2022上半年教導(dǎo)處計(jì)劃匯總

第20頁共20頁2022上半年教誨處方案匯總2022上半年教誨處方案匯總2022上半年教誨處方案匯總一一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以黨的xx屆x中、x中、x中全會(huì)精神為指針，以辦人民滿意的教育為宗旨，深化貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于全面深化課程改革、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》及教育局2022年工作意見，聚焦核心素養(yǎng)，以抓有效課堂、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為核心，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)開展規(guī)律，認(rèn)真履行研究、指導(dǎo)、效勞和引領(lǐng)的職能，為促進(jìn)學(xué)校特色開展、老師專業(yè)成長(zhǎng)及學(xué)生全面開展，為昆山教育質(zhì)量再上新臺(tái)階作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。二、工作思路以合適經(jīng)濟(jì)開展新常態(tài)的思路，認(rèn)真分析^p當(dāng)今教育新常態(tài)，實(shí)在進(jìn)步教研對(duì)教育新常態(tài)的支撐和促進(jìn)作用，認(rèn)真落實(shí)核心素蘭培養(yǎng)，深化教學(xué)研究改革，扎實(shí)推進(jìn)教研轉(zhuǎn)型，緊緊圍繞三大轉(zhuǎn)型(一是由以研究“教”為中心向以研究“學(xué)”為中心的轉(zhuǎn)變;二是由基于經(jīng)歷的教學(xué)研究向基于事實(shí)和數(shù)據(jù)的教學(xué)研究轉(zhuǎn)變;三是由基于傳統(tǒng)課堂教學(xué)形式的傳統(tǒng)教研形式向基于開放的、信息化條件的現(xiàn)代教研形式的轉(zhuǎn)變)，著力在“立德樹人”和“進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量”這兩個(gè)方面獲得較好的成效。三、工作重點(diǎn)今年的工作重點(diǎn)是：一是開展課程核心素養(yǎng)研究，推動(dòng)育人形式改革;二是加強(qiáng)課程整合與施行研究，健全、完善地方課程建立;三是深化課堂教學(xué)行為研究，推進(jìn)有效課堂建立;四是加強(qiáng)減負(fù)增效研究，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效;五是加強(qiáng)校本研修制度研究，促進(jìn)老師專業(yè)開展。四、主要工作(一)抓研究，突出教學(xué)才能提升。1.進(jìn)一步加強(qiáng)和改良立德樹人工作。堅(jiān)持育人為本，德育為先，強(qiáng)化大德育觀念，明確各類課程的德育要求。研究不同年齡和學(xué)習(xí)階段學(xué)生的品德教育，調(diào)整優(yōu)化教育目的、教育內(nèi)容、教育方式，把社會(huì)核心價(jià)值觀融入教育全過程，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德建立，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和理論才能。堅(jiān)持全員育人的教研方向，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科老師的德育意識(shí)，進(jìn)步各學(xué)科老師的德育程度。2.探究核心素養(yǎng)培育途徑和教育創(chuàng)新方式方法。構(gòu)建學(xué)科知識(shí)地圖，探究學(xué)科知識(shí)到思維過程到學(xué)科素養(yǎng)進(jìn)而到核心素養(yǎng)的途徑。開展“基于真實(shí)情境的(跨)學(xué)科整合的問題探究/工程學(xué)習(xí)”主題研究，開展創(chuàng)客教育研究，以學(xué)習(xí)方式的變革促進(jìn)學(xué)生理論才能和創(chuàng)新精神的開展。3.圍繞課程評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)兩個(gè)重點(diǎn)，研究“教”與“學(xué)”的行為改良，以綜合考評(píng)新標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)為契機(jī)，進(jìn)一步深化考試評(píng)價(jià)制度的改革，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)業(yè)程度考試標(biāo)準(zhǔn)的研究，創(chuàng)新學(xué)科評(píng)價(jià)方案，有效監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。4.優(yōu)化工作機(jī)制與研究機(jī)制，引領(lǐng)學(xué)校在課程施行、教學(xué)改革、師資建立等特色開展方面正確定位，制定工作方案，施行工程管理、階段性推進(jìn)等措施，抓出成效。5.進(jìn)一步推廣微型課題研究，重點(diǎn)解決教學(xué)中迫切需要解決的重點(diǎn)問題，不斷提升我校教學(xué)研究的實(shí)效性及針對(duì)性。在重視研究教法的同時(shí)，認(rèn)真把握學(xué)情，研究學(xué)法，重視學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)老師培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。(二)抓課堂，突出精細(xì)和高效。1.總結(jié)新課程改革的經(jīng)歷，尋找課程施行過程中的問題，尋找問題解決的方法，進(jìn)步新課程施行的實(shí)效性。以“改變學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)科核心素養(yǎng)”為課堂教學(xué)改革打破口，探究建立學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的有效教學(xué)形式。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校優(yōu)化教學(xué)管理，改良教學(xué)方式，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)效益。2.加強(qiáng)學(xué)校體育教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的多形式社會(huì)體驗(yàn)和理論，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。組織教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)做好質(zhì)量分析^p與教學(xué)反應(yīng)會(huì)議。3.把握中心任務(wù)，突出問題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向，著力解決課堂教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。積極開展多層次課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)對(duì)綜合理論活動(dòng)課程的指導(dǎo)、催促與檢查工作。加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的信息技術(shù)的教學(xué)研究與指導(dǎo)。