標(biāo)，以便使自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動(dòng)措施沿著正確的方向前進(jìn)。一個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)確定要同自己的力氣、特點(diǎn)及工作適應(yīng)性相符，同時(shí)還要符合社會(huì)進(jìn)展變化，過高或過低的目標(biāo)都要準(zhǔn)時(shí)修正。

五要檢查措施是否落實(shí)。在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有行動(dòng)，目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。

事物總是不斷變化進(jìn)展的。我們中職生要想實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，必需與時(shí)俱進(jìn)，靈敏調(diào)整，不能一次把終身職業(yè)生涯的每一個(gè)細(xì)節(jié)都確定下來，而要在實(shí)施中去檢驗(yàn)規(guī)劃的效果，準(zhǔn)時(shí)診斷職業(yè)生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)消逝的問題，找出相應(yīng)的對(duì)策，并對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與修正。這樣才能讓我們的職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理、更有意義，我們的職業(yè)理想才有可能實(shí)現(xiàn)。

常言道：“三百六十行，行行出狀元”，只要有一套科學(xué)合理、合身的職業(yè)生涯規(guī)劃，只要我們向著既定的目標(biāo)努力前行，信任我們每一個(gè)中職生都能獲得成功。

職業(yè)生涯規(guī)劃6

《高校生職業(yè)生涯規(guī)劃》課在老師精彩的講說中結(jié)束了，期間在老師的教學(xué)中我們學(xué)習(xí)了面試技巧、面試著裝等等一系列職場(chǎng)專業(yè)學(xué)問，受益匪淺。在此，我想談一下在上完職業(yè)生涯規(guī)劃課后的一些感想。

我始終認(rèn)為人的一生大過于長(zhǎng)期，對(duì)于自己的認(rèn)知和追求是不斷變化的，對(duì)于職業(yè)生涯的規(guī)劃不應(yīng)當(dāng)是一個(gè)長(zhǎng)期的具體的規(guī)劃，我們應(yīng)當(dāng)以在每個(gè)階段達(dá)到確定的幸福滿意度為目標(biāo)，將人生的成功定位為每個(gè)階段的成功，所以我認(rèn)為規(guī)劃時(shí)間不宜太長(zhǎng)，由于誰也無法預(yù)知這么長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)會(huì)發(fā)生多少的變故，而我們同時(shí)卻又不能鼠目寸光的只看到眼前的利益而忘卻了長(zhǎng)期的進(jìn)展。這個(gè)恰當(dāng)?shù)哪晗?，我認(rèn)為是五年左右，在這個(gè)期間完成一個(gè)大目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生的一次飛躍，每年或每個(gè)季度實(shí)現(xiàn)分期小目標(biāo)，并依據(jù)自身狀況制定下一個(gè)五年方案。

以上是關(guān)于“生涯”一詞的理解，而“職業(yè)”一詞對(duì)于一個(gè)寒窗十幾年未經(jīng)世事的同學(xué)來說是個(gè)新穎的領(lǐng)域，但通過耳濡目染、上課學(xué)習(xí)后，我覺得那便是自己整裝待發(fā)期盼已久的人生最大挑戰(zhàn)。很多時(shí)候，我們找工作前都會(huì)去想一個(gè)問題：我適合什么職業(yè)？或許是管理，或許是技術(shù)，或許是銷售,或許?是的，我們不確定，我們的不確定源于對(duì)于自身熟識(shí)的缺乏。我們高校生從書堆中走來，始終在奮斗卻從未真正思考過自己，甚至自己當(dāng)時(shí)所選的專業(yè)也是旁聽社會(huì)輿論，什么熱門專業(yè)啊，什么學(xué)校強(qiáng)項(xiàng)啊等等，從來沒有想過自己適合什么、寵愛什么、有什么特長(zhǎng)，所以我認(rèn)為高校生職業(yè)生涯的第一步就是查找機(jī)會(huì)熟識(shí)自我，發(fā)掘自我，假如真的很不幸沒有機(jī)會(huì)，那只能在以后工作中慢慢了解自己，把自己調(diào)整到最佳狀態(tài)。

學(xué)習(xí)了這門課我想我至少學(xué)到了以下的幾點(diǎn)：

1、定立目標(biāo),借助目標(biāo)不斷的修正完善自己。

沒有目標(biāo)的人，不行能找到人生的方向，有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是依據(jù)個(gè)人的愛好來選擇的，最好的不愿定是最適合自己的。同樣我們制定目標(biāo)的時(shí)候同樣要依據(jù)實(shí)際狀況，即時(shí)調(diào)整，讓自己保持最旺盛的激情，去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

2、人生的路程是曲折螺旋線的,確定有風(fēng)回路轉(zhuǎn)的時(shí)候。我們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，總會(huì)有失敗的時(shí)候，但是只要沒有失去希望，就要勇敢的向著目標(biāo)一步步邁進(jìn)，始終堅(jiān)信總有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候，今日我們很迷茫，明天我們會(huì)很堅(jiān)韌。用堅(jiān)韌的心去學(xué)習(xí)目標(biāo)所需要的各種技能素養(yǎng)，“永不言棄”

3包涵：從容維護(hù)尊嚴(yán)。

面對(duì)未知的將來，面對(duì)社會(huì)，我們想必會(huì)遇到一些委屈的，難過的，感到不行理喻的，憤懣的，等等的。在這其中我們可能會(huì)被擠兌看到那些所謂社會(huì)的另一面，或者現(xiàn)在我們不能說出個(gè)一二的單我信任以后會(huì)懂的東西。

