高三二模語(yǔ)文試卷

20/202019年高三二模語(yǔ)文試卷高三語(yǔ)文考前須知：1.本試卷分兩局部,共150分,考試時(shí)間為150分鐘;2.將答案全部寫(xiě)在答題紙上;3.考試結(jié)束,將試卷與答題紙一并交回。第一局部(選擇題,共27分)一、本大題共5小題,每題3分,共15分。1.以下詞語(yǔ)中,字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.三角架聞名暇邇傭金(yòng)裝模作樣(mó)B.兌換卷三番兩次連載(zài)量力而行(liàng)C.緝私隊(duì)敝帚自珍頸椎(jǐng)弦外之音(xián)D.一幅畫(huà)宣賓奪主掣肘(chè)嚴(yán)懲不貸(chěng)2.以下句子中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.環(huán)境問(wèn)題絕不是一個(gè)區(qū)域性問(wèn)題,任何一個(gè)地方都難以獨(dú)善其身,只有在全國(guó)范圍實(shí)行統(tǒng)一的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn),污染問(wèn)題才能得到徹底解決。B.2019年,好幾位央視名嘴相繼選擇離開(kāi)央視重新創(chuàng)業(yè),這引發(fā)了人們的強(qiáng)烈關(guān)注,對(duì)于他們離職的原因也是各有猜想、眾說(shuō)紛紜。C.黨的十八大以來(lái),中央圍繞作風(fēng)建設(shè)打了一套組合拳,其動(dòng)作之快、力度之大、效果之明顯,令人耳目一新,也讓人充滿期待。D.應(yīng)該處理掉的剩飯被繼續(xù)出售,店內(nèi)的餐具不按要求清洗、消毒……這些聳人聽(tīng)聞的事實(shí),不禁讓人們質(zhì)問(wèn)商家的良心何在。3.以下句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.教育專(zhuān)家指出,父母不應(yīng)輕易讓還未成年的孩子過(guò)早離開(kāi)自己,否那么,過(guò)早的離開(kāi)會(huì)使他們的心理、性格受到不良影響。B.中國(guó)電影之所以在國(guó)內(nèi)難擋好萊塢大片的沖擊,在海外仍是非主流,是因?yàn)橹袊?guó)電影缺乏足夠的競(jìng)爭(zhēng)力和過(guò)于“自閉〞。C.幾個(gè)參會(huì)的省的代表認(rèn)為,應(yīng)在?糧食法?中參加節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)的條款,以法律手段約束、整頓浪費(fèi)糧食的行為。D.雖然海水淡化具有潔凈、環(huán)保、供應(yīng)穩(wěn)定等特點(diǎn),未來(lái)的開(kāi)展前景十分廣闊,但是目前還沒(méi)有被廣闊沿海地區(qū)所利用。4.以下依次填入的詞語(yǔ)和句子,語(yǔ)意最準(zhǔn)確、銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)三峽,這部碩大的典籍,是異常古老的。我們不能設(shè)想,在自己有限的一生中讀盡它無(wú)限的①,但是,總可以②,③。作為現(xiàn)實(shí)與有限的存在物,人們④其間,一種對(duì)山川形勝的原始戀情與源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史沖動(dòng),會(huì)不期然而然地被呼喚出來(lái)。A.①內(nèi)含②觀嬗變于煙波浩渺之外③啟哲思于殘編斷簡(jiǎn)之中④徘徊B.①內(nèi)涵②啟哲思于殘編斷簡(jiǎn)之中③觀嬗變于煙波浩渺之外④徘徊C.①內(nèi)涵②觀嬗變于煙波浩渺之外③啟哲思于殘編斷簡(jiǎn)之中④徜徉D.①內(nèi)含②啟哲思于殘編斷簡(jiǎn)之中③觀嬗變于煙波浩渺之外④徜徉5.以下有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.近體詩(shī)是同古體詩(shī)相對(duì)而言的,唐初開(kāi)始形成,在詩(shī)的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、聲韻、平仄等方面都有嚴(yán)格的規(guī)定,如?