部編人教版三年級(jí)秋季學(xué)期語文教學(xué)質(zhì)量評(píng)估檢測題

PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6部編人教版三年級(jí)秋季學(xué)期語文教學(xué)質(zhì)量評(píng)估檢測題姓名：__________班級(jí)：__________滿分：(100分)考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語。yōuxiánxiànmùqīngtíngféizàoxīwàngcànlànměngliègǎibiàn二、比一比，組詞語。坪（________）漢（________）憐（________）靜（________）評(píng)（________）汗（________）冷（________）凈（________）蘋（________）桿（________）凍（________）敬（________）三、把比喻恰當(dāng)?shù)挠镁€連起來。1.金色的草地a.像一面鏡子2.海面平靜得b.像美麗的大花壇3.一棵棵榕樹c.像松軟的地毯4.草地上開滿了野花d.像一頂頂撐開的綠絨大傘四、把下面詞語補(bǔ)充完整。提（____）吊（____）（____）忙（____）亂（____）干（____）燥（____）牙（____）爪秋高（____）（____）（____）（____）知秋（____）（____）盡染春（____）秋（____）（____）谷（____）登五、讀一讀鳥兒的話，猜猜它當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的。選一選。(寫序號(hào))A．著急地B．肯定地C．急切地D．乞求地1．她（_____）問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”2．鳥兒（_____）問女孩兒：“小姑娘，請(qǐng)你告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”3．“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥兒（_____）問樹根。4．鳥兒（_____）說：“好的，我明年一定回來，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！”六、按要求寫句子。1．人們用刀把文字刻在龜甲和獸骨上。（改寫成“被”字句）________________________________________________2．這座堅(jiān)固、美麗的橋的石欄上雕刻著精美的圖案。（縮句）________________________________________________3．造紙術(shù)是我國四大發(fā)明。（修改病句）___________________________4．________，春風(fēng)送暖入屠蘇。（補(bǔ)充詩句）七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．在《飲湖上初晴后雨》中，詩人用“_______________”來比喻西湖，因?yàn)閮烧叨加幸粋€(gè)共同點(diǎn)：___________________（填寫詩中原句）。2．小興安嶺一年四季_______________，是一座美麗的____________，也是一座巨大的_______________。3．《山行》的作者是_______代詩人_________，這首詩描繪的是_______季節(jié)的美麗景色。詩中寫了____________、________、__________、_________，構(gòu)成了一幅和諧統(tǒng)一的畫面。八、課外閱讀。蘇珊的帽子蘇珊是個(gè)可愛的小女孩?？墒牵?dāng)她念一年級(jí)時(shí)，她那小小的身體里竟長了腫瘤，她不得不住院接受三個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，原先那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在快掉光了。每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：“從下星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子。所有同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好！”星期一到了，離開學(xué)校三個(gè)月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進(jìn)去，她擔(dān)心，她猶豫，因?yàn)樗髁艘豁斆弊?。可是，讓她意外的是，她的每一個(gè)同學(xué)都戴著帽子，和他們五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。1．根據(jù)意思從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。比喻花樣繁多。（_______）2．老師讓同學(xué)們都戴自己最喜歡的帽子上學(xué)的用意是__________________。3．“她站在教室門口卻遲遲沒有進(jìn)去，她擔(dān)心，她猶豫”她為什么猶豫了？()A．擔(dān)心同學(xué)們會(huì)覺得她很奇怪，而嘲笑她。B．害怕同學(xué)們會(huì)知道她得病。C．她不知道同學(xué)們是否還認(rèn)識(shí)她。4．通過這篇文章我們明白的道理是()A．我們上學(xué)都需要戴帽子。B．我們要聽老師的話。C．生活中要學(xué)會(huì)友善地對(duì)待別人。九、習(xí)作樂園。題目：________________真美要求：①把題目補(bǔ)充完整；②每段圍繞個(gè)意思寫；③主動(dòng)運(yùn)用平時(shí)積累的描寫景物的詞語、句子。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、悠閑羨慕蜻蜓肥皂希望燦爛猛烈改變2、草坪漢字可憐安靜評(píng)價(jià)流汗冷氣干凈蘋果秤桿冷凍尊敬3、4、心膽手腳口舌張舞氣爽一葉層林華實(shí)五豐5、CDAB6、文字被人們用刀刻在龜甲和獸骨上。石欄上雕刻著圖案。造紙術(shù)是我國四大發(fā)明之一。爆竹聲中一歲除7、西子濃妝淡抹總相宜景色誘人大花園寶庫唐杜牧秋天山路人家白云紅葉8、1．五花八門2．讓蘇珊覺得自己和同學(xué)們沒什么兩樣，幫助蘇珊鼓起生活的信心。3．A4．C9、范文：校園真美我的學(xué)校在大同三小，我現(xiàn)在讀三年級(jí)，二年級(jí)的時(shí)候我們搬進(jìn)了新校園。學(xué)校非常漂亮，環(huán)境非常優(yōu)美，空氣非常新鮮。學(xué)校有綠油油的草地，同學(xué)們都喜歡在草地上