疫情期間小學(xué)科學(xué)線上教學(xué)工作總結(jié)

疫情期間小學(xué)科學(xué)線上教學(xué)工作總結(jié)編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:科學(xué)組總結(jié)濟(jì)南市南山實(shí)驗(yàn)小學(xué)空中課堂”正式開啟前（2月10日–28日），科學(xué)組的老師們組內(nèi)通過QQ群交流、分享，制定學(xué)科計(jì)劃并執(zhí)行，與學(xué)生、家長(zhǎng)遠(yuǎn)程溝通、交流，為學(xué)生盡早適應(yīng)線上學(xué)習(xí)做足了準(zhǔn)備。濟(jì)南市教育廳專項(xiàng)錄制的“空中課堂”教學(xué)視頻，讓孩子們?cè)谧悴怀鰬舻那闆r下也能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)。“空中課堂”的教育學(xué)活動(dòng)已經(jīng)開展十三周了，現(xiàn)將科學(xué)組老師們的教學(xué)同步指導(dǎo)、在線答疑與孩子們的學(xué)習(xí)情況簡(jiǎn)單總結(jié)如下：人人有課本、課課有練習(xí)全體科學(xué)教師配合班主任指導(dǎo)學(xué)生選擇適合的方式聽課，把教材、配套電子版利用QQ群轉(zhuǎn)發(fā)到每一位同學(xué)，做到人人有課本、課課有練習(xí)?！皫熒綄W(xué)”與“教師提前學(xué)”有科學(xué)課的前一天上午，各班的老師根據(jù)本年級(jí)科學(xué)課的開始時(shí)間準(zhǔn)時(shí)打開電腦和同學(xué)們一起觀看當(dāng)天的教學(xué)視頻，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置相應(yīng)的作業(yè)，一般是小實(shí)驗(yàn)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)單等，做到真正的師生同步學(xué)習(xí)。也有些老師會(huì)提前通過濟(jì)南市教育平臺(tái)，了解課程內(nèi)容更有利于對(duì)教學(xué)進(jìn)行深入思考，并將課程重要內(nèi)容截屏發(fā)給學(xué)生，提醒學(xué)生在聽課時(shí)的重點(diǎn)。資源組內(nèi)共分享，共學(xué)習(xí)，齊進(jìn)步為了方便，組內(nèi)老師分工設(shè)計(jì)科學(xué)任務(wù)單并統(tǒng)一推送到班群。在線答疑疫情期間，各班充分利用網(wǎng)絡(luò)，隔空遠(yuǎn)程互動(dòng)。學(xué)生們按時(shí)收看網(wǎng)絡(luò)課程、按時(shí)按質(zhì)按量完成當(dāng)天作業(yè)，并及時(shí)上傳。教師及時(shí)批改，及時(shí)答疑。老師們有時(shí)候?qū)㈦y點(diǎn)拍成微課，適當(dāng)答疑。方法多樣，各顯神通。消除顧慮、高效學(xué)習(xí)針對(duì)家長(zhǎng)的顧慮，作為任課老師的我們深感家長(zhǎng)在家監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)的不容易，應(yīng)該怎么做才能減少他們的焦慮呢？于是老師們嘗試著充當(dāng)三個(gè)不同的角色：家長(zhǎng)、學(xué)生和老師。最重要的就是做到兩點(diǎn)：耐心和共情。老師提醒孩子空中課堂的學(xué)習(xí)中有不懂的問題可以隨時(shí)來問，語音、視頻等等都可以。家長(zhǎng)們有什么問題也可以隨時(shí)和老師溝通和交流。近十三周來的空中課堂對(duì)絕大多數(shù)孩子們的收獲還是很多，學(xué)會(huì)了很多以前所不了解的新知