全國2013年4月7月學前教育原理自考真題及答案

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1.答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。1．現(xiàn)代學前教育的最重要實施形式是A．社區(qū)學前教育

B．托幼機構(gòu)教育C．家庭學前教育

D．大眾傳媒教育2．學前教育具有“公有公育”特點的人類社會歷史發(fā)展階段是A．現(xiàn)代社會

B．工業(yè)社會C．原始社會

D．農(nóng)業(yè)社會3．羅伯特·歐文于1809年開辦的專門招收1~6歲貧窮兒童的教育機構(gòu)，名為A．人格形成學園

B．品格形成學園C．體格形成學園

D．性格形成學園4．兒童最早的社會交往對象，也是兒童的第一任教師是A．幼兒園教師

B．產(chǎn)院的護士C．幼兒的父母

D．幼兒的保姆5．把教師的專業(yè)化發(fā)展過程概括為新手、進步的新手、勝任型、能手、專家五個階段的是A．布魯納

B．伯林納C．貝爾納

D．加德納6．已有研究發(fā)現(xiàn)，5—6歲是幼兒A．口語學習的敏感期

B．掌握詞匯最快的時期C．語言學習的敏感期

D．掌握數(shù)概念的最佳期7．人生的第一階段，也是人生中發(fā)展變化最為迅速的時期是A．青春期

B．少年期C．童年期

D．學前期8．托幼機構(gòu)教育效益最根本的內(nèi)涵是A．托幼機構(gòu)的教育教學質(zhì)量

B．托幼機構(gòu)中受教幼兒的數(shù)量C．托幼機構(gòu)經(jīng)濟效益的提高

;

D．托幼機構(gòu)辦園成本的降低9．現(xiàn)代（當前）我國的托幼機構(gòu)一般包括A．托兒所、幼兒園

B．托兒所、幼兒班C．托兒所、幼兒園和學前班

D．托兒所、幼兒班和學前班10．世界上大多數(shù)國家的家庭教育主要對象是初生到A．10歲的孩子B．14歲的孩子C．16歲的孩子

D．18歲的孩子11．兒童最自然的生態(tài)環(huán)境是A．大自然

B．家庭C．社區(qū)

D．托幼機構(gòu)12．我國托幼機構(gòu)教育長期以來存在的諸多問題中最明顯的是A．小學化、成人化

B．小學化、專業(yè)化C．貴族化、專業(yè)化

D．貴族化、成人化13．決定幼兒園班級活動運行特征的主要是A．幼兒的游戲活動

B．幼兒園領導的指示和計劃C．幼兒教師的活動

D．幼兒的興趣活動14．我國幼兒教育被納入國家規(guī)劃發(fā)展始于A．唐朝末年

B．明末清初C．清朝末年

D．民國初年15．解放戰(zhàn)爭期間，陜甘寧邊區(qū)等解放區(qū)創(chuàng)辦的一種新型的幼兒教育機構(gòu)，名為A．育嬰堂

B．保育院C．幼稚園

D．保養(yǎng)所16．幼兒教師從事教育活動的最高尚的動機是A．對幼兒有愛心

B．喜歡在幼兒園工作C．對教師職業(yè)向往

D．忠誠于人民的幼兒教育事業(yè)17．“全納式教育”的興起始于A．20世紀60年代

B．20世紀70年代C．20世紀80年代

D．20世紀90年代18．教師專業(yè)成長與發(fā)展的最高目標是A．經(jīng)驗型教師

B．專家型教師C．家長型教師

D．知識型教師19．我國《托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范》規(guī)定，每班的游戲場地面積不應小于A．40平方米

B．50平方米C．60平方米

D．80平方米20．教師對幼兒影響最大的是在A．師幼互動的教學活動中

B．幼兒的日常生活中C．幼兒的游戲活動中

D．幼兒的體育活動中21．目前，從多數(shù)國家來看，幼兒班級的編班基本上是A．按興趣編班

B．按年齡編班C．按能力編班

D．按性別編班22．以分組活動為主，滿足不同年齡幼兒活動和發(fā)展的需要，這種生活指導方法適合于A．小班

B．中班C．大班

D．混合班23．現(xiàn)代的行為輔導觀點認為，幼兒行為輔導應當是一種A．矯正性教育

B．治療性教育C．發(fā)展性教育

D．干預性教育24．幼兒園課程這個詞，被我國幼教界普遍使用的時間是A．20世紀上半葉

B．本世紀初C．20世紀下半葉

D．上世紀末25．建國以來影響時間最長、范圍最廣的一種關于幼兒園課程的一般看法是A．幼兒園課程即教學科目

B．幼兒園課程即教育計劃C．幼兒園課程即教學進度

D．幼兒園課程即學習經(jīng)驗26．20世紀80年代,全美早期教育協(xié)會提出的0—8歲兒童最優(yōu)教育方案，即A．“皮亞杰課程模式”方案

B．瑞吉歐幼兒教育方案C．確?！疤崆伴_端”計劃方案

D．早期教育適宜發(fā)展性方案27．創(chuàng)辦燕子磯幼稚園、著有《幼稚園之新大陸》的教育家是A．陶行知

B．陳鶴琴C．張宗麟

D．張雪門28．因人施教的理論基礎是A．“個別差異”