登高??夢(mèng)游天姥吟留別?等都屬于近體詩(shī)。B.元雜劇可分為旦本(女主角主唱)和末本(男主角主唱)兩種。在結(jié)構(gòu)上包括四折一楔子,每折戲只能用一個(gè)宮調(diào)。元雜劇劇本由科、唱、白組成。C.“酌酒花間,磨針石上;倚劍天外,掛弓扶桑。〞“煙柳斜陽(yáng),歸去東南余半壁;云山故國(guó),望中西北是長(zhǎng)安。〞兩副對(duì)聯(lián)吟頌的對(duì)象分別是李白與辛棄疾。D.英國(guó)的狄更斯、法國(guó)的莫泊桑、俄國(guó)的契訶夫都是世界著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。?大衛(wèi)•科波菲爾??羊脂球??裝在套子里的人?分別是他們的代表作。二、本大題共4小題,每題3分,共12分。閱讀下面的文言文,完成6-9題。褚遂良,字登善。貞觀中,累遷起居郎。博涉文史,工隸楷。太宗嘗嘆曰：“虞世南死,無(wú)與論書(shū)者。〞魏征白見(jiàn)遂良,帝令侍書(shū)。帝方博購(gòu)?fù)豸酥侍?天下?tīng)?zhēng)獻(xiàn),然莫能質(zhì)真?zhèn)巍Ｋ炝吉?dú)論所出,無(wú)舛冒者。遷諫議大夫,兼知起居事。帝曰：“卿記起居,大抵人君得觀之否?〞對(duì)曰：“今之起居,古左右史也,善惡必記,戒人主不為非法,未聞天子自觀史也。〞帝曰：“朕有不善,卿必記邪?〞對(duì)曰：“守道不如守官,臣職載筆,君舉必書(shū)。〞帝曰：“朕行有三：一,監(jiān)前代成敗,以為元龜①;二,進(jìn)善人,共成政道;三,斥遠(yuǎn)群小,有②受讒言,朕能守而勿失,亦欲史氏不能書(shū)吾惡也。〞于時(shí)皇子雖幼,皆外任都督、刺史,遂良諫曰：“昔二漢以郡國(guó)參治,雜用周制。今州縣率仿秦法,而皇子孺年并任刺史,陛下誠(chéng)以至親捍四方。雖然,刺史,民之師帥也,得人那么下安措,失人那么家勞攰③。臣謂皇子未冠者,可且留京師,教以經(jīng)學(xué),畏仰天威,不敢犯禁,養(yǎng)成德器,審堪臨州,然后敦遣。惟陛下省察。〞帝嘉納。西突厥寇西州,帝曰：“往魏征、褚遂良勸我立麹文泰子弟,不用其計(jì),乃今悔之。〞帝于寢宮側(cè)別置院居太子,遂良諫,以為“朋友深交者易怨,父子滯愛(ài)者多愆。宜許太子間還東宮,近師傅,專(zhuān)學(xué)藝,以廣懿德。〞帝從其言。帝寢疾,召遂良、長(zhǎng)孫無(wú)忌曰：“嘆武帝寄霍光,劉備托諸葛亮,朕今委卿矣。太子仁孝,其盡誠(chéng)輔之。〞謂太子曰：“無(wú)忌、遂良在,而毋憂。〞因命遂良草詔。高宗即位,封河南縣公,進(jìn)郡公。坐事出為同州刺史。再歲,召拜吏部尚書(shū)、同中書(shū)門(mén)下三品,監(jiān)修國(guó)史,兼太子賓客。進(jìn)拜尚書(shū)右仆射。(取材于?新唐書(shū)?)[注]①元龜：可作為借鑒的往事。②有：或許。③攰：guì疲乏。6.以下語(yǔ)句中,加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.卿記起居,大抵人君得觀之否起居：皇帝的言行B.臣謂皇子未冠者未冠：尚未冠名C.近師傅,專(zhuān)學(xué)藝,以廣懿德懿德：美好的德行D.因命遂良草詔草詔：起草詔書(shū)7.以下各組語(yǔ)句中,加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.監(jiān)前代成敗,以為元龜坐事出為同州刺史B.朕能守而勿失無(wú)忌、遂良在,而毋憂C.雖然,刺史,民之師帥也養(yǎng)成德器,審堪臨州,然后敦遣D.不用其計(jì),乃今悔之太子仁孝,其盡誠(chéng)輔之8.給以下文句補(bǔ)出的省略成分,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.虞世南死,無(wú)與(之)論書(shū)者B.遂良獨(dú)論(其)所出C.臣職載(于)筆,君舉必書(shū)D.臣謂皇子未冠者,可且留(諸)京師9.以下的理解和分析,不符合文意的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.起初,褚遂良是由于書(shū)法方面有相當(dāng)?shù)脑煸劧玫教铺谇嗖A的。B.