趣味小活動(dòng)策劃方案

Word———趣味小活動(dòng)策劃方案

科技趣味小活動(dòng)方案篇一

一、活動(dòng)目的：

為全面深化貫徹《全民科學(xué)素養(yǎng)行動(dòng)方案綱要(2022-2035)》精神，培育我校同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，提高同學(xué)的科技素養(yǎng)，發(fā)覺和培育各類科技后備人才，傳播科學(xué)精神和科學(xué)方法，推動(dòng)素養(yǎng)教育，進(jìn)一步貫徹落實(shí)建設(shè)節(jié)省型社會(huì)，創(chuàng)新型國(guó)家的精神?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

二、活動(dòng)主題：創(chuàng)新·創(chuàng)想·創(chuàng)作

三、活動(dòng)內(nèi)容：

本屆?？萍脊?jié)主要內(nèi)容包括兩大主題板塊（4個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目），分別為：科普論壇板塊和科普賽事板塊。分現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽類和作品征集類，現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽類包括趣味試驗(yàn)脫口秀、氣球動(dòng)力小車挑戰(zhàn)和鐵絲陀螺；作品征集類為創(chuàng)造創(chuàng)意設(shè)計(jì)模型。

四、活動(dòng)事項(xiàng)：

項(xiàng)目

趣味試驗(yàn)脫口秀

氣球動(dòng)力小車挑戰(zhàn)

鐵絲陀螺

“智力七巧板”組合與分解

創(chuàng)造創(chuàng)意設(shè)計(jì)模型

參賽對(duì)象

4-6班級(jí)

4-6班級(jí)

4-6班級(jí)

2-4班級(jí)

1-6班級(jí)

參賽形式

現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽

現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽

現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽

現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽

創(chuàng)意作品征集

名額安排

每班至少1支隊(duì)伍（1-2人）

每班至少1支隊(duì)伍（2—3人）

每班至少2人（個(gè)人賽）

每班至少2人（個(gè)人賽）

每班至少2件

競(jìng)賽時(shí)間

第3周

周一午托

（9月13日）

12：20——13：45

第3周

周二午托

（9月14日）

12：20——13：45

第3周

周三午托

（9月15日）12：20——13：45

第3周

周四午托

（9月16日）12：20——13：45

征集截止時(shí)間：

第3周周五

（9月17日）

競(jìng)賽地點(diǎn)

閱覽室

閱覽室

閱覽室

閱覽室

作品上交到辦公室3

預(yù)備

自備趣味試驗(yàn)演示材料、ppt文稿。

自備剪刀

自備制作工具（如尖嘴鉗、老虎鉗等）

創(chuàng)意說(shuō)明表格（如有作品模型也可帶來(lái)）

注：1。報(bào)名截止時(shí)間為第2周周三(9月8日）。

2、班級(jí)報(bào)名人數(shù)不限，依據(jù)報(bào)名人數(shù)，參賽時(shí)間和地點(diǎn)可能會(huì)做調(diào)整。

五、活動(dòng)項(xiàng)目及要求：

（一）科普論壇板塊

項(xiàng)目名稱：學(xué)校生趣味試驗(yàn)脫口秀

1、參與對(duì)象：全校4-6班級(jí)在籍在讀同學(xué)。

2、競(jìng)賽要求：內(nèi)容必需是演講者親身參加的原創(chuàng)趣味科學(xué)小試驗(yàn)，詳細(xì)內(nèi)容不限，但必需健康向上，符合科學(xué)規(guī)律，不觸犯政策法規(guī)，不違反社會(huì)道德規(guī)范。脫口秀內(nèi)容需要呈現(xiàn)試驗(yàn)的過(guò)程性、趣味性，登臺(tái)表演限定1-2人合作完成，時(shí)間掌握在4分鐘以內(nèi)。

（二）科普賽事板塊

項(xiàng)目一：氣球動(dòng)力小車挑戰(zhàn)

1、參賽對(duì)象：全校4-6班級(jí)在籍在讀同學(xué)。每支隊(duì)伍可由2-3人組成。

2、材料要求：組委會(huì)為每位參賽選手統(tǒng)一供應(yīng)制作材料，不允許攜帶其他器材參與競(jìng)賽。供應(yīng)材料包括：硬紙1盒、氣球1個(gè)、輪子4個(gè)、連接軸2個(gè)、吸管2根、膠水1個(gè)、膠帶1個(gè)、剪刀1把。

3、競(jìng)賽規(guī)章：

參賽選手須在40分鐘內(nèi)，使用組委會(huì)統(tǒng)一供應(yīng)材料現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)制作一輛小車，以氣球驅(qū)動(dòng)小車，跑得最遠(yuǎn)者為優(yōu)勝者。

