2022幼兒園大班《節(jié)約用水》精選教案范文3篇

精品文檔2022幼兒園大班《節(jié)約用水》精選教案范文3篇幼兒園大班活動《節(jié)約用水》教案篇1一、活動目的1、知道水的用處，理解水在生活中的重要性。2、通過動手操作知道水的特點(diǎn)：無色、透明、無味、流動。3、培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的良好習(xí)慣。二、活動準(zhǔn)備每個(gè)幼兒裝有水的杯子三個(gè)，各種調(diào)料味，碗，奶粉，水的圖片，吸水布。三、活動過程1、播放水流的聲音，引導(dǎo)幼兒猜是什么發(fā)出的聲音，并說說水都有什么用處。師：剛剛我們聽到了一種聲音，那小朋友知道這是什么發(fā)出的聲音嗎？師：〔單獨(dú)請一位幼兒答復(fù)〕小朋友都很棒，知道了這是水流動的聲音，那請小朋友想想在我們的生活中那些地方會用到水呢？水都有哪些用處呢？師：〔總結(jié)〕水可以用來洗衣服，做飯，洗漱，刷牙，拖地板，水是我們生活中不可缺少的好朋友。2、認(rèn)識水的特點(diǎn)：無色，無味，透明，流動。師：小朋友都知道了水有許多的用處，那你們知道水的特點(diǎn)嗎？今天老師給你們帶來了許多杯水，讓你們看看水，聞聞水、嘗嘗水，通過自己的操作認(rèn)識理解水的特點(diǎn)?！膊僮髑袄蠋熣f好操作要求〕老師的這里也有兩杯水：如今的桌子上都有一個(gè)杯子，里面裝滿了水，請小朋友觀察下，杯子里的水是什么顏色的？師：剛剛小朋友看了也說了，杯子是沒顏色的，如今請小朋友看看老師這里，老師往里面加了什么，水變成了什么顏色〔師往一杯參加奶粉〕小朋友看到了什么？〔加了奶粉變成了白色〕。師：通過剛剛的觀察小朋友能告訴老師一杯沒有參加任何東西的水是什么顏色的呢〔引導(dǎo)幼兒說出水是無色的〕師：水本來是沒有顏色的，這就是水的第一個(gè)特點(diǎn)無色。師：請小朋友們拿起你們桌上的小棒把它們分別放入兩個(gè)杯子里，仔細(xì)觀察小棒的變化。師：朋友們已經(jīng)觀察到了沒顏色的那一杯水看得很清楚，有顏色那一杯水看不清楚，甚至是看不到，那么沒加任何東西的水就是透明的，這就是水的第二個(gè)特點(diǎn)透明。師：如今老師請每個(gè)小朋友在桌上端杯水，請小朋友先聞一聞水有沒有氣味，然后再嘗嘗水是什么味道的？〔請幼兒上來品味并說出是什么味道的〕師：剛剛小朋友說了它們是沒味道的，那你們想不想喝味道不一樣的水？師：那下面的小朋友仔細(xì)的看清楚老師往里面加了什么東西才使它們的味道發(fā)生變化的？〔分小組加鹽、紅糖、醋〕師：在剛剛的品味中，我們知道了假如你往水里加什么味道的調(diào)料那水就會變成什么味道的，假如不加任何東西，那水的味道是不會變的，這就是水的第三個(gè)特點(diǎn)無味。如今請小朋友看老師這里，老師要變魔術(shù)，小朋友看看水在杯子里怎么了？〔師操作〕師：小朋友看到了什么？師：水從杯子里流出來了，那你知道水為什么從杯子里流出來呢？而另一杯沒流出來呢？〔幼兒答復(fù)〕師：剛剛小朋友說了，杯子里面裝滿了水就會流出來，就像小朋友喝水就必須用杯子盛住，要不然水就會流出來，這就是水的第四個(gè)特點(diǎn)會流動。師：通過剛剛的觀察與實(shí)驗(yàn)我們知道里水了的特點(diǎn)，那小朋友還記得水有哪些特點(diǎn)嗎？〔引導(dǎo)幼兒說出無色，透明，無味，流動〕幼：師：我們知道了水的特點(diǎn)是無色，透明，無味，流動，還知道了水是我們的好朋友，我們可以用水做很多事情，那請小朋友想一想假如我們突然沒水可用了，會怎么樣呢？師：小朋友說了很多，在老師這里有幾張圖片，請小朋友仔細(xì)觀看，你看到了什么？師：小魚死了，莊稼枯萎了，叔叔阿姨在排隊(duì)接水，那你知道為什么會這樣嗎？師：由于缺水，沒水可用，小魚死了，莊家枯萎了，那小朋友們你們以后會怎么做呢，有的小朋友洗完手不懂得關(guān)緊水龍頭，這樣做對嗎？還有的小朋友小手洗干凈了還一直在水龍頭那里在玩水，這樣做對嗎？〔幼兒討論怎樣節(jié)約用水〕師：小朋友說出了很多的節(jié)約用水的方法，洗完手關(guān)緊水龍頭，洗手不讓水灑滿地，媽媽淘米完的水，還可以的澆花，等等。