2022小學畢業(yè)典禮主持詞3篇

Word———2022小學畢業(yè)典禮主持詞3篇a：敬重的各位領(lǐng)導，各位先生、女士，友愛的可愛的同學

b：尊敬的各位老師，各位友愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽

(合)：大家下午好!

a：歡迎蒞臨x中學外語試驗學校附屬學?！皭邸兄x世上全部愛我的人和我愛的人”XX屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。

b：看如水的時間流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。

a：聽諄諄的教導銘刻在我們心中的烙印，是那么清楚，也那么綿長。

a：回想當年，我們還是稚嫩的娃娃，是棠外附小教給我們做人的道理，學習的本事，廣博的學問。

b：往事如煙，我們已經(jīng)長大畢業(yè)了，是棠外附小給了我們展現(xiàn)自己的平臺，讓我們盡情高歌，綻放漂亮的青春。

a：我們在母校的悉心關(guān)懷下，健壯成長!

b：我們在老師的細心教育下，健康成長!

a：我們在同學的愛心關(guān)心下，歡樂成長!

b：友愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!

a：尊敬的師長，我們讀懂了您的諄諄教導和深情目光。

b：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡快和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：感謝母校，感謝老師，感謝同學，感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關(guān)懷我們，關(guān)心我們，支持我們的許多許多的人。真誠地歡迎大家蒞臨x中學外語試驗學校附屬學校“愛——感謝世上全部愛我的人和我愛的人”XX屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。

a;今日的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。

b：今日的我們正是低班級同學的明天，讓我們一起走進《小螞蟻》和《誰說女子不如兒男》的旋律中，去查找夕日的腳印與光影。

a：我們傾聽了如此奇妙的天籟之音，震撼不已。

b;我們觀賞了如此輕快的動感舞蹈，感嘆不已。

a;這離不開學校的培育，老師的指導。

b;這離不開社會的支持，長輩的關(guān)愛。

合：讓我們以熱鬧的掌聲歡迎社會友好企業(yè)——成都金華商會會長致辭并捐書。

a;滴水之恩，當涌泉相報，我們真誠地說聲感謝，感謝您的善舉，感謝您帶給我們的暖和和關(guān)愛。

b：贈人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝愿您在年吉利如意，幸福安康。

a;在棠外附小，我們擁有一群學問廣博、急躁細致的好老師。

b;在棠外附小，我們擁有一位睿智豁達、漂亮能干的好校長。

合：現(xiàn)在，有請?zhí)K校長致辭。

a：感謝蘇校長，我們肯定回牢記您的教導，努力學習，奮勉向上。

b;我們是六班級的同學，我們正在用青春演繹一支漂亮的舞蹈，熱忱激烈，猶如噴薄的旭日。

合：下面請觀賞——衰弱操。

a：熱忱的舞蹈蕩滌著我們的心靈，讓我們贊美不已。

b：老師也迫不及待地獻舞，請觀賞《依如勒》。

a：我們肯定被張老師那精湛的技術(shù)，美麗的舞蹈所吸引，我們肯定會加倍努力。

b：棠外附小的生活是五彩斑斕的，除了緊急的學習，我們也深諳文武之道，張馳有度的道理。掌聲有請我們最可愛的肖老師帶來感動人心的互動節(jié)目。

a：我們歡樂，我們健康。

b;我們成長，我們收獲。

a;由于我們心中有一個篤定的信念——盡自己最大的努力。

b：由于我們心中有一個永恒的盼望——點燃自己的火光。

合：所以，我們帶來了小小的《螢火蟲》。

a;由于它這束微弱的光，我們不斷前行。

b：由于它可以燃成燎原之火，我們堅持不懈。

合：更由于我們都是傲慢的中華兒女，優(yōu)秀的炎黃子孫。有請我們友愛的學前班的小伴侶帶來《我愛北京天安門》。

a;一個宏大的民族孕育優(yōu)秀的國民，譬如在汶川地震中方顯祖國的力氣。

b：一所優(yōu)秀的學校教育出優(yōu)秀的同學，譬如棠外附小讓每個孩子都有一筆終身受益的財寶。

a：敬重的各位領(lǐng)導，各位先生、女士，友愛的可愛的同學

b：尊敬的各位老師，各位友愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽

（合）：大家下午好！

a：歡迎蒞臨x中學外語試驗學校附屬學?！皭邸兄x世上全部愛我的人和我愛的人”XX屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。

