護(hù)理宣教的必要性課件

內(nèi)容:健康宣教

飲食宣教

環(huán)境宣教

肢體功能鍛煉

用藥宣教

安全宣教護(hù)理宣教的必要性1整理課件內(nèi)容:健康宣教飲食宣教護(hù)理宣教的必要必要性在醫(yī)患關(guān)系緊張，醫(yī)爆事件頻頻發(fā)生的今天，護(hù)理人員的有效溝通是護(hù)理工作中的重要性。2整理課件必要性在醫(yī)患關(guān)系緊張，醫(yī)爆事件頻頻發(fā)生的今天，護(hù)理人員的有效1、增加了醫(yī)患的交流，提高患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任度。2、增加了護(hù)患關(guān)系，體現(xiàn)了人文關(guān)懷，深化了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵3、提高了護(hù)理人員的健康教育的行為和方式。4、規(guī)范了護(hù)理人員健康教育的行為和方式，提高了護(hù)士的專科護(hù)理知識(shí)。此時(shí)對(duì)患者進(jìn)行及時(shí)的安全教育是相當(dāng)?shù)谋匾?整理課件1、增加了醫(yī)患的交流，提高患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任度。3整理課件5、減少醫(yī)患糾紛的發(fā)生

發(fā)生的原因:(1)服務(wù)觀念薄弱

（2）不能及時(shí)巡視病房發(fā)生病情變化不能及時(shí)及時(shí)趕到

（3）告知不詳或不及時(shí)

（4）患者呼叫不能及時(shí)趕到4整理課件5、減少醫(yī)患糾紛的發(fā)生

發(fā)生的原因:(1)服務(wù)觀念一、健康宣教內(nèi)容入院宣教，病房環(huán)境的保持與愛(ài)護(hù)、床頭呼叫器的使用，病人住管醫(yī)生，責(zé)任護(hù)士，科室主任、護(hù)士長(zhǎng)以及醫(yī)生查房時(shí)間，外出制度，貴重物品的保管，檢查項(xiàng)目的的目的及意義，疾病的健康教育等等。5整理課件一、健康宣教內(nèi)容入院宣教，病房環(huán)境的保持與愛(ài)護(hù)、床頭呼叫器的如何做宣教1、自己要知道疾病的護(hù)理常規(guī)，這要在我們業(yè)務(wù)的時(shí)間看書2、稱呼：（1）尊重別人就是尊重自己，你給別人一個(gè)微笑別人還你一個(gè)溫暖的春天（3）換位思考6整理課件如何做宣教1、自己要知道疾病的護(hù)理常規(guī)，這要在我們業(yè)務(wù)的時(shí)間（3）遇事不要斤斤計(jì)較學(xué)會(huì)寬容大度，嘴巴甜一點(diǎn)（4）我們將收獲到病人對(duì)我們滿滿的回報(bào)7整理課件（3）遇事不要斤斤計(jì)較學(xué)會(huì)寬容大度，嘴巴甜一點(diǎn)7整理課件（3）、新入院病人的宣教，重病人病情平穩(wěn)后可以給家屬做宣教。（4）術(shù)前宣教，術(shù)后宣教，出院宣教，隨時(shí)隨地都可以宣教。8整理課件（3）、新入院病人的宣教，重病人病情平穩(wěn)后可以給家屬做宣教。（5）親情式的服務(wù)理念9整理課件（5）親情式的服務(wù)理念9整理課件二、安全宣教1、骨科患者手術(shù)前要注意保持患肢處于功能位，盡量避免活動(dòng)時(shí)造成患肢的進(jìn)一步損傷。若有石膏、平板等，要注意其正確的護(hù)理方法。10整理課件二、安全宣教1、骨科患者手術(shù)前要注意保持患肢處于功能位，盡.功能鍛煉是骨折的三大治療原則之一，功能鍛煉是否及時(shí)、正確、直接關(guān)系著康復(fù)及預(yù)后。然而，骨折患者往往重視手術(shù)的療效，對(duì)于術(shù)后功能鍛煉沒(méi)有引起足夠的重視。不恰當(dāng)?shù)墓δ苠憻挷粌H不利于患肢功能的恢復(fù)，11整理課件.功能鍛煉是骨折的三大治療原則之一，功能鍛煉是否及時(shí)、正確、而且對(duì)患者的安全造成一定的威脅，為扭轉(zhuǎn)人們的這種觀念，加強(qiáng)功能鍛煉方面的知識(shí)宣教。讓患者在安全理念的指導(dǎo)下進(jìn)行最有效的功能鍛煉，得到最大限度的功能恢復(fù)。12整理課件而且對(duì)患者的安全造成一定的威脅，為扭轉(zhuǎn)人們的這種觀念，加強(qiáng)功2、病人下床活動(dòng)的安全注意事項(xiàng)（1）活動(dòng)不利的患者活動(dòng)時(shí)身邊要有人保護(hù)。（2）首次遵醫(yī)囑下床活動(dòng)前有先緩慢坐起，靜待10分鐘，若沒(méi)有頭暈等不適應(yīng)感覺(jué)，再站立床邊，以防止因直立性低血壓面摔倒。13整理課件2、病人下床活動(dòng)的安全注意事項(xiàng)（1）活動(dòng)不利的患者活動(dòng)時(shí)身邊.（3）患者活動(dòng)要選擇在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)。剛擦完地面時(shí)不要活動(dòng)，以防滑倒。(4)選擇合適的輔助器具。如拐杖等，要防滑倒，長(zhǎng)度適宜。14整理課件.（3）患者活動(dòng)要選擇在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)。剛擦完地面時(shí)不要活.（5）要正確使用輔助器具的方法。如單側(cè)髖關(guān)節(jié)置換的患者在遵醫(yī)囑患肢避免負(fù)重的情況下，走路時(shí)要始終保持患肢避免負(fù)重，使健側(cè)肢體與雙拐形成三點(diǎn)負(fù)重。15整理課件.（5）要正確使用輔助器具的方法。如單側(cè)髖關(guān)節(jié)置換的患者在遵

