國(guó)開(kāi)幼兒文學(xué)形考任務(wù)4試題及答案

形考任務(wù)四在進(jìn)行幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，活動(dòng)設(shè)計(jì)方案的可選要素是？參考答案：活動(dòng)延伸《書(shū)本里的螞蟻》活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中沒(méi)有用到的教學(xué)方法是？參考答案：故事表演法為兒童挑選閱讀書(shū)籍時(shí)，可以不考慮的因素是？參考答案：出版年月兒童散文教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的方式，在《安靜的雪人》活動(dòng)設(shè)計(jì)里沒(méi)有用到的是哪種？參考答案：情景表演法《如果我是一片雪花》活動(dòng)延伸中“收集關(guān)于雪花的其他兒歌進(jìn)行比較學(xué)習(xí)”是屬于兒童詩(shī)歌教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的什么階段？參考答案：學(xué)習(xí)遷移階段關(guān)于為兒童朗讀，以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是？參考答案：只有兒童提出要求的時(shí)候，才可以為兒童朗讀，否則會(huì)扼殺兒童的興趣。《愛(ài)心樹(shù)》的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案中活動(dòng)目標(biāo)“引導(dǎo)幼兒感受樹(shù)對(duì)小男孩兒無(wú)私的愛(ài)”，這是從什么角度制定的目標(biāo)？參考答案：情感態(tài)度以下不屬于故事表演游戲類(lèi)型的一項(xiàng)是？參考答案：戶(hù)外表演型以下哪一項(xiàng)不屬于讓幼兒感受到讀書(shū)快樂(lè)的方法？參考答案：用給兒童講故事作為條件要求兒童完成其他任務(wù)《你看起來(lái)好像很好吃》的活動(dòng)目標(biāo)“欣賞以朱紅色、明黃色、黑色”為主的圖畫(huà)效果”是從什么角度制定的目標(biāo)參考答案：能力技能朗讀的基本要求有哪些方面？參考答案：認(rèn)真讀正確/連讀讀流利/精讀有情感/熟讀記于心在幼兒文學(xué)講述教學(xué)中教師應(yīng)該注意以下哪些方面？參考答案：最大可能引起讀者深入閱讀的興趣。/投放自己足夠的情感。/可以輔助一定的手段。兒童閱讀一般可以分為哪些階段？參考答案：?jiǎn)⒚呻A段/起步階段/初級(jí)階段/成熟階段幼兒區(qū)域活動(dòng)表演游戲的角色行為可以分為哪些類(lèi)別？參考答案：目的性角色行為/嬉戲性角色行為指導(dǎo)朗讀的方法原則包括哪些？參考答案：多感悟體驗(yàn)，少技巧指導(dǎo)/努力營(yíng)造朗讀的氛圍。幼兒表演游戲中可以通過(guò)角色分配、規(guī)則溝通、材料使用等方面進(jìn)行同伴交往內(nèi)容的整合教育。參考答案：“對(duì)”。要盡早讓兒童接觸類(lèi)似中國(guó)四大名著的古今中外文學(xué)名著，提高他們的閱讀品味。參考答案：“錯(cuò)”。兒童識(shí)字越早越好，這樣就可以早些開(kāi)始閱讀。參考答案：“錯(cuò)”。圖畫(huà)書(shū)的教育活動(dòng)的主要目標(biāo)是語(yǔ)言領(lǐng)域，盡量不要涉及其他領(lǐng)域。參考答案：“錯(cuò)”。讓兒童愛(ài)上讀書(shū)的方法就是給他買(mǎi)很多的書(shū)。參考答案：“錯(cuò)”。講故事和文學(xué)作品講述相比，更注重表達(dá)講述者對(duì)文本的理解，并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。參考答案：“錯(cuò)”。幼兒文學(xué)作品欣賞的主要目標(biāo)是提升幼兒的審美情趣和能力，豐富幼兒的情感體驗(yàn)和感受。參考答案：“對(duì)”。幼兒表演游戲中角色的扮演基本由兒童根據(jù)自己的意愿選擇。參考答案：“對(duì)”。學(xué)前兒童閱讀的目的就是讓孩子早識(shí)字成為早慧的天才。參考答案：“錯(cuò)”。