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PAGE6一“自由放任”的美國(guó)【教學(xué)目標(biāo)】:知識(shí)與能力:①學(xué)生分小組課外收集文字、圖片、影片等多種資料,個(gè)人撰寫材料,運(yùn)用多媒體技術(shù)在課堂上展示,比較真實(shí)地再現(xiàn)1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的過程,使學(xué)生如臨其境,了解經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因、表現(xiàn)、影響等基礎(chǔ)知識(shí)。②通過學(xué)生課外知識(shí)的搜集,提高學(xué)生多種途徑獲取信息的能力。③通過課堂上展示,介紹材料,鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)、歸納整理能力。④通過課堂上學(xué)生角色的轉(zhuǎn)換,培養(yǎng)合作探究能力。過程與方法:課前:學(xué)生收集文字、圖片、影片等多種資料,撰寫個(gè)人材料以利課堂應(yīng)用。課內(nèi):①角色轉(zhuǎn)換:通過學(xué)生扮演創(chuàng)造情景使學(xué)生如親臨1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī),理解并掌握經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)標(biāo)志、表現(xiàn)、特點(diǎn),且在此過程中通過老師的指導(dǎo)、幫助,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。②合作學(xué)習(xí):師生合作共同分析、整理經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)美國(guó)的影響,真正理解“病入膏肓”的詞義。③探究學(xué)習(xí):課前資料的收集,使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生善于從不同角度發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的方法,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。課后:談1929—1933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的啟示、撰寫的論文。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)表現(xiàn)的講解,使學(xué)生認(rèn)清資本家的貪婪和資本主義制度的腐朽性,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)熱愛社會(huì)主義的高尚情操?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】:1929-1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因、特點(diǎn)和影響?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】:1929-1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的根源、影響?!窘虒W(xué)方法】:注重情景設(shè)置下的啟發(fā)式教學(xué)。【教學(xué)過程】:解釋什么是經(jīng)濟(jì)危機(jī)呢經(jīng)濟(jì)危機(jī):指資本主義再生產(chǎn)過程中發(fā)生的,使社會(huì)經(jīng)濟(jì)陷于混亂和癱瘓的狀態(tài)。具體表現(xiàn)是商品滯銷、生產(chǎn)下降、企業(yè)倒閉、失業(yè)增多等。——《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》1825年的英國(guó)發(fā)生世界歷史上第一次經(jīng)濟(jì)危機(jī),1847年蔓延于歐洲的工商業(yè)危機(jī),1857年發(fā)生于英國(guó)的第一次世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī),此后幾乎是每隔十年資本主義世界就會(huì)發(fā)生一次,而我們今天要講的經(jīng)濟(jì)危機(jī)是發(fā)生于1929—1933年,它是目前資本主義世界最深刻、破壞性最大的危機(jī)。在1929年10月,當(dāng)美國(guó)人還陶醉在繁榮的美夢(mèng)中時(shí),一場(chǎng)以股票市場(chǎng)大崩潰為先導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)危機(jī),以迅雷不及掩耳之勢(shì),在美國(guó)大地上爆發(fā)。一、世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī):1、時(shí)間:1929—1933年2、原因:根本原因:資本主義制度的基本矛盾即生產(chǎn)資料私有制與社會(huì)化大生產(chǎn)之間的矛盾;直接原因:生產(chǎn)的相對(duì)過剩與廣大人民的日益貧困使供求之間的矛盾3、標(biāo)志:1929年10月29日,美國(guó)紐約股市的崩潰,4、表現(xiàn):(1)各國(guó)工業(yè)生產(chǎn)水平大幅度下降,世界貿(mào)易劇減。(2)農(nóng)業(yè)遭受滅頂之災(zāi),大量農(nóng)民破產(chǎn)。(3)各國(guó)失業(yè)人數(shù)劇增。5、特點(diǎn):(1)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),是歷史上持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī),(2)破壞性大,資本主義國(guó)家的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、金融和對(duì)外貿(mào)易都受到沉重打擊,(3)范圍廣,從美國(guó)開始,迅速波及整個(gè)資本主義世界。6、影響:(1)經(jīng)濟(jì):破壞了社會(huì)生產(chǎn)力,浪費(fèi)了社會(huì)資源,使資本主義世界經(jīng)濟(jì)秩序陷入混亂;(2)政治:激化了資本主義社會(huì)的一切矛盾,使資本主義制度面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn);(3)世界局勢(shì):使世界局勢(shì)緊張;二、杯水車薪——胡佛政府反危機(jī)措施(收效甚微)1、胡佛上臺(tái):(1)背景:繁榮與隱患并存(2)反危機(jī)措施:前期:胡佛繼續(xù)奉行自由放任主義,認(rèn)為只有管得少,才能管得好,反對(duì)政府干預(yù)經(jīng)濟(jì),否決國(guó)會(huì)的經(jīng)濟(jì)方案,還采用“自愿原則”對(duì)付危機(jī),在1930年大幅度提高關(guān)稅,導(dǎo)致其他國(guó)家高筑關(guān)稅壁壘,加劇了世界經(jīng)濟(jì)危機(jī),這種自由放任政策結(jié)果使我們的經(jīng)濟(jì)掉入了“溝底”1932年經(jīng)濟(jì)危機(jī)進(jìn)一步深化。失業(yè)人數(shù)日益增加后期:1932年是我們國(guó)家四年一次的總統(tǒng)大選舉,為了贏得選舉,胡佛采取了兩大舉措:一是成立復(fù)興金融公司,向大銀行、大企業(yè)、大農(nóng)場(chǎng)貸款;二是簽署緊急救濟(jì)與工程建設(shè)法,擴(kuò)大公共工程項(xiàng)目。但他依然實(shí)行通貨緊縮政策,削減政府開支,反對(duì)聯(lián)邦政府進(jìn)行救濟(jì),結(jié)果并未緩解危機(jī)。(3)特點(diǎn):自由放任政策,反對(duì)政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)(4)結(jié)果:他的“自由放任”政策不僅使自己名聲掃地,也最終把美國(guó)的經(jīng)濟(jì)推向“病入膏肓”的境地。三、病入膏肓的經(jīng)濟(jì)1、引起金融和信用危機(jī)1929——1933年美國(guó)股票價(jià)值損失總額達(dá)740億美元,超過1928年美國(guó)的國(guó)民收入總額。危機(jī)期間,破產(chǎn)的銀行達(dá)1萬多家,占全國(guó)銀行總數(shù)的49%。2、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到巨大損失和倒退1932年,工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)比1929年下降了%,有13萬家以上的工廠倒閉。鋼鐵工業(yè)下降了近80%,汽車工業(yè)下降了95%,農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)價(jià)格下跌了54%,農(nóng)民的農(nóng)業(yè)凈收入從61億美元降到20億美元,100多萬家農(nóng)場(chǎng)破產(chǎn),評(píng)為農(nóng)民流離失所。3、對(duì)外貿(mào)易額急劇下降對(duì)外貿(mào)易急劇下降,減少了2/3。4、國(guó)民收入銳減,失業(yè)劇增,貪富懸殊加劇,階級(jí)矛盾尖銳1932年美國(guó)出現(xiàn)了約200萬人的流浪大軍,1933年失業(yè)人數(shù)將近1700萬。1929—1932年僅罷工就有2700多次,城市中,哄搶商品屢見不鮮農(nóng)民中的抗議浪潮高漲。

【課堂小結(jié)】:課件展示下

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