十月中旬大學(xué)教育學(xué)專業(yè)心理學(xué)考試綜合測(cè)試題（含答案）

十月中旬大學(xué)教育學(xué)專業(yè)心理學(xué)考試綜合測(cè)試題（含答案）考試須知：1、考試時(shí)間：150分鐘，本卷滿分為100分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。姓名：________ 考號(hào)：________一、填空題（共5小題，每題4分，共20分）1、如果是“屋漏偏逢連夜雨，船破又遇頂頭風(fēng)”。剛剛失戀不久，考試又未通過，沒幾天又心不在焉地把計(jì)算器丟了。接連遭受挫折，頻率過高，挫折承受力必大大_______。【參考答案】：全部?jī)?nèi)容2、個(gè)性心理特征指人的多種心理特點(diǎn)的一種獨(dú)特結(jié)合。其中包括完成某種活動(dòng)的潛在可能性的特征，即能力；心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，即氣質(zhì)；對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境和完成活動(dòng)的態(tài)度上的特征,即性格。個(gè)性心理特征是個(gè)性系統(tǒng)的______?！緟⒖即鸢浮浚禾卣鹘Y(jié)構(gòu)3、在一種語言環(huán)境中掌握某種語言后，雖然也可以學(xué)會(huì)另一種或幾種其他語言或方言，可是原語言或方言的口音很難完全改變，總會(huì)留下一定程度的原來所說語言的______熟悉語言的人往往就能從這些細(xì)微的差別中區(qū)分出說話人的家鄉(xiāng)所在地及其身份和職業(yè)特征?！緟⒖即鸢浮浚嚎谝?、在心理學(xué)中，個(gè)性與人格都有廣義和狹義之分。廣義的個(gè)性與人格是同義詞，二者均指?jìng)€(gè)人的一些意識(shí)傾向和各種穩(wěn)定而獨(dú)特的心理特征的總和。狹義的個(gè)性通常指?jìng)€(gè)人心理面貌中與共性相對(duì)的個(gè)別性，即個(gè)人獨(dú)具的________?！緟⒖即鸢浮浚盒睦硖卣?、人的肢體行為是人們使用語言的主要形式，_________、手勢(shì)及表情就是人的肢體行為體現(xiàn)?？谡Z是人類使用行為進(jìn)行語言交流的最主要的方式?！緟⒖即鸢浮浚嚎谑雎曇舳⑦x擇題（共5小題，每題4分，共20分）1、心智量度建立在智力有著先天的差異，也即高低之分。為了量化這一高低之別，人們提出用測(cè)試的方法去實(shí)現(xiàn)，這就是我們說的智力（）（智商測(cè)試）。商數(shù)測(cè)試意識(shí)動(dòng)機(jī)高尚動(dòng)機(jī)生理性動(dòng)機(jī)【參考答案】：A2、羅伯特?斯騰伯格提出了智力的三（），認(rèn)為智力包括三個(gè)部分一一成分、經(jīng)驗(yàn)和情境。生理過程因素理論自然過程物理過程【參考答案】：B3、情境智力反應(yīng)是在對(duì)日常事務(wù)的處理上。它包括對(duì)新的和不同環(huán)境的適應(yīng)，選擇合適的環(huán)境以及有效地（）以適應(yīng)你的需要。改變環(huán)境意識(shí)動(dòng)機(jī)高尚動(dòng)機(jī)生理性動(dòng)機(jī)【參考答案】：A4、激發(fā)情緒的刺激由丘腦進(jìn)行加工，同時(shí)把信息輸送到大腦和機(jī)體的其他部位，到達(dá)大腦皮層的信息產(chǎn)生（），而到達(dá)內(nèi)臟和骨骼肌肉的信息激活生理反應(yīng)，因此，身體變化與情緒體驗(yàn)同時(shí)發(fā)生。不可遏制性活潑型情緒體驗(yàn)抑郁型【參考答案】：C5、（）是從20世紀(jì)20年代中期，首先由瑟斯頓開始的。態(tài)度測(cè)定是一項(xiàng)非常復(fù)雜和困難的工作，除了要考慮態(tài)度的特征、態(tài)度的方向和態(tài)度的強(qiáng)度以外，還要考慮與態(tài)度相聯(lián)結(jié)的情感的強(qiáng)度，態(tài)度的雙向性和重要性，認(rèn)知的復(fù)雜度，表現(xiàn)于行為的程度，以及與其他態(tài)度的關(guān)聯(lián)度、靈活性和意識(shí)化的程度等等。