那么就請小朋友從今天開場做個(gè)節(jié)約小衛(wèi)士吧！3、總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了很多本領(lǐng)，知道了人、動物、植物都離不開水，水可以用來淘米，洗拖把，沖馬桶，洗手等等，還理解了水的特點(diǎn)：無色，透明，無味，流動，并懂得了怎樣節(jié)約用水。周老師希望你們能把今天學(xué)習(xí)的本領(lǐng)回家后分享給爸爸媽媽，爺爺奶奶，好嗎？幼兒園大班活動《節(jié)約用水》教案篇2活動要求：1、結(jié)合家庭生活的水費(fèi)賬單，幼兒學(xué)著看水費(fèi)單的費(fèi)用。2、在同伴互相比擬水費(fèi)的多少中，知道節(jié)約用水的道理。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得?；顒訙?zhǔn)備：用水費(fèi)單創(chuàng)設(shè)“節(jié)約用水”的環(huán)境活動過程：1、學(xué)看水費(fèi)單。提問：水費(fèi)單上有許多數(shù)字，我們要付的水費(fèi)是看哪個(gè)數(shù)字?。坑疫叺牡诙€(gè)數(shù)字表示的是什么意思？歸納：水費(fèi)單第一行記錄了你家供水的量。水費(fèi)單第二行記錄你家排水的量。水費(fèi)單第三行是合計(jì)供水和排水的總量，這也是我們家付水費(fèi)的數(shù)。所用水、排水量多，所付的水費(fèi)也高，用水、排水量少，所支付的水費(fèi)也低。2、同伴比擬水費(fèi)單中“合計(jì)”數(shù)字的大小。孩子與同伴比擬各家水費(fèi)單的費(fèi)用大小，并比擬出水費(fèi)單費(fèi)用少的幾個(gè)家庭。3、幼兒互相介紹節(jié)約用水的經(jīng)歷，歸納幼兒節(jié)約用水的經(jīng)歷。小結(jié)：節(jié)約用水不只是為了少付水費(fèi)，而是地球上人類可用的水是有限的，浪費(fèi)水，就會使地球上可用的水越來越少，我們的子孫就沒有水用了。4、看看幼兒園的水費(fèi)單講講幼兒園中我們節(jié)約用水的好方法。幼兒園大班活動《節(jié)約用水》教案篇3設(shè)計(jì)意圖如今的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，生活條件都非常優(yōu)越，加之受社會上大吃大喝、鋪張浪費(fèi)等壞風(fēng)氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象非常普遍。針對這種情況，我們設(shè)計(jì)了“愛惜糧食”這一主題活動。目的是讓幼兒理解糧食來之不易，體驗(yàn)成人勞動的艱辛，養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)、愛惜每一粒糧食的良好習(xí)慣?；顒幽康?、引導(dǎo)幼兒理解糧食的由來,知道農(nóng)民的辛苦,教育幼兒愛惜糧食。2、培養(yǎng)幼兒對勞動人民的熱愛之情,懂得珍惜別人的勞動成果?；顒訙?zhǔn)備1、課件。2、幼兒剩飯視頻。活動過程〔一〕觀察談話：這是誰浪費(fèi)的1、讓幼兒觀看幼兒剩飯的視頻，然后分組討論：小朋友挑食、剩飯對不對，為什么？2、老師小結(jié)，讓幼兒懂得：小朋友扔掉的食物都是用糧食加工成的，浪費(fèi)了很可惜，要改正挑食剩飯的壞習(xí)慣?！捕臣Z食是怎樣來的1、請小朋友看圖片，內(nèi)容是：農(nóng)民伯伯種莊稼，春天里播種、施肥、澆水，夏天里頂著烈日鋤草，秋天里忙著收割。2、提問：你剛剛看到了什么？然后把圖片內(nèi)容再向幼兒完好講解一遍。3、讓幼兒提出自己想知道的問題，老師根據(jù)幼兒的提問作出小結(jié)，教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動果實(shí)。〔三〕歌表演《憫農(nóng)》1、出示圖片，讓幼兒說一說：農(nóng)民伯伯在