版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)家長(zhǎng)給學(xué)校的一封信
家長(zhǎng)給學(xué)校的一封信1
***老師:
您好!首先特別感謝您為孩子所做的努力,新學(xué)期以來,曹紫薇的學(xué)習(xí)愛好有較大提高,學(xué)習(xí)成果也取得了肯定進(jìn)步,這主要都是老師們辛勤教導(dǎo)的結(jié)果。我總結(jié)了一下,紫薇的進(jìn)步主要在以下幾個(gè)方面:
1、學(xué)習(xí)愛好有較大提興奮趣是最好的老師,深厚愛好學(xué)學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。新學(xué)期以來,我發(fā)覺紫薇的學(xué)習(xí)愛好有很大提高,每次回家總是先做完作業(yè),再找很多課外讀物來學(xué)習(xí),而且她的閱讀范圍比較廣:有學(xué)校訂的刊物,家里買的科普讀物、童話故事、作文范文,她都讀得有滋有味,她還找出我常常看的《特別關(guān)注》、《讀者》、《商界》等雜志閱讀,遇到不懂的地方常常問我,讀到特別好笑的笑話她還大聲讀出來和我們一起共享,可能正是由于她閱讀面較廣,我發(fā)覺她的作文水平有肯定提高,常常能得到老師的確定,她特別興奮,每次回家都給我看,這更是增加了她閱讀、作文的愛好。她對(duì)數(shù)學(xué)的愛好也有所提高,以前紫薇比較怕數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)成果也不穩(wěn)定,她現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)的愛好也有所增加:以前對(duì)作業(yè)中的思索題、附加題總是能免就免,現(xiàn)在特別喜愛做,嘗到了做出難題后的成就感,有時(shí)候還選出題目來和她媽媽競(jìng)賽,看看誰做的速度快。
2、成果有肯定進(jìn)步這學(xué)期雖然考試不多,但也能看出她的成果有肯定提高,數(shù)學(xué)成果提高較快,而且成果比較穩(wěn)定,不象以前起伏不定;作文水平也有肯定提高,語文基礎(chǔ)還有待加強(qiáng);英語成果一貫比較穩(wěn)定,而且愛好較高,在家間或用英語和媽媽溝通。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善紫薇在學(xué)習(xí)中一個(gè)最不好的習(xí)慣就是:做事磨磨蹭蹭、時(shí)間觀念不強(qiáng),再就是自信心不強(qiáng)、上課發(fā)言不積極。現(xiàn)在我發(fā)覺她在時(shí)間觀念上有所提高,每次都能在我規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),作業(yè)過程中的分心少了,速度也加快了。特別感謝您和其他老師的辛勤勞動(dòng),正是由于您的教導(dǎo),紫薇才取得進(jìn)步。
我們家長(zhǎng)平常忙于工作,很少關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí),她每周才能回家一次,孩子的任何進(jìn)步都離不開您的教育和幫助,我期望您一如既往地關(guān)懷、幫助她,提高她的自信心,加強(qiáng)她學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,提高她的學(xué)習(xí)效率,我們做家長(zhǎng)的將積極協(xié)作學(xué)校和老師的工作,讓她健康、歡樂成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,學(xué)習(xí)成果不斷提高。
***
**年**月**日
家長(zhǎng)給學(xué)校的一封信2
某某老師:
您好!