B．“智力差異”C．“興趣差異”D．“氣質(zhì)差異”29．在獲得師幼交往、教育活動、物質(zhì)環(huán)境的使用情況等資料的最基本方法是A．與幼教人員交談

B．向幼教人員發(fā)放問卷C．在活動室進行觀察

D．查閱托幼機構(gòu)保存的材料30．整個托幼機構(gòu)教育質(zhì)量評價程序的中心環(huán)節(jié)是A．評價組織準備

B．評價方案準備C．評價實施

D．評價結(jié)果的分析處理非選擇題部分注意事項：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

二、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)31．幼兒教育觀P10532．幼兒園物質(zhì)環(huán)境P12833．整個教學法P24034．小組教學P320三、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）35．簡述家庭與托幼機構(gòu)合作的主要內(nèi)容。P7236．簡述專業(yè)化幼兒教師的特征。P11837．簡述幼兒園教學活動組織的實踐要點。P30338．簡述我國托幼機構(gòu)教育質(zhì)量評價的理論研究與實踐工作的集中點。P383四、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)39．論述大班幼兒班級生活的年齡特點與指導。P20740．評述蒙臺梭利幼兒教育思想體系。P241五、案例分析題（本大題10分）41．為了迎合幼兒家長“不讓孩子輸在人生的起跑線上”，而要使孩子“多才多藝”、及早成材、能在未來的競爭中贏得更多主動權(quán)的心理、愿望，這些年，一些社會教育機構(gòu)紛紛推出了“超前學前教育”、“神童學前教育”計劃、“0歲方案”、“英才學前教育工程”等等，而一些家長對這些“計劃”、“方案”、“工程”樂此不疲、趨之若騖。每逢周末和假期，就送孩子去超前識字班、幼兒書法班、幼兒美術班、早教英語班、“神童”數(shù)學班、少兒電腦班、少兒鋼琴班等。結(jié)果，幾年下來，不少家長大失所望。當然有些孩子通過這些“超前”培養(yǎng)和訓練，某些方面的能力確實超常，能認上千字、背數(shù)百首古詩，會做小學數(shù)學題，但有更多的幼兒在性格上缺陷明顯：不合群、不會與人交往（交際）、不愿參加集體活動包括趣味游戲活動；升入到小學后，不少幼兒對參加過“早教”的項目缺乏興趣，大多數(shù)孩子學科學習成績在同學中屬于中等水平，有的甚至還不如沒有接受過這種早期或超前教育的同齡者。從功能論角度分析上述學前早教現(xiàn)象，指出其存在的主要問題，提出正確的做法或思路。P28-30密★考試結(jié)束前全國2013年4月高等教育自學考試學前教育原理試題課程代碼：00398請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。選擇題部分注意事項：1.答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。1．整個學前教育工作的出發(fā)點是學前教育的DP1A．基本條件 B.基本手段 C.基本內(nèi)容 D.基本問題2．人們把為兒童及其家庭提供高質(zhì)量的教育作為托幼機構(gòu)所追求的目標，并廣泛開展關于“什么是高質(zhì)量的托幼機構(gòu)教育”的研究和討論，始于CP9A．20世紀40年代 B.20世紀60年代 C.20世紀80年代 D.20世紀90年代3．根據(jù)《禮記·內(nèi)則》，在西周時期學前教育期是指DP2A．6歲以前 B.8歲以前 C.9歲以前 D.10歲以前4．20世紀60年代以來，學前教育發(fā)展的主要趨勢之一是學前教育事業(yè)成為CP7A．社會慈善事業(yè) B.社區(qū)保障事業(yè) C.社會公共事業(yè) D.社區(qū)福利事業(yè)已有研究發(fā)現(xiàn)，幼兒個體口語學習的敏感期是AA．2—3歲 B.3—4歲 C.4—5歲 D.5—6歲6．提高學前教育效益最直接、最有效的方法是CA．擴大招生、降低成本 B.調(diào)整結(jié)構(gòu)、擴大規(guī)模C.優(yōu)化配置、開發(fā)資源 D.改革體制、實行“三制”7．幼兒的基本活動是BA．學習 B.游戲 C.觀摩 D.勞動8．對嬰兒來說，最好的營養(yǎng)品是DA．牛奶 B.乳制品 C.含鈣乳品 D.母乳9．