進(jìn)入工作的第一個(gè)環(huán)節(jié)是“面試”，我始終記得：假如面試有三個(gè)人，要淘汰兩個(gè)，主考官問你，你會(huì)如何回答？我想，假如說淘汰自己，主考官會(huì)認(rèn)為連自己都沒有士氣留下為什么還要將你留下；假如說淘汰別人，一種狀況是自己的確比別人強(qiáng)，淘汰別人無可厚非，但有違中國(guó)自古以來與人為善的原則，另一種狀況是自己沒有別人強(qiáng)，淘汰別人卻又顯自己為達(dá)自己目標(biāo)犧牲別人。所以面試是殘酷的，稍有不慎就會(huì)黯然退場(chǎng)，我們要做的就是在無路可走時(shí)為自己努力鋪出一條通往勝利的道路。除了面試技巧，著裝裝扮，需要平常多加練習(xí)，最重要的還是將自己武裝的無懈可擊，實(shí)力是最好的說明，在壓力面試、情景面試等各種面試中從容冷靜。所以以上的問題，我認(rèn)為可以在逐一點(diǎn)評(píng)面試對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)后，點(diǎn)評(píng)對(duì)手的缺點(diǎn)，保持友好氛圍，再而點(diǎn)評(píng)自己在對(duì)手所犯錯(cuò)誤中的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)，和其他優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也不忘總結(jié)自身還需提高之處，最終表達(dá)自己希望留下的意愿。提高自己的面試水平，還可以通過多觀看別人面試過程中所犯錯(cuò)誤，接受的面試技巧，思考他們被淘汰或留下的緣由，進(jìn)而達(dá)到提升自己的目的。真正步入職場(chǎng)后，我們還要面對(duì)的是人際關(guān)系。人際關(guān)系是一門淺顯的學(xué)科，從未學(xué)過，卻始終身在其中。我們年輕的一代，高傲、高傲、沖動(dòng)，同學(xué)時(shí)代的日子里，不用為自己所犯的錯(cuò)誤擔(dān)當(dāng)過多的結(jié)果，我行我素，到了職場(chǎng)，假如還是不懂不處理，等待自己的可能

就是離開。“海納百川，有容乃大”，有容人之量是首要條件，保持樂觀樂觀的態(tài)度，不要計(jì)較，踏實(shí)做好自己本分的工作，以誠(chéng)待人，學(xué)會(huì)和不同性格的人打交道，我信任在工作中不斷歷練，我們確定可以取得成功。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，工作、社會(huì)對(duì)于我而言都是生疏的、第一次，第一次可以允許自己失敗，允許自己干出一點(diǎn)讓人無法理解的事情，我要做的不是為自己的失敗查找理由，而是給自己一個(gè)空間，一段時(shí)間，去查找人生的方向。全部的東西只有等自己真正去實(shí)踐后才能明白今日的選擇是否正確，今日的思想是否可取，職業(yè)生涯，一個(gè)浩蕩的詞語，也等著自己去描繪、去探究。在失敗中進(jìn)取，在進(jìn)取中前進(jìn)，不斷思考，不斷前行。

職業(yè)生涯規(guī)劃7

一、個(gè)人現(xiàn)狀分析：

優(yōu)勢(shì)：

1、人們常說“腹有詩(shī)書氣自華”，作為一名剛畢業(yè)的新老師，我尚保存著讀書時(shí)的那種寵愛讀書的習(xí)慣，有空時(shí)我會(huì)多閱讀經(jīng)典名著，教育名著名著。我寵愛學(xué)習(xí)，我會(huì)不斷地向四周的人學(xué)習(xí)，也要經(jīng)常反思自己，向自己學(xué)習(xí)。我寵愛老師工作，對(duì)老師工作布滿熱忱，語文基礎(chǔ)學(xué)問較為豐富，對(duì)于自己所學(xué)專業(yè)和工作始終抱著樂觀樂觀的心態(tài)。教學(xué)樂觀性高，和同學(xué)的溝通比較有急躁。

2、自覺性較好，能獨(dú)立完成自己的本職工作，并能虛心向有教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)，相互溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短。擅長(zhǎng)采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，并能嫻熟的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來關(guān)心教學(xué)。

3、學(xué)習(xí)力氣強(qiáng)，接受新事物快速，并有較強(qiáng)的適應(yīng)力氣，簡(jiǎn)潔接受現(xiàn)代培訓(xùn)理念?？紤]問題能從多角度去思考，周到細(xì)致且能集中留意力深化爭(zhēng)論教學(xué)方法和所授課程內(nèi)容，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。

4、寵愛和孩子打交道，切實(shí)關(guān)懷同學(xué)，能運(yùn)用不同方法急躁地對(duì)不同的同學(xué)進(jìn)行管教。

劣勢(shì)：

1、作為一名年輕的新老師，簡(jiǎn)潔感情用事，面對(duì)挫折不夠堅(jiān)韌。

2、作為新老師，缺乏與同學(xué)和家長(zhǎng)溝通的閱歷和方法。

3、缺少班級(jí)管理閱歷，處理事情缺少方法。

4、剛剛踏上老師路途，尚不能精確?????地與文本對(duì)話，挖掘適合兒童的東西，不能完全精確?????地結(jié)合同學(xué)的具體狀況進(jìn)行備課。

5、教學(xué)實(shí)踐閱歷不足，如提問技巧、過渡語言、評(píng)價(jià)語言、應(yīng)便力氣等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練，并多向老老師請(qǐng)教。

6、專業(yè)書籍及教育教學(xué)書籍讀的較少，實(shí)踐與理論還不能很好地對(duì)應(yīng)起來學(xué)習(xí)，以后要多多加強(qiáng)閱讀的數(shù)量和提高閱讀質(zhì)量。

職業(yè)生涯規(guī)劃8

在職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)中，我們遇到很多求助者有這樣的問題，這使他們飽受職業(yè)困惑之苦。假如你有同樣的經(jīng)受，你確定不寵愛其中的體驗(yàn)。假如你未曾經(jīng)受，你可以設(shè)想下面的境況，再加以體會(huì)。其實(shí)下面的某些狀況，你在自己的職業(yè)生涯中，遇到的概率很大。現(xiàn)在加以了解，以后遇到就有預(yù)備應(yīng)付，知道下一步該如何走。

1、剛從高校畢業(yè)，預(yù)備好想找的工作又找不到，不知道該選擇什么職業(yè)好？沒有預(yù)備去找的工作，是否能找到適合的？

2、剛?cè)肼毜慕鹑趶臉I(yè)員，發(fā)覺自己是聽從父母的支配才求學(xué)擇業(yè)的。他悶悶不樂，自己在過別人要求的生活，自己的角色在哪里呢？

3、35歲的技術(shù)研發(fā)員，看到公司經(jīng)營(yíng)方向調(diào)整，同事們一個(gè)接一個(gè)被辭退。他完全被公司內(nèi)部緊急的氣氛所掩蓋，自己應(yīng)當(dāng)為可能發(fā)生的事作什么預(yù)備？