b：看如水的時間流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。

a：聽諄諄的教導銘刻在我們心中的烙印，是那么清楚，也那么綿長。

a：回想當年，我們還是稚嫩的娃娃，是棠外附小教給我們做人的道理，學習的本事，廣博的學問。

b：往事如煙，我們已經(jīng)長大畢業(yè)了，是棠外附小給了我們展現(xiàn)自己的平臺，讓我們盡情高歌，綻放漂亮的青春。

a：我們在母校的悉心關(guān)懷下，健壯成長！

b：我們在老師的細心教育下，健康成長！

a：我們在同學的愛心關(guān)心下，歡樂成長！

b：友愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！

a：尊敬的師長，我們讀懂了您的諄諄教導和深情目光。

b：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡快和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：感謝母校，感謝老師，感謝同學，感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關(guān)懷我們，關(guān)心我們，支持我們的許多許多的人。真誠地歡迎大家蒞臨x中學外語試驗學校附屬學?！皭邸兄x世上全部愛我的人和我愛的人”XX屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。

a；今日的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。

b：今日的我們正是低班級同學的明天，讓我們一起走進《小螞蟻》和《誰說女子不如兒男》的旋律中，去查找夕日的腳印與光影。

a：我們傾聽了如此奇妙的天籟之音，震撼不已。

b；我們觀賞了如此輕快的動感舞蹈，感嘆不已。

a；這離不開學校的培育，老師的指導。

b；這離不開社會的支持，長輩的關(guān)愛。

合：讓我們以熱鬧的掌聲歡迎社會友好企業(yè)——成都金華商會會長致辭并捐書。

a；滴水之恩，當涌泉相報，我們真誠地說聲感謝，感謝您的善舉，感謝您帶給我們的暖和和關(guān)愛。

b：贈人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝愿您在年吉利如意，幸福安康。

a；在棠外附小，我們擁有一群學問廣博、急躁細致的好老師。

b；在棠外附小，我們擁有一位睿智豁達、漂亮能干的好校長。

合：現(xiàn)在，有請?zhí)K校長致辭。

a：感謝蘇校長，我們肯定回牢記您的教導，努力學習，奮勉向上。

b；我們是六班級的同學，我們正在用青春演繹一支漂亮的舞蹈，熱忱激烈，猶如噴薄的旭日。

合：下面請觀賞——衰弱操。

a：熱忱的舞蹈蕩滌著我們的心靈，讓我們贊美不已。

b：老師也迫不及待地獻舞，請觀賞《依如勒》。

a：我們肯定被張老師那精湛的技術(shù)，美麗的舞蹈所吸引，我們肯定會加倍努力。

b：棠外附小的生活是五彩斑斕的，除了緊急的學習，我們也深諳文武之道，張馳有度的道理。掌聲有請我們最可愛的肖老師帶來感動人心的互動節(jié)目。

a：我們歡樂，我們健康。

b；我們成長，我們收獲。

a；由于我們心中有一個篤定的信念——盡自己最大的努力。

b：由于我們心中有一個永恒的盼望——點燃自己的火光。

合：所以，我們帶來了小小的《螢火蟲》。

a；由于它這束微弱的光，我們不斷前行。

b：由于它可以燃成燎原之火，我們堅持不懈。

合：更由于我們都是傲慢的中華兒女，優(yōu)秀的炎黃子孫。有請我們友愛的學前班的小伴侶帶來《我愛北京天安門》。

a；一個宏大的民族孕育優(yōu)秀的國民，譬如在汶川地震中方顯祖國的力氣。

b：一所優(yōu)秀的學校教育出優(yōu)秀的同學，譬如棠外附小讓每個孩子都有一筆終身受益的財寶。

1．同學們，老師們，大家好！

今日，我們在這里隆重進行學校畢業(yè)典禮。首先，請讓我介紹一下出席今日典禮的幾位嘉賓。讓我們以熱鬧的掌聲歡迎各位嘉賓的到來！

2．同學們，回想一下，六年前，我們還只有六七歲，還是一個特別稚嫩的娃娃，經(jīng)過六年的學習生活，我們長高了，長大了，更重要的是我們學會了很多學問，把握了很多本事，我們已經(jīng)長成了一個青春少年！我們就要畢業(yè)了！此時此刻，我們的心情無比感動，下面就請我們畢業(yè)生的代表——六（2）班的彭抒文同學代表大家發(fā)言，掌聲歡迎！

3．同學們，在學校的六年里，我們在老師的諄諄教育下，把握了很多本事，取得了優(yōu)良的成果，這些都要感謝我們的老師，是他們用辛勤的汗水澆灌了我們。下面，請六班級的老師代表發(fā)言，有請余汶娟老師！

