班會優(yōu)秀家長發(fā)言稿

班會優(yōu)秀家長發(fā)言稿學(xué)生家長會家長發(fā)言稿尊敬的班主任韓老師、11班的各位老師、各位家長朋友：大家好！我是11班薛曉寧家長，在我發(fā)言之前，我想對在場的，和在其它班級參加家長會的11班的各位任課老師們說聲〃謝謝〃!感謝各位老師對53名學(xué)子的關(guān)心體貼，感謝各位在外高這片沃土上付出的辛勞與汗水。今天我的發(fā)言主題是《高考路上，我們與孩子同行》，我的發(fā)言共有六個方面。第一、敬重外高人的擔(dān)當(dāng)，敬佩老師們的貢獻。我要先表達11班幾位老師讓我感動的典范事例。去年8月底，班主任韓老師的女兒考上了東北一所高校。孩子入學(xué)時間正是外高開學(xué)之初，韓老師放棄該送女兒上學(xué)的重任，他懷揣對53名學(xué)生的厚愛，毅然投入學(xué)生中來。教物理的呂老師，家里沒有人帶孩子，每當(dāng)上晚自習(xí)的時候，她總是把孩子放在辦公室里，以至于有一天當(dāng)她上完自習(xí)回到辦公室時，孩子竟然在地上已經(jīng)睡著。我在呂老師13年6月20日的空間里還看到這樣一段話：〃臨近期末，各種事情都比擬多，我的寶貝覺得我對她的作業(yè)質(zhì)量不太重視，我的學(xué)生想讓我輔導(dǎo)的時間稍微再加長一、刻苦。俗話說：〃吃得苦中苦，方為人上人?！▽W(xué)習(xí)最重要的一點就是刻苦，愛迪生曾說：〃天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。"現(xiàn)在多數(shù)學(xué)生成績不好只因為一個字一一懶。所以，我們要想提升成績，首先就要做到刻苦學(xué)習(xí)，不偷懶，及時完成作業(yè)，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。如果做到這些，成績自然差不了。二、記好課堂筆記數(shù)學(xué)老師曾說：〃好成績源于課堂?！ㄓ浐谜n堂筆記，自然是必不可免的一步。要想記好課堂筆記，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)自然不能省略。因為預(yù)習(xí)時能讓我們找出重點、難點，這樣我們上課時就可以擇重點聽,擇重點記，課堂筆記的質(zhì)量自然就上去了。復(fù)習(xí)才能讓課堂筆記發(fā)揮它的作用，讓課上記的知識，深深的印在我們的腦海中。有些同學(xué)這方面比擬差，比方我。那么我們可以多看看身邊的人是怎么記的，向別人學(xué)習(xí)。三、取人之長，補己之短每個人都難免會有一些弱科，這些弱科常常會影響我們的總成績，使我們的成績總是不理想。對付這些弱科最有效的方法，就是多向成績好的同學(xué)請教，問其學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗，并根據(jù)自己的情況，制定一套可行的計劃。這樣，影響成績的科目沒有了，總成績自然就好了。四、不懂就問有些同學(xué)因為靦腆，所以有不懂的問題總是藏在心里，久而久10之，成績便會下降了。不要認(rèn)為問別人問題是一種恥辱，反而有問題不問別人才是真正的恥辱。多問問題并沒有壞處，反而會提升你的學(xué)習(xí)成績，也會提升你的人際交往能力。五、重點掌握好課內(nèi)知識掌握好課內(nèi)知識才是我們最重要的一點，因為考試重點就考課內(nèi)知識，尤其是史地生政音體美等科目。我們在握好課內(nèi)知識的前提下，可以適當(dāng)做一些課外題，但也要經(jīng)過詢問老師后再做選擇，以避免浪費不必要的時間。六、合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)有很多人平時不努力，指望考試前幾天來發(fā)憤學(xué)習(xí)，以此來提升成績。這樣的人有很多，成功的僅有幾個，我希望大家不要拿自己的成績來開玩笑。我們要合理安排好學(xué)習(xí)任務(wù)，平常把知識掌握好,考試前簡單復(fù)習(xí)一下，輕輕松松獲得好成績，又何嘗不是一件好事呢?以上便是我積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，希望能給大家?guī)韼椭?。讓我們，共同努力，共同進步，共創(chuàng)14班的美好未來！謝謝大家！11一點，我的親人覺得我的關(guān)心越來越少，我覺得我對不起所有人!