4、38歲的主管，由于升職無望，職業(yè)停滯而郁郁寡歡，為了實(shí)現(xiàn)自己和家庭的需要，他的出路在哪里？

5、工作了20年的機(jī)械師，因公司裁員而失業(yè)，他對(duì)取得職業(yè)成功和自己力氣的信念開頭動(dòng)搖。

以上狀況，只是不穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、就業(yè)市場(chǎng)環(huán)境中的少數(shù)幾例。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)生活快速變化、不確定的時(shí)代，只有哪些理解自己，知道在這個(gè)環(huán)境中怎樣應(yīng)對(duì)變化，并為自己制造機(jī)會(huì)，懂得從失誤中吸取教訓(xùn)的個(gè)人，才最有可能獲得滿意的職業(yè)，并取得職業(yè)生涯的成功。

對(duì)于迷茫的職業(yè)人，以下5個(gè)簡(jiǎn)潔的步驟，就是你的出路。假如前面的步驟已經(jīng)走過，那么，下一步就是你現(xiàn)在應(yīng)付職業(yè)逆境的措施；否則，就可以從第一步開頭。

1、搜集關(guān)于自己和就業(yè)市場(chǎng)上各行各業(yè)的狀況；

2、摸清自己的天賦力氣、共性、愛好、內(nèi)心需要、希望選擇哪些職業(yè)和組織；

3、依據(jù)這些分析，建立職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)；

4、制定和執(zhí)行達(dá)到目標(biāo)的策略；

5、獲得有關(guān)策略和目標(biāo)的反饋，進(jìn)行評(píng)估，返回以上步驟。

這些步驟，是你在職業(yè)困惑時(shí)的最佳指引。它們是一個(gè)職業(yè)規(guī)劃管理的簡(jiǎn)要過程；是持續(xù)一生，并會(huì)循環(huán)消逝的過程。需要提示的是，只有你自己是自己職業(yè)的負(fù)責(zé)人，從上面列舉的逆境中，你可以發(fā)覺，無論是父母、公司、上級(jí)、政府，都不能替你負(fù)責(zé)。即使你求助職業(yè)規(guī)劃師，他們也是關(guān)心你深化科學(xué)地做好以上的步驟，最終負(fù)責(zé)自己生涯規(guī)劃的還是你自己。

究其緣由，職業(yè)迷茫主要是不明確自己的職業(yè)目標(biāo)、愛好愛好、核心職業(yè)優(yōu)勢(shì)以及職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)和路徑，在職業(yè)生涯中一般表現(xiàn)為不清楚自己想做什么工作、能做什么工作、自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)又在何處。

一般來說，在一個(gè)人的職業(yè)生涯中，至少有四個(gè)時(shí)期很簡(jiǎn)潔陷入“認(rèn)不清進(jìn)展道路”的迷茫之中：

第一個(gè)時(shí)期是14-22歲，在這個(gè)階段，個(gè)人擔(dān)當(dāng)同學(xué)與求職者的雙重角色。主要的疑問是：“我是誰？”“我能做什么？”迷茫的主要緣由是缺乏對(duì)自我和職業(yè)的熟識(shí)。

其次個(gè)時(shí)期是22-28歲，這時(shí)個(gè)人進(jìn)入工作領(lǐng)域，慢慢生疏組織文化，了解社會(huì)，建立了初步的人際關(guān)系網(wǎng)，經(jīng)過一段時(shí)期后，開頭反思職業(yè)生涯的閱歷，是否適合自己。

第三個(gè)時(shí)期是28-35歲，這個(gè)階段的主要疑問是：“為什么這么多年，我一事無成？”迷茫的主要緣由來自工作帶來的挫折感，以及對(duì)目前工作的不滿心情。

第四個(gè)時(shí)期是35-45歲，主要的疑問是：“接下去的歲月，應(yīng)當(dāng)做些什么？”在機(jī)會(huì)面前，很多人不敢貿(mào)然準(zhǔn)備，由于從心理上理解了人生的有限。在35歲到45歲之間，常常發(fā)生職業(yè)生涯危機(jī)。

職業(yè)生涯規(guī)劃9

當(dāng)今世界是處在政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化的時(shí)代。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的快速到來，一些高校生不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素養(yǎng)欠佳等問題。如何解決高校生思想中存在的問題，關(guān)懷他們成人、成才，是新形勢(shì)下高校生思想政治工作面臨的新課題和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

但是在具體實(shí)踐工作過程中，思想政治教育常因無的放矢而飽受“實(shí)效性差”的詬病。高校同學(xué)思想政治教育要取得實(shí)效，就必需捏準(zhǔn)高校生需求的脈搏。中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校生思想政治教育的看法》中明確指出，新形勢(shì)下高校生思想政治教育要與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合，與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，努力拓展有效途徑。這樣的背景下，職業(yè)生涯教育必定會(huì)成為高校高校生思想政治教育的有效切入點(diǎn)，通過實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與高校高校生思想政治教育的有效結(jié)合，可以更有效地發(fā)揮高校生思想政治教育在引導(dǎo)政治方向、激發(fā)同學(xué)精神動(dòng)力、塑造同學(xué)個(gè)體人格和調(diào)控同學(xué)品德行為等方面的作用。

職業(yè)生涯教育的目標(biāo)是通過關(guān)懷同學(xué)確立將來職業(yè)理想、明確職業(yè)目標(biāo)的定位、進(jìn)行職業(yè)分析和開展職業(yè)訓(xùn)練實(shí)踐，使同學(xué)站在一個(gè)比較高的高度籌劃自己的人生目標(biāo)，成為社會(huì)需要的優(yōu)秀人才，從而也獲得事業(yè)的成功。所以說從為社會(huì)主義培育優(yōu)秀的建設(shè)者和合格的接班人角度講，二者的目標(biāo)是全都的。職業(yè)生涯規(guī)劃教育和思想政治教育的功能具有互補(bǔ)性，一方面，職業(yè)生涯教育以職業(yè)為橋梁，凸顯同學(xué)的主體地位，使高校思想政治教育的目標(biāo)更加清晰，措施更具有可操作性；另一方面，職業(yè)生涯規(guī)劃教育需要思想政治教育指引和把握其方向和目標(biāo)。