積極開展各學(xué)科系列化專題研究，進(jìn)步學(xué)科教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。4.抓好常態(tài)課的評(píng)析、診斷工作，解決教學(xué)疑難問題，進(jìn)步常態(tài)課有效性，將教學(xué)質(zhì)量落實(shí)在每堂課中。重視學(xué)科質(zhì)量的檢測(cè)評(píng)估，及時(shí)掌握質(zhì)量現(xiàn)狀。5.抓住教育管理與教學(xué)研究中“有效”、“減負(fù)”等熱點(diǎn)問題進(jìn)展專題研究。加強(qiáng)分層教學(xué)研究，探究教學(xué)目的的分層制定，全面施行分層布置作業(yè)。倡導(dǎo)開展作業(yè)改革，形成校本化作業(yè)體系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，真正減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生的全面可持續(xù)開展。(三)抓隊(duì)伍，突出研究和反思。1.抓好備課組長(zhǎng)隊(duì)伍。要抓好教研組、備課組建立，突出教學(xué)質(zhì)量提升的重要根底細(xì)胞，強(qiáng)化研究和反思才能，準(zhǔn)確理解教與學(xué)、學(xué)與評(píng)的關(guān)系，反對(duì)簡(jiǎn)單照搬或移植所謂的某種種高效教學(xué)形式。2.抓好青年老師隊(duì)伍建立。繼續(xù)組織新老師培訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)這方面培訓(xùn)的經(jīng)歷，關(guān)注細(xì)節(jié)，注重反思，實(shí)在將這項(xiàng)工作做好做實(shí)。繼續(xù)組織新課標(biāo)培訓(xùn)，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，明確新課標(biāo)的要求，并認(rèn)真貫徹到教學(xué)過程中。組織參加第四屆“青年老師大比武”活動(dòng)，引領(lǐng)青年老師迅速成長(zhǎng)。3.整體規(guī)劃、施行和評(píng)價(jià)職業(yè)教育技能競(jìng)賽活動(dòng)。正確處理繼承與開展、穩(wěn)定與創(chuàng)新、特殊照顧與普遍開展、常規(guī)建立與重點(diǎn)打破、工作與研究等關(guān)系。(四)抓管理，突出標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)節(jié)。1.制定和完善學(xué)校教學(xué)管理制度，逐步明確教學(xué)各環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)流程與標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和引領(lǐng)我校教學(xué)工作。2.以進(jìn)步針對(duì)性、有效性和指導(dǎo)性為原那么，加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研工作，采用全面調(diào)研和專題調(diào)研相結(jié)合、集體調(diào)研與個(gè)體調(diào)研相補(bǔ)充的形式，發(fā)揮調(diào)研工作的評(píng)價(jià)、引領(lǐng)和促進(jìn)作用。3.以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)隊(duì)伍建立為導(dǎo)向，標(biāo)準(zhǔn)并按方案組織各類優(yōu)質(zhì)課及教學(xué)根本功等教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。4.強(qiáng)化整個(gè)學(xué)期的管理。突出學(xué)期初的管理，力求起好步。要通過期初老師集中學(xué)習(xí)會(huì)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議等，進(jìn)一步明確新學(xué)期必需要到達(dá)的目的，突出解決好教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、盲點(diǎn)和存在問題，力求起好步。突出學(xué)期的過程管理，力求走好路。我校要與相關(guān)的督導(dǎo)、視導(dǎo)、評(píng)估、檢查、檢測(cè)等有機(jī)結(jié)合，與教育教學(xué)的“節(jié)奏、鼓點(diǎn)”相匹配，進(jìn)一步突出過程管理，在細(xì)節(jié)、環(huán)節(jié)上下功夫，力求管理的有序、平穩(wěn)、扎實(shí)推進(jìn)。5.突出教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)測(cè)，全程、全員、全息化抓好質(zhì)量提升的落點(diǎn)，力求在過程中力求結(jié)好果。新的學(xué)年，我們將以更加美妙的價(jià)值追求和更加專業(yè)的學(xué)術(shù)引領(lǐng)，推動(dòng)我校教育的內(nèi)涵開展、可持續(xù)開展，并為此作出我們應(yīng)有的努力。2022上半年教誨處方案匯總二一、指導(dǎo)思想在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)主管部門的指示精神，樹立創(chuàng)新意識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，圍繞課程改革，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，努力做好各項(xiàng)工作，為全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量而奮斗。二、主要工作(一)加強(qiáng)過程管理，標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)工作1.根據(jù)課程方案認(rèn)真編排課表，在開齊開足國(guó)家規(guī)定課程的前提下科學(xué)合理安排地方課程和校本課程。要求老師嚴(yán)格按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課。2.加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理，進(jìn)步老師教學(xué)工作的自覺性。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作，是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面開展的根底工程，是科學(xué)地施行新課程，進(jìn)步教育教學(xué)實(shí)效的前提條件，也是實(shí)現(xiàn)老師專業(yè)開展的重要舉措。(1)認(rèn)真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導(dǎo)，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材、理解和把握教材，認(rèn)真分析^p學(xué)情，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)根底，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)歷，積極開發(fā)相關(guān)的課程資，認(rèn)真寫好每一節(jié)課的詳細(xì)教學(xué)方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。