〃呂老師用她柔弱的身軀，不僅要一人撐起家庭的重?fù)?dān)，并且把她有限的精力都投入到了孩子們身上。她只能在個人空間中，用文字傾訴無奈。今年3月12日、13日，教英語的李老師，帶著學(xué)生參加在鄭州舉辦的創(chuàng)新英語大賽，在臨考前的晚上，她還在逐人輔導(dǎo)參賽選手,一直到晚上11點半。我還知道，由于工作關(guān)系，李老師5歲的孩子不在身邊，一個月才能見上一面。本周四，我在網(wǎng)上和教語文的郭老師聊起孩子的期中考試，在最后再見的時候，郭老師給我留下下面一句話，她說：〃我會繼續(xù)更加努力的，請相信〃。雖然只有12個字，但〃一字千斤重，字字含真情〃。這不僅是一份沉甸甸的許諾，更是外高人不懈追求〃偉大事業(yè)〃的執(zhí)著。上述場景，只是11班任課老師辛勞貢獻，不求索取的一個縮影,數(shù)學(xué)老師，生物老師也還有很多這樣的事例，不再一一列舉。我之所以說這些，是因為我發(fā)自心底的感受到，老師們很辛苦，老師們很貢獻，老師們很努力!家長朋友要引導(dǎo)孩子看重這份辛苦，要在除了學(xué)習(xí)之外，能夠或多或少替老師有所分擔(dān)。第二，欣賞孩子一點，勝過批評十次。在我準(zhǔn)備這個發(fā)言稿的時候，我仔細(xì)回憶起曉寧在過去的將近兩年的高中生活中每次考試成績。從孩子成績來說，與班里其他品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有缺乏。但我認(rèn)為，曉寧和她自己相比，已經(jīng)相當(dāng)優(yōu)秀。這些優(yōu)秀歸功于老師的嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，家長的欣賞與贊美也起到了很好的引導(dǎo)作用。曉寧有一個學(xué)科，在月考成績中成績比擬落后，分值很低。孩子周日回家的時候告訴我說，這一學(xué)科無論如何努力都考不好。我看了看各學(xué)科成績比擬，很隨意地說：從各科成績看，這一科有更多的上升空間。雖然是不經(jīng)意的一句話，卻讓孩子自卑感煙消云散。從上面這件事上，我想說，我們做家長的，在引導(dǎo)孩子開展上要更加注重引導(dǎo)正方向、積聚正能量、發(fā)揮正效應(yīng)。如果我們做家長的心中有了一份明媚的陽光，我們的孩子必將更加燦爛無比。第三、心中有目標(biāo)，前進有方向。轉(zhuǎn)眼間，三年的高中生活已經(jīng)過去了兩年。孩子們在班主任指導(dǎo)下，制定了較為清晰的高考目標(biāo)。但對高考目標(biāo)我還是要講兩點:首先，要理性制定高考目標(biāo)。我們通常在制定目標(biāo)時，一類是把平時成績結(jié)合起來能夠到達的高校，制定為高考目標(biāo);一類是把自己憧憬的大學(xué)定為高考?目標(biāo)。我想說的制定高考目標(biāo)的最正確方式是：結(jié)合自己的平時成績，掂起腳尖，還差那么一截，必須要再使把力，蹦起來才能夠得著的大學(xué)定為目標(biāo)更為合理。其次，遵照孩子選定的目標(biāo)大學(xué)，要把去年、前年的高考分?jǐn)?shù)線記在心理，每次考試都要比擬一下，看看理想還有多遠(yuǎn)。我想，有了每次考試的比擬，我們一定會靜下心來尋找差距，更有信心繼續(xù)前進。第四、增加互動交流，感受家的溫暖。我在《讀者》雜志上曾經(jīng)看到過樣一句話：〃家長要和孩子交流，如果你現(xiàn)在還不給孩子交流，等孩子長大了，他將不再與你交流〃。這句話一直深深印在我的腦海里。在此，我引用這句話，也期望我們的家長能夠多和孩子溝通，你會發(fā)現(xiàn)你將生活在無比幸福之中?；貞洉詫帍臅f話那天起，我們家就能夠在特別平等和諧的前提下坦誠面對每一個話題。上了高中以后，在孩子到家的有限時間里,我能夠從孩子口中，獲取到發(fā)生在學(xué)校的更多信息，囊括前面提到的老師的感人事跡，這些都源自交流的功勞。那么如何交流，如何做好家庭教育，在《讀者》雜志上也有一段簡單而又喻意深刻的描述。讀給大家：如果有機會，與孩子只聊4個問題，就完成了家庭教育：1、學(xué)校有什么事情發(fā)生嗎?調(diào)查孩子的價值觀。2、今天你有什么好的表現(xiàn)?積聚正能量。3、今天你有什么收獲?鞏固所學(xué)知識。4、有什么需要父母幫助的嗎?分清責(zé)任。