2022年實踐協(xié)會慶典組織策劃方案

第6頁共6頁2022年實踐協(xié)會慶典組織策劃方案實踐協(xié)會四周年慶典流程一、前期準(zhǔn)備：1.提前跟指導(dǎo)老師溝通2.如果有贊助商跟贊助商協(xié)商好包括日期、擬定協(xié)議，協(xié)議書具體標(biāo)明雙方的權(quán)利義務(wù)及違約后果。擬好后請指導(dǎo)老師審核。3.保持與贊助商經(jīng)常聯(lián)系，社團(tuán)成員經(jīng)常開會預(yù)算晚會費用，列明晚會前準(zhǔn)備事項及晚會每項負(fù)責(zé)人，(責(zé)任到人)4.向?qū)W校申請場地(保衛(wèi)處、院團(tuán)委)標(biāo)明時間、地點，聯(lián)系配電室；聯(lián)系燈光音響(面光燈、追光燈、回光燈、搖頭燈、音響、話筒、話筒架、泡泡機(jī))、幕布(大小由背景架決定每平米____元)、背景架(105)、錄像(每臺機(jī)器兩個半小時500左右)、晚會節(jié)目(各社團(tuán))、主持人(____個)、服裝(演員及主持人)、化妝(主持人及演員)、蛋糕、相機(jī)(以上能找到贊助盡量找贊助)各項由專人負(fù)責(zé)5.與贊助商簽訂協(xié)議書，確保晚會資金到位。如果有商家互動索要商家互動策劃(互動內(nèi)容要符合學(xué)校規(guī)定)，重新確定第4條。6.晚會前有展板、條幅、海報等宣傳，確定節(jié)目單、節(jié)目彩排，主持詞(請指導(dǎo)老師審核)，設(shè)計幕布、整理節(jié)目配樂。7.購置晚會所需物品：氣球____袋、打氣筒____個、熒光棒4桶、彩紙噴桶____個、舞臺煙花____組每組____個、彩帶、膠帶兩大卷、請?zhí)?0張、主持詞紅色卡片4張，泡泡油一桶，紙杯，礦泉水。8.借座椅板凳(根據(jù)嘉賓數(shù)量確定)，紅色桌布，換衣間屏障布，借帳篷4頂，調(diào)音臺兩頂，換衣間兩頂(最好演員提前換好但是還是要準(zhǔn)備)調(diào)音臺兩張桌子兩張板凳，后臺圈圍布條，寫請?zhí)?.晚會前一兩天天保證各方面準(zhǔn)備到位，重新核實各個方面確保晚會當(dāng)天能夠到齊，確定晚會當(dāng)天工作人員名單及各自任務(wù)，責(zé)任到人任務(wù)細(xì)化。多復(fù)印節(jié)目單保證所有工作人員了解節(jié)目流程，安排劇務(wù)人員，根據(jù)節(jié)目看是否需要道具。每個節(jié)目都有催場人員，兩個遞話筒的人員，節(jié)目整體彩排晚會前一天晚上鋪好地毯，安排晚會維持秩序人員。10.各主要負(fù)責(zé)人每人負(fù)責(zé)一項，節(jié)目(各節(jié)目要順序、通知、主持人試穿服裝、化妝)、場地布置(氣球、花盆)、劇務(wù)(晚會中不得擅自離開)、晚會秩序(觀眾、后臺)、嘉賓席(布置及桌椅板凳、禮儀)、音響放音(燈光音響、幕布、煙花)、二、晚會當(dāng)天1.上午九點開始布置場地，帳篷桌椅到位，男生____個左右搬運晚會所需設(shè)備。布置嘉賓席，幾壺?zé)崴?，燈光音響等設(shè)備安裝齊全后試音確保燈光音響、泡泡機(jī)煙花及____個話筒全部正常。2.下午主持人換服裝、化妝，各演員試音，整體彩排節(jié)目，下午____點左右吹氣球，擺放花盆，查看舞臺設(shè)備是否正常，撐起幕布確保安全，____點之前演員化妝完畢，分配照相任務(wù)，后臺用紅繩圍起來，為贊助商互動節(jié)目提供兌獎處，確保配樂能正常播放。____點各項準(zhǔn)備就緒。____點10分嘉賓入席，安排觀眾座次，禮儀，發(fā)放熒光棒。開場節(jié)目準(zhǔn)備，主持人準(zhǔn)備，安排____個男生在后臺，臺下有人負(fù)責(zé)秩序。節(jié)目負(fù)責(zé)人及劇務(wù)到位。4.晚會開始保險系金鷹實踐協(xié)會四周年慶典節(jié)目單第一章：1、開場舞爵士舞雷鳥舞蹈協(xié)會2、書記致辭3、隱形的翅膀歌曲金鷹實踐協(xié)會4、走秀大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)模特團(tuán)5、戀愛達(dá)人歌曲6、商家互動《幸福歌》舞蹈第二章：1、真的愛你樂隊表演2、小酒窩歌曲愛心社手語演唱：3、B—box機(jī)械舞機(jī)械舞4天使歌曲鐘聲5商家互動第三章1武林風(fēng)云武術(shù)凌云武術(shù)協(xié)會2let’sdancebreaking舞蹈雷鳥舞蹈協(xié)會3相聲《玩人》4切蛋糕(指導(dǎo)老師，社長講話)5相親相愛的一家人合唱指導(dǎo)老師2022年實踐協(xié)會慶典組織策劃方案（二）一、課程設(shè)計我國現(xiàn)有的各種法律教育機(jī)構(gòu)，特別是專門培養(yǎng)法律人才的法學(xué)院在數(shù)量上已經(jīng)相當(dāng)可觀，但法律教育模式還很不成熟。