1、電器設(shè)備要定時(shí)維修，不帶故障運(yùn)行，嚴(yán)格按操作規(guī)程使用。2、加強(qiáng)易燃、易爆、毒、麻藥等物品的保管，嚴(yán)格管理高、低壓氧氣，確保安全。3、及時(shí)整理辦公用紙，禁止堆放雜物，保證防火通道通暢。

1、告訴患者及家屬吸煙到吸煙的指定場(chǎng)所，不要在病房?jī)?nèi)吸煙及運(yùn)用明火，不能在床上吸煙。.3、防火安全16整理課件.3、防火安全16整理課件用藥宣教1、服藥后不能馬上起誰(shuí)睡覺(jué)，特別是飲水量少的時(shí)候，往往會(huì)使藥物在食管上不易進(jìn)入胃中。2、服藥前后少吃水果，水果中含有化合物可以和藥物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使藥物發(fā)生做用17整理課件用藥宣教1、服藥后不能馬上起誰(shuí)睡覺(jué)，特別是飲水量少的時(shí)候，往.3、用藥吃醋會(huì)壞事:服用某些藥時(shí)必須禁忌食醋。如服用紅霉素、螺旋霉素、鏈霉素、慶大霉素等藥物吃醋時(shí)會(huì)使藥物在酸條件下在腎結(jié)晶，損壞腎小管18整理課件.3、用藥吃醋會(huì)壞事:服用某些藥時(shí)必須禁忌食醋。如服用紅霉素.4、服藥勿飲酒:酒精與藥物發(fā)生反應(yīng)，會(huì)降低藥效或增加藥物的毒副作用，所以說(shuō)藥物不能用酒來(lái)送服，服藥后不能飲酒19整理課件.4、服藥勿飲酒:酒精與藥物發(fā)生反應(yīng)，會(huì)降低藥效或增加藥物的結(jié)束語(yǔ)1、我們工作是累的，但也要會(huì)享受生活2、找個(gè)減壓方法3、和朋友們聚會(huì)、聽聽音樂(lè)享受帶給我們的快樂(lè)！20整理課件結(jié)束語(yǔ)1、我們工作是累的，但也要會(huì)享受生活20整理課件.