4．是的，同學們，六年來，我們的老師像父母一樣，無微不至地關(guān)懷著我們，呵護著我們，老師們與我們朝夕相處，不僅傳授學問給我們，還教給我們很多做人的道理，尤其是我們的班主任，他們是老師中的典型代表，我提議，讓我們的優(yōu)秀畢業(yè)生代表，給我們的班主任老師獻上一束鮮花，用來表達我們的心聲：老師們，你們辛苦了！

5．同學們，時間消逝，或許會沖淡很多的記憶，但有些東西則會永久難以遺忘！難忘課堂上同學們仔細思考的、求知的的眼神，難忘運動場上同學們強健的身影，難忘每一次活動中同學們的一張張笑臉！(主持詞)下面，就請學校部的丁校長給大家講話，大家歡迎！

6．同學們，學校畢業(yè)了，這只是我們學習生活的第一個自然段。經(jīng)過一個暑假短暫的休整，我們還要進入中學連續(xù)學習。中學的學習生活將會更加精彩，更加充實，更加令人神往！我們就要成為一名中同學了！下面請中學部的王主任給大家講話，大家歡迎！

7．同學們，我們畢業(yè)了！我們用六年的辛勤付出，完成了學校階段的學習生活。一份耕耘，一份收獲，今日，我們收獲了！我們獲得了一本嶄新的畢業(yè)證書，這本紅紅的畢業(yè)證書分散著我們兩千多個日日夜夜的努力！下面就請學校領(lǐng)導和各位嘉賓為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，請各班同學代表上臺領(lǐng)取。

8．同學們，從五月份到六月份，我們開展了“爭當合格的、優(yōu)秀的學校畢業(yè)生”的活動，在這個活動中，各班同學圍繞學會學習、學會生活、學會做人這個理念開展了創(chuàng)優(yōu)活動。經(jīng)過三輪的評比，有275名同學全部達到了合格的水平，成為合格的學校畢業(yè)生，其中有107名同學表現(xiàn)優(yōu)秀，被評為“優(yōu)秀畢業(yè)生”，下面請學校領(lǐng)導為他們頒發(fā)“優(yōu)秀畢業(yè)生證書”，請優(yōu)秀畢業(yè)生代表上臺領(lǐng)取。（分班級報姓名，發(fā)放、領(lǐng)取證書）

9．同學們，我們就要畢業(yè)了，滿載著六年來采擷的累累碩果；我們就要畢業(yè)了，滿載著母校師生的切切深情；我們就要神采飛揚地走向?qū)掗煹?、盼望的田野；我們就要意氣風發(fā)地走進精彩紛呈的中同學時代了！

我提議，我們?nèi)w畢業(yè)生合唱一首《讓我們蕩起雙漿》，來表達我們歡快、感動的心情！請邢老師為我們領(lǐng)唱。

10．同學們，再看看我們可親可敬的老師，我們是否讀懂了他們諄諄的教導和深情的目光；再想想我們相知相伴的同學，我們共同品嘗了屬于我們的歡快和追求！

我宣布，XX年學校畢業(yè)典禮到此結(jié)束！感謝各位嘉賓！感謝各位同學！感謝各位老師！

甲：尊敬的老師，

乙：友愛的同學們，

合：大家下午好!

甲：今日，我們團聚在這里進行隆重的學校畢業(yè)典禮。回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今日，我們已經(jīng)成為了——

合：光榮的學校畢業(yè)生!

乙：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，健壯成長!

甲：這六年，我們在老師的細心教育下，健康成長!

乙：這六年，我們在同學的愛心關(guān)心下，歡樂成長!

甲：友愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!

乙：尊敬的師長，我們讀懂了您的諄諄教導和深情目光。

甲：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡快和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：感謝母校，感謝老師，感謝同學們!

乙：下面，讓我們用熱鬧的掌聲請校長講話，大家歡迎!(校長講話)

甲：感謝李校長!我們肯定會牢記您的教育，努力學習，奮勉向上，將來為南小爭光!

甲：老師，在這六年中，是你們給了我們無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。

乙：老師，在這六年里，你們給了我們春風化雨般的教育，是你們的諄諄教育，才讓我們把握本事，取得成果。

合：此時此刻，請允許讓我們真誠地道一聲：感謝老師!老師，您辛苦了!

甲：今日，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么盼望能再次聽到你們的教育，聽到你們的祝愿。

乙：下面，讓我們用熱鬧的掌聲歡迎六班級組老師代表畢業(yè)班全體老師為我們講話。

甲：下面請畢業(yè)生代表同學發(fā)言。(同學講話)

乙：感謝同學!她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲。

甲：像不愿告辭親人的兒女緊緊牽掛著母親的