通過職業(yè)生涯規(guī)劃教育與思想政治教育的有效結(jié)合，把思想政治教育落到實(shí)處。一是以職業(yè)生涯規(guī)劃理念為參考，轉(zhuǎn)換工作思路。學(xué)校要想生存進(jìn)展，同學(xué)的人才培育質(zhì)量是關(guān)鍵。不能只看方案，只看學(xué)科進(jìn)展，也不能唯市場(chǎng)論，急功近利，這有悖于高校教育的原本意義。要充分敬重同學(xué)的共性和選擇，擯棄家長(zhǎng)制的管教作風(fēng)，為同學(xué)的成長(zhǎng)供應(yīng)多樣化的教育資源和自主選擇的平臺(tái)。要想提高思想政治教育的效果，必需要凸顯同學(xué)主體性地位，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。所以，在高校生思想政治教育與管理中，要遵循從管理到服務(wù)，從服務(wù)到促進(jìn)展的思路。二是以職業(yè)生涯規(guī)劃為平臺(tái)，充實(shí)思想政治教育手段。職業(yè)生涯規(guī)劃教育應(yīng)全程化、全員化、專業(yè)化。大一開展職業(yè)啟蒙教育，引導(dǎo)同學(xué)樂觀適應(yīng)高校生活，了解所學(xué)專業(yè)的專業(yè)前景和就業(yè)形勢(shì)，認(rèn)真做好高校四年的學(xué)業(yè)規(guī)劃。大二開展職業(yè)規(guī)劃教育，指導(dǎo)同學(xué)在職業(yè)生涯規(guī)劃理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展規(guī)劃實(shí)踐，初步確立職業(yè)目標(biāo)。大三開展就業(yè)力氣訓(xùn)練，鼓舞同學(xué)走出校門去體驗(yàn)、去實(shí)踐，并通過訓(xùn)練營(yíng)和培訓(xùn)班，有針對(duì)性地熬煉提高同學(xué)的就業(yè)技能。大四開展就業(yè)實(shí)戰(zhàn)熬煉，準(zhǔn)時(shí)解決同學(xué)在求職擇業(yè)過程中遇到的各類問題，并做好職前教育，提高其適應(yīng)社會(huì)的力氣。把豐富多彩的職業(yè)生涯規(guī)劃教育活動(dòng)貫穿于同學(xué)高校四年的學(xué)習(xí)始終。三是以社會(huì)需求為導(dǎo)向，增加思想政治教育活力。多數(shù)單位在聘請(qǐng)時(shí)最看重的素養(yǎng)主要包括道德品質(zhì)、創(chuàng)新力氣、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、專業(yè)素養(yǎng)、溝通表達(dá)力氣等。通過職業(yè)生涯規(guī)劃，引導(dǎo)同學(xué)自覺把人才市場(chǎng)需求和思想政治教育目標(biāo)結(jié)合起來，增加教育的有用性和活力。

面對(duì)新形勢(shì)下高校生的思想現(xiàn)狀，高校思想政治教育應(yīng)當(dāng)依據(jù)當(dāng)代高校生的實(shí)際狀況，以新生入學(xué)為生涯規(guī)劃的規(guī)律起點(diǎn)，開展思想政治教育，把職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)貫穿于高等教育的全過程。如此，既能把高校思想教育的最高目標(biāo)與同學(xué)的實(shí)際需求有機(jī)結(jié)合起來，順應(yīng)社會(huì)進(jìn)展要求；又能為高校思想政治教育找到全新的視角，把高校思想政治教育落到實(shí)處，提高教育的有效性。

職業(yè)生涯規(guī)劃10

一、前言

一個(gè)人假如沒有了規(guī)劃，那么就會(huì)像船沒有了帆一樣而失去方向，職業(yè)生涯與進(jìn)展規(guī)劃就像黑暗中的明燈，為我們照亮了前進(jìn)的方向!

二、自我分析

1、自我愛好盤點(diǎn)：讀一些名著、聽音樂、上網(wǎng)(看一些經(jīng)典影片)、寵愛玩羽毛球、籃球等。

2、自我優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：樂觀進(jìn)取、能有一個(gè)良好的心態(tài)、腳踏實(shí)地、持之以恒、能認(rèn)真細(xì)心、有條理有方案做好每一件事、動(dòng)手力氣較強(qiáng)、有責(zé)任心。

3、自我劣勢(shì)盤點(diǎn)：有時(shí)候過于固執(zhí)、人生閱歷還不是很豐富、雖然能全面去看待一件事情、但系統(tǒng)分析問題的力氣還不夠。

4、自我劣勢(shì)克服：把握好機(jī)會(huì)，樂觀參加社會(huì)實(shí)踐，增加參加社會(huì)實(shí)踐的次數(shù)，從而增加人生閱歷。處理問題時(shí)一分為二而不是片面地去對(duì)待，努力完善對(duì)問題的系統(tǒng)分析力氣。充分利用校內(nèi)現(xiàn)有資源與環(huán)境，博覽群書，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)學(xué)問，培育學(xué)習(xí)、工作、生活力氣，從而全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng)。

三、職業(yè)分析

專業(yè)介紹：

1、物流概念：所謂物流，即物質(zhì)資料從供應(yīng)者到需求者的實(shí)體運(yùn)動(dòng)過程。它是運(yùn)輸、儲(chǔ)存、流通加工等環(huán)節(jié)的有機(jī)結(jié)合。

2、物流管理專業(yè)課程設(shè)置范圍：包括經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計(jì)算機(jī)等方面的基本理論和專業(yè)學(xué)問。

3、物流管理專業(yè)核心課程：物流企業(yè)管理、供應(yīng)鏈管理、選購(gòu)與供應(yīng)管理、運(yùn)輸管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、物流案例分析等。

4、物流管理專業(yè)同學(xué)應(yīng)有的學(xué)問和力氣：

1、學(xué)問結(jié)構(gòu)

(1)把握理解物流管理專業(yè)所設(shè)課程

(2)把握物流管理的基本理論學(xué)問了解物流管理進(jìn)展最新動(dòng)態(tài)

2、力氣素養(yǎng)結(jié)構(gòu)

(1)具備物流管理的應(yīng)用程序操作力氣

(2)具備物流信息組織、分析爭(zhēng)論、傳播與開發(fā)利用基本力氣

(3)能進(jìn)行物流系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和規(guī)劃，具有物流管理的基本力氣。

