小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文《萬(wàn)歲母?！方虒W(xué)設(shè)

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文《萬(wàn)歲，母校》授課方案范本《萬(wàn)歲,母?！肥且皇赚F(xiàn)代敘事詩(shī),這首詩(shī)經(jīng)過(guò)表達(dá)母校校慶時(shí)學(xué)生紛繁回母校的情況,表達(dá)了作者對(duì)母校的贊美之情。下面就是我給大家?guī)?lái)的小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文《萬(wàn)歲，母?！肥谡n方案范本，希望能給大家?guī)?lái)幫助!小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文《萬(wàn)歲，母?！肥谡n方案范本一授課目的：正確、流暢、有感情地朗讀這首詩(shī)。聯(lián)合自己經(jīng)歷意會(huì)莘莘學(xué)子對(duì)母校的深情。頻頻朗讀，理解一些含義深刻的句子。授課重點(diǎn)難點(diǎn)：頻頻朗讀，理解一些含義深刻的句子。授課構(gòu)思經(jīng)過(guò)講話導(dǎo)入本課內(nèi)容，檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，在學(xué)生初讀課文的基礎(chǔ)上，理清全詩(shī)構(gòu)造。學(xué)生再讀深入理解詩(shī)句，引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)的詞句，寫注明，意會(huì)全詩(shī)思想。授課準(zhǔn)備：多媒體課件授課時(shí)間：課時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們還記得我們校慶的時(shí)候嗎?當(dāng)你們畢業(yè)后，也來(lái)參加母校的校慶你的心情會(huì)怎么樣呢?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《萬(wàn)歲，母?！愤@篇現(xiàn)代敘事詩(shī)。二、檢查預(yù)習(xí)情況：1/61.出示學(xué)生簡(jiǎn)單讀錯(cuò)的字，注音2.自由讀詩(shī)歌，你讀懂了什么?三、學(xué)習(xí)新知：1、生讀課文，整體感知內(nèi)容。2、找生說(shuō)主要寫了一件什么事?(《萬(wàn)歲，母?！肥且皇赚F(xiàn)代敘事詩(shī)，這首詩(shī)經(jīng)過(guò)表達(dá)母校校慶時(shí)學(xué)生紛繁回母校的情況，表達(dá)了作者對(duì)母校的贊美之情。)3、分層次，歸納內(nèi)容。(1)第一、二小節(jié)，點(diǎn)出建校五十年很多學(xué)生從頭回到母校的感覺(jué)。(2)第三至七節(jié)，介紹了不同樣職業(yè)的學(xué)生。再現(xiàn)了當(dāng)年母校豐富多彩的校園生活。(3)第八至十一節(jié)，描述了師生共聚的動(dòng)人場(chǎng)景。(4)理解最后一小節(jié)。指出從母校畢業(yè)的學(xué)生，奔赴祖國(guó)周圍八方，在不同樣崗位貢獻(xiàn)自己的力量。也表現(xiàn)母校的作用，培養(yǎng)我們成為祖國(guó)明天的棟梁。4、練習(xí)有感情地朗讀。5、找學(xué)生朗讀。6、分組比賽。四、編排情況劇《20年后再相會(huì)》五、生談感覺(jué)。作業(yè)設(shè)計(jì)：1、寫一篇作文《20年后再相會(huì)》。2、描述20年后的校園情況。2/6板書設(shè)計(jì)：萬(wàn)歲，母校對(duì)母校的xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文《萬(wàn)歲，母?！肥谡n方案范本二授課目的：1、熟悉課文內(nèi)容，識(shí)記文章生字新詞;2、掌握文章主題，聯(lián)合自己經(jīng)歷意會(huì)莘莘學(xué)子對(duì)母校的深情;3、正確、流暢、有感情地朗讀這首詩(shī)，理解一些含義深刻的句子。