參賽選手分別站在指定的區(qū)域進(jìn)行競(jìng)賽。每名參賽選手可行駛2次，模型出手即為正式競(jìng)賽。跑出去的小車由本人揀取。

選手必需在指定區(qū)域內(nèi)發(fā)車，小車不能越線。小車駛離發(fā)車線后，選手不得觸摸小車。違反規(guī)章的，成果視為無(wú)效，并計(jì)作一次行駛。

競(jìng)賽以距離遠(yuǎn)近為勝敗標(biāo)準(zhǔn)，距離的測(cè)量應(yīng)從小車停止后的最近點(diǎn)量至發(fā)車線或發(fā)車線的延長(zhǎng)線，測(cè)量線應(yīng)與發(fā)車線或其延長(zhǎng)線垂直。

每位選手行駛兩次，以兩次行駛中最好一輪成果為選手成果。如成果相同，則看另一輪成果，成果好的名次列前。

項(xiàng)目二：鐵絲陀螺

1、參賽對(duì)象：全校4-6班級(jí)在籍在讀同學(xué)。

2、競(jìng)賽規(guī)章：

現(xiàn)場(chǎng)制作時(shí)間：40分鐘

①每位選手共3次測(cè)試機(jī)會(huì)，取最高一次成果為參賽成果；

②從計(jì)時(shí)0點(diǎn)開頭計(jì)時(shí)至陀螺停止旋轉(zhuǎn)，單次時(shí)間長(zhǎng)者成果高；

③計(jì)時(shí)0點(diǎn)前選手有30秒預(yù)備時(shí)間，最終10秒進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)0點(diǎn)陀螺必需處于旋轉(zhuǎn)狀態(tài)，超時(shí)啟動(dòng)者成果無(wú)效；

④計(jì)時(shí)過(guò)程中不行觸碰陀螺，也不允許以任何方式給陀螺供應(yīng)額外動(dòng)力；

⑤現(xiàn)場(chǎng)制作結(jié)束后，參賽選手必需將陀螺交至裁判處，否則取消參賽資格。

⑥全部選手必需在指定區(qū)域測(cè)試，測(cè)試過(guò)程中陀螺若旋轉(zhuǎn)或者掉落離開測(cè)試區(qū)域，計(jì)時(shí)馬上終斷。

3、材料要求：由組委會(huì)統(tǒng)一供應(yīng)鍍鋅鐵絲，詳細(xì)規(guī)格——直徑：1。2mm，長(zhǎng)度：20cm，制作工具不限制、需自備，不得轉(zhuǎn)借，現(xiàn)場(chǎng)制作，自立完成，樣式不限。

項(xiàng)目三：“智力七巧板”組合與分解個(gè)人賽

1、參與對(duì)象：2-4班級(jí)同學(xué)

2、競(jìng)賽規(guī)章：

（1）競(jìng)賽形式：以試卷形式進(jìn)行、競(jìng)賽時(shí)間均為120分鐘。

（2）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：規(guī)定題目以答題、分解、組合圖形的精確性為準(zhǔn)，創(chuàng)新命題以新奇性、制造性、社會(huì)性及作品制作的質(zhì)量、顏色背景運(yùn)用的恰當(dāng)性、文字表現(xiàn)作品理念的精確性為依據(jù)，滿分100分。

（3）競(jìng)賽工具：1-8副智力七巧板、專用畫板、彩色水彩筆、鉛筆、橡皮等，（同學(xué)自備），規(guī)定紙張由主辦方供應(yīng)。

項(xiàng)目四：創(chuàng)造創(chuàng)意設(shè)計(jì)模型評(píng)比（作品創(chuàng)意征集）

1、參與對(duì)象：全校在讀學(xué)校生，要求每個(gè)作品可由1-2名同學(xué)合作完成。

2、參賽流程：選手先將自己的創(chuàng)造創(chuàng)意以圖文結(jié)合的方式具體說(shuō)明，完成征集表格（詳見附件2），評(píng)委老師依據(jù)作品的可行性、有用性、創(chuàng)新性評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，擇優(yōu)推舉參加學(xué)區(qū)科技節(jié)競(jìng)賽，參與學(xué)區(qū)競(jìng)賽的方案需要制作出實(shí)物模型，且競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)須選手親自介紹、與評(píng)委互動(dòng)溝通等。