幼兒文學(xué)教育活動(dòng)中的記憶講述可以不用背原作品，比原文講述更容易。參考答案：“錯(cuò)”。讓幼兒熱愛(ài)閱讀的方法，以下選項(xiàng)不正確的是？參考答案：定期布置閱讀任務(wù)幼兒園教師在選擇教學(xué)圖畫(huà)書(shū)時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于應(yīng)該考慮的因素？參考答案：難度是否與全班幼兒的平均閱讀能力和理解能力持平？以下不屬于閱讀進(jìn)入成熟標(biāo)志的是？參考答案：堅(jiān)持自己喜愛(ài)的題材閱讀《胡蘿卜先生的胡子》活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)中的缺憾是？參考答案：沒(méi)有體現(xiàn)活動(dòng)的的游戲性和活動(dòng)性《書(shū)本里的螞蟻》活動(dòng)過(guò)程里“教師利用視頻再次生動(dòng)地、有感情地講故事一遍”是采用了哪種類(lèi)型的講述方法？參考答案：原文講述《你看起來(lái)好像很好吃》活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)的缺憾是？參考答案：沒(méi)有使用游戲法和操作法以下不屬于幼兒文學(xué)作品欣賞內(nèi)容的一項(xiàng)是？參考答案：積累好詞好句以下不屬于幼兒文學(xué)教學(xué)中常用的講述方式的是？參考答案：表演講述《愛(ài)心樹(shù)》的活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)中沒(méi)有完成的目標(biāo)是？參考答案：引導(dǎo)幼兒欣賞書(shū)中的插圖，感受黑白畫(huà)的美感。關(guān)于朗讀，以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是？參考答案：朗讀就是書(shū)面語(yǔ)言用口頭語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。培養(yǎng)好的朗讀習(xí)慣需要注意哪些方面？參考答案：正確的朗讀/流利的朗讀/溶情的朗讀有關(guān)親子共讀，以下說(shuō)法正確的是？參考答案：是培養(yǎng)兒童熱愛(ài)閱讀養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的最佳途徑。/就是在一個(gè)家庭中大人和孩子一起讀書(shū)。以下哪些屬于美國(guó)教育部發(fā)布的推動(dòng)兒童閱讀的文件？參考答案：《成為閱讀大國(guó)》/《挑戰(zhàn)美國(guó)閱讀》/《卓越閱讀方案》幼兒散文學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要方式包括哪些？參考答案：觸景生情/情景表演法/欣賞課以下各項(xiàng)屬于兒童閱讀啟蒙階段指導(dǎo)方法的是？參考答案：閱讀的啟蒙越早越好/讓孩子感受讀書(shū)的快樂(lè)/圖畫(huà)書(shū)可以成為最早的導(dǎo)游美國(guó)前總統(tǒng)克林頓指出，小學(xué)三年級(jí)之前必須通過(guò)培養(yǎng)使之具備良好的閱讀能力。參考答案：“對(duì)”。培養(yǎng)兒童良好閱讀能力的唯一重要途徑就是為兒童朗讀。參考答案：“對(duì)”。圖畫(huà)書(shū)是幼兒識(shí)字之前的過(guò)渡，識(shí)字之后就不需要閱讀了。參考答案：“錯(cuò)”。為了增加兒童的閱讀量，父母可以給孩子安排經(jīng)典名著閱讀并布置閱讀任務(wù)。參考答案：“錯(cuò)”。學(xué)前兒童閱讀能力的發(fā)展與未來(lái)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)系不大。參考答案：“錯(cuò)”。為兒童朗讀的作品需要是朗讀者真心熱愛(ài)的，這樣才能傳遞最真摯的情感。參考答案：“對(duì)”。家庭朗讀活動(dòng)可以依據(jù)兒童的興趣隨時(shí)隨地進(jìn)行，不需要限定時(shí)間和地點(diǎn)。參考答案：“對(duì)”。過(guò)早地進(jìn)行閱讀啟蒙會(huì)影響兒童想象力的發(fā)展。參