中學(xué)應(yīng)急疏散演練總結(jié)

Word———中學(xué)應(yīng)急疏散演練總結(jié)中學(xué)應(yīng)急疏散演練總結(jié)

總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析討論，做出有指導(dǎo)性的閱歷方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼闹袑W(xué)應(yīng)急疏散演練總結(jié)，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

中學(xué)應(yīng)急疏散演練總結(jié)1

20xx年4月1日下午，依據(jù)我校實(shí)際狀況制訂的“應(yīng)急疏散演練預(yù)案”，全體師生通過實(shí)踐演練，增加了師生的應(yīng)急疏散的閱歷和力量?，F(xiàn)將活動(dòng)過程總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)周密部署。依據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校的實(shí)際狀況，我校成立里以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，我校擬定了《應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案平安可行，我們對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項(xiàng)。做到各個(gè)樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。

2、4月1日，學(xué)校開展應(yīng)急疏散演練?；顒?dòng)中，全校師生都能聽從指揮，聽從命令，快速、平安地進(jìn)行疏散。同學(xué)反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線快速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。同學(xué)從教室撤離到操場(chǎng)（平安區(qū)域）由于樓層相對(duì)較高疏散通道小用了2分半鐘，平安撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。演練活動(dòng)結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參與這次演練活動(dòng)馬上進(jìn)行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，完成了疏散演練，達(dá)到了提高自救力量的要求。

通過這次演練活動(dòng)，大大增加了全體師生的'平安學(xué)問，大大提高了師生逃命、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

中學(xué)應(yīng)急疏散演練總結(jié)2

校內(nèi)平安、同學(xué)平安是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，創(chuàng)建平安校內(nèi)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。學(xué)校是人口密集的地方，同學(xué)是祖國(guó)將來的盼望，而學(xué)校教學(xué)樓空間相對(duì)狹小，且同學(xué)由于自我防護(hù)力量相對(duì)比較弱，面臨危急處于弱勢(shì)，為切實(shí)增加廣闊師生的平安意識(shí)和平安技能，提高同學(xué)的平安自救的應(yīng)對(duì)力量，我校開展了此次平安應(yīng)急疏散演練。

在今日疏散演練過程中，全校師生能夠根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點(diǎn)，同學(xué)從教室撤離到操場(chǎng)（平安區(qū)域）只用了5分鐘，整個(gè)演練過程既緊急、激烈，又有條不紊，基本上達(dá)到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等擔(dān)心全的事故。平安疏散主要是做到有序和快速，有序就是有組織有秩序，快速就是速度要快，事故發(fā)生時(shí)，時(shí)間就是生命，快速是建立在有序的基礎(chǔ)上的。但是，在今日的演練中，也有部分同學(xué)思想上還不夠重視，有的班級(jí)在撤離疏散過程中速度還不夠快，從發(fā)出指令到到達(dá)指定地點(diǎn)用了5分鐘時(shí)間。部分同學(xué)也沒按要求跑步進(jìn)入指定地點(diǎn)，認(rèn)為是演練，不是實(shí)戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機(jī)感。這些存在的問題都是今后我們要努力改正的。

通過這次演練活動(dòng)，不僅是對(duì)我?！缎?nèi)突發(fā)平安大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)平安大事的力量，進(jìn)一步增加了廣闊師生平安防災(zāi)平安意識(shí)，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。

制造良好的校內(nèi)平安環(huán)境，最大限度保障青少年同學(xué)的生命平安和健康成長(zhǎng)，是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，我校一貫堅(jiān)持以創(chuàng)建“平安學(xué)?！睘槟繕?biāo)，立足“以人為本”，樂觀創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)，為確保廣闊師生平安和