授課重難點(diǎn)：1、頻頻朗讀，理解一些含義深刻的句子。2、聯(lián)合自己的經(jīng)歷意會(huì)莘莘學(xué)子對(duì)母校的深情。教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)，輕音樂(lè)。課時(shí)安排：一課時(shí)——兩課時(shí)授課過(guò)程：一、課前活動(dòng)：資源共享——端午節(jié)(3——7分鐘)學(xué)生溝通自己收集的與端午節(jié)的信息。過(guò)渡：有很多學(xué)生有看海洋的夢(mèng)想，海洋離我們太遠(yuǎn)，今天我們會(huì)母校去看看——板書：萬(wàn)歲，母校二、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)(學(xué)生達(dá)成，3——5分鐘)自由讀一遍課文，研析課文特點(diǎn)預(yù)設(shè)：現(xiàn)代敘事詩(shī)歌(板書：現(xiàn)代敘事詩(shī))3/6三、學(xué)習(xí)新知：(4至5人一小組，自由聯(lián)合，以小組為單位達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，20-25分鐘)1、學(xué)生讀課文，整體感知內(nèi)容。2、找生說(shuō)主要寫了一件什么事?抒發(fā)了什么情?(主題掌握)(《萬(wàn)歲，母校》是一首現(xiàn)代敘事詩(shī)，這首詩(shī)經(jīng)過(guò)表達(dá)母校校慶時(shí)學(xué)生紛繁回母校的情況，表達(dá)了作者對(duì)母校的熱愛(ài)、贊美和之情。)3、小組報(bào)告確定的生字新詞：(小組代表上黑板書寫生字新詞)4、分層次，歸納內(nèi)容。先小組代表講話，此后征采其他小組建議，一致建議后歸納：(1)第1-2小節(jié)，點(diǎn)出建校五十年很多學(xué)生從頭回到母校的感覺(jué)。(2)第3-7節(jié)，介紹了不同樣職業(yè)的學(xué)生。再現(xiàn)了當(dāng)年母校豐富多彩的校園生活。(3)第8-11節(jié)，描述了師生共聚的動(dòng)人場(chǎng)景。四、練習(xí)有感情地朗讀。(如有時(shí)間還能夠找學(xué)生朗讀;分組比賽。)學(xué)生談感覺(jué)。(學(xué)生達(dá)成，3——5分鐘)五、作業(yè)：(學(xué)生、教師制定，3——5分鐘)1、基礎(chǔ)題：識(shí)記書寫文中15-20個(gè)字詞2、能力題：將課文改寫為記述文3、想象20年后的校園情況，寫一篇作文《20年后再相會(huì)》。附板書：(1-2)重返母校萬(wàn)歲，母校(3-7)回想往昔4/6(8-11)共同祝愿小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文《萬(wàn)歲，母?！肥谡n方案范本三授課目的：1、正確、流暢、有感情地朗讀這首詩(shī)。2、聯(lián)合自己經(jīng)歷意會(huì)莘莘學(xué)子對(duì)母校的深情。3、頻頻朗讀，理解一些含義深刻的句子。課時(shí)安排：一課時(shí)授課過(guò)程：一、檢查預(yù)習(xí)情況：字詞、內(nèi)容二、展現(xiàn)目標(biāo)(同上)三、學(xué)習(xí)新知：1、生讀課文，整體感知內(nèi)容。2、找生說(shuō)主要寫了一件什么事?(《萬(wàn)歲，母校》是一首現(xiàn)代敘事詩(shī)，這首詩(shī)經(jīng)過(guò)表達(dá)母校校慶時(shí)學(xué)生紛繁回母校的情況，表達(dá)了作者對(duì)母校的贊美之情。)3、分層次，歸納內(nèi)容。(1)第一、二小節(jié)，點(diǎn)出建校五十年很多學(xué)生從頭回到母校的感覺(jué)。(2)第三至七節(jié)，介紹了不同樣職業(yè)的學(xué)生。再現(xiàn)了當(dāng)年母校豐富多彩的校園生活。(3)第八至十一節(jié)，描述了師生共聚的動(dòng)人場(chǎng)景。(4)理解最后一小節(jié)。指出從母校畢業(yè)的學(xué)生，奔赴祖國(guó)周圍八方，在不同樣崗位貢獻(xiàn)自己的力量。也表現(xiàn)母校的作用，培養(yǎng)