小學(xué)美術(shù)五年級上冊《快樂刮畫》《無筆畫》優(yōu)秀教案材料

小學(xué)美術(shù)五年級上冊《快樂刮畫》《無筆畫》優(yōu)秀教案材料教學(xué)目標(biāo)知識與技能：讓學(xué)生了解新的表現(xiàn)方法及使用不同的工具來作畫。嘗試刮畫的的制作方法，體驗其中的快樂。過程與方法：用線描或線、面結(jié)合的方式表現(xiàn)自己身邊的生活或想象創(chuàng)作自己所喜愛的故事。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探究能力，感受色彩變化的美感，增強(qiáng)審美能力。教學(xué)重點了解刮畫的制作方法，認(rèn)識工具。教學(xué)難點使用不同的工具制作刮畫。教學(xué)準(zhǔn)備刮畫范畫工具油畫棒教學(xué)環(huán)節(jié)組織教學(xué)檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備，并集中學(xué)生的注意力。準(zhǔn)備上課一導(dǎo)入新課二講授新課小組討論，分析問題教師帶著學(xué)生欣賞一些以前所學(xué)過的表現(xiàn)方法的繪畫作品。出現(xiàn)刮畫作品，讓學(xué)生初步從感官上了解刮畫。教師提問：見過這些畫漂亮嗎？大家討論討論這些畫應(yīng)該是怎樣畫出來的呢？三布置作業(yè)四巡回指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題予以糾正，并注意平安五小結(jié)總結(jié)刮畫底的制作欣賞書中內(nèi)容，看看書上是怎樣說的。請學(xué)生介紹制作刮畫的方法。教師根據(jù)學(xué)生的介紹，進(jìn)行總結(jié)。教師演示制作刮畫底的過程。教師在針對有重要局部作講解（顏色可以有變化，涂色要均勻）。提出要求：根據(jù)制作刮劃底的方法，制作出刮畫底。顏色要豐富有變化。進(jìn)行公平公正的輔導(dǎo)，并對一些創(chuàng)作過程中出現(xiàn)困難得學(xué)生及時加以指導(dǎo)。展示學(xué)生的刮畫底，進(jìn)行表揚與鼓勵。布置下節(jié)課所需的工具。作業(yè)設(shè)計標(biāo)識出訓(xùn)練層次提出要求：根據(jù)制作刮劃底的方法，制作出刮畫底。顏色要豐富有變化第2課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：讓學(xué)生了解新的表現(xiàn)方法及使用不同的工具來作畫。嘗試刮畫的的制作方法，體驗其中的快樂。過程與方法：用線描或線、面結(jié)合的方式表現(xiàn)自己身邊的生活或想象創(chuàng)作自己所喜愛的故事。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探究能力，感受色彩變化的美感，增強(qiáng)審美能力。教學(xué)重點：了解刮畫的制作方法，認(rèn)識工具。教學(xué)難點：使用不同的工具制作刮畫。教學(xué)準(zhǔn)備：刮畫范畫工具油畫棒教學(xué)過程：組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備，并集中學(xué)生的注意力。準(zhǔn)備上課：一：復(fù)習(xí)舊知識二：講授新課教師提問：刮畫的制作過程。教師先拿出一張底紙試著用各種工具在上面畫出線來。提問：是否出現(xiàn)不同粗細(xì)的線條呢？請學(xué)生演示各種圖形、圖象的刮法，進(jìn)行演示，投影演示鞏固上節(jié)課的知識，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。有利于學(xué)生思維的拓寬三：布置作業(yè)四：巡回指導(dǎo)五：小結(jié)六：結(jié)課其他學(xué)生。教師再此基礎(chǔ)上進(jìn)行更新鮮的內(nèi)容演示。提出要求：1在上節(jié)課作的刮畫底上作畫。2構(gòu)圖要飽滿，內(nèi)容畫的大些。3畫面應(yīng)用的線條、圖形，點等表現(xiàn)語言要豐富，不要太單一。