(2)認(rèn)真組織課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度，面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生的主體地位，努力營(yíng)造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。重視課堂資的生成，有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，邊理論邊反思，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程與方法，不斷改良課堂教學(xué)，努力進(jìn)步教學(xué)效益。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂，逐步形成個(gè)性化教育。(3)認(rèn)真設(shè)計(jì)與修改作業(yè)。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計(jì)作業(yè)，突出對(duì)根底知識(shí)、根本技能的穩(wěn)固和應(yīng)用，增強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性和實(shí)效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時(shí)修改，必須及時(shí)評(píng)講。作業(yè)要標(biāo)準(zhǔn)修改，及時(shí)反應(yīng)，肯定成績(jī)，催促訂正，以增強(qiáng)作業(yè)的反應(yīng)性和有效性。(4)認(rèn)真搞好輔導(dǎo)。結(jié)實(shí)樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，悉心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，注重因材施教，做到培優(yōu)補(bǔ)差兩不誤。(5)認(rèn)真組織考核。認(rèn)真執(zhí)行考核制度，認(rèn)真設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織考核，注重考核學(xué)生對(duì)根底知識(shí)、根本技能的掌握和綜合運(yùn)用知識(shí)來分析^p、解決實(shí)際問題的才能。認(rèn)真進(jìn)展考核評(píng)價(jià)，及時(shí)正確地閱卷，并認(rèn)真做好試卷的分析^p和講評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià)，施行必要的補(bǔ)償教學(xué)。(6)認(rèn)真組織課外活動(dòng)。根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方案，認(rèn)真組織學(xué)生積極、主動(dòng)、有序地參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，為之提供必要的時(shí)間和條件保證。在保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的根底上，積極探究行之有效的組織形式。加強(qiáng)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)過程、分享活動(dòng)成果，并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧開展。學(xué)校將嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真”的要求，加大常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)力度。對(duì)工作認(rèn)真，卓有成效的老師，學(xué)校將予以獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于違背教學(xué)“六認(rèn)真”要求的老師將予以處理。2.協(xié)助教科室做好教研組管理工作。進(jìn)一步進(jìn)步教研活動(dòng)的實(shí)效性。結(jié)合我校以往教研組活動(dòng)的實(shí)際情況，進(jìn)一步明確教研組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)及組員的工作積極性和責(zé)任心，積極探究課題引領(lǐng)下的新型教研形式。會(huì)同各教研組認(rèn)真做好教研組活動(dòng)方案的制定和落實(shí)工作，通過檢查、指導(dǎo)、考核、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)等形式，確保教研組活動(dòng)正常有序地開展，從而進(jìn)步教研組活動(dòng)的實(shí)效性。3.加強(qiáng)聽課檢查，進(jìn)步課堂的教學(xué)質(zhì)量。校行政人員深化教學(xué)第一線，廣泛深化地理解老師的日常教學(xué)情況，對(duì)課堂教學(xué)才能相對(duì)薄弱的老師，尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改良建議，促使這局部老師迅速成長(zhǎng)。4.不斷完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制。積極探究客觀、公正、有效的評(píng)價(jià)體系，充分激發(fā)老師的工作積極性、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學(xué)生潛能、開展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。5.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理。按規(guī)定做好轉(zhuǎn)學(xué)生相關(guān)工作，及時(shí)為一年級(jí)新生建立電子學(xué)籍。6.加強(qiáng)各類文檔資料的管理。認(rèn)真做好各種教學(xué)及相關(guān)資料的搜集、整理和歸檔工作(二)加強(qiáng)質(zhì)量管理，進(jìn)步教學(xué)實(shí)效1.加強(qiáng)作業(yè)與考試管理。嚴(yán)格控制作業(yè)總量，嚴(yán)禁懲罰性作業(yè)?！堆a(bǔ)充習(xí)題》全做，《練習(xí)與測(cè)試》選做，作業(yè)設(shè)計(jì)要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學(xué)性、合理性和實(shí)效性，布置學(xué)生做的作業(yè)做到及時(shí)修改。加強(qiáng)單元測(cè)試的管理與指導(dǎo)，要求各年級(jí)各學(xué)科認(rèn)真做好單元試卷的命題工作，認(rèn)真組織期中抽測(cè)和期末考試工作，及時(shí)做好質(zhì)量分析^p，對(duì)存在的問題及時(shí)采取補(bǔ)救措施。2.加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)與監(jiān)控工作。配合上級(jí)做好小學(xué)階段的調(diào)研測(cè)試工作，加強(qiáng)教學(xué)過程與質(zhì)量監(jiān)控，定期開展學(xué)科競(jìng)賽，比方，誦讀競(jìng)賽、口算比賽、魔方大賽等等，有針對(duì)性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時(shí)反應(yīng)檢查結(jié)果，并催促老師做好相關(guān)問題的整改工作。(三)加強(qiáng)特色建立，開展個(gè)性特長(zhǎng)1.