我是您教的同學(xué)的家長(zhǎng),首先感恩您在教育孩子上所付出的努力和貢獻(xiàn),您傾注了很大的精力。
我最近對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情景感到焦慮,想就有關(guān)孩子的學(xué)習(xí)情景和您溝通一下。
在這個(gè)時(shí)代,我作為一個(gè)成年人,為了養(yǎng)家糊口,每日都勞碌在工作上,回家后就比較疲乏,晚上少有精力去輔導(dǎo)孩子;再者,學(xué)識(shí)也有限,難以輔導(dǎo)??吹胶⒆映顺酝盹?,大多數(shù)時(shí)間都在寫作業(yè),可是學(xué)習(xí)成果一向不理想。當(dāng)然,大部分問題還是出在孩子身上。我的孩子的確沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比較浮躁。
有時(shí)我檢查他的作業(yè)時(shí),我發(fā)覺他的有些錯(cuò)誤不斷地重復(fù)涌現(xiàn)。但我不理解的是,他每一天都寫一張大卷子,并且有些題型以往重復(fù)涌現(xiàn)過多次,但孩子的答案卻還是犯同樣的錯(cuò)誤。為什么做這么多作業(yè),孩子的基本功卻還是不扎實(shí)呢?我認(rèn)為漫漫的做題已無助于成果的提高。同學(xué)為了完成作業(yè)而做作業(yè);再者,老師的精力有限,假如無法進(jìn)行徹底的批卷,做作業(yè)反而只會(huì)有副作用,這就流失了做作業(yè)是為了學(xué)習(xí)的真正功能。
依據(jù)我在家里的觀測(cè),我想是否讓作業(yè)的題目更有針對(duì)性,起到溫故而知新的作用。作業(yè)在于精,而不在于多,許多的重復(fù)已無須要,既糜費(fèi)了時(shí)間,也無助于學(xué)習(xí)的提高,還增加了老師的負(fù)擔(dān)。課文里的資料已是精髓,背熟并認(rèn)識(shí)透就已達(dá)教學(xué)和學(xué)習(xí)的目的了。當(dāng)然,假如再加之少量有針對(duì)性地相關(guān)作業(yè),就會(huì)更好了。
學(xué)習(xí)就像吃飯,不在多,而在于能有效的消化汲取。布置作業(yè)多,并不能提高學(xué)習(xí)成果,異樣是那些印刷品試卷就像油炸食品。我想老師和同學(xué)的互動(dòng)是最關(guān)鍵的。
以上是我的看法,確定有欠缺之處,請(qǐng)多批判,多包涵。
老師我以往開過您的家長(zhǎng)會(huì),明白您真心為了孩子,也明白您因教學(xué)勞累而暈倒,我很感動(dòng),很感恩。
我也深悟我們的教育體制扭曲了老師的授業(yè)和同學(xué)的學(xué)習(xí)。老師許多做法是被迫的。很惋惜,我們處在一個(gè)“被”字時(shí)代。
我只期望老師的心血不能白費(fèi),同學(xué)的付出應(yīng)有所獲。老師您和同學(xué)都肩負(fù)著中國(guó)的將來。
此致
敬禮
***
**年*月*日
家長(zhǎng)給學(xué)校的一封信3
敬愛的*老師:
我們是高*齊的家長(zhǎng)。收閱了您的信后,您的職責(zé)心深深的感動(dòng)了我們,同時(shí),也為您的才華所折服。把孩子交給您這樣的老師,我們很榮幸也很放心。
和天下全部的孩子一樣,高*齊是我們的掌上明珠,寵愛之盛愧不能言。由于溺愛,養(yǎng)成了她任性、吃不了苦、生活自理本領(lǐng)差的習(xí)性。當(dāng)然,最大的問題是靜不下來,坐不住,留意力不集中,馬虎等毛病。這些問題,已經(jīng)引起了我們做父母的高度關(guān)注,并且,此刻也在生活當(dāng)中進(jìn)行有針對(duì)性的訂正??傊?,和天下全部的父母一樣,我們多想把她培育成一個(gè)有知識(shí)、有修養(yǎng)、有本領(lǐng),對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有用的人呵!在她身上,寄予了我們一切一切的期望。相信*老師您需要能理解做為孩子父母的心境,并且,在這點(diǎn)上,我想您也和我們一樣,期望她能成材,有出息。
誠(chéng)然,做為孩子的父母,我們深知我們的言談舉止對(duì)孩子的影響?!疤依畈谎?,下自成蹊”,我們的素養(yǎng)和習(xí)慣徑直決斷著孩子的成長(zhǎng)。所以,我們?cè)趪?yán)格要求孩子的`同時(shí),需要也會(huì)嚴(yán)格自律,如您所要求的那樣,在家庭養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)氛圍,要求孩子做到的,我們自我首先做到,力求和孩子一齊成長(zhǎng)提高。