環(huán)境介紹：

1、家庭環(huán)境：所在家庭是一個(gè)很一般的家庭，同時(shí)家人、親戚伴侶對(duì)自己寄予厚望，親戚伴侶基本上是一般民眾，沒有特別的關(guān)系背景，因此需要靠自己闖出將來，興盛家族。

2、學(xué)校環(huán)境：所在學(xué)校是一個(gè)民辦的本科院校，但事在人為、天道酬勤，同時(shí)所學(xué)專業(yè)很有前景(職業(yè)環(huán)境中有詳細(xì)介紹)。

3、社會(huì)環(huán)境：現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，找到一份令自己滿意的好工作很難，因此應(yīng)在高校中好好利用時(shí)間，不能虛度光陰，應(yīng)充分利用時(shí)間提高自己各方面的素養(yǎng)，為自己的就業(yè)打好基礎(chǔ)，做好預(yù)備。

4、職業(yè)環(huán)境：隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系建立、

世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快和科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)展，物流產(chǎn)業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)部門，將成為本世紀(jì)重要產(chǎn)業(yè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。目前，從中央到地方以及許多市場(chǎng)意識(shí)敏銳的企業(yè)，已把物流作為提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段，把現(xiàn)代物流理念、先進(jìn)的物流技術(shù)和現(xiàn)代物流模式引入國(guó)家、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理之中。但是我國(guó)的物流教育仍特別滯后，造成了現(xiàn)代物流綜合性人才、企業(yè)尤其是流通企業(yè)改造傳統(tǒng)物流與加強(qiáng)物流管理、城市規(guī)劃物流系統(tǒng)運(yùn)籌、第三方物流企業(yè)的運(yùn)作技術(shù)操作等現(xiàn)代物流人才嚴(yán)峻匱乏，阻礙了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和經(jīng)濟(jì)效益的提高。因此需要學(xué)好專業(yè)學(xué)問，提高綜合素養(yǎng)，才能把握住機(jī)遇，制造自己奇妙人生。

四、職業(yè)定位

可供職業(yè)選擇：

作為物流管理專業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、貨運(yùn)公

司、商貿(mào)企業(yè)、工商企業(yè)各級(jí)經(jīng)濟(jì)管理部門、和與物流相關(guān)的鐵路、航空、港口等從事物流工作，一般企業(yè)里的物流崗位有倉(cāng)庫(kù)(收發(fā)貨、保管)、方案、選購(gòu)、運(yùn)輸管理、進(jìn)出口關(guān)務(wù)、物流企業(yè)里崗位主要是操作、銷售、客服，物流企業(yè)類型：有做運(yùn)輸?shù)摹⒂凶鰣?bào)關(guān)的、有做貨代的、有做倉(cāng)庫(kù)的、有做物流詢問策劃的、有做把上面幾種服務(wù)集成物流服務(wù)的。

自我職業(yè)定位：

我更傾向于從商而不是從從政，因此會(huì)選擇在物流

企業(yè)或工商企業(yè)、商貿(mào)企業(yè)中工作，而在企業(yè)物流各個(gè)環(huán)節(jié)中都是圍圍著成本與服務(wù)而開放的，可見成本與服務(wù)在物流中有舉足輕重的地位，因此我又更傾向于企業(yè)物流中成本與服務(wù)的崗位(如物流企業(yè)財(cái)會(huì)部門、銷售部門)。

五、方案實(shí)施

1、短期目標(biāo)：在大二、大三學(xué)好各門專業(yè)課程及相關(guān)重要課程，通過物流師考試。

2、中期目標(biāo)：在大三開頭接觸社會(huì)，平常找上一份兼職，假期能在一個(gè)物流企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，為做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，生疏工作環(huán)境，積累人際關(guān)系，加強(qiáng)溝通，虛心求教、學(xué)習(xí)，初步找到適合自身進(jìn)展的工作環(huán)境、崗位。

3、長(zhǎng)期目標(biāo)：20xx-2022年：在物流企業(yè)基礎(chǔ)崗位工作，積累工作閱歷。在工作期間，充分利用好時(shí)間擴(kuò)展、補(bǔ)充所需的學(xué)問和技能。

20xx-2022年：在原來企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強(qiáng)與上級(jí)的溝通，充分利用自己的工作條件擴(kuò)大社交圈，重視同學(xué)交際，重視和每個(gè)人的交往。

20xx年以后：到一家外資物流公司，學(xué)習(xí)跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念，豐富的管理閱歷和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，爭(zhēng)取當(dāng)上一名外資企業(yè)中級(jí)物流經(jīng)理。

六、評(píng)估調(diào)整

規(guī)劃評(píng)估：

目標(biāo)是否被實(shí)現(xiàn)了，應(yīng)進(jìn)行評(píng)估，進(jìn)行總結(jié)。一般狀況下，我將會(huì)每年做一次評(píng)估規(guī)劃，當(dāng)消逝特殊狀況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，對(duì)自己的努力程度及目標(biāo)是否可實(shí)現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，以使自己更能適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需要。

規(guī)劃調(diào)整：

只要自己不斷努力，持之于恒，堅(jiān)持不懈，心中緊記自己的理想，那么那些目標(biāo)將離我們?cè)絹碓浇Ｔ谶@個(gè)信息、經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)展的時(shí)代沒有什么是一成不變的。

七、結(jié)束語

方案的制定是一個(gè)重要方面，但更重要的是能腳踏實(shí)地去做好每一件事情，一步一個(gè)腳印，并能持之于恒，那么任何坎坷曲折都不能阻擋我們前進(jìn)的步伐，這樣才能揚(yáng)起自信的風(fēng)帆將理想之船駛向目標(biāo)的彼岸!