褚遂良負(fù)責(zé)“起居錄〞敢于堅(jiān)持原那么,使唐太宗不得不奉公守法。C.褚遂良作為諫官,遇事勇于進(jìn)言奉勸,他的意見(jiàn)大多被皇帝采納。D.唐太宗病危時(shí)把太子托付給褚遂良等人,希望他們盡心輔佐太子。第二局部(123分)三、本大題共5小題,共36分。10.把上面文言文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)①戒人主不為非法,未聞天子自觀史也。②朋友深交者易怨,父子滯愛(ài)者多愆。11.用斜線(/)給下面短文斷句。(5分)汝獨(dú)不聞邪昔者海鳥(niǎo)止于魯郊魯侯御而觴之于廟奏九韶以為樂(lè)具太牢以為膳鳥(niǎo)乃眩視憂悲不敢食一臠不敢飲一杯三日而死此以己養(yǎng)養(yǎng)鳥(niǎo)也非以鳥(niǎo)養(yǎng)養(yǎng)鳥(niǎo)也。(取材于?莊子•至樂(lè)?)12.在橫線處寫(xiě)出詩(shī)文原句(限選其中4道題)。(8分)①臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日,,。(李密?陳情表?)②,。狗吠深巷中,雞鳴桑樹(shù)顛。(陶淵明?歸園田居?)③臨溪而漁,溪深而魚(yú)肥;,。(歐陽(yáng)修?醉翁亭記?)④?戰(zhàn)國(guó)策•鄒忌諷齊王納諫?中能受下賞的條件是：,。⑤蘇軾?定風(fēng)波?中,寫(xiě)自己雨中沉著淡定地行走于林間的詞句是：,。⑥陸游?書(shū)憤?一詩(shī)中以諸葛亮的典故明志的詩(shī)句是：,。13.閱讀下面這首唐詩(shī),答復(fù)其后問(wèn)題。(共7分)咸陽(yáng)城西樓晚眺許渾①一上高城萬(wàn)里愁,蒹葭楊柳似汀洲②。溪云初起日沉閣,山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問(wèn)當(dāng)年事,故國(guó)東來(lái)渭水流。注：①許渾,晚唐詩(shī)人,久居江蘇鎮(zhèn)江。②汀洲,水中沙洲,江南地區(qū)常見(jiàn)。①以下對(duì)本詩(shī)的理解與分析,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)A.開(kāi)篇著一“愁〞字,奠定了全詩(shī)的情感基調(diào),筆觸消沉,蒼涼傷感的情懷落筆即出。B.頷聯(lián)寓意深遠(yuǎn),以形象化的勾畫(huà),淋漓盡致地揭示出了詩(shī)人“萬(wàn)里愁〞的真實(shí)原因。C.頸聯(lián)虛實(shí)結(jié)合,以山雨降至?xí)r眼前實(shí)景疊合秦苑、漢宮等虛景,吊古之情油然而生。D.尾聯(lián)對(duì)行人的囑托,是勸告友人不要沉溺往事,要學(xué)眼前東流的渭水,順其自然。②本詩(shī)開(kāi)篇即言“愁〞,結(jié)合全詩(shī)來(lái)看,作者寫(xiě)了哪些“愁〞?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(4分)14.“含不盡之意,見(jiàn)于言外〞是詩(shī)文含蓄表達(dá)的一種方法。上面詩(shī)中“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓〞一句便具有言外之意,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句詩(shī)的理解。這種手法在古代詩(shī)句中頗為常見(jiàn),如白居易的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生〞,朱熹的“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)〞……請(qǐng)任選一個(gè)含有言外之意的古詩(shī)文名句(除“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓〞之外),分析其本意及言外之意。(200字左右)(12分)四、本大題共3小題,共12分。閱讀下面的文章,完成15-17題。要求創(chuàng)立于兩千多年前的二十四節(jié)氣,至今依舊能與各地氣候一一對(duì)應(yīng),既苛刻也不符合自然之本。