有道是“十年樹木,百年樹人”,培育人的過程是一個(gè)艱苦漫長(zhǎng)的過程,我們做為過來人,個(gè)中味道是深有體驗(yàn)的。但,再艱苦再漫長(zhǎng),也得經(jīng)過這個(gè)脫胎換骨的過程。在這個(gè)過程中,無疑,學(xué)后的第一任老師最為關(guān)健,她是引導(dǎo)孩子確立正確的學(xué)習(xí)觀和養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。此刻,您就站在了這個(gè)關(guān)鍵的位置,您明白,我們對(duì)您的敬意和期盼遠(yuǎn)不是唱園丁頌歌或是贊美靈魂工程師所能比擬的!我們明白,我們的重托和期盼對(duì)您來講顯的有些沉重和不公正,由于孩子的成材必竟有著諸多的先天、后天、主觀、客觀因素。但做為孩子的父母,為了孩子能成龍變鳳而無怨無悔、甘于付出一切的心態(tài),足以感天動(dòng)地!期望您能理解吧。
最終,誠(chéng)心的祝福您健康、順當(dāng)、美滿,青春永久,漂亮永久。
此致
敬禮
***
**年*月*日
家長(zhǎng)給學(xué)校的一封信4
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
你們好。
首先感謝外譯校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)女兒一年來的培育教育及關(guān)愛。
孩子在過去的一學(xué)年中,有了進(jìn)步,取得了肯定的成果,可喜可憂,喜的方面,經(jīng)過高校的對(duì)立生活與學(xué)習(xí)變得成熟多了,分析問題有獨(dú)立思索技能,能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足;有的方面,專業(yè)不夠努力,期望在下學(xué)期能有所進(jìn)展。
1、期望孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,能尊師愛友,虛心求進(jìn),能以優(yōu)秀的成果回報(bào)老師,回報(bào)父母。
2、期望老師多一點(diǎn)道德教育,多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn),不要讓孩子認(rèn)為上了高校就等于進(jìn)了天堂。
3、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁,期望老師嚴(yán)加管教,使孩子走向社會(huì)時(shí),是一個(gè)勝利的人材。
九層之臺(tái),起于壘土,千里之行,始于足下,攀登理性之巔,沒有一躊而蹴的捷徑,只有奮斗拼搏,學(xué)好一門知識(shí),不是只學(xué)懂,學(xué)會(huì),還要學(xué)精、會(huì)做,力爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的適用人才。
望子成龍,是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。在父母的心中,孩子的將來高于一切,做家長(zhǎng)的不惜一切的為孩子的成長(zhǎng)做外圍鋪墊,就好比一幢大樓裝修成各種樣式,或豪華,或簡(jiǎn)陋,但是,在宏偉的大廈、再好的幼苗,假如沒有辛勤的園丁以及適合幼苗成長(zhǎng)的培植方式,也是枉然。孩子的成長(zhǎng),需要社會(huì)、學(xué)校、家庭多種養(yǎng)分,而老師是孩子成長(zhǎng)的工程師。感謝辛勤耕耘的老師們,你們擅長(zhǎng)發(fā)覺同學(xué)的閃光點(diǎn),培育孩子的學(xué)習(xí)愛好,因人施教,因材施教,為孩子成長(zhǎng)點(diǎn)燃了指明燈。
1、教學(xué)方面:教與學(xué)要有針對(duì)性,期望能針對(duì)同學(xué)今后的就業(yè)有競(jìng)爭(zhēng)力來實(shí)施各種教程的內(nèi)容,強(qiáng)化每個(gè)同學(xué)在校期間能學(xué)到一兩門好本事、真功夫;
2、后勤管理方面:加強(qiáng)學(xué)校后勤管理工作,子女遠(yuǎn)離家庭,后勤管理工作能與時(shí)俱進(jìn),學(xué)校就是能使家長(zhǎng)放心的大家庭。我們寄期望于學(xué)校,由于貴校的聲譽(yù)與時(shí)俱進(jìn)。
期望女兒發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),努力學(xué)好專業(yè)課,端正學(xué)習(xí)立場(chǎng),積極參與學(xué)校各項(xiàng)公益活動(dòng),力爭(zhēng)具有高尚的道德情操,良好的文化素養(yǎng)。同時(shí)期望校方多關(guān)懷同學(xué)的生活問題,制造良好的環(huán)境,是同學(xué)一心一意地學(xué)習(xí)。
最末,誠(chéng)心感謝各位輔導(dǎo)員老師對(duì)孩子各方面的關(guān)懷與幫助,嚴(yán)律該生。
祝學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮
***
**年*月*日
家長(zhǎng)給學(xué)校的一封信5
敬愛的二十中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
您們好!