態(tài)度測(cè)量意識(shí)動(dòng)機(jī)高尚動(dòng)機(jī)生理性動(dòng)機(jī)【參考答案】：A三、名詞解釋（共4小題，每題4分，共16分）1、心理過程：【參考答案】：心理狀態(tài)是心理過程和心理特征相結(jié)合而產(chǎn)生的一種既有穩(wěn)定性、又有暫時(shí)性的心理現(xiàn)象，因而動(dòng)機(jī)實(shí)際上幾乎又可以表現(xiàn)于任何一種心理現(xiàn)象中。生理性動(dòng)機(jī)：【參考答案】：生理性動(dòng)機(jī)又稱原發(fā)性動(dòng)機(jī)、原始性動(dòng)機(jī)、生物性動(dòng)機(jī)，它是以生物性需要為基礎(chǔ)的動(dòng)機(jī)，如饑餓，渴、睡眠、空氣、性、躲避危險(xiǎn)等動(dòng)機(jī)。2、社會(huì)文化因素：【參考答案】：每個(gè)人都處在特定的社會(huì)文化環(huán)境中，文化對(duì)人格的影響極為重要。社會(huì)文化塑造了社會(huì)成員的人格特征，使其成員的人格結(jié)構(gòu)朝著相似的方向發(fā)展，這種相似性具有維系社會(huì)穩(wěn)定的功能，又使得每個(gè)人能穩(wěn)固地“嵌入”整個(gè)文化形態(tài)里。3、精神自動(dòng)綜合征：【參考答案】：意識(shí)清晰的情況下，出現(xiàn)假性幻覺、被動(dòng)體驗(yàn)和各種妄想組成的一組復(fù)雜的臨床綜合癥。4、知覺障礙：【參考答案】：是客觀事物的整體在人腦中的直接反映，它是客觀事物的個(gè)別屬性或個(gè)別部分在大腦中綜合起來，并借助以往的類似表象與記憶經(jīng)驗(yàn)而形成的一種綜合映象。四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）1、視覺空間智能：指人對(duì)色彩、形狀空間位置的正確感受和表達(dá)能力突出特征為對(duì)視覺世界有準(zhǔn)確的感知，產(chǎn)生思維圖像，有三維空間的思維能力，能辨別感知空間物體之間的聯(lián)系。【參考答案】：對(duì)2、弗蘭克?沙洛威提出了基于出生順序的現(xiàn)代類型理論。在家里你是頭生兒（或是獨(dú)生子）嗎？或者你是后生子？因?yàn)槟阒荒苓x擇這兩種出生順序中的一個(gè)，沙洛威的理論滿足了成為類型理論的要求。（對(duì)于特殊的家庭格局一一例如，兩個(gè)子女的年齡差別非常大一沙洛威也提供了分類的方法。）【參考答案】：對(duì)3、與自然語言相對(duì)的是邏輯語言。自然語言是人腦與人腦的交際工具，邏輯語言是人腦與電腦的交際工具。認(rèn)知科學(xué)認(rèn)為，思維和認(rèn)知是知識(shí)的邏輯運(yùn)算，任何計(jì)算化的自然語言分析都主要依賴邏輯語言對(duì)這種分析的表述?！緟⒖即鸢浮浚簩?duì)4、個(gè)體遇到單一目標(biāo)同時(shí)懷有兩個(gè)動(dòng)機(jī)（嗜酒者不得不戒酒）時(shí)，一方面好而趨之,另方面又惡而避之；使個(gè)人的情感與理性矛盾而形成的精神痛苦，即起于趨避的心理沖突。【參考答案】：對(duì)5、研究心智表現(xiàn)及其運(yùn)算的認(rèn)知科學(xué)理論追求的是心智研究的物質(zhì)體現(xiàn)，這最終將導(dǎo)致語言學(xué)研究進(jìn)入自然科學(xué)研究。自然語言的高度形式化描寫對(duì)計(jì)算機(jī)程序的機(jī)械模仿至關(guān)重要，但理解力模仿不同于機(jī)械模仿，它們之間的區(qū)別非常類似自然語言中形式操作與意義操作之間的不同。【參考答案】：對(duì)6、阿爾波特將特質(zhì)看作人格的框架和個(gè)性的根源。根據(jù)阿爾波特的理論，特質(zhì)使行為具有一致性，這是因?yàn)樗鼈儗⒁粋€(gè)人對(duì)于各種刺激的反應(yīng)聯(lián)系并統(tǒng)一起來。特質(zhì)可能作為一個(gè)中介變量，使一系列刺激和反應(yīng)產(chǎn)生聯(lián)系，而這些刺激和反應(yīng)最初看起來可能彼此間幾乎沒有聯(lián)系。