蘇科版八年級(jí)生物下冊(cè) 第八單元 第24章 第2節(jié)《傳染病的預(yù)防》課件

第二節(jié)預(yù)防傳染病小調(diào)查：同學(xué)們你（或你的家人）從小到大，得過(guò)(或知道)哪些疾病呢？同學(xué)們所得過(guò)(或知道)的疾病是否都會(huì)傳染呢？什么樣的病才算是傳染??？傳染病一般是由什么引起的？傳染病——由__________引起的，能在______________或______________傳播的疾病。病原體人與人之間人與動(dòng)物之間特點(diǎn)：傳染性和流行性小組討論：1、為什么小斌也得病了？流感是怎樣傳播的？哪些人較容易得流感？2、為什么小剛也得病了？肝炎是怎樣傳播的？小達(dá)為什么沒(méi)得??？哪些人較容易得??？3、根據(jù)以上兩個(gè)例子，傳染病要流行要哪些環(huán)節(jié)？傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源易感人群傳播途徑傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物，可以是患者也可是攜帶者。傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑，可為空氣傳播、飲食傳播、接觸傳播、土壤傳播和生物媒介傳播等。易感人群：對(duì)某種傳染病缺少免疫力而容易感染該病的人群。材料閱讀：曾經(jīng)全球暴發(fā)的甲型H1N1流感疫情呈蔓延趨勢(shì)，但有關(guān)專家指出，人感染甲型H1N1流感是可防、可控、可治的，在日常生活中應(yīng)做好以下防護(hù)措施：發(fā)現(xiàn)有流感樣癥狀的患者，應(yīng)立即送醫(yī)院就醫(yī)、隔離；注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂洗手；打噴嚏或咳嗽用紙巾遮住口鼻；避免接觸有流感樣癥狀的患者或肺炎等呼吸道疾病患者；避免前往人群擁擠的場(chǎng)所等。1、請(qǐng)問(wèn)從以上材料中我們對(duì)防控傳染病可采取哪些方面的有效措施（結(jié)合傳染病的流行環(huán)節(jié)）？傳染病的預(yù)防措施：（注意：在預(yù)防傳染病時(shí)要根據(jù)不同病種的特點(diǎn)和具體情況，抓主要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和重點(diǎn)措施相結(jié)合）控制傳染源、（只要采取上述三個(gè)措施中的任何一個(gè)即可終止傳染病的流行）切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群小結(jié)：

第二節(jié)預(yù)防傳染病一、傳染病1、病原體——能引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物2、傳染病——由病原體引起的，能在人與人間或人與動(dòng)物間傳播的疾病3、特點(diǎn)——傳染性和流行性二、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)1、傳染源——能夠散播病原體的人或動(dòng)物，可是患者也可是攜帶者2、傳播途徑——病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑，可為空氣傳播、飲食傳播、接觸傳播、土壤傳播生物媒介傳播等。3、易感人群：對(duì)某種傳染病缺少免疫力而容易感染該病的人群三、傳染病的預(yù)防措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群4、大量消滅蒼蠅，從預(yù)防傳染病的角度看是為了（）A、搞好環(huán)境衛(wèi)生B、控制傳染源C、切斷傳播途徑D、保護(hù)易感人群5、下列屬于傳染病的是（）A、蛀牙B、破傷風(fēng)C、闌尾炎D、心臟病6、下列動(dòng)物中，屬于病原體的是（）A、蛔蟲B、蚊子C、老鼠D、蝸牛7、近期世界多個(gè)國(guó)家發(fā)生甲型H1N1流感疫情。對(duì)感染的患者進(jìn)行隔離屬于預(yù)防該傳染病措施中的（）A、消滅病原體B、控制傳染源C、切斷傳播途徑D 、保護(hù)易感人群8、某地流行乙肝時(shí)，一外地大學(xué)將家住該地的學(xué)生留下，勸其不要回家，這種措施屬于()A、消滅病原體B、控制傳染源C、保護(hù)易感人群D、切斷傳播途徑CBABAC小組討論：你知道嗎？疾病病因是否是傳染病流感近視眼齲齒足癬（香港腳）水痘SARS（非典）蛔蟲病心臟病急性結(jié)膜炎（紅眼?。┍涣鞲胁《緜魅静蛔⒁庥?/p>