認(rèn)真開展社團(tuán)活動(dòng)，本學(xué)期將根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況有針對(duì)性的開設(shè)社團(tuán)課程，挑選有責(zé)任心、有特長(zhǎng)的老師擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)老師，使絕大多數(shù)孩子在社團(tuán)活動(dòng)中增長(zhǎng)見識(shí)和才干。2.認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅(jiān)持“安康第一”的指導(dǎo)思想，落實(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)，繼續(xù)保持我校大課間活動(dòng)的特色，組織、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動(dòng)，對(duì)師生開展安康知識(shí)和疾病防治教育，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。3.繼續(xù)推進(jìn)“大閱讀”活動(dòng)的開展。以讀書月活動(dòng)為契機(jī)，開展讀書系列活動(dòng)。學(xué)校利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾播送站等，營(yíng)造良好的課外閱讀氣氛，嚴(yán)格按照方案扎實(shí)的開展活動(dòng)，做到讀書共享，到達(dá)海量閱讀?；顒?dòng)期間有落實(shí)有檢查。評(píng)比展示階段將組織書香少年、書香班級(jí)的一系列的評(píng)選活動(dòng)和展示活動(dòng)，以此引領(lǐng)和推動(dòng)我校書香校園的建立。2022上半年教誨處方案匯總?cè)?、指?dǎo)思想：我校教誨工作將以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育開展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目的，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深化開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生開展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，創(chuàng)始新場(chǎng)面，力爭(zhēng)新打破。今年是xx縣教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步年，我們不能保證最好，但能保證更好!二、工作要點(diǎn)：(一)抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步施行新課程方案1、按照課程目的，確立課改理念和施行策略(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧開展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí)、開展才能的同時(shí)逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的根底，具有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成安康的審美情趣和生活方式。(2)優(yōu)化課程構(gòu)造，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合開展，平衡開展。如藝術(shù)教學(xué)的目的是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)才能和人文素養(yǎng)的整合開展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合開展，還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目的包含有運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體安康、心理安康和社會(huì)適應(yīng)等方面的要求。(3)充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技開展的聯(lián)絡(luò)。沖破學(xué)科自身的知識(shí)界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)絡(luò)和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的才能，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的才能、獲取新知識(shí)的才能、分析^p和解決問題的才能以及交流和合作的才能。(5)形成正確的評(píng)價(jià)觀，提倡綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，嘗試開展成果展示，口試、自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的開展性。2、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，沒有參與課改年段的老師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程方案，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提早進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。開學(xué)初對(duì)老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，全期教誨處進(jìn)展兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入老師工作考評(píng)之中。對(duì)老師上課情況采取深化班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)展檢查，及時(shí)理解我校老師的教學(xué)情況。2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校開展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教誨處要跟蹤分析^p，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。學(xué)校在期中和期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)展統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)展全面的總結(jié)，各學(xué)科要實(shí)在做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析^p教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改良的措施。音體美等學(xué)科老師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)展評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析^p，同時(shí)要配合課改年段做好學(xué)生的操行評(píng)語。3、注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。