首先,當(dāng)時(shí)中原地區(qū)的氣候比現(xiàn)在溫暖濕潤(rùn)得多;其次,不同緯度、高度,沿海還是內(nèi)陸等等,都是造成氣候差異的因素。所以詩(shī)人白居易游廬山大林寺,才會(huì)寫(xiě)下這樣的詩(shī)句：“【甲】。〞二十四節(jié)氣確實(shí)立,有天文、氣象、物候的根據(jù)。所謂天文,即依太陽(yáng)在黃道上的位置來(lái)劃分。將太陽(yáng)從黃經(jīng)零度——此刻太陽(yáng)垂直照射赤道——設(shè)為起點(diǎn),每前進(jìn)15度為一個(gè)節(jié)氣。運(yùn)行一周360度,一回歸年,正好為24個(gè)節(jié)氣。因此24個(gè)節(jié)氣,準(zhǔn)確反映了太陽(yáng)照射地球的角度,也準(zhǔn)確反映了四季的變化。其中8個(gè)節(jié)氣的名稱(chēng),春秋“兩分〞,冬夏“兩至〞,春夏秋冬“四立〞,就是這樣確立的。而其余節(jié)氣,那么圍繞如何指導(dǎo)農(nóng)事而定。當(dāng)時(shí)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要是看天吃飯,于是二十四節(jié)氣反映了氣溫變化,如大暑、小暑、處暑、小寒、大寒;反映了降水情況,如雨水、谷雨、小雪、大雪;反映作物的成熟和收成時(shí)機(jī),如小滿、芒種;還反映了物候現(xiàn)象,如驚蟄。當(dāng)根本的氣候現(xiàn)象、規(guī)律被二十四節(jié)氣描繪、總結(jié)出來(lái)、成為陰歷的補(bǔ)充后,農(nóng)民即可依歷而行。不過(guò)中國(guó)地域廣闊,南北有差異,東西各不同,根據(jù)什么調(diào)整呢?物候。動(dòng)植物、生物是最好的老師,它們會(huì)隨氣候、氣溫的變化,而有相應(yīng)表現(xiàn)?；ㄩ_(kāi)、燕來(lái)、蟬蛻殼,都有時(shí)間表。陸游詩(shī)里對(duì)此有點(diǎn)睛之句：“【乙】〞。二十四節(jié)氣是大自然的語(yǔ)言,中國(guó)人善于遵從自然之令,來(lái)調(diào)整生產(chǎn)生活。日久天長(zhǎng),這些經(jīng)驗(yàn)被沉淀、總結(jié)下來(lái)后,就形成了紛繁多樣的月令、農(nóng)諺、民俗、民諺,世代傳承,標(biāo)準(zhǔn)、指導(dǎo)著中國(guó)人的生活。如“【丙】〞。柿子有潤(rùn)燥止咳的作用,因此霜降吃柿子防感冒一說(shuō),并非無(wú)稽之談。只是傳到后來(lái),被神話了。其實(shí)其本意是：在特定的季節(jié)吃相應(yīng)的食物,效果最正確。在適宜的時(shí)間做適宜的事,不違背天時(shí),是中國(guó)人順應(yīng)自然的哲學(xué)觀的表達(dá)。與此相似的習(xí)俗,可謂林林總總。諸如立春吃春卷,立秋貼秋膘。一年365天,因?yàn)橛辛硕墓?jié)氣,也不再是機(jī)械、冰冷的阿拉伯?dāng)?shù)字,每過(guò)15天,生活這個(gè)舞臺(tái)的背景就會(huì)被更換一回,那是鳥(niǎo)飛魚(yú)躍,綠滿窗前,天心月圓。我想起杜甫的詩(shī)：“【丁】〞。倘假設(shè)沒(méi)有二十四節(jié)氣,杜甫也就無(wú)感而生了吧。但是實(shí)事求是地說(shuō),隨著全球氣候變化,二十四節(jié)氣的特征已不很明顯,今天我們應(yīng)該如何看待二十四節(jié)氣?是相信它是靈丹妙藥,還是視其為糟粕?(取材于?中華遺產(chǎn)?2019年第12期有刪改)15.以下理解,符合文意的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)A.二十四節(jié)氣都是圍繞著如何指導(dǎo)農(nóng)事確定的。B.二十四節(jié)氣的命名依據(jù)是根本的物候現(xiàn)象及其規(guī)律。C.遵循二十四節(jié)氣來(lái)標(biāo)準(zhǔn)、指導(dǎo)生活已成為一種文化。D.二十四節(jié)氣是中國(guó)人認(rèn)識(shí)自然進(jìn)而改造自然的表達(dá)。16.根據(jù)以下各句內(nèi)容,請(qǐng)分別選擇填入文中【甲】【乙】【丙】【丁】四處。(4分)①春分有雨家家忙,先種瓜豆后插秧②人間四月芳菲盡,山寺桃花正盛開(kāi)。