我是貴校高二班級(jí)的一名同學(xué)家長(zhǎng)?;叵胍荒昵?,正是由于看中了二十中學(xué)“追求卓越”的教學(xué)理念,看中了二十中學(xué)“相信同學(xué)、尊敬同學(xué)、依靠同學(xué)
從班主任老師、各科任老師的身上,讓我們做家長(zhǎng)的看到了學(xué)校每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場(chǎng),敬崗愛業(yè),愛生如子的高尚情操;也讓我們深刻感受到學(xué)校的老師們?cè)诮逃虒W(xué)上的上心與專業(yè),在對(duì)同學(xué)的管理上仔細(xì)與負(fù)責(zé)。老師們以高度的責(zé)任感和莊重的使命感及自己豐富的教學(xué)閱歷和管理閱歷,給所教同學(xué)帶來了規(guī)范的治學(xué)環(huán)境,增加了同學(xué)的信心。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,給我們做家長(zhǎng)的帶來了太多太多的歡樂,孩子的健康成長(zhǎng)讓我們感到無比的欣慰。我為孩子能夠在二十中學(xué)學(xué)習(xí)而感到由衷的慶幸。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、無私奉獻(xiàn),二十中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了很多的心血,是您們?cè)诤⒆拥男睦聿シN了春天,播種了抱負(fù),播種了能量,這將永久激勵(lì)著孩子們?cè)趯淼娜松魍旧吓W(xué)習(xí),自強(qiáng)自強(qiáng)、發(fā)奮向上!
二十中學(xué)給每位同學(xué)提供了精美的學(xué)校環(huán)境,清爽的學(xué)校,熱忱的學(xué)子,火紅的氛圍,對(duì)于每一個(gè)就讀于二十中學(xué)的學(xué)子來說,淋浴在老師陽(yáng)光般的愛中,的確是件美滿的事情,由
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024版工程招投標(biāo)與合同管理教材
- 珠寶公司職工2025年度福利合同3篇
- 二零二五年度綠化景觀改造與維護(hù)合同4篇
- 個(gè)體咨詢勞務(wù)合同模板2024
- 二零二五年度水塔供水項(xiàng)目招投標(biāo)合同模板4篇
- 2025年度汽車行業(yè)數(shù)據(jù)安全保護(hù)合同3篇
- 二零二五年度慈溪教育局校園環(huán)境整治工程合同4篇
- 二零二五年度戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所窗簾設(shè)計(jì)合同4篇
- 2025年度冷鏈物流倉(cāng)儲(chǔ)場(chǎng)地平整與智能化改造合同4篇
- 二零二五年度生態(tài)保護(hù)項(xiàng)目承包借款合同模板4篇
- 圓周率的認(rèn)識(shí)
- 基于SMT求解器的分支條件覆蓋測(cè)試
- 反騷擾政策程序
- 運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制課件第十一章運(yùn)動(dòng)技能的練習(xí)
- 射頻在疼痛治療中的應(yīng)用
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)豎式計(jì)算100道文檔
- “新零售”模式下生鮮電商的營(yíng)銷策略研究-以盒馬鮮生為例
- 項(xiàng)痹病辨證施護(hù)
- 懷化市數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況及未來投資可行性研究報(bào)告
- 07FD02 防空地下室電氣設(shè)備安裝
- 教師高中化學(xué)大單元教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論