職業(yè)生涯規(guī)劃11

成功總是留給有預(yù)備有幻想的人。沒有幻想對(duì)于每個(gè)人來說是特殊可怕的一件事情，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人在現(xiàn)代社會(huì)由于商品經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展變化很快，很難對(duì)自己的人生進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃。的確在現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活節(jié)奏加快，社會(huì)更新?lián)Q代進(jìn)展特殊快。假如如我們不加緊自己的腳步，跟隨時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，將很難有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。而有一份長(zhǎng)期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是關(guān)懷個(gè)體對(duì)抗變幻莫測(cè)的世界的一種不變的工具。中國(guó)人講究“以不變應(yīng)萬變”，因此更加就需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。通過目標(biāo)的明確要找準(zhǔn)自己日后的社會(huì)地位定位，履行好自己的社會(huì)角色。當(dāng)然在這個(gè)過程當(dāng)中必需不斷提高和完善自己的力氣，并對(duì)當(dāng)代社會(huì)對(duì)自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的進(jìn)展前景要有一個(gè)糊涂的熟識(shí)。

一．自我分析

1、性格：

1.1性格品質(zhì)：自信念強(qiáng)，能吃苦；具有一顆和善的心，待人真誠(chéng)，能得到別人的敬重；

1.2個(gè)人素養(yǎng)：愛好廣泛，適應(yīng)性較強(qiáng)，人際交往力氣較好，語言規(guī)律性和表達(dá)力氣較強(qiáng)；

1.3個(gè)人氣質(zhì)：自我形象較好，具確定親和力；

1.4學(xué)習(xí)力氣：學(xué)習(xí)力氣強(qiáng)，領(lǐng)悟性較強(qiáng)。

2、優(yōu)勢(shì)：

從小生活條件艱苦，養(yǎng)成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財(cái)寶。另外，擅長(zhǎng)交際，熟識(shí)的伴侶較多，在以后的求職或創(chuàng)業(yè)道路上，這都是很好的資源。樂觀、開朗、大膽、創(chuàng)新、有責(zé)任感，有不服輸?shù)木髣拧?/p>

3、劣勢(shì)：

工作閱歷很少，有過兼職經(jīng)受，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)很弱。做事不夠細(xì)心，做準(zhǔn)備時(shí)優(yōu)柔寡斷，時(shí)常懷疑自己的力氣，惰性較大。

4、職業(yè)愛好：

職業(yè)愛好前三項(xiàng)是：企業(yè)型、事業(yè)單位型、社會(huì)型。

5、職業(yè)力氣：

可從事關(guān)于電氣方面的各個(gè)行業(yè)，尤以電力輸送為強(qiáng)項(xiàng)。

6、職業(yè)價(jià)值觀：

看重對(duì)人們的生活環(huán)境的質(zhì)量及對(duì)社會(huì)的價(jià)值意義。

二．職業(yè)分析

我來自農(nóng)村，從小就有很多的幻想，到現(xiàn)在才意識(shí)到，這些所謂的“幻想”，其實(shí)都只是種種遙不行及的奢望！想入仕，以造福一方百姓；想成為如像李嘉誠(chéng)那樣，有自己的企業(yè)王國(guó)；希望自己能變得巨人般強(qiáng)大，那樣才可不枉此生！而今自己面臨的是職業(yè)的選擇，是

實(shí)現(xiàn)自己愿望起跑點(diǎn)。從小生活條件艱苦，養(yǎng)成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財(cái)寶。我所學(xué)專業(yè)為電氣工程與自動(dòng)化，而電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學(xué)科，但由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)親熱相關(guān)，進(jìn)展特殊快速，現(xiàn)在也相對(duì)比較成熟。已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防等領(lǐng)域，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著越來越重要的作用。

雖然我國(guó)在這方面的進(jìn)展還沒有站在世界的最前沿，但隨著我國(guó)綜合國(guó)力的提高，對(duì)外交往的增加，我們已經(jīng)慢慢縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距。具有代表性的是：每秒3000億次計(jì)算機(jī)研制成功；納米技術(shù)的把握；模擬技術(shù)的應(yīng)用。一個(gè)不容忽視的問題擺在我們面前：如何迎接新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)？本專業(yè)著重培育同學(xué)外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、產(chǎn)品造型、設(shè)計(jì)等實(shí)際工作力氣，實(shí)現(xiàn)平面設(shè)計(jì)、立體設(shè)計(jì)等產(chǎn)品設(shè)計(jì)的全面智能化。該專業(yè)畢業(yè)生可從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意、企業(yè)形象策劃等行業(yè)的教學(xué)、科研、生產(chǎn)、開發(fā)和管理工作。囊括了電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、電力拖動(dòng)與把握、計(jì)算機(jī)技術(shù)（語言、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、單片機(jī)等）、信號(hào)與系統(tǒng)、把握理論等課程。高班級(jí)還依據(jù)社會(huì)需要學(xué)習(xí)柔性的、適應(yīng)性強(qiáng)、掩蓋面寬的專業(yè)課及專業(yè)選修課。同時(shí)也進(jìn)行電機(jī)與把握試驗(yàn)、電子工程系統(tǒng)試驗(yàn)、電力電子試驗(yàn)等。

將來是奇妙的，可是現(xiàn)實(shí)又是殘酷的！特別是近年來，高校生的就業(yè)壓力何其之大！物競(jìng)天擇，適者生存。作為當(dāng)代的高校生，處在這個(gè)關(guān)口，確定要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，使自己在將來的就業(yè)中，能有一席之地。

近年來，中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展坎坷重重，經(jīng)受了雪災(zāi)、地震、金融危機(jī)等影響，無形中更加大了就業(yè)壓力，加之高校生的數(shù)量不斷增加，無疑給就業(yè)難加上了重磅！

三．職業(yè)定位

1、SWOTF分析

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素(S)

1、年輕、精力旺盛、熱忱；

2、性情平和、樂于助人；

3、責(zé)任心很強(qiáng)；

弱勢(shì)因素(W)

1、對(duì)工作的質(zhì)量要求太高；

2、對(duì)新事物過于熱忱；

外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素(O)

1、現(xiàn)今國(guó)家對(duì)電力行業(yè)大規(guī)模投入。

2、專業(yè)學(xué)問與文化程度較高兼?zhèn)涞?人才缺乏

威逼因素(T)

現(xiàn)今激烈的競(jìng)爭(zhēng)

2、結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)

電氣工程師

職業(yè)進(jìn)展策略

進(jìn)入重慶某電力企業(yè)公司

職業(yè)進(jìn)展路徑

進(jìn)入重慶某電力供電公司

具體路徑

高校畢業(yè)—電氣技術(shù)員—電氣工程師

四、方案實(shí)施:方案實(shí)施一覽表

方案名稱

短期（高校最終一年)成為電氣工程及其自動(dòng)化的優(yōu)秀畢業(yè)生

1、暑假：機(jī)動(dòng)車駕駛證；

2、計(jì)算機(jī)強(qiáng)化，通過國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試；