另外，我還要說明的是，我們各位家長與孩子之間除了父子、母子、父女、母女關(guān)系外，家長與孩子之間更多的是朋友關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系!我們要通過平等的溝通交流，不僅要知道孩子的考試成績,還要知道孩子的理想抱負(fù)、興趣愛好、喜怒哀樂。第五、寬容孩子勝于寬容自己。上了高中的孩子，無論是情感還是思考力，都顯示了他們獨有的成熟特征。隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的逐步普及，孩子們獲取信息的機會成倍增長，他們開始用自己的視角審視和判斷問題。但是，他們畢竟是孩子，還不具備用成年人的眼光審視社會，因此，也會出現(xiàn)這樣那樣的問題。作為家長，我們應(yīng)該記住，也許殘缺的才是完美的。對于孩子，我們要多一份理解，少一點抱怨;多一點寬容，少一點苛求;切記不能求全責(zé)備。我們家長已是成年人，還經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，我們有什么理由要求孩子們不出一點過失呢？因此，我們家長朋友，要引導(dǎo)孩子們正確對待成功與失敗，順境與逆境。努力做到成功不驕傲，失敗不氣餒，順境中不得意忘形,逆境中不怨天尤人。第六、家長要克服單純依賴學(xué)校思想。我曾記得一個教育專家說過一句話，他說：〃孩子在成人之前,受到家庭、學(xué)校、社會的影響比率是5：3：2,也就是說家庭是孩子最重要的教育棲息地，學(xué)校位居第二，社會名列第三。這就是我為什么要說"家長要克服單純依賴學(xué)校思想〃的前提。外高是一所寄宿制學(xué)校，平時孩子在學(xué)校的時間比在家里的時間要多的多。前面說到，家長要與孩子多交流，在此略做反復(fù)。當(dāng)孩子回到家里時，我們家長要利用吃飯、聊天等時間，多了解一些孩子在校情況，全面關(guān)心孩子的成長。一定不要以為把孩子送進學(xué)校就可以萬事大吉。有的家長忙于工作，從不或者很少過問孩子的思想與學(xué)習(xí)，也從不與班主任及任課老師交流。我敢說，我們在座的家長中,肯定有人連六個任課老師都不一定認(rèn)全。但是，當(dāng)孩子成績落后了，或出了問題時，不是從自己身上找原因，而是怪學(xué)校、怪老師，怪孩子，這種態(tài)度對孩子的健康成長十分不利。在此，我用四個事例談?wù)勎以诤⒆映砷L中所起的作用。第一個事例，有一次我和老師交談得知，孩子在吸收新知識時，有時候不能夠一下子明白所講內(nèi)容，老師說這也是大多數(shù)孩子的共性問題，理論上叫信息接收延時，也就是所謂的慢半拍。后來我采取了兩項措施，一是給孩子買了一個步步高讀書機，上面有全套的高中教學(xué)視頻，孩子提前預(yù)習(xí)有了保障;二是在孩子的要求下，購買了全套的《教材解析》，兩者綜合運用，相當(dāng)于在提前預(yù)習(xí)上打好了前站。第二個事例，有一次了解到孩子一段時間以來，思想壓力很大，老師說，孩子回到家之后，不要談學(xué)習(xí)，那我就按時改變方向，聊聊〃特別6+r,聊聊〃我是歌手〃娛樂節(jié)目等，也使孩子有了更好的釋放空間。第三個事例，去年，班主任要求每個學(xué)生根據(jù)自己的成績，制定高考目標(biāo)。我當(dāng)時想，目標(biāo)好制定，關(guān)鍵在落實。如果外在引導(dǎo)與內(nèi)驅(qū)動力同步前進，一定會效果更佳。我做了兩件事，一件是暑假期間，我邀請了一個名牌大學(xué)生共進午餐，給孩子創(chuàng)作一個充分交流的空間。以后，孩子給我說，爸爸，哥哥說了，學(xué)的好，將來你挑大學(xué);學(xué)不好，將來大學(xué)挑你。這句話雖然很直白，但對孩子的影響將持續(xù)她三年的高中生活。第二件是我在網(wǎng)上給孩子找到她所制定的目標(biāo)大學(xué)近三年高考錄取分?jǐn)?shù)線，孩子每次考試都在與這條線比擬，她的目標(biāo)更加清晰。第四個事例，4月21日，班主任給家長發(fā)短信，叮囑家長參加活動時送給孩子一份祝愿。關(guān)于這份祝愿，我思考了一個星期。我期望能夠用濃縮的語言，裝載更多的內(nèi)涵。我還期望，用獨特的方式,使孩子在即將踏入高三的征途中記住這份祝愿。