六、評(píng)獎(jiǎng)：

本次科技節(jié)將依據(jù)參賽選手成果評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

其他未盡事宜，另行通知。

小活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)禮物帶給人的歡樂。

2、學(xué)習(xí)關(guān)懷和體諒別人。

3、情愿樂觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

4、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)預(yù)備：

故事中小動(dòng)物的頭飾、故事磁帶、字卡：新年禮物

活動(dòng)過(guò)程：

1、你收到新年禮物了嗎？

——大家剛剛過(guò)完了一個(gè)熱喧鬧鬧的新年，過(guò)年的時(shí)候大家都會(huì)相互送禮物，有什么禮物？

——想一想，自己收到了誰(shuí)送的禮物。

——介紹自己最喜愛的一份禮物。

2、收到禮物真快樂。

——我們收到了別人送的禮物，森林里的小動(dòng)物有沒有收到禮物呢？

——我們來(lái)聽一個(gè)故事，題目叫《新年禮物》。出示字卡：新年禮物。

——老師敘述故事，鼓舞幼兒仔細(xì)傾聽。敘述中，隨情節(jié)綻開出示相應(yīng)的動(dòng)物頭飾。

——引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小動(dòng)物收到新年禮物的喜悅心情，并知道每只小動(dòng)物收到了什么樣的禮物。

——熊伯伯收到特殊的禮物后的心情是怎樣的？

——爭(zhēng)論：全體小動(dòng)物為什么要送一輛自行車給熊伯伯？

——小結(jié)：我們要關(guān)懷和體諒別人，共同共享歡樂。

教學(xué)反思

在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中，幼兒從全體小動(dòng)物送給熊伯伯自行車的事情中知道了關(guān)懷和體諒別人，特殊是關(guān)懷自己的人。

科技趣味小活動(dòng)方案篇三

一、活動(dòng)宗旨

在《全民科學(xué)素養(yǎng)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2022-2035年）》的方針指導(dǎo)下，為進(jìn)一步傳播科學(xué)學(xué)問(wèn)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，落實(shí)我?！皭酆脼橄?、普及全體、共性進(jìn)展”的科技教育目標(biāo)，提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)，特此舉辦朱瑞學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)。

本次科技節(jié)以“宣揚(yáng)科技、健康生活”為主題，將通過(guò)科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)、科普學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、科學(xué)家的故事演講賽、手工制作賽、益智玩具競(jìng)賽等豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)樂觀參加科技活動(dòng)，學(xué)習(xí)宣揚(yáng)科普學(xué)問(wèn)，體驗(yàn)科技的魅力與樂趣，踐行科技，健康生活。

二、活動(dòng)目的

（1）豐富校內(nèi)文化生活，普及科技學(xué)問(wèn)，弘揚(yáng)科學(xué)精神。

（2）拓展同學(xué)對(duì)科技的了解，拉近與科技的距離，進(jìn)展學(xué)科技的愛好。

（3）培育青少年喜愛祖國(guó)和關(guān)懷社會(huì)的意識(shí)，宣揚(yáng)科學(xué)家精神，利用活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)充分利用校內(nèi)外資源宣揚(yáng)學(xué)科技、用科技的理念。

（4）充分挖掘同學(xué)內(nèi)在潛力，提高同學(xué)綜合力量，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

（5）選拔優(yōu)秀同學(xué)作品參與全國(guó)青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題

“宣揚(yáng)科技、健康生活”

四、科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張廣仁

副組長(zhǎng)：段樹春

組員：科學(xué)組、微機(jī)組、圖書室等老師

五、活動(dòng)時(shí)間

2022年11月22日——12月17日

六、活動(dòng)要求：

1、面對(duì)全體、共性進(jìn)展。組織的活動(dòng)要面對(duì)全體同學(xué)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)參加的樂觀性，發(fā)揮制造性、能動(dòng)性，落實(shí)普及性；要以同學(xué)為本，充分考慮同學(xué)實(shí)際、敬重同學(xué)差異，注意同學(xué)共性進(jìn)展，突出班級(jí)特色活動(dòng)，讓有愛好的同學(xué)盡享科技，讓有特長(zhǎng)的同學(xué)盡情呈現(xiàn)，讓有力量的同學(xué)健壯成長(zhǎng)。

2、細(xì)心策劃、凸顯特色?！罢f(shuō)”、“玩”、“做”相結(jié)合，設(shè)計(jì)的活動(dòng)要注意科技性、普及性、平安性和趣味性。每項(xiàng)活動(dòng)要具體方案、周密支配、充分預(yù)備、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。特色活動(dòng)內(nèi)容貼近同學(xué)生活、富有童趣，動(dòng)手動(dòng)腦相結(jié)合。

3、廣泛發(fā)動(dòng)、樂觀宣揚(yáng)。充分利用各種渠道發(fā)布、宣揚(yáng)活動(dòng)狀況和成果，帶動(dòng)家庭、社會(huì)更多人關(guān)注科技。學(xué)校將在活動(dòng)期間組織有關(guān)的指導(dǎo)及宣揚(yáng)活動(dòng)。

4、分工協(xié)作、保障平安。做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、充分預(yù)備、細(xì)心組織、宣揚(yáng)到位、發(fā)動(dòng)有力、各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，全程參加，有始有終，確保本次科技節(jié)平安、圓滿、勝利的進(jìn)行和完成。