③露從今夜白,月是故土明。④野人無(wú)歷日,鳥(niǎo)啼知四時(shí)?！炯住俊疽摇俊颈俊径　?7.對(duì)于二十四節(jié)氣,文中結(jié)尾提到“是相信它是靈丹妙藥,還是視其為糟粕〞的思考,請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容,概括出作者對(duì)這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。(5分)五、本大題共3小題,共15分。閱讀下面的作品,完成18-20題。馬語(yǔ)莫言⑴像一把粗大的鬃毛刷子在臉上拂過(guò)來(lái)拂過(guò)去,使我從睡夢(mèng)中猛然驚醒。眼前晃動(dòng)著一個(gè)巍然的大影子,一股熟悉的氣味令我怦然心動(dòng)。陽(yáng)光燦爛,照耀著那堵枯黃的土墻,一只毛羽燦爛的公雞站在上邊引頸高歌;墻前有一個(gè)傾頹的麥草垛,一群母雞在散草中刨食。還有一群牛在墻前的柱子上拴著,都垂著頭反芻。我坐在草垛前,伸手就可觸摸到那些雞,稍一探身就可以觸到那些牛。我沒(méi)有摸雞也沒(méi)有摸牛,我只仰臉望著它——親密的朋友——那匹黑色的、沉重的、屁股上烙著“Z99〞字樣的、盲目的、據(jù)說(shuō)是從野戰(zhàn)軍里退役下來(lái)的、現(xiàn)在為生產(chǎn)隊(duì)駕轅的、以力大無(wú)窮聞名鄉(xiāng)里的老馬。⑵“馬,原來(lái)是你啊!〞我從草垛邊上一躍而起,雙臂抱住了它粗壯的脖子。它脖子上熱乎乎的溫度讓我心潮起伏,熱淚滾滾,我的淚珠在它光滑的皮上滾動(dòng)。它聳聳削竹般的耳朵,用飽經(jīng)滄桑的口氣說(shuō)：“別這樣,年輕人,別這樣,我不喜歡這樣子,沒(méi)有必要這樣子。好好地坐著,聽(tīng)我跟你說(shuō)話。〞它晃了一下脖子,我的身體就輕如鴻毛般地脫離了地面,然后就跌坐在麥草垛邊,伸手就可摸那些雞,稍一探身就可以觸摸那些牛。⑶我打量著這個(gè)很多年沒(méi)有見(jiàn)面的老朋友。它依然是當(dāng)年的樣子：碩大的頭顱,偉岸的身軀,修長(zhǎng)的四肢,瓦藍(lán)的四蹄,蓬松的華尾,緊閉著的、不知道什么原因盲了的雙目。于是,假設(shè)干情景就恍然如在眼前了。⑷我曾經(jīng)多少次揪它的尾毛做琴弓,它默然肅立,猶如一堵墻。我多少次坐在它寬闊平坦的背上看小人書(shū),它一動(dòng)也不動(dòng),好似一艘擱淺了的船。我多少次為它轟趕吸它鮮血的牛虻,它冰冷無(wú)情,連一點(diǎn)謝意都不表示,宛如一尊石頭雕像。我多少次對(duì)著臨村的小孩子炫耀它,編造著它的榮耀歷史,說(shuō)它曾經(jīng)馱著兵團(tuán)司令沖鋒陷陣,立下過(guò)赫赫戰(zhàn)功,它一聲不吭,好似一塊沒(méi)有溫度的鐵。我多少次向村子里的老人請(qǐng)教,想了解它的歷史,尤其想知道它的眼睛是怎樣瞎的,無(wú)人告訴我。我多少次猜想它瞎眼的經(jīng)過(guò),我多少次撫摸著它的脖子,馬啊馬,親愛(ài)的馬,告訴我,你的眼睛是怎么瞎的,是炮彈皮子崩瞎的嗎?是害紅眼病弄瞎的嗎?是老鷹把你啄瞎的嗎?——任我千遍萬(wàn)遍地問(wèn),你不答復(fù)。⑸“我現(xiàn)在答復(fù)你。〞馬說(shuō)。它的聲音十分沉悶,仿佛通過(guò)一個(gè)曲折漫長(zhǎng)的管道傳遞過(guò)來(lái)的。這樣的聲音令我癡迷,令我陶醉,令我驚悚,令我如聞天籟。馬說(shuō)：⑹“日本國(guó)有一個(gè)著名的關(guān)于眼睛的故事：琴女春琴被人毀容盲目后,她的戀人佐助,便自己刺瞎了眼睛。還有一個(gè)古老的故事：俄狄浦斯得知自己殺父娶母之后,悔恨交加,自毀了雙目。你們村子里的馬文才,舍不下新婚的媳婦,為了逃避兵役,用石灰點(diǎn)瞎了雙目。這說(shuō)明,世界上有一類(lèi)盲目者,為了完美,為了懲罰,為了逃避,為了占有……是心甘情愿地自己把自己弄瞎了的。當(dāng)然,我知道你對(duì)他們不感興趣,你最想知道的,是我為什么瞎了眼睛……〞馬沉吟著,清楚是讓這個(gè)話題勾起了它的無(wú)限辛酸的往事。我期待著,我知道在這種時(shí)刻說(shuō)什么都是多余的。馬說(shuō)：⑺“幾十年前,我確實(shí)是一匹軍馬,我屁股上的烙印就是證明。用燒紅的烙鐵打印記時(shí)的痛苦至今還記憶猶新。我的主人是一個(gè)英武的軍官。