我出孩子蘊含青春朝氣的照片，選擇了象征希望而又堅強成長的竹子作為背景，制作出簡潔明了包含喻意的祝愿送給孩子（展示）我說這些，是建議我們的家長，一方面要發(fā)揮家長能夠發(fā)揮的作用，另一方面當(dāng)班主任、任課老師給我們布置工作任務(wù)時，我們不僅要不折不扣的執(zhí)行，還要高質(zhì)量的完成，這是我們必須要履行的應(yīng)盡義務(wù)。上述幾點想法，不求各位家長引起共鳴，只愿各位學(xué)生繼續(xù)進步。我想，有了班主任韓老師的引領(lǐng)導(dǎo)航、有了二11班全體老師的共同努力、有了全體學(xué)生的拼搏進取、有了各位家長的大力支持，二11班一定將繼續(xù)保持她的昂揚斗志，一定會在一年以后迎來她不平凡的收獲。在此，請允許我代表二11班各位家長再次向班主任韓老師、向各位任課老師表示崇高的敬意，祝他們事業(yè)有成，祝他們桃李滿天下。謝謝！初一家長會家長代表發(fā)言稿尊敬的老師、各位家長：下午好！很高興，能有今天這個機會，和大家坐在一起，觀看孩子們的精彩表演，共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問題！首先，請允許我代表大家，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長不辭辛苦、諄諄教誨，表示最衷心的感謝！孩子的教育離不開家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法，并且有很多比我更好、更有效的方法，希望有機會能向大家學(xué)習(xí)。下面，我從個人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應(yīng)該注意的五個問題：一、為孩子創(chuàng)作一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境一個溫馨、和諧的家庭環(huán)境對孩子的健康成長特別重要，所以，作為孩子的父母，相互之間發(fā)生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭吵，可以心平氣和地坐下來談一談，實在無法平靜交流，可以背后去協(xié)商解決。父母的爭吵與不和，不僅使孩子無法安心學(xué)習(xí)，并且會給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān);在教育孩子的時候，父母雙方一定要達成共識，有不同意見，可以先討論，再公開;另外，家長自己首先樹立愛學(xué)習(xí)的典范，經(jīng)常讀書看報，這樣孩子也會樂于學(xué)習(xí)。二、關(guān)心孩子的身心健康我們不僅要關(guān)心孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓勵孩子多多參加體育活動，更要關(guān)心孩子的心理健康，注意培養(yǎng)孩子悅納自我、關(guān)心他人、寬容大度、敢于面對困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì)。三、引導(dǎo)孩子合理安排時間，制定學(xué)習(xí)計劃即使是周末，孩子也應(yīng)有明確的作息時間，晚睡晚起，不僅會讓孩子第二天精神不振,影響作業(yè)的完成，并且對孩子的身體也是一種傷害。孩子已經(jīng)進入初中，應(yīng)該學(xué)會合理分配自己的學(xué)習(xí)、娛樂、休息時間，懂得有步驟、有計劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。四、經(jīng)常與孩子溝通，多多鼓勵和賞識孩子了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點幼稚可笑、不切實際，也不要取消孩子,鼓勵他說出理由，與孩子共同探索事實的真相;每一個孩子都有他的優(yōu)點，只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)。孩子的考試沒有得到高分，但他刻苦努力;孩子的成績沒有到達我們的期望，但他具有老實守信、樂于助人的美德;……賞識，并不等于滿足。賞識是為了讓孩子對自己充滿信心，發(fā)揮所長，積極改正缺點，向更好的方向開展。五、引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)在這個瞬息萬變、網(wǎng)絡(luò)普及的年代,禁止孩子上網(wǎng)是不可取