尋找雷鋒的足跡作文500字

第尋找雷鋒的足跡作文500字

篇一：我所見到的雷鋒作文500字

我所見到的雷鋒，是一本書《雷鋒的故事》封面上的畫像。他戴著一頂布?xì)周娒保弊由系募t五星閃閃發(fā)光。他濃眉大眼，嘴角上蕩漾著青春的笑容。除了畫像，我沒見過雷鋒叔叔。1962年8月15日，雷鋒離開了我們，那時，他才22歲。1963年1月7日，毛主席親筆題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他做了好事不留名，出差一千里，好事做了一火車。這個年代，似乎雷鋒離我們越來越遠(yuǎn)了。一個老人被車撞倒，沒人敢去扶，怕被賴為肇事者，有人落水沒人敢人救，唯恐拖累牽連上自己，遇上歹徒，沒人敢見義勇為雷鋒真的離我們越來越遠(yuǎn)了嗎？現(xiàn)實中真的很難見到雷鋒了嗎？我不相信，我在尋找。仍有人會扶老人和小孩過馬路，同學(xué)生病，仍有好心的老師和學(xué)生們會送他去醫(yī)院，街道垃圾多了，仍有和班級會組織去打掃，孤寡老人，仍不時有人去探望慰問，有人患了絕癥，仍有人紛紛解囊相助，抓捕毒犯，仍有柯占軍那樣的警察，挺身而出獻(xiàn)出生命還有，還有，上體育課時，我的腳扭傷了，有同學(xué)扶我回家。生活中處處有雷鋒。雷鋒，就在我們的身邊，眼前；雷鋒，永遠(yuǎn)在我們中間。云南省西雙版納州允景洪小學(xué)240班二年級:可心榴

篇二：作文雷鋒足跡

[作文雷鋒足跡]沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡，作文雷鋒足跡。雷鋒叔叔，你在哪里？小溪說：昨天，你曾經(jīng)路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。這是我二年級至今印象最深的一篇課文，名叫《雷鋒叔叔，你在哪里？》，又讓我認(rèn)識了一位偉大無私、助人為樂的共產(chǎn)黨員，一名為人民著想的好共產(chǎn)黨員——雷鋒。

時間一點點過去，仍在現(xiàn)代，雷鋒的精神依舊存在，在里，老師提倡學(xué)做雷鋒，在社會上，國家領(lǐng)導(dǎo)人提倡人人做雷鋒、學(xué)雷鋒的品格與品質(zhì)是我們要學(xué)習(xí)的，在我心目中，雷鋒是唯一的，但他的精神是我們大家的，是全世界的，是全球70億人共同追求所學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣。

雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多，高中三年級《雷鋒足跡》。◆分享好文◆你背伙伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打掃車站為旅客服務(wù)。雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的精神，你的行為已被世人復(fù)制成一串串故事、一顆顆真誠無私的愛心。

在我們班里，有許多個小雷鋒，比如說：弋夢陽他有時看到衛(wèi)生區(qū)非常臟，他左手拿掃把，右手拿垃圾埇一會兒功夫就把衛(wèi)生區(qū)變得干干凈凈；還有我們班的林霖同學(xué)，她看到有同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困惑，她就很樂意幫助那些同學(xué)解開疑問，直到她（他）懂為止；楊藝瀟、張藝、孫嵩英、郭世達(dá)等許許多多的小雷鋒。在校園里同學(xué)們自覺地?fù)炱鸬厣系睦鵀閯?chuàng)造美好的校園獻(xiàn)出一份自己微薄的力量；在公交車上，同學(xué)們總是爭著搶著為老人和孕婦讓座位，是他們讓尊老愛幼的傳統(tǒng)美德永存人間。

雷鋒叔叔，你看到了嗎？我們并沒有把您遺忘，我們會把你永留心間。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，毛主席的教導(dǎo)記心上，全心全意為人民，共產(chǎn)主義品德多高尚，共產(chǎn)主義品德多高尚！

不知什么學(xué)校:王八

篇三：尋找雷鋒的足跡

尋找雷鋒的足跡

“沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪說：昨天他曾路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡?！?/p>

但在當(dāng)今社會，似乎雷鋒精神離我們越來越遠(yuǎn)。我發(fā)現(xiàn)有雷鋒精神的不多，沒素質(zhì)的人倒不少。

有一次我們?nèi)コ宰灾停吹接袔讉€人搶了一張大桌子。這時，一位老奶奶領(lǐng)著倆七歲左右的小孩來了，但只有一個人的桌子了，他們需要拼一張三人坐的桌子，而那張大桌子上還有五個人的空位，剛好可以抽出兩張桌子，但是這幾個人死活不肯，最后服務(wù)員來勸，他們才極不情愿地讓了座。這件事令我非常氣憤，也驗證了我那句話：沒素質(zhì)的不少。

雷鋒精神真的不見了嗎？我尋找著

有一次我乘公交車，人太多，實在太擠。司機(jī)提出讓一些人下車等下一輛，立即有人響應(yīng)，馬上提著東西下車了。我非常感動，主動給這些人讓路。我