5、由于入冬以來(lái)，寒流降雪、疫情多發(fā)的緣由，科技活動(dòng)節(jié)開幕式、戶外大型科技嬉戲活動(dòng)不再進(jìn)行，只進(jìn)行一些小型的室內(nèi)活動(dòng)，也盼望全體老師對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安紀(jì)律教育，保證平安有序、順當(dāng)完成科技節(jié)活動(dòng)。

七、活動(dòng)內(nèi)容

（一）宣揚(yáng)啟動(dòng)。

11月22日，科技節(jié)啟動(dòng)。

（二）詳細(xì)活動(dòng)支配。

1、全體參加項(xiàng)目

（1）科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。11月22日——11月30日。各班組建同學(xué)活動(dòng)小組（3——5人一組）自主選題參與。重點(diǎn)推出“我的低碳生活”、“節(jié)省糧食”、“運(yùn)動(dòng)與平安”、“綠色校內(nèi)”主題活動(dòng)。

（2）益智玩具展現(xiàn)活動(dòng)。12月13日——16日，各班展現(xiàn)益智玩具（九連環(huán)、魔方、七巧板等）把握狀況。

2、班級(jí)競(jìng)賽項(xiàng)目。（具體要求見競(jìng)賽規(guī)章）

（1）三班級(jí)自制手動(dòng)陀螺競(jìng)賽。賽前做好，11月29日下午競(jìng)賽，比轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)長(zhǎng)，每班5人，每人兩個(gè)陀螺，各轉(zhuǎn)兩次，取最好成果。評(píng)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。

（2）四班級(jí)氣球車競(jìng)賽。賽前制作完成，12月3日下午競(jìng)賽，比跑動(dòng)距離，每班5人，每人兩次機(jī)會(huì)，取最好成果。評(píng)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。

（3）五班級(jí)科學(xué)家的故事演講競(jìng)賽。12月7日競(jìng)賽，敘述中國(guó)現(xiàn)代科學(xué)家的故事，提前抽簽確定敘述的科學(xué)家，自己收集素材編寫敘述內(nèi)容，時(shí)間不超過(guò)3分鐘。每班2人，評(píng)個(gè)人獎(jiǎng)。

（4）六班級(jí)科普學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。12月8日競(jìng)賽。依據(jù)生活常識(shí)和科學(xué)課內(nèi)容選題，分必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題。每班選出三人參賽，評(píng)團(tuán)體獎(jiǎng)

（5）1——6班級(jí)，益智玩具競(jìng)賽。

①一、二班級(jí)七巧板拼故事。12月14日前，每班上交五個(gè)七巧板拼故事作品，粘在A4紙上，若圖片較多，可以另外附紙，作品盡量橫版，正面右下角粘貼標(biāo)簽，故事寫在A4紙背面。評(píng)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。

②三、四班級(jí)速解九連環(huán)競(jìng)賽。12月14日，團(tuán)體賽，每班5人，總時(shí)長(zhǎng)越短越好。個(gè)人賽，每班兩人。

③五、六班級(jí)速解三階魔方競(jìng)賽。12月16日。團(tuán)體賽，每班5人，總時(shí)長(zhǎng)越短越好。個(gè)人賽，每班兩人。

八、總結(jié)表彰

12月17日

對(duì)樂觀參加的班級(jí)和同學(xué)進(jìn)行表獎(jiǎng)，并進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

小區(qū)兒童節(jié)小活動(dòng)活動(dòng)方案篇四

為磨煉少兒的頑強(qiáng)意志、培育啟團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，全面提升素養(yǎng)水平，促使其健康、歡樂成長(zhǎng)。在”六一”兒童節(jié)即將來(lái)臨之際，_社區(qū)依照街道辦婦聯(lián)的要求，在轄區(qū)內(nèi)舉辦“齊心協(xié)力智取寶藏、開快樂心慶祝六一”活動(dòng)。

一、活動(dòng)支配

時(shí)間：20_年6月1日之前

地點(diǎn)：暫定_社區(qū)居委會(huì)

參加人員：社區(qū)兒童（相宜8-12歲兒童參加）

二、活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)組織兒童運(yùn)用自己的聰慧才智通過(guò)四個(gè)關(guān)卡，尋取到“才智寶藏”，從而磨練意志、提升素養(yǎng)、收獲歡樂，度過(guò)一個(gè)有意義的“六一”。活動(dòng)依據(jù)報(bào)名人數(shù)，以2-4人劃分為一組，每組依次通過(guò)全部四個(gè)關(guān)卡后視為完成全部嬉戲，根據(jù)完成嬉戲的時(shí)間挨次依次選取帶有數(shù)字的“通關(guān)密鑰”并打開相應(yīng)寶盒，寶盒中放置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和參加獎(jiǎng)。

