怎樣說好普通話課件

怎樣說好普通話普通話的作用在日常生活的人際交往過程中，語言可以說是人們相互溝通、相互理解最主要的交際工具。普通話的作用如今在一些窗口單位，國家提倡工作人員都使用普通話來工作、交流，一來是方便我們這個(gè)多民族國家人與人之間的溝通和交流；二是有利于我們工作的開展。一普通話的基本概念

普通話有聲母21個(gè)，韻母39個(gè)，聲調(diào)四類。（一）聲母普通話語音的聲母共有21個(gè)，按照發(fā)音部位的不同分為七類：聲母（1）雙唇音：bpm（2）唇齒音：f（3）舌面音：jqx（4）舌根音：gkh（5）舌尖前音：zcs（6）舌尖中音：dtnl（7）舌尖后音：zhchshr

（二）韻母

韻母39個(gè)，按結(jié)構(gòu)分為單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母。韻母1、單韻母單韻母10個(gè)，分別是aoeiuüê–i(前)、--i(后)、er(兒韻化)韻母3.、鼻韻母

鼻韻母16個(gè)anenuanianeninunüanangenguangianguengingongiong（三）聲調(diào)----字音抑揚(yáng)的核心2、聲調(diào)的作用聲調(diào)可以純正字音，區(qū)別詞義。一個(gè)音節(jié)中聲母、韻母都相同，由于聲調(diào)的不同，就表示不同的詞義。（三）聲調(diào)----字音抑揚(yáng)的核心我去搭柜子-----我去打鬼子大家立志-----打架離職從山西運(yùn)來一貨車松樹-----從陜西運(yùn)來一火車松鼠（三）聲調(diào)----字音抑揚(yáng)的核心3、調(diào)值和調(diào)類調(diào)值就是聲調(diào)的實(shí)際讀法，調(diào)類就是聲調(diào)的名稱。調(diào)值的最高音標(biāo)為5度，最低音標(biāo)為1度。（三）聲調(diào)----字音抑揚(yáng)的核心在標(biāo)準(zhǔn)的普通話語音中，調(diào)值共有四類：陰平、陽平、上聲、去聲，也就是我們平時(shí)所說的一聲、二聲、三聲、四聲。一聲的調(diào)值是最高的，為55；二聲是35；三聲是214；四聲是51。(三)聲調(diào)----字音抑揚(yáng)的核心北京人把“花”讀成高而平的調(diào)，55度。天津人把“花”讀成最低調(diào)，11度。開封人把“花”讀成中調(diào)，24度。沈陽人把“花”讀成中平調(diào)，33度。濟(jì)南人把“花”讀成降升調(diào)，213度。二語流音變（一）“一”和“不”的變調(diào)這兩個(gè)字單用的話，讀原聲調(diào)一聲和四聲。但是在說話的語流中，因語言環(huán)境的不同，它們的聲調(diào)會(huì)發(fā)生變化。二語流音變2、后面的字為非去聲時(shí)，“一”和“不”都變?yōu)槿ヂ暎ㄋ穆暎?。例如：一年一般一條心一家人一心一意一生一世不好不多不高不能不能不說不可不問二語流音變3、單念句尾讀原調(diào)例如：友誼第一統(tǒng)一五一十一不我不偏不就不二語流音變（二）兒化音的運(yùn)用兒韻化起著修飾語言色彩的作用。兒韻化不是在音節(jié)之后加一個(gè)單獨(dú)的er音節(jié)，而是在音節(jié)最后一個(gè)因素上附加一個(gè)卷舌的動(dòng)作，使韻母起了變化。二語流音變1、韻母最后音素是aoeu的，兒化后只在原韻母后加卷舌動(dòng)作。例如：上哪兒------nar臘八兒------bar山坡兒------por唱歌兒------ger二語流音變3、韻尾是n、ng的，兒化時(shí)，鼻音加重，再加卷舌動(dòng)作。例如：板凳兒胡同兒吊嗓兒二語流音變4、主要元音是i、ü的，要在原韻母后面加er.例如：小姨兒yir---yier金魚兒yür---yǘer二語流音變5、主要元音是z或zh后面的i的，去掉主要元音，在生母的后面直接加er。例如：墨汁兒zhir---zher小吃兒chir---cher小事兒shir---sher帶刺兒cir---cer二語流音變(三)上聲的音變

