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文檔簡介

小學集體備課記錄表〔〕—〔〕學年學科年級集體備課方案1、集體備課的根本程序：課型商議——個人初備——共同備課——個人細備。2、集體備課的根本內(nèi)容：課型商議：數(shù)學——新授課、練習課、復習課語文——講讀課、閱讀課、復習課課任學科——新授課個人初備：由老師個人自行備課。共同備課：上周授課產(chǎn)生的問題張開商議，對下周的授課內(nèi)容共同討論。3、集體備課的目的的是：實現(xiàn)“四一致〞，搞好“四備〞，鉆透“四點〞、優(yōu)化“四法〞、精選“四題〞。四一致：課型一致、授課目標一致、授課重難點一致、一致課時和進度，五備：備課標、備教材、備學生、備方法。五點：重點、難點、知識點、才能點。五法：導入法、教法、學法、總結(jié)法。五題：練習題、作業(yè)題、理論題、創(chuàng)新題。集體備課的詳盡要求1、各年級老師在備課組長的帶著下，每周按規(guī)準時間在教研室進展，任何人不同樣意無故請假或占用集體備課時間，教務處要實時參加并檢查，出勤情況歸入績效核查。2、集體備課時要有明確的目的與內(nèi)容，在小組內(nèi)對數(shù)學、語文的三種課型共同討論；備課組長組織同學科老師對有關學科的新授課形式的討論，進而明確每種課型的授課內(nèi)容和授課方法。3、同學年組的老師要在集體備課時要將講堂中的重點、難點、誘惑點進展討論，對典型題、易錯點要逐一列舉。4、老師在集體備課前要主動學習課標，仔細研究教材，在集體備課時要一致認識，積極參加。真確實現(xiàn)授課上的“四一致〞，搞好“四備〞，鉆透“四點〞、優(yōu)化“四法〞、精選“四題〞。5、形成的授課設計要有可行性、實效性，老師授課時要嚴格依據(jù)授課設計進展，并保證“有授課設計才上課〞。6、教務處在組織聽課時，要依據(jù)授課設計進展檢查與評課。7、由備課組長安排組內(nèi)老師輪番執(zhí)筆，仔細做好活動記錄的文本，以備學校指導及教務處檢查。8、期末依據(jù)各年級組集體備課的張開和實行情況進展評選，優(yōu)異備課組中的各成員能夠加績效分，并頒發(fā)“集體備課先進組〞證書，并作為示范組在下學期全校進展展現(xiàn)。集體備課人員安排年級〔學科〕備課組長備課組員一年級二年級三年級四年級五年級六年級英語組綜合組音體美集體

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