每一關(guān)卡，設(shè)置兩部分內(nèi)容，一為常識(shí)答題，全部為選擇題；二為趣味嬉戲。答對(duì)答題、完成嬉戲，視為通過(guò)這一關(guān)卡并拿到進(jìn)入下一關(guān)卡的“通關(guān)卡片”，直至通過(guò)全部四個(gè)關(guān)卡。

1、關(guān)卡一：答題1道（備5道題）。趣味嬉戲?yàn)樯滹w鏢，總分超過(guò)12分即過(guò)關(guān)。

2、關(guān)卡二：答題1道（備5道題）。趣味嬉戲?yàn)橐粠б惶K，完成5個(gè)即通關(guān)。

3、關(guān)卡三：答題1道（備5道題）。趣味嬉戲?yàn)槠磮D，拼完即通關(guān)。

4、關(guān)卡四：答題2道（備10道）。趣味嬉戲?yàn)槟Ｐ椭谱?，完成即為通過(guò)。

注：

（1）先回答問(wèn)題，再做嬉戲。問(wèn)題可以北京精神、文明有禮等內(nèi)容為主題。

（2）全部答題部分均以答對(duì)相應(yīng)關(guān)卡要求題目數(shù)視為通過(guò)，錯(cuò)題即跳過(guò)，全部預(yù)備題目全部使用后，開頭循環(huán)問(wèn)答。

（3）每個(gè)項(xiàng)目設(shè)置2-3位管理人員。

三、物資及經(jīng)費(fèi)預(yù)備

1、活動(dòng)道具：

（1）飛鏢和盤，42元一套。

（2）拼圖，一個(gè)4-5元，

（3）跳繩，一條5元；

（4）木質(zhì)模型（數(shù)量依據(jù)報(bào)名組數(shù)而定，一組預(yù)備一個(gè)模型），木質(zhì)模型24元。

（5)3個(gè)印戳(1關(guān)至3關(guān)都配置好一個(gè)圖樣的印戳，以識(shí)別不同關(guān)卡的通過(guò)狀況）一個(gè)3-5元；

（6）若干印有數(shù)字的通關(guān)密鑰和寶盒，數(shù)量由參與人員的組數(shù)而定；

（7）組標(biāo)數(shù)字貼（參加兒童在身上粘貼相應(yīng)的組標(biāo)數(shù)字，個(gè)數(shù)依據(jù)組數(shù)而定）。

2、活動(dòng)獎(jiǎng)品：

獎(jiǎng)品分出檔次隨機(jī)分布于各寶盒中。

3、雜項(xiàng)物品：礦泉水。

科技趣味小活動(dòng)方案篇五

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步推動(dòng)我校科技教育，豐富校內(nèi)文化生活，充分挖掘同學(xué)內(nèi)在潛力，展現(xiàn)同學(xué)特長(zhǎng)，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)，樹立科技強(qiáng)國(guó)、科技興國(guó)的信念，推動(dòng)我?？萍冀逃顒?dòng)的深化開展，依據(jù)學(xué)校工作支配，經(jīng)討論，打算舉辦20XX年第五屆校內(nèi)科技節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

體驗(yàn)科技樂趣弘揚(yáng)創(chuàng)新精神

三、活動(dòng)時(shí)間

20XX年10月29日——20XX年11月8日

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）科普宣揚(yáng)

（1）利用給家長(zhǎng)的一封信、學(xué)校網(wǎng)站、電子顯示屏、宣揚(yáng)橫幅、國(guó)旗下講話、微信公眾號(hào)等方式，做好校內(nèi)科技節(jié)的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，在師生中提倡喜愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。

（2）各班召開一次“體驗(yàn)科技樂趣弘揚(yáng)創(chuàng)新精神”的主題班會(huì)，搞好班級(jí)布置，創(chuàng)設(shè)濃郁的科技節(jié)氛圍。

時(shí)間：20XX年10月29日班會(huì)課（周五）

備注：各班上傳1-2張主題班會(huì)的照片給班級(jí)組長(zhǎng)，班級(jí)組長(zhǎng)匯總照片，壓縮上傳。

（二）科普體驗(yàn)

（1）師生每人閱讀1-2本科普讀物

科技節(jié)期間，全校師生每人要閱讀1-2本科普讀物，同學(xué)可將優(yōu)秀科普讀物帶到班級(jí)與同學(xué)溝通，也可向?qū)W校圖書室借閱。

備注：11月6日各班上傳1-2張同學(xué)閱讀的照片給班級(jí)班級(jí)組長(zhǎng)，班級(jí)班級(jí)組長(zhǎng)匯總照片，壓縮上傳。