3、參加一般話培訓(xùn)業(yè)測(cè)試并取得好的等級(jí)；

4、聽從學(xué)校支配實(shí)習(xí)。

中期（畢業(yè)后五年方案）

為成為電氣工程師而努力

1、虛心學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈；

2、努力把握最前沿的專業(yè)學(xué)問；

3、將所學(xué)盡可能的傳授身邊的員工；

長(zhǎng)期（畢業(yè)后十五年方案）成為電氣工程師

對(duì)自己的領(lǐng)域項(xiàng)目起準(zhǔn)備作用，對(duì)社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn)，反哺社會(huì)。

五、評(píng)估調(diào)整

最終，我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必需依據(jù)實(shí)施結(jié)果的狀況以及因應(yīng)變化進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的評(píng)估與修正。在整個(gè)的生涯進(jìn)展中，我們還需要不斷地自我探究和對(duì)職業(yè)的探究，來修正我們現(xiàn)在的選擇和方案。

1、評(píng)估內(nèi)容：

1.1假如始終不能尋得工作，那么我將轉(zhuǎn)變職業(yè)選擇方向。依據(jù)社會(huì)的進(jìn)展形勢(shì)和社會(huì)需求，進(jìn)行比較明智的職業(yè)選擇。

1.2當(dāng)消逝行業(yè)的危機(jī)，沒有前景的時(shí)候，我會(huì)考慮調(diào)整進(jìn)展方向，跟隨時(shí)代的進(jìn)展。

1.3假如在我進(jìn)行方案的實(shí)施之后沒有達(dá)到自己預(yù)想的效果和目標(biāo)，我將準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己的方案。

1.4在身體健康、家庭等因素的影響之下，我也會(huì)適時(shí)的作出一些調(diào)整。

2、評(píng)估的時(shí)間

一般狀況下，我會(huì)一年左右對(duì)自己做一次評(píng)估，對(duì)自己一年來的狀況進(jìn)行總結(jié)。當(dāng)遇到特殊狀況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并準(zhǔn)時(shí)作出相應(yīng)的調(diào)整。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則

3.1準(zhǔn)時(shí)原則：應(yīng)在每個(gè)階段結(jié)束，下個(gè)階段開頭前進(jìn)行調(diào)整。只有這樣，調(diào)整才能起

到指導(dǎo)下一階段目標(biāo)實(shí)施的作用。

3.2實(shí)事求是：調(diào)整應(yīng)依據(jù)自己的力氣和汽車行業(yè)的進(jìn)展而進(jìn)行。

3.3彈性原則：目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)在確定程度上是要依靠環(huán)境的，而環(huán)境又是隨時(shí)變化的，所以在調(diào)整時(shí)要考慮到這些變化因素，進(jìn)行彈性彈性。

3.4預(yù)見原則：調(diào)整不僅僅是對(duì)過去一個(gè)階段的總結(jié)，更重要的是它要結(jié)合過去對(duì)將來進(jìn)行指導(dǎo)、猜想，因此調(diào)整確定要具有預(yù)見性。

六、結(jié)束語

有人說，不要過度去規(guī)劃自己的將來。由于要是把自己的將來過度規(guī)劃了，你將會(huì)依據(jù)自己設(shè)計(jì)好的方圈去做事！事實(shí)雖然如此，但我們要依據(jù)事態(tài)的進(jìn)展，去不斷和完善和調(diào)整自己的規(guī)劃。規(guī)劃不僅僅是白紙黑字，而是一個(gè)行動(dòng)指南。規(guī)劃做好后，需要拿出士氣，付出努力。成功，靠自己的打拼。將來，我不信任眼淚。唯有孜孜不倦的學(xué)習(xí)。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)歷程，不僅遙遠(yuǎn)，更是困難！每天要對(duì)自己說：“我要依據(jù)規(guī)劃的目標(biāo)付諸行動(dòng)，堅(jiān)持不懈直到成功。我確定會(huì)成功。

職業(yè)生涯規(guī)劃12

一、自我盤點(diǎn)

1、自我愛好愛好盤點(diǎn)：

（1）業(yè)余愛好：爭(zhēng)論歷史及中國(guó)經(jīng)濟(jì)、打籃球、英語、閱讀、音樂、書畫等等

（2）寵愛的書籍：《貨幣戰(zhàn)斗》、《人性的弱點(diǎn)全集》、《再堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)》、《唐詩(shī)三百首》

（3）寵愛的歌曲：《光輝歲月》、《welcometomyworld》……

（4）心中的偶像：股神巴菲特、科比布萊恩特

（5）信奉教條：自信和希望是青年的特權(quán)。──大仲馬

2、自我優(yōu)勢(shì)優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：

（1）具有冒險(xiǎn)精神，樂觀主動(dòng)。勤奮向上，只要我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情。從小擔(dān)當(dāng)同學(xué)干部，有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)力氣和責(zé)任心。交際力氣較好、做事認(rèn)真、口才也還不錯(cuò)。

（2）務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，有目標(biāo)有想法，追求具體和明確的事情，寵愛做實(shí)際的考慮。寵愛單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。

（3）與人交往時(shí)較為敏感，比較謙遜、有憐憫心，對(duì)伴侶忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神，布滿一腔熱血寵愛關(guān)懷他人并供應(yīng)實(shí)際的關(guān)懷。

（4）做事有很強(qiáng)的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，情愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任，充分發(fā)揮自己客觀的推斷和敏銳的洞察力。

3、自我劣勢(shì)缺點(diǎn)盤點(diǎn)：

信念不足，不敢去嘗試一些新事物；對(duì)失敗和沒有把握的事感到緊急和壓力；對(duì)于別人對(duì)自己的異議不服輸；脾氣有時(shí)溫順，有時(shí)急躁，簡(jiǎn)潔感動(dòng)，在公眾場(chǎng)合不愿呈現(xiàn)自己，有些大方。缺乏社會(huì)實(shí)踐閱歷，動(dòng)手力氣不強(qiáng)。做事有點(diǎn)毛躁，抗壓力氣不強(qiáng)，對(duì)某些事物過于敏感。

4、生活中成功閱歷的盤點(diǎn)：

獨(dú)立自主，很多事都必需要自己一個(gè)人去面對(duì)去思考去準(zhǔn)備。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)受才能領(lǐng)悟到其中的神奇。