普通話說的標(biāo)準(zhǔn)不標(biāo)準(zhǔn)，舒服不舒服，與個(gè)別聲調(diào)的音變有關(guān)。比如說，第三聲（上聲）的音變。二語流音變1、兩個(gè)上聲相連，前面一個(gè)的調(diào)值變?yōu)橹鄙?4，聽上去像二聲。例如：友好領(lǐng)導(dǎo)首長表演婉轉(zhuǎn)二語流音變2、三個(gè)上聲相連，前面兩個(gè)變直上24。例如：手寫體展覽館管理組二語流音變3、三個(gè)以上的上聲相連，按詞義分好了再念。例如：請你往北走/找柳組長/取演講稿。三吐字歸音

如果口腔狀態(tài)不良，會(huì)造成吐字的整體偏差，對吐字是否準(zhǔn)確影響重大。正確的口腔控制方法有這樣幾種：挺軟腭、打開牙關(guān)、適當(dāng)收唇、吐字力度集中于中線。三吐字歸音1、挺軟腭主要是為了改變口語松散下垂的狀態(tài)。挺起軟腭后，口腔容積增大，口腔共鳴就會(huì)好，這樣會(huì)增強(qiáng)吐字的清晰度。聽軟腭的狀態(tài)可以用打哈欠的方法來獲得。三吐字歸音2、打開牙關(guān)是指上下頜在發(fā)音時(shí)要有較大的開度，繼而增加吐字的清晰度。可以用啃蘋果的動(dòng)作來找感覺。三吐字歸音3、適當(dāng)收唇是吐字的另一常用要領(lǐng)。適當(dāng)收唇可以克服由于撅嘴而引起的吐字含混不清。收唇不僅能改善唇齒的力度，還能起到生動(dòng)表情的作用。因?yàn)槭沾綍r(shí)要靠提顴肌來完成，這時(shí)我們的嘴角是微微上揚(yáng)的，就像在微笑，面部表情會(huì)更好看。三吐字歸音4、吐字力度集中于中線是一個(gè)不容忽視的要領(lǐng)。這個(gè)要領(lǐng)可以改變我們說話的笨拙感，使吐字輕而不飄，重而不拙。三吐字歸音在播音學(xué)里面，我們把每一個(gè)字都劃分為字頭、字腹、和字尾三部分，要求做到字頭有力、字腹飽滿、字尾歸音。三吐字歸音1、字頭有力字頭是一個(gè)音節(jié)的開頭，它對整個(gè)字的影響很大。如果字頭咬字無力，氣息會(huì)大量流失，會(huì)給人口腔松散、說話無力的感覺。但是也不能咬字過死，好像跟誰有仇似的、惡狠狠的，這樣也不對。戲曲界有一個(gè)非常恰當(dāng)?shù)谋扔?，把咬字比喻為大老虎叼著小老虎過山澗，既不能把小老虎咬死，也不能讓它掉下去。三吐字歸音2、字腹飽滿字腹飽滿是指發(fā)音要清晰有力，字音要能“立起”，要富有立體感。字腹飽滿需要口腔開度適當(dāng)擴(kuò)大，口腔隨字腹立起而打開?？梢杂靡恍в小癮”的音節(jié)來做練習(xí)。三吐字歸音3、字尾歸音字尾歸音是指字尾部分應(yīng)發(fā)音完整，不能虎頭蛇尾，顧前不顧后。字尾不歸音是我們生活語言中常見的發(fā)音現(xiàn)象，這是因?yàn)樽治捕酁殚_口度較小的元音，再加上所處的弱化地位，因此生活中發(fā)音不歸音的現(xiàn)象極為普遍。四使用規(guī)范用語

掌握了正確的發(fā)音和恰當(dāng)?shù)囊糇冎?，提高普通話的口語能力還有一個(gè)重要因素，那就是使用普通話規(guī)范用語。詩詞練習(xí)：千錘百煉山明水秀風(fēng)調(diào)雨順?biāo)记跋牒笊矫撕Ｊ哪嫠兄壑怯码p全信以為真熱火朝天萬古流芳光輝燦爛舊地重游氣貫長虹方興未艾遠(yuǎn)走高飛詩詞練習(xí)：颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開。詩詞練習(xí)：白云飛，白云飄。飄上黃山九重霄，山越高來景越美，最高