（2）各班組織觀看科普宣揚(yáng)片。

時(shí)間：20XX年10月29日班會(huì)課（周五）

備注：各班上傳1-2張同學(xué)觀看科普宣揚(yáng)片的照片給班級(jí)組長(zhǎng)，班級(jí)組長(zhǎng)匯總照片，壓縮上傳。

（三）科普實(shí)踐

1、兒童科學(xué)幻想畫、手抄報(bào)競(jìng)賽

參賽對(duì)象：

一至四班級(jí)同學(xué)科學(xué)幻想畫，每班上交作品不少于3份。

五至六班級(jí)同學(xué)科技手抄報(bào)，每班上交作品不少于4份。

科學(xué)幻想繪畫作品要求：

（1）內(nèi)容：作品內(nèi)容應(yīng)為少年兒童對(duì)將來(lái)科學(xué)進(jìn)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)將來(lái)人類的生產(chǎn)、生活情景。

（2）作品形式：參賽作品的畫種、繪畫風(fēng)格及使用材料不限，作品尺寸規(guī)格為4開。

科技手抄報(bào)作品要求：

（1）刊頭醒目，版面合理，插圖適當(dāng)。

（2）內(nèi)容以科學(xué)為主。

（3）作品背面標(biāo)注參賽作品名稱，班級(jí)、同學(xué)姓名、指導(dǎo)老師

參賽方法：參賽作品應(yīng)為個(gè)人的原創(chuàng)作品。

2、“變廢為寶我能行”創(chuàng)意小制作競(jìng)賽

參賽對(duì)象：一至六班級(jí)同學(xué)，每班至少完成三件作品。

活動(dòng)要求：

（1）提倡環(huán)保、低碳意識(shí)，利用身邊的廢棄物，制作一件小作品。作品要突出有用性，外觀可美化，注意精致美觀堅(jiān)固。

（2）參賽作品須貼上標(biāo)簽，寫明作品名稱、班級(jí)、姓名。

每件小作品須附上一頁(yè)：標(biāo)題為：參賽作品名稱；正文包括：制作材料、制作步驟和制作用途等；署名：同學(xué)班級(jí)姓名簡(jiǎn)易說(shuō)明的A4紙質(zhì)稿，并同時(shí)將電子稿發(fā)送給班級(jí)組長(zhǎng)，班級(jí)組長(zhǎng)匯總壓縮上傳發(fā)送給劉春成。劉春成老師將評(píng)比結(jié)果交束年永主任。

3、紙飛機(jī)比遠(yuǎn)賽

參賽對(duì)象：一、二班級(jí)各班先進(jìn)行班級(jí)內(nèi)競(jìng)賽，組織評(píng)比。然后每班擇優(yōu)選派2名男生、2名女生參與競(jìng)賽。

競(jìng)賽要求：

（1）制作紙折飛機(jī)模型時(shí)，紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。紙折飛機(jī)模型在20分鐘內(nèi)完成制作。紙張統(tǒng)一供應(yīng)，自帶紙張不得參賽。

（2）參賽選手須在規(guī)定競(jìng)賽場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行制作和投擲競(jìng)賽，競(jìng)賽不設(shè)助手。

（3）參賽選手在投擲紙折飛機(jī)模型時(shí)不得跨線，越過(guò)起點(diǎn)線者，成果無(wú)效。

（4）直線距離競(jìng)賽的競(jìng)賽成果為模型最終落地的位置到原點(diǎn)的直線距離。

（5）每名選手每個(gè)項(xiàng)目飛行2次，以較遠(yuǎn)直線距離為個(gè)人確定競(jìng)賽成果。

競(jìng)賽時(shí)間：

20XX年11月1日（周一）下午第三節(jié)課（一、二班級(jí)同時(shí)進(jìn)行）

4、紙牌搭高競(jìng)賽

參賽對(duì)象：三、四班級(jí)每班初賽后選派4名優(yōu)秀選手參與學(xué)校競(jìng)賽。

競(jìng)賽規(guī)章：

（1）參賽小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，通過(guò)用剪、折等方法，4人合作完成一副紙牌（一般撲克牌）的搭高。

（2）搭高過(guò)程中僅限于用剪刀剪或用手折，不能用膠水等其它任何幫助材料。（剪刀自帶，撲克牌學(xué)校供應(yīng)）

（3）規(guī)定搭高時(shí)間為20分鐘。

（4）測(cè)量紙牌所搭物體的高度，高度越高成果越好。

（5）如所搭紙牌在裁判測(cè)量前解體或倒塌，則成果為所剩高度。

競(jìng)賽時(shí)間：

20XX年11月2日（周二）下午第三節(jié)課（三、四班級(jí)同時(shí)進(jìn)行）

5、“我眼中的科技節(jié)”作文競(jìng)賽

參賽對(duì)象：全校五至六班級(jí)同學(xué)，各班組織同學(xué)開展評(píng)比活動(dòng)，每班至少上交2篇作文（紙質(zhì)稿）。

作文題材不限，以本次科技節(jié)為主題，選擇自己參加的或者見證的，選取感愛好的為切入點(diǎn)，以“我眼中的科技節(jié)”為主題寫一篇作文。組委會(huì)統(tǒng)一供應(yīng)稿紙，字?jǐn)?shù)要求在400字左右，各班推舉的作文要有本班語(yǔ)文老師的點(diǎn)評(píng)。