4在作畫時要注意平安，小心防止傷手。進(jìn)行公平公正的輔導(dǎo)，并對一些創(chuàng)作過程中出現(xiàn)困難得學(xué)生及時加以指導(dǎo)。展示學(xué)生作品，對于畫面豐富，構(gòu)圖合理的作品，進(jìn)行表揚與鼓勵。進(jìn)行構(gòu)思，開始作畫遇到問題時可隨時提問展示自己的作品，進(jìn)行相互評價，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和大膽進(jìn)行自由創(chuàng)作。小學(xué)美術(shù)五年級上冊第7課《無筆畫》優(yōu)秀教案一、教材分析（一）指導(dǎo)思想1、無筆畫是一種特有的繪畫表現(xiàn)形式，也就是不采用畫筆直接繪制，通過一定的技法來表現(xiàn)畫面。2、無筆畫有其偶然性即隨意性的一面，又有其可控性的一面。我認(rèn)為加強(qiáng)其可控性而削弱其隨意性，這正是形成無筆畫作品的個性特征而防止雷同化的關(guān)鍵。沒有隨意性不行，因為這正是無筆畫的形式所在；沒有可控性也不行，因為這正是感情滲透的一個根本環(huán)節(jié)。3、《無筆畫》設(shè)計的意圖是讓學(xué)生在興趣的帶著下積極主動參與教學(xué)，并通過操作練習(xí)，使學(xué)生在體驗和感悟的過程中，掌握特殊的色彩技法，體會不同色彩技法產(chǎn)生的不同畫面效果。讓學(xué)生在輕松的課堂氣氛中開闊視野，提高審美能力，體會創(chuàng)作過程帶來的樂趣與美感。（二）教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)（1）知識與技能：讓學(xué)生學(xué)會不用畫筆，利用排水法、對印法、粘貼法、噴刷法、化水法、吹法等制作方法來創(chuàng)作圖案。（2）過程與方法：在制作圖案中，發(fā)現(xiàn)肌理，認(rèn)識肌理，創(chuàng)造肌理，從而獲得無筆畫的經(jīng)驗。（3）情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)現(xiàn)無筆畫的樂趣，體驗肌理產(chǎn)生的美感,激發(fā)對美的追求欲望。（三）教學(xué)重點和難點重點：各種圖案制作技法的掌握。難點：顏色搭配與色彩濃度的掌握。二、教學(xué)設(shè)計：（一）演示導(dǎo)入（給學(xué)生演示一個小魔術(shù)）教學(xué)意圖：利用生動而有趣的排水法來抓住學(xué)生的心理，使學(xué)生對無筆畫產(chǎn)生濃厚的興趣，從而進(jìn)入我們的技法介紹。師：先拿出一張白紙，用蘸滿深色的大刷在紙上刷一遍后，白色的紙上就會出現(xiàn)一張漂亮的圖案。（在白色的紙上，老師事先用白色的蠟筆或白色的油畫棒畫上了漂亮的圖案）。（二）復(fù)習(xí)前面一節(jié)課學(xué)習(xí)過的圖案技法教學(xué)意圖：回想學(xué)過的圖案技法，加深學(xué)生對線描法、平涂法的制作中必須用到筆的印象。從而與后面的無筆畫形成比照。師：學(xué)過的圖案制作技法有：線描法、平涂法。（三）講授新課教學(xué)意圖：通過大量的演示與講解，讓學(xué)生在輕松的課堂氣氛中帶著興趣積極主動地參與教學(xué)活動，從而掌握各種無筆畫的制作技法。師：除了上述兩種制作技法外，還有許多不用畫筆來制作的技法，今天，我們就與同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)這些技法。出示課題：《無筆畫》（一）師：現(xiàn)在，我們就一起來看看有那些不用畫筆制作圖案的技法。.排水法：利用水與蠟不相溶的原理，用蠟筆畫紋樣，再用顏料涂在紙上。（教師演示）.對印法：用顏料在對折的紙上印、拖、拉，產(chǎn)生出各種機(jī)理。.粘貼法：用膠水畫出紋樣，并在其上撒上染了色的紙屑或沙子等材料.噴刷法：用噴槍或刷子蘸上顏色后噴刷與畫面上。.化水法：用顏色點在濕潤的深色畫面，造成柔和或漸變的滲化效果。、吹法：顏料滴于紙上，吹出各種圖案。、刮畫：在自制的蠟紙上，用工具在紙上進(jìn)行刮蠟創(chuàng)作。、拓印法:用準(zhǔn)備好的模具在畫