他不僅相貌出眾,而且還滿腹韜略。我對(duì)他一往情深,如同戀人。有一天,他竟然讓一個(gè)散發(fā)著刺鼻脂粉氣息的女人騎在我的背上。我心中惱怒,精力分散,穿越樹(shù)林時(shí),撞在了樹(shù)上,把那個(gè)女人折了下來(lái)。軍官用皮鞭抽打著我,罵我‘你這匹瞎馬!’……從此,我決定再也不睜開(kāi)我的眼睛……〞⑻“原來(lái)你是裝瞎!〞我從麥草垛前一躍而起。⑼“不,我瞎了……〞馬說(shuō)著,調(diào)轉(zhuǎn)身,向著那漫漫無(wú)盡的黑暗的道路,義無(wú)反顧地走去。(有刪改)18.以下對(duì)文章的理解與分析,正確的兩項(xiàng)是(4分)A.文章以“馬語(yǔ)〞為題,開(kāi)篇寫(xiě)到鄉(xiāng)村中的雞和牛,意在突出“我〞與馬的親近與對(duì)馬的好奇。B.文中寫(xiě)曾經(jīng)的軍馬現(xiàn)在為生產(chǎn)隊(duì)駕轅,表現(xiàn)了“我〞對(duì)馬遭受不公正待遇而大材小用的憤慨。C.馬的“盲目〞成為文章內(nèi)在的線索,貫穿全文,對(duì)這個(gè)問(wèn)題的追問(wèn)引出一匹軍馬傳奇的經(jīng)歷。D.第⑹段通過(guò)“馬語(yǔ)〞引入的故事,生動(dòng)形象地說(shuō)明了回憶無(wú)限辛酸往事時(shí)說(shuō)什么都是多余的。E.結(jié)尾“我〞對(duì)馬裝瞎的反響,表現(xiàn)了“我〞追求真相與正義的品格,使作品的思想感情到達(dá)高潮。19.結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析“馬〞的形象特點(diǎn)。(6分)20.以第⑷段為例,任選一個(gè)角度談?wù)勛髌吩谡Z(yǔ)言運(yùn)用上的妙處。(5分)六、本大題共1小題,共60分。21.閱讀下面的文字,按要求作文。(60分)“小確幸〞一詞,出自日本作家村上春樹(shù)的隨筆,由翻譯家林少華直譯而進(jìn)入現(xiàn)代漢語(yǔ),意思是“微小而確實(shí)的幸福〞。何為“小確幸〞?口渴的時(shí)候,手邊正好有一瓶水;排隊(duì)時(shí),你所在的隊(duì)前進(jìn)得最快;響了,拿起聽(tīng)筒發(fā)現(xiàn)是你正在想念的人……這些就是生活中盡管微小但確實(shí)令很多人感到幸福的東西。對(duì)于“小確幸〞,你有怎樣的認(rèn)識(shí)與感悟?請(qǐng)自定角度,自擬題目,自選文體(詩(shī)歌除外),寫(xiě)一篇不少于800字的文章。北京市西城區(qū)2019年高三二模試卷2019.5語(yǔ)文試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一局部(27分,每題3分)題號(hào)123456789答案CDBCABCAB一、本大題共5小題,每題3分,共15分。1.C[A項(xiàng)中應(yīng)為“聞名遐邇〞“裝模作樣(mú)〞;B項(xiàng)中應(yīng)為“兌換券〞“連載(zǎi〞;D項(xiàng)中應(yīng)為“喧賓奪主〞“嚴(yán)懲不貸(chéng)〞]2.D[A獨(dú)善其身：指只顧自己,缺乏集體精神;B眾說(shuō)紛紜：各有各的說(shuō)法,議論紛紛。C組合拳：為了到達(dá)一定目標(biāo),采取一連套的措施或?qū)嵤┮徽椎牟襟E來(lái)進(jìn)行。D聳人聽(tīng)聞：成心說(shuō)夸大或驚奇的話,使人聽(tīng)了感到驚異或震驚]3.B[A項(xiàng)語(yǔ)意重復(fù),“否那么〞與“過(guò)早的離開(kāi)〞保存其一。C“幾個(gè)參會(huì)的省的代表〞表意不明;“整頓〞與“行為〞搭配不當(dāng)。D項(xiàng)句式雜糅,應(yīng)為“被廣闊沿海地區(qū)利用〞或“為廣闊沿海地區(qū)所利用〞;語(yǔ)序不當(dāng),“雖然〞應(yīng)置于“海水淡化水〞之后]4.C[①內(nèi)含：內(nèi)部包含的。內(nèi)涵：一個(gè)概念所反映的事物的本質(zhì)屬性的總和。往往是抽象的、內(nèi)大的,需要挖掘才可以看到的。②③“觀嬗變〞“啟哲思〞符合對(duì)事物認(rèn)知的邏輯順序,且上下語(yǔ)境中有前后順序的暗示。④徘徊：在一個(gè)地方來(lái)回走。徜徉：安閑自在地步行。