指導(dǎo)老師：五至六班級(jí)各班語(yǔ)文老師。

上交時(shí)間：20XX年11月8日（星期一）放晚學(xué)前

6、太陽(yáng)能拼裝車競(jìng)賽（羊孔權(quán)主任總負(fù)責(zé)）

參賽對(duì)象：三-六班級(jí)同學(xué)，班級(jí)培訓(xùn)后，按購(gòu)買器材人數(shù)5：1（四舍五入）參賽。

競(jìng)賽地點(diǎn)：籃球場(chǎng)

競(jìng)賽時(shí)間：20XX年11月3日（星期三）下午第三節(jié)課開頭

太陽(yáng)能拼裝車競(jìng)賽規(guī)章：

1、部件拆裝競(jìng)賽

拆裝時(shí)間：20分鐘；

拆裝步驟：選手帶裝好的整車到指定拼裝賽室，根據(jù)裁判要求，現(xiàn)場(chǎng)拆裝部分組件。結(jié)束后，點(diǎn)名列隊(duì)，由裁判帶到指定操作賽場(chǎng)。

2、評(píng)分規(guī)章

（1）計(jì)時(shí)打分，每組選手兩輪（看小組人數(shù)定）競(jìng)賽，時(shí)間越短成果越好、取各人記時(shí)少的時(shí)間，進(jìn)行成果排名，每人每輪最多50秒計(jì)時(shí)：車身觸到終點(diǎn)線1、2、3、4的數(shù)字區(qū)，增加相同秒數(shù)記入成果；出邊線的車，無(wú)成果。

（2）每組選手都將太陽(yáng)能車，放在同一起跑車位里，選手打開開關(guān)，用自帶的遮陽(yáng)紙蓋住太陽(yáng)能車，聽裁判口令移開遮陽(yáng)紙后，裁判開頭記時(shí)，到終點(diǎn)線記時(shí)結(jié)束。如遇陰天用備用電池驅(qū)動(dòng)，將競(jìng)速賽完成。

全部太陽(yáng)能車一律在起點(diǎn)車位起跑，凡中途停車或出邊界線終止競(jìng)賽。

3、賽場(chǎng)紀(jì)律

（1）要求車板反面，貼好標(biāo)簽，寫明學(xué)校、同學(xué)名：拼裝結(jié)束后，由裁判點(diǎn)名確認(rèn)，再統(tǒng)一帶進(jìn)賽場(chǎng)。

（2）每組選手分兩排隊(duì)列在賽場(chǎng)兩邊，太陽(yáng)能車全部放在地面上，關(guān)好開關(guān)，等待裁判叫號(hào)拿車進(jìn)賽道，跑完賽道，拿車關(guān)開關(guān)后站回原位，保持賽場(chǎng)秩序與隊(duì)列整齊。凡不聽從秩序支配，影響競(jìng)賽的，取消競(jìng)賽資格。

7、橡筋動(dòng)力飛機(jī)（3-4班級(jí)）

參賽對(duì)象：三-四班級(jí)同學(xué)，班級(jí)培訓(xùn)后，按購(gòu)買器材人數(shù)5：1（四舍五入）參賽。

1、競(jìng)賽規(guī)章：

（1）賽前20分鐘，由參賽隊(duì)員自己拼裝模型飛機(jī)，并在模型飛機(jī)上標(biāo)明參賽選帶手的姓名及學(xué)校，發(fā)覺參賽選手使用他人模型飛機(jī)的，同時(shí)取消兩人競(jìng)賽成果；

（2）各組選手的競(jìng)賽用模型飛機(jī)要求樣式-致，現(xiàn)場(chǎng)-律由組委會(huì)供應(yīng)的飛機(jī)器材制作、調(diào)試好后參與競(jìng)賽，不符合要求的取消。

2、競(jìng)賽方法：

（1）模型飛機(jī)從手上起飛。留空時(shí)間從離手開頭計(jì)時(shí)，模型飛機(jī)著地停止計(jì)時(shí)。計(jì)時(shí)單位保留為0。1秒；

（2）模型飛機(jī)遇障礙下墜，觸地停止計(jì)時(shí)。模型飛機(jī)空中解體或脫落零件，以最先落地者為計(jì)時(shí)終點(diǎn)；

（3）模型飛行過(guò)程中，在障礙物上停止前進(jìn)運(yùn)動(dòng)或飛出視線，應(yīng)停止計(jì)時(shí)，如10秒內(nèi)連續(xù)飛行并重新觀察，應(yīng)連續(xù)計(jì)時(shí)，中斷時(shí)間應(yīng)包括在留空時(shí)間內(nèi)：