不少法律院系沒有系統(tǒng)地研究過法律教育的理念和培養(yǎng)目標(biāo)，大多數(shù)院校在教育模式上還是主要采用課堂講授法，以學(xué)習(xí)相關(guān)的法律概念、原則和制度、全面地掌握法律理論為學(xué)習(xí)法律的必要手段，以至于學(xué)生在工作后提出在實踐中應(yīng)用法律與書本上學(xué)到的知識并不一樣。經(jīng)過四年的大學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生還需要在“社會大學(xué)”中重新學(xué)習(xí)，這無疑造成了教育資源的巨大浪費。雖然法學(xué)界對于傳統(tǒng)教育模式的種種不足已有較為深刻的體察。在法學(xué)院的課程設(shè)置中，開設(shè)了實習(xí)、案例教學(xué)、社會實踐、模擬法庭以及以案例為主題的辯論等課程以彌補這些不足。但是這些課程只是對書本理論知識的具體化和深化，不可能涉及過多的實踐性技巧。即使是實習(xí)，學(xué)生因只能作為法官、檢察官律師的助手沒有機(jī)會獨立辦案加之實習(xí)時間的限制而在實踐技巧的學(xué)習(xí)上大打折扣。與普通高等法律教育相比，高職法律教育在培養(yǎng)目標(biāo)上更注重培養(yǎng)具有一定動手能力、能夠從事輔助和基層法律服務(wù)工作的實用型人才，在教學(xué)內(nèi)容上更側(cè)重于對實用技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，即使是理論知識也要考慮它的實踐性，在教學(xué)方法上更注重示范性、實踐性、可操作性。但目前中國的高職法律教育在教學(xué)上沿襲學(xué)歷教育的教學(xué)方法，培養(yǎng)出來的學(xué)生因難以適應(yīng)用人單位的要求而無法就業(yè)，就業(yè)困難，反過來又直接影響招生。要解決這些問題，高職法律教育必須要走出“純粹學(xué)歷教育”的誤區(qū)，以為真實的社會生活服務(wù)為理念，尋找一種以培養(yǎng)實用技能型人才為指導(dǎo)思想的適合高職法律教育的教學(xué)模式，回歸高職教育的本旨。本課程實踐教學(xué)正是基于“法律教育為真實的社會生活服務(wù)”這一理念，以先進(jìn)的診所法律教育模式為基礎(chǔ)，注重應(yīng)用性、示范性、實踐性，以技術(shù)的掌握和能力的形成為最終評價標(biāo)準(zhǔn)，試圖總結(jié)、探索一條適合于法律實訓(xùn)的教學(xué)模式。所要達(dá)到的課程目標(biāo)是：1、讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確地尋找到自己職業(yè)生涯的起點；2、明確作為一名法律工作者的責(zé)任；3、培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力；4、明析自己對法律工作的認(rèn)識。刑事法律實訓(xùn)課程目標(biāo)改變了以往刑事法各學(xué)科在教學(xué)中相互割裂，刑事法理論教學(xué)與實踐相脫離的狀況，吸收和引入了國內(nèi)、外先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，一切從實際需要出發(fā)，注重多角度，全方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)成為學(xué)習(xí)的主人，并充分與課堂相融合，與老師相融合，通過角色模擬深入到刑事法理論與實訓(xùn)當(dāng)中，最終能夠初步具備：法律知識拓展與應(yīng)用能力、決策能力、創(chuàng)新能力、適應(yīng)社會能力、實際操作能力、表達(dá)能力、人際交往能力、心理調(diào)解能力等。二、教學(xué)內(nèi)容與時間分配(課時)1、司法機(jī)關(guān)參與刑事訴訟規(guī)范12、律師參與刑事訴訟13、刑事訴訟技巧24、證據(jù)的收集、____與判斷技巧25、分析能力的培養(yǎng)教育26、制作法律文書27、實踐教學(xué)的管理工作18、培養(yǎng)團(tuán)隊精神19、會見1210、證據(jù)調(diào)查1211、法律研究1212、咨詢11213、調(diào)解技巧1214、談判1215、司法禮儀1216、模擬法庭120三、____形式與教師指導(dǎo)方法本課程實訓(xùn)環(huán)節(jié)課程____形式改變原來一位教師講授、____的形式，運用“診所式”教