從語(yǔ)境上判斷應(yīng)用徜徉]5.A[?夢(mèng)游天姥吟留別?是古體詩(shī)]二、本大題共4小題,每題3分,共12分。6.B[“未冠〞是未行冠禮,尚未成年]7.C[兩個(gè)“然〞意義和用法相同,都是承指上文所說(shuō)之事,意為“這樣,如此〞。A前“為〞是“作為〞,動(dòng)詞,后“為〞是“擔(dān)任〞,動(dòng)詞;B前“而〞是連詞,可不譯,后“而〞是代詞“你〞;D前“其〞是代詞“他們的〞,后“其〞是副詞,表祈請(qǐng)]8.A[這里應(yīng)是第一人稱(chēng)我,而不是他]9.B[“不得不〞的說(shuō)法過(guò)分,無(wú)據(jù)?！捌鹁幼ⅷ曈幸欢ǖ闹萍s作用,但原文中“朕行有三〞的話說(shuō)明唐太宗有主觀能動(dòng)性,并非迫不得已]第二局部(共123分)三、本大題共5小題,共36分。10.[參考答案]①告誡皇帝不做非法的事,沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)天子自己觀看(自己的)歷史的。②朋友深交時(shí)容易產(chǎn)生怨恨,父子沉溺于愛(ài)憐時(shí)增多過(guò)失。[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：此題共4分,每句2分。意思對(duì)即可]11.汝獨(dú)不聞邪/昔者海鳥(niǎo)止于魯郊/魯侯御而觴之于廟/奏九韶以為樂(lè)/具太牢以為膳/鳥(niǎo)乃眩視憂悲/不敢食一臠/不敢飲一杯/三日而死/此以己養(yǎng)養(yǎng)鳥(niǎo)也/非以鳥(niǎo)養(yǎng)養(yǎng)鳥(niǎo)也。[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：此題5分。每斷對(duì)2處,得1分;每斷錯(cuò)2處,扣1分,扣完為止]12.①祖母無(wú)臣無(wú)以終余年②曖曖遠(yuǎn)人村依依墟里煙③釀泉為酒泉香而酒洌④能謗譏于市朝聞寡人之耳者⑤莫聽(tīng)穿林打葉聲何妨吟嘯且徐行⑥出師一表真名世千載誰(shuí)堪伯仲間[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：此題8分。每句1分,多字、丟字、錯(cuò)字一律不給分。限選其中4道題作答,超過(guò)4題那么以前4題為準(zhǔn)。假設(shè)文字涉及版本區(qū)別,酌情處理]13.①(3分)D[“莫問(wèn)當(dāng)年事〞中飽含作者的沉痛,東流的渭水也非“順其自然〞之意,詩(shī)人其實(shí)希望讀者從物是人非中思索歷史的教訓(xùn)?！靶腥栓暱芍赣讶?也可指詩(shī)人自己。②(4分)[答案例如](1)眼前處境之愁(思鄉(xiāng)之愁)：詩(shī)人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),一旦登高,看到蒹葭楊柳,居然略類(lèi)江南,思鄉(xiāng)之情涌上心頭。(2)物是人非、王朝衰敗之愁：秦苑漢宮的荒蕪,展現(xiàn)著歷史的演進(jìn),王朝的更替,世事的變化滄桑,把詩(shī)人的愁怨從“萬(wàn)里〞推向“千古〞。[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：點(diǎn)出兩種愁,各1分;有分析,且較合理,各1分]14.(12分)[答案要點(diǎn)]①本句現(xiàn)多指局勢(shì)將有重大變化前夕的跡象和氣氛,比方?jīng)_突或戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之前的緊張氣氛等(理解準(zhǔn)確,2分)。②另舉一例(1分),解釋出詩(shī)句的本意(2分),分析出言外之意(3分)。③語(yǔ)言表達(dá)(4分)。[常見(jiàn)舉例又如陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村〞,如王維的“行到水窮處,坐看云起時(shí)〞,如王國(guó)維提到的治學(xué)三境界(“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路〞“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴〞“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處〞)中的任意一句等]四、本大題共3小題,共12分。