既然選擇了這份工作就要熱愛(ài)這份工作，千萬(wàn)不要輕言放棄。請(qǐng)記住——你永遠(yuǎn)是為自己工作。1、經(jīng)歷是自己2、能力是自己3、價(jià)值是自己21整理課件.21整理課件.

謝謝22整理課件.謝謝22整理課件內(nèi)容:健康宣教

飲食宣教

環(huán)境宣教

肢體功能鍛煉

用藥宣教

安全宣教護(hù)理宣教的必要性23整理課件內(nèi)容:健康宣教飲食宣教護(hù)理宣教的必要必要性在醫(yī)患關(guān)系緊張，醫(yī)爆事件頻頻發(fā)生的今天，護(hù)理人員的有效溝通是護(hù)理工作中的重要性。24整理課件必要性在醫(yī)患關(guān)系緊張，醫(yī)爆事件頻頻發(fā)生的今天，護(hù)理人員的有效1、增加了醫(yī)患的交流，提高患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任度。2、增加了護(hù)患關(guān)系，體現(xiàn)了人文關(guān)懷，深化了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵3、提高了護(hù)理人員的健康教育的行為和方式。4、規(guī)范了護(hù)理人員健康教育的行為和方式，提高了護(hù)士的專科護(hù)理知識(shí)。此時(shí)對(duì)患者進(jìn)行及時(shí)的安全教育是相當(dāng)?shù)谋匾?5整理課件1、增加了醫(yī)患的交流，提高患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任度。3整理課件5、減少醫(yī)患糾紛的發(fā)生

發(fā)生的原因:(1)服務(wù)觀念薄弱

（2）不能及時(shí)巡視病房發(fā)生病情變化不能及時(shí)及時(shí)趕到

（3）告知不詳或不及時(shí)