（4）模型飛機(jī)著陸前如運(yùn)動(dòng)員或本隊(duì)人員接觸模型飛機(jī)，應(yīng)終止計(jì)時(shí)；

（5）每輪競(jìng)賽時(shí)間最長(zhǎng)為-分鐘，運(yùn)動(dòng)員必需在限定時(shí)間內(nèi)完成放飛。飛出5秒以內(nèi)的成果運(yùn)動(dòng)員可以認(rèn)可該次成果，也可以放棄該次成果，請(qǐng)示重新放飛，已聲明放棄的成果不再追認(rèn)；在輪競(jìng)賽中，第一次放棄飛行成果，還有-次飛行機(jī)會(huì)，飛出5秒以上的成果時(shí)，該輪競(jìng)賽結(jié)束：

（6）選手須聽從裁判員指揮，在裁判員喊“放”的口令時(shí)才能放飛，否則算作——次正式飛行：

（7）本次競(jìng)賽飛行兩輪，取留空時(shí)間長(zhǎng)的輪成果為最終成果：

（8）如遇二人成果相同時(shí)，以另一輪成果先后排列名次。

競(jìng)賽地點(diǎn)：操場(chǎng)（南、北）

競(jìng)賽時(shí)間：20XX年11月4日（星期四）下午第三節(jié)課開頭

8、無(wú)心繪圓

1、參賽對(duì)象：

五-六班級(jí)同學(xué)，班級(jí)培訓(xùn)后，按購(gòu)買器材人數(shù)2：1（四舍五入）參賽。

2、競(jìng)賽內(nèi)容及要求：

（1）選手現(xiàn)場(chǎng)操作競(jìng)賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品（全圓圖、規(guī)律圖）制作；

（2）時(shí)間：賽前10分鐘預(yù)備，競(jìng)賽時(shí)間為60分鐘，完成全圓圖1幅，規(guī)律圖1幅制作與說(shuō)明；

（3）組委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)供應(yīng)試卷、白紙，選手自帶專用工具（無(wú)心繪圓尺）。

3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

全圓圖試題100分、1幅規(guī)律圖試題20分，并說(shuō)明規(guī)律狀況，圖形干凈度10分，總分130分。

全圓圖評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：以測(cè)定選手操作技能、作圖技巧及其圖形的精確度，標(biāo)準(zhǔn)：100分是作圖起點(diǎn)與終點(diǎn)完全重合，凡終點(diǎn)每偏離起點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)位距即扣2分，2個(gè)點(diǎn)位距扣4……

規(guī)律圖評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：以制作完整并說(shuō)明規(guī)律特征的為滿分，不完整、不說(shuō)明規(guī)律的各扣2分。

競(jìng)賽地點(diǎn)：會(huì)議室

競(jìng)賽時(shí)間：20XX年11月4日（星期四）下午第三節(jié)課開頭

9、智力七巧板競(jìng)賽

參賽對(duì)象：一、二班級(jí)同學(xué)，各班先組織班賽，按購(gòu)買器材人數(shù)10：1（四舍五入）擇優(yōu)參賽。

競(jìng)賽地點(diǎn)：一班級(jí)會(huì)議室二班級(jí)餐廳

競(jìng)賽時(shí)間：20XX年11月5日（星期五）下午第三節(jié)課開頭

競(jìng)賽內(nèi)容：以試卷答題進(jìn)行，總分100分。其中標(biāo)準(zhǔn)題為70分，創(chuàng)新題為30分，創(chuàng)新內(nèi)容為情景故事或命題圖形。

競(jìng)賽方式：本屆競(jìng)賽為提高答題效果，要求選手自帶水彩畫筆對(duì)試卷題目分割后進(jìn)行自由繪色，依據(jù)答題的正確繪圖、象形會(huì)意、顏色搭配等項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)予以評(píng)分。教育處現(xiàn)場(chǎng)供應(yīng)試卷，選手自備七巧板、筆、作圖尺和水彩畫筆。

10、遙控賽車（三-六班級(jí)）

參賽對(duì)象：三—六班級(jí)同學(xué)，各班先組織班賽，按購(gòu)買器材人數(shù)5：1（四舍五入）擇優(yōu)參賽。

1、競(jìng)賽規(guī)章：

（1）競(jìng)賽計(jì)時(shí)，跑完全程路線以時(shí)間最短為最好成果：

（2）依圖所示：賽車自起點(diǎn)動(dòng)身，在賽道中順時(shí)針方向，依次經(jīng)過(guò)障礙物4、2、3、1標(biāo)志后，到達(dá)終點(diǎn)，記錄成果：

（3）每碰障礙物標(biāo)志一次罰3秒，每碰內(nèi)、外邊線一次罰1秒：

（4）裁判2名：主裁一人，邊裁一人（選手距賽道兩側(cè)1米按序列隊(duì)）：

（5）賽