【參考答案】：對(duì)7、人格是人類獨(dú)有的、由先天獲得的遺傳素質(zhì)與后天環(huán)境相互作用而形成的、能代表人類靈魂本質(zhì)及個(gè)性特點(diǎn)的性格、氣質(zhì)、品德、品質(zhì)、信仰、良心以及由此形成的尊嚴(yán)、魅力等。人格的特征主要有四個(gè)，它們分別是人格的獨(dú)特性、穩(wěn)定性、統(tǒng)合性、功能性。【參考答案】：對(duì)8、貪財(cái)心理：有的人認(rèn)為交朋友的目的就是為了“互相利用”，見到對(duì)自己有用、能給自己帶來好處的朋友才交往，而且常是“過河拆橋”。這種貪圖財(cái)利，沾別人光的不良心理，會(huì)使自己的人格受到損害?！緟⒖即鸢浮浚簩?duì)9、人格是由多種成分構(gòu)成的一個(gè)有機(jī)整體，具有內(nèi)在統(tǒng)一的一致性，受自我意識(shí)的調(diào)控。人格統(tǒng)合性是心理健康的重要指標(biāo)。當(dāng)一個(gè)人的人格結(jié)構(gòu)在各方面彼此和諧統(tǒng)一時(shí)，他的人格就是健康的。否則，可能會(huì)出現(xiàn)適應(yīng)困難，甚至出現(xiàn)人格分裂。【參考答案】：對(duì)10、整體性概念：強(qiáng)調(diào)人格是個(gè)人各方面屬性所組成的整體，在很大程度上克服了羅列式概念的缺陷?！緟⒖即鸢浮浚簩?duì)五、簡(jiǎn)答題（共4小題，每題6分，共24分）1、動(dòng)機(jī)的沖突？【參考答案】：當(dāng)個(gè)體同時(shí)出現(xiàn)的幾種動(dòng)機(jī)在最終目標(biāo)上相互矛盾或相互對(duì)立時(shí)，這些動(dòng)機(jī)就會(huì)產(chǎn)生沖突。2、癡呆：【參考答案】：包括阿爾茨海默病、血管性癡呆、路易體癡呆等多種類型。按其疾病是否可逆可分為可逆型癡呆與不可逆型癡呆，可逆型癡呆包括甲狀腺功能減退所致癡呆，或部分營(yíng)養(yǎng)不良性癡呆（如缺乏維生素B）、假性癡呆（如抑郁癥）等。不可逆性癡呆更為多見。按大腦受損部位的不同，可分為皮質(zhì)性癡呆（如阿爾茨海默病、額潁葉癡呆）與皮質(zhì)下癡呆（如部分血管性癡呆、帕金森病所致癡呆等）。3、動(dòng)機(jī)和情緒？【參考答案】：它們?cè)趩栴}解決中有積極和消極兩方面的影響。恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和求知欲,不僅對(duì)發(fā)現(xiàn)問題有極重要的作用，而且對(duì)深入分析問題、探索各種假設(shè)和反復(fù)檢驗(yàn)，都是重要的內(nèi)部動(dòng)力。但只有中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)和平靜的心境狀態(tài)，才有利于問題的解決。動(dòng)機(jī)和情緒的強(qiáng)度不夠，則缺乏動(dòng)力；過于強(qiáng)烈則會(huì)干擾思維而影響問題解決。因此，教師必須重視培養(yǎng)學(xué)生的求知欲及其正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，同時(shí)要訓(xùn)練學(xué)生經(jīng)常帶著愉快平靜的情緒進(jìn)行學(xué)習(xí)和解決問題。4、驚恐：【參考答案】：對(duì)環(huán)境和事物有恐怖感，如怕針、怕暗、怕鬼怪。輕者心跳厲害、手發(fā)抖，重者睡不著覺、失眠、夢(mèng)中驚叫等。六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）1、論述提升療愈的品質(zhì)？【參考答案】：1、健康：通過肢體工作、萊克式呼吸等，掌握迅速提升身心能量的工具。2、情感：當(dāng)我們覺察到身體所有的功能，你將會(huì)大吃一驚。我們不曾深入它，不曾費(fèi)心去了解它，然而我們卻奢言去愛人，這是不可能的，因?yàn)閯e人也是以身體的形式出現(xiàn)在你面前。3、情緒：應(yīng)用肢體工作的專業(yè)技術(shù)，幫助人們打通身體和情緒的阻塞。這種療法將超越思辨