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五年級(jí)奧數(shù)分解質(zhì)因數(shù)五年級(jí)奧數(shù)分解質(zhì)因數(shù)五年級(jí)奧數(shù)分解質(zhì)因數(shù)V:1.0精細(xì)整理,僅供參考五年級(jí)奧數(shù)分解質(zhì)因數(shù)日期:20xx年X月分解質(zhì)因數(shù)知識(shí)導(dǎo)航質(zhì)數(shù)與合數(shù):(1)一個(gè)數(shù)只有1和它本身兩個(gè)因數(shù),這個(gè)數(shù)叫做質(zhì)數(shù)。(2)一個(gè)數(shù)除了1和它本身以外還有別的因數(shù),這個(gè)數(shù)是合數(shù)。(3)1_____________________________________。質(zhì)數(shù)與分解質(zhì)因數(shù)(4)如果一個(gè)數(shù)的因數(shù)是質(zhì)數(shù),這個(gè)因數(shù)就叫做這個(gè)數(shù)的質(zhì)因數(shù)。(5)分解質(zhì)因數(shù)就是把一個(gè)合數(shù)表示成質(zhì)因數(shù)乘積的形式。一般是用短除號(hào)逐級(jí)將一個(gè)合數(shù)分解成質(zhì)因數(shù)。(6)20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有_______________________________________。(7)一個(gè)數(shù)如果是另一個(gè)整數(shù)的完全平方,那么就稱這個(gè)數(shù)為完全平方數(shù),也叫做平方數(shù)(如:4,9,16,25,36,49,64,81……)。精典例題例1:找出下列數(shù)中的合數(shù),再講合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。17235972899197思路點(diǎn)撥想一想:怎樣判斷一個(gè)數(shù)是不是質(zhì)數(shù)?

模仿練習(xí)將下列各數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。30105360例2:三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)的乘積是210,求這三個(gè)自然數(shù)。思路點(diǎn)撥把210分解質(zhì)因數(shù)即可。模仿練習(xí)有4個(gè)學(xué)生,他們的年齡恰好是一個(gè)比一個(gè)大1歲,而他們年齡的乘積是5040。問他們年齡各是多少?例3:求出60和360的約數(shù)各數(shù)各有多少個(gè)?

思路點(diǎn)撥一個(gè)自然數(shù)因數(shù)的各數(shù),等于它的質(zhì)因數(shù)分解式中每個(gè)質(zhì)因數(shù)的指數(shù)加1和的連乘積。模仿練習(xí)48與72的因數(shù)各有多少個(gè)?

例4:要使975×935×972×()的乘積的最后四位數(shù)字為0,在括號(hào)里最小可以填數(shù)字是多少?

思路點(diǎn)撥要使積的末尾有0,我們就要去找因數(shù)里面的5和2,要是積末尾有4個(gè)0,我們需要找4個(gè)因數(shù)5和4個(gè)因數(shù)2,在975中2個(gè)5,935里有1個(gè)5,972中有2個(gè)2,還差1個(gè)5和2個(gè)2,便可以求出括號(hào)。模仿練習(xí)要使135×115×35×()的乘積的最后三位數(shù)字為0,在括號(hào)里最小可以填數(shù)字是多少?

例5:一個(gè)整數(shù)a與1080的乘積是一個(gè)完全平方數(shù),求出a的最小值是?與這個(gè)平方數(shù)。

思路點(diǎn)撥1080=2×2×2×3×3×3×5,而乘積是完全平方數(shù)則要求每個(gè)因數(shù)的指數(shù)都應(yīng)該是偶數(shù),所以因數(shù)中缺少1個(gè)2,1個(gè)3,1個(gè)5,則可以求出a。銅牌練習(xí)一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是51平方厘米,長(zhǎng)和寬都是大于1的自然數(shù),這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少?(2)一次數(shù)學(xué)考試后,小明問老師自己得了多少分,老師說:“你的年齡與名次,得分乘積是1940,那么小明的年齡,名次,得分分別是多少?

(3)有兩個(gè)數(shù),已知其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的五倍,這兩個(gè)數(shù)的積是3920,那么這兩個(gè)數(shù)分別是?(4)兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是39,求這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積是多少?銀牌練習(xí)王老師帶領(lǐng)一班同學(xué)去植樹,學(xué)生恰好分成4組,如果王老師和同學(xué)每人植樹一樣多,那么他們一共植樹539棵。這個(gè)班有多少學(xué)生每人植樹多少棵

(2)如果兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的積是2009,那么這兩位數(shù)的和是()(3)求1650的因數(shù)各數(shù)?(4)要使46×

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