15.(3分)C[A.“都是圍繞著如何指導(dǎo)農(nóng)事確定的〞不準(zhǔn)確的;B.主要依據(jù)是根本的氣候現(xiàn)象及其規(guī)律,還有物候現(xiàn)象及其規(guī)律;D.是順應(yīng)自然不是改造自然]16.(4分)[答案]依次為②④①③17.(5分)[答案要點(diǎn)]作者認(rèn)識(shí)：不是靈丹妙藥,更不能說(shuō)是糟粕。依然有用：在大局部地域,還是可以指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的;因之而產(chǎn)生的民俗、民諺,已然成為文化,與我們的生活水乳交融。作用受限：二千年的氣候變遷,導(dǎo)致其實(shí)用性下降;中國(guó)地域廣闊,南北有差異,東西各不同,不是放之四海而皆準(zhǔn)的。[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：作者認(rèn)識(shí),1分;“依然有用〞“作用受限〞兩個(gè)方面,一條2分]五、本大題共3小題,共15分。18.(4分)A、C[B“對(duì)馬遭受不公正待遇而大材小用的憤慨〞于文無(wú)據(jù)。D“引入故事〞與“回憶無(wú)限辛酸往事時(shí)說(shuō)什么都是多余的〞之間不存在“說(shuō)明〞關(guān)系,“生動(dòng)形象〞更無(wú)從談起。E“追求真相與正義的品格〞無(wú)由得出;“我〞的反響也未“使作品的思想感情到達(dá)高潮〞][評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：此題4分,每項(xiàng)2分]19.[答案要點(diǎn)]①堅(jiān)強(qiáng)剛毅②深沉靜默,寵辱不驚③有自尊和對(duì)軍馬的獨(dú)特的見(jiàn)解④有對(duì)于自己信念堅(jiān)守與執(zhí)著⑤有不從流俗的品性[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：此題6分。任選其中3個(gè)要點(diǎn),每個(gè)要點(diǎn)2分?！靶蜗筇攸c(diǎn)〞概括,1分;結(jié)合作品簡(jiǎn)析,1分。意思對(duì)即可。假設(shè)有其他結(jié)論,能自圓其說(shuō),酌情賦分]20.[答案要點(diǎn)例如]①運(yùn)用了比喻的手法,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了馬的深沉、寬厚、冷峻、沉靜等性格特點(diǎn)。②運(yùn)用了排比的手法,將“我〞執(zhí)著地想要探究馬為何盲目的心愿表達(dá)得非常懇切。③運(yùn)用了人稱(chēng)的變化,由第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)為第二人稱(chēng),便于與馬對(duì)話交流,使文章的情感性得到增強(qiáng)。[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：此題5分。任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析即可?！罢Z(yǔ)言運(yùn)用手法〞,1分;結(jié)合內(nèi)容分析,3分(語(yǔ)言要表現(xiàn)什么,1分,語(yǔ)言如何表現(xiàn),2分);“運(yùn)用效果〞,1分。意思對(duì)即可。假設(shè)有其他發(fā)現(xiàn),視其自圓其說(shuō)程度酌情賦分]六、本大題共1小題,共60分。21.(略)[按2019年高考北京卷統(tǒng)一評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行]附：【古文閱讀參考譯文】褚遂良,字登善。貞觀年間,逐步升遷到起居郎。他廣泛涉獵文學(xué)和歷史,擅長(zhǎng)隸書(shū)楷書(shū)。唐太宗曾經(jīng)嘆息說(shuō)：“虞世南死了,沒(méi)有與我談?wù)摃?shū)法的人了。〞魏征稟告舉薦了褚遂良,皇帝讓他侍奉書(shū)法方