5、生活中失敗的教訓(xùn)：

目前我遇到的最大失敗就是高考，我把高考看得太重要了以至于沒有發(fā)揮自己的真實(shí)水平?，F(xiàn)在覺得生活中沒有一個(gè)人或一件事就能完全準(zhǔn)備我的人生，只要以一種平常的心態(tài)去面對(duì)那些所謂重要的事和人，沒什么大不了的。

6、個(gè)人分析（結(jié)合職業(yè)測(cè)評(píng)）：

我的職業(yè)價(jià)值觀：小康型。渴望能有社會(huì)地位和名譽(yù)，希望常常收到人們的敬重。欲望得不到滿足時(shí)，由于過分猛烈的自我意識(shí)，有時(shí)反而覺得很自卑。

相應(yīng)職業(yè)類型：模具師、工程師、技術(shù)員、主管等。

我的職業(yè)愛好：企業(yè)性工作。包括策劃、管理及模具專業(yè)工作等，需要具備領(lǐng)導(dǎo)才能、有決斷力、并能在壓力下獨(dú)立工作。

我的氣質(zhì)：多血質(zhì)?；顫姾脛?dòng)，樂于交往，愛好和心情多變。

我的職業(yè)性格：敏感型和思考型。敏感型——精神飽滿，好動(dòng)不好靜，辦事愛速戰(zhàn)速?zèng)Q，但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會(huì)拿出全部熱忱，但受挫折時(shí)又易消沉、無望。思考型——工作、生活有規(guī)律，愛潔凈，時(shí)間觀念很強(qiáng)，重視調(diào)查爭(zhēng)論和精確?????性，但缺乏靈敏性。

所謂知己知彼，通過上面較為客觀的自我分析，我認(rèn)為，最基本的我清楚了我現(xiàn)在學(xué)的這個(gè)專業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專業(yè)，也比較符合我自身的共性。

二、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

每年寒暑假都會(huì)找一份兼職工作，增加實(shí)踐閱歷，提高對(duì)社會(huì)的熟識(shí)。多接觸一些沒有學(xué)到而又有用的學(xué)問，比如：看一些社會(huì)心理學(xué)方面的書籍，向心理老師詢問解決自己在性格方面的弱點(diǎn)，學(xué)習(xí)管理學(xué)等等。增加自己的抗壓力氣，讓自我感覺更好。

生活是公正的，哪怕吃了很多苦，只要你堅(jiān)持下去，確定會(huì)有收獲，即使最終失敗了，你也獲得了別人不具備的經(jīng)受。

要敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)才能不斷提升。

職業(yè)生涯規(guī)劃13

又是一年秋風(fēng)至，在這個(gè)收獲的季節(jié)廣西師范高校政治與行政學(xué)院迎接了她的又一批莘莘學(xué)子。我們職業(yè)生涯規(guī)劃與進(jìn)展協(xié)會(huì)也迎來了在這個(gè)季節(jié)里最重要的活動(dòng)——社團(tuán)招新。我們協(xié)會(huì)為了更好的為我學(xué)院的同學(xué)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)，增加他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。讓更多的人全面、真實(shí)的了解職業(yè)生涯規(guī)劃與進(jìn)展協(xié)會(huì)的宗旨、目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、活動(dòng)策劃等內(nèi)容，讓有力氣的同學(xué)得到更好的熬煉。同時(shí)為協(xié)會(huì)進(jìn)展注入新穎血液，促進(jìn)協(xié)會(huì)持續(xù)進(jìn)展。也為了豐富豐富高校生課余生活，促進(jìn)文明校內(nèi)、和諧校內(nèi)的建設(shè)。提高大家對(duì)心理健康的關(guān)注，普及基礎(chǔ)職業(yè)學(xué)問，同時(shí)也擴(kuò)大本協(xié)會(huì)的影響力，推動(dòng)本協(xié)會(huì)不斷向前進(jìn)展。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)部的指導(dǎo)下，我協(xié)會(huì)進(jìn)行了協(xié)會(huì)成員的招新工作。本次招新工作主要包括三個(gè)部分：

一、招新宣揚(yáng)

本次招新的宣揚(yáng)途徑主要包括三個(gè)方面：

1.出示宣揚(yáng)海報(bào)

在招新工作開頭的首要階段，我們就繪制一張大海報(bào)，并貼在了海報(bào)張貼處，對(duì)寬闊在校的同學(xué)進(jìn)行了宣揚(yáng)。擴(kuò)大了宣揚(yáng)面和宣揚(yáng)力度。

2.食堂設(shè)點(diǎn)宣揚(yáng)

我們協(xié)會(huì)用一周的時(shí)間，在每天的中午和下午，在飯?zhí)迷O(shè)點(diǎn)宣揚(yáng)，同時(shí)還對(duì)過往的同學(xué)發(fā)放我們自己印發(fā)的宣揚(yáng)單。在飯?zhí)迷O(shè)點(diǎn)宣揚(yáng)，既可以向同學(xué)們介紹我們協(xié)會(huì)的宗旨、機(jī)構(gòu)、特色活動(dòng)，更可以有利的解決了同學(xué)們心中的懷疑，收到了很好的效果。一周下來，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名或者過后短信電話報(bào)名的人就很多，取得了豐碩的成果。

3.走訪宿舍

在進(jìn)行食堂設(shè)點(diǎn)宣揚(yáng)的同時(shí)，我們協(xié)會(huì)有組織大量成員，深化本院大一新生的宿舍進(jìn)行宣揚(yáng)，深化宿舍，可以拉近與新生之間的關(guān)系，讓他們感到了溫和和重視，進(jìn)入宿舍宣揚(yáng)也收到了良好的效果。

4.社團(tuán)宣講

在宣揚(yáng)的后期，我協(xié)會(huì)利用院里幾大社團(tuán)一起宣講的機(jī)會(huì)，又進(jìn)行了一次宣揚(yáng)。本次宣揚(yáng)，我們就我們協(xié)會(huì)的特色活動(dòng)、熬煉平臺(tái)、協(xié)會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置，更加深化的講解，使同學(xué)們更加的對(duì)我們有深化的了解。

經(jīng)過幾輪的宣揚(yáng)，我們協(xié)