（4）患者呼叫不能及時(shí)趕到26整理課件5、減少醫(yī)患糾紛的發(fā)生

發(fā)生的原因:(1)服務(wù)觀念一、健康宣教內(nèi)容入院宣教，病房環(huán)境的保持與愛(ài)護(hù)、床頭呼叫器的使用，病人住管醫(yī)生，責(zé)任護(hù)士，科室主任、護(hù)士長(zhǎng)以及醫(yī)生查房時(shí)間，外出制度，貴重物品的保管，檢查項(xiàng)目的的目的及意義，疾病的健康教育等等。27整理課件一、健康宣教內(nèi)容入院宣教，病房環(huán)境的保持與愛(ài)護(hù)、床頭呼叫器的如何做宣教1、自己要知道疾病的護(hù)理常規(guī)，這要在我們業(yè)務(wù)的時(shí)間看書2、稱呼：（1）尊重別人就是尊重自己，你給別人一個(gè)微笑別人還你一個(gè)溫暖的春天（3）換位思考28整理課件如何做宣教1、自己要知道疾病的護(hù)理常規(guī)，這要在我們業(yè)務(wù)的時(shí)間（3）遇事不要斤斤計(jì)較學(xué)會(huì)寬容大度，嘴巴甜一點(diǎn)（4）我們將收獲到病人對(duì)我們滿滿的回報(bào)29整理課件（3）遇事不要斤斤計(jì)較學(xué)會(huì)寬容大度，嘴巴甜一點(diǎn)7整理課件（3）、新入院病人的宣教，重病人病情平穩(wěn)后可以給家屬做宣教。（4）術(shù)前宣教，術(shù)后宣教，出院宣教，隨時(shí)隨地都可以宣教。30整理課件（3）、新入院病人的宣教，重病人病情平穩(wěn)后可以給家屬做宣教。（5）親情式的服務(wù)理念31整理課件（5）親情式的服務(wù)理念9整理課件二、安全宣教1、骨科患者手術(shù)前要注意保持患肢處于功能位，盡量避免活動(dòng)時(shí)造成患肢的進(jìn)一步損傷。若有石膏、平板等，要注意其正確的護(hù)理方法。32整理課件二、安全宣教1、骨科患者手術(shù)前要注意保持患肢處于功能位，盡.功能鍛煉是骨折的三大治療原則之一，功能鍛煉是否及時(shí)、正確、直接關(guān)系著康復(fù)及預(yù)后。然而，骨折患者往往重視手術(shù)的療效，對(duì)于術(shù)后功能鍛煉沒(méi)有引起足夠的重視。不恰當(dāng)?shù)墓δ苠憻挷粌H不利于患肢功能的恢復(fù)，33整理課件.功能鍛煉是骨折的三大治療原則之一，功能鍛煉是否及時(shí)、正確、而且對(duì)患者的安全造成一定的威脅，為扭轉(zhuǎn)人們的這種觀念，加強(qiáng)功能鍛煉方面的知識(shí)宣教。讓患者在安全理念的指導(dǎo)下進(jìn)行最有效的功能鍛煉，得到最大限度的功能恢復(fù)。34整理課件而且對(duì)患者的安全造成一定的威脅，為扭轉(zhuǎn)人們的這種觀念，加強(qiáng)功2、病人下床活動(dòng)的安全注意事項(xiàng)（1）活動(dòng)不利的患者活動(dòng)時(shí)身邊要有人保護(hù)。（2）首次遵醫(yī)囑下床活動(dòng)前有先緩慢坐起，靜待10分鐘，若沒(méi)有頭暈等不適應(yīng)感覺(jué)，再站立床邊，以防止因直立性低血壓面摔倒。35整理課件2、病人下床活動(dòng)的安全注意事項(xiàng)（1）活動(dòng)不利的患者活動(dòng)時(shí)身邊.（3）患者活動(dòng)要選擇在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)。剛擦完地面時(shí)不要活動(dòng)，以防滑倒。(4)選擇合適的輔助器具。如拐杖等，要防滑倒，長(zhǎng)度適宜。36整理課件.（3）患者活動(dòng)要選擇在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)。剛擦完地面時(shí)不要活.（5）要正確使用輔助器具的方法。如單側(cè)髖關(guān)節(jié)置換的患者在遵醫(yī)囑患肢避免負(fù)重的情況下，走路時(shí)要始終保持患肢避免負(fù)重，使健側(cè)肢體與雙拐形成三點(diǎn)負(fù)重。37整理課件.（5）要正確使用輔助器具的方法。如單側(cè)髖關(guān)節(jié)置換的患者在遵

1、電器設(shè)備要定時(shí)維修，不帶故障運(yùn)行，嚴(yán)格按操作規(guī)程使用。2、加強(qiáng)易燃、易爆、毒、麻藥等物品的保管，嚴(yán)格管理高、低壓氧氣，確保安全。3、及時(shí)整理辦公用紙，禁止堆放雜物，保證防火通道通暢。

1、告訴患者及家屬吸煙到吸煙的指定場(chǎng)所，不要在病房?jī)?nèi)吸煙及運(yùn)用明火，不能在床上吸煙。.3、防火安全38整理課件.3、防火安全16整理課件用藥宣教1、服藥后不能馬上起誰(shuí)睡覺(jué)，特別是飲水量少的時(shí)候，往往會(huì)使藥物在食管上不易進(jìn)入胃中。2、服藥前后少吃水果，水果中含有化合物可以和藥物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使藥物發(fā)生做用39整理課件用藥宣教1、服藥后不能馬上起誰(shuí)睡覺(jué)，特別是飲水量少的時(shí)候，往.3、用藥吃醋會(huì)壞事:服用某些藥時(shí)必須禁忌食醋。如服用紅霉素、螺旋霉素、鏈霉素、慶大霉素等藥物吃醋時(shí)會(huì)使藥物在酸條件下在腎結(jié)晶，損壞腎小管40整理課件.3、用藥吃醋會(huì)壞事:服用某些藥時(shí)必須禁忌食醋。如服用紅霉素.4、服藥勿飲酒:酒精與藥物發(fā)生反應(yīng)，會(huì)降低藥效或增加藥物的毒副作用，所以說(shuō)藥物不能用酒來(lái)送服，服藥后不能飲酒41整理課件.4、服藥勿飲酒:酒精與藥物發(fā)生反應(yīng)，會(huì)降低藥效