(語文組、數(shù)學(xué)數(shù)、綜合組負(fù)責(zé))4、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，并配合好xx縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展，體育工作要加強(qiáng)器材管理，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在縣級(jí)比賽中創(chuàng)佳績(jī)。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì)，一要探究音樂、美術(shù)互相浸透的交融點(diǎn);二要加強(qiáng)藝術(shù)老師自修，實(shí)現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。5.班主任應(yīng)用班會(huì)課開好衛(wèi)生安康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)展“講究衛(wèi)生榮耀，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0，穩(wěn)固率100%。7、做好畢業(yè)班工作及一年級(jí)新生招生工作。8、平安教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要實(shí)在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，進(jìn)步學(xué)生平安意識(shí)和自我保護(hù)才能。全校師生在積極開展平安宣傳教育同時(shí)，要樹立三種意識(shí)：一是平安第一意識(shí)，平安重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安，做到人人管、天天講、月月查;二是平安工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是平安無小事意識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多照顧，不能袖手旁觀、假設(shè)無其事、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。9、對(duì)學(xué)生進(jìn)展知法懂法教育，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等進(jìn)展大力宣傳。10、進(jìn)展診斷性的聽課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)教學(xué)上有問題的老師進(jìn)展會(huì)診。(三)搞好師資培訓(xùn)，進(jìn)步老師隊(duì)伍素質(zhì)1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年老師培養(yǎng)工作，有目的，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年老師的培養(yǎng)力度，使青年老師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理程度有明顯的進(jìn)步。發(fā)揮骨干老師的作用，使青年老師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。2、抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。3、開展走出去，請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。鼓勵(lì)老師積極參加國(guó)家、省、市、縣級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。5、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)展課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。(四)抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。老師參加教育科研，能進(jìn)步理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)理論，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期全面開展小課題研究，由語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組詳細(xì)各擬定一份小課題研究方案和一份研究方案，然后課題實(shí)驗(yàn)老師按研究方案在教育教學(xué)活動(dòng)中實(shí)驗(yàn)應(yīng)用，期末由課題實(shí)驗(yàn)老師撰寫課題實(shí)驗(yàn)總結(jié)。(五)其它工作1、做好各種迎檢工作。2、做好上傳下達(dá)工作，對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署。3、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作。2022上半年教誨處方案匯總四一、指導(dǎo)思想以課改精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“共同開展，共享成功快樂?！钡霓k學(xué)思想為核心，促進(jìn)老師和學(xué)生的開展，深化課程改革，推進(jìn)課堂教學(xué)程度，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。二、詳細(xì)工作任務(wù)及措施(一)提升老師隊(duì)伍內(nèi)涵。1、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。通過讀書、校內(nèi)老師互幫互學(xué)、請(qǐng)進(jìn)來走出去等多種學(xué)習(xí)方式，提升老師內(nèi)涵。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步明確課程改革的目的和任務(wù);在教學(xué)研究中，把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為老師的教學(xué)價(jià)值觀和行為觀。除教學(xué)方面外，鼓勵(lì)老師們大量閱讀有益書籍，即豐富個(gè)人生活，也可在閱讀中修養(yǎng)身心，進(jìn)步素養(yǎng)。2、充分發(fā)揮年級(jí)組、教研組團(tuán)隊(duì)作用。以年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)為核心，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，萬眾一心，立足于學(xué)生，成就老師，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升，辦人民滿意教育。(二)常規(guī)工作重實(shí)效，教學(xué)質(zhì)量再進(jìn)步。1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，要求老師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié)，重視過程管理及總結(jié)交流，堅(jiān)持做好課后小結(jié)。2、嚴(yán)格執(zhí)行青山小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度，并在施行的過程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實(shí)際。3、