美國人類學家瑪格麗特·米德研究發(fā)現(xiàn)，影響孩子成年后的人格以及形成鮮明性格差異最為顯著的因素是CP82A．家長對待孩子的態(tài)度 B.托兒機構(gòu)的教育方法C.長輩對待孩子的方式 D.所在社區(qū)的教育環(huán)境10．在大教育觀的導向下，當前學前教育發(fā)展的必然趨勢是AA．社會化 B.專業(yè)化 C.規(guī)模化 D.家庭化11．決定幼兒對幼兒園感受和體驗性質(zhì)的最主要因素是BA．幼兒園領導的工作作風 B.幼兒教師的言行舉止C.幼兒園的設備設施 D.幼兒家長對幼兒園的看法12．幼兒教育機構(gòu)對幼兒進行保育和教育的基本單位是DA．年齡組 B.興趣組 C.幼兒小組 D.幼兒班級13．在托幼機構(gòu)教育過程的諸多關系中，最重要的是DA．教師與幼兒家長的關系 B.教師與同事的關系C.教師與幼兒園領導的關系 D.教師與幼兒的關系14．幼兒重要的學習方式是觀察與模仿，教師應為幼兒樹立良好榜樣。提出這種觀點的學派是BA．新建構(gòu)主義 B.行為主義 C.精神分析 D.建構(gòu)主義15．我國古代幼兒蒙養(yǎng)教育的主要承擔者是BA．蒙養(yǎng)院 B.家庭 C.私塾 D.社會慈善機構(gòu)16．一名專業(yè)化的教師必須同時具備三個方面的條件，即BP119A．專業(yè)知識、自身修養(yǎng)和正確的職業(yè)觀B.專業(yè)知識、自身修養(yǎng)和正確的兒童觀C.合格學歷、自身修養(yǎng)和正確的苦樂觀D.合格學歷、自身修養(yǎng)和正確的權(quán)利觀17．“近朱者赤，近墨者黑”說明什么對人的發(fā)展有很大影響？BA．顏色 B.環(huán)境 C.污染 D.物質(zhì)18．幼兒接受空氣浴、日光浴等的最佳方式是CA．游戲活動 B.體育活動 C.戶外活動 D.園外活動19．根據(jù)有關規(guī)定，幼兒園要保證幼兒有足夠大的活動場地，每位幼兒至少擁有CA．1平方米 B.1.5平方米 C.2平方米 D.2.5平方米20．在幼兒教育領域，新型的師幼關系是一種DP170A．主體與客體的關系 B.主導與主體的關系C.客體與主體的關系 D.師幼互為主體關系21．幼兒班級生活管理的出發(fā)點應當是CP200A．適應班級管理的需要 B.適應幼兒家長的要求C.適應幼兒的發(fā)展 D.適應幼兒教師的要求22．對小班幼兒班級生活指導首先要AP205A．做好入園、離園的迎送工作 B.組織活動幫助幼兒減輕焦慮C.形成班級活動規(guī)則 D.進行必要的入園引導工作23．通過對幼兒的行為輔導，可以發(fā)展幼兒健全的BP212A．體格 B.人格 C.性格 D.品格24．學前教育回歸生活課程的目標和內(nèi)容的基本來源是DP232A．自然、社會、生活 B.自然、社會、教育C.自然、社會、家庭 D.自然、社會、自我25．創(chuàng)辦南京鼓樓幼稚園、建立我國第一個幼兒教育研究中心，并親自主持幼稚園課程研究工作的是BA．陶行知 B.陳鶴琴 C.張宗麟 D.張雪門26．我國幼兒園課程中應用最廣泛的課程類型（組織形式）是DP271A．項目活動 B.單元主題活動 C.計劃教學活動 D.學科活動27．20世紀50年代，把“學前教學”這一概念引入幼兒園，形成以作業(yè)教學為基本組織形式的幼兒園教學活動模式的是原蘇聯(lián)幼教工作者CA．贊可夫 B.凱洛夫 C.烏索娃 D.福遼莉娜28．我國古代最早重視因材施教的教育家是BA．朱熹 B.孔子 C.孟子 D.荀子29．應該說，最容易滿足每個幼兒的興趣和愛好，最能體現(xiàn)兒童的個別差異的是DP341A．活動模式教學 B.發(fā)現(xiàn)教學法 C.全納式教學法 D.方案設計法30．我國幼教事業(yè)的組織領導主要采取的辦法是BA．統(tǒng)一領導、中央負責、分級管理 B.統(tǒng)一領導、地方負責、分級管理C.統(tǒng)一領導、分級負責、屬地管理 D.統(tǒng)一領導、中央負責、園所管理非選擇題部分注意事項：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。二、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)31．學前教育效益P3032．教育機智P11433．課程設計P25934．直接指導（的方法）P310三、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)35．簡述托幼機構(gòu)教育的職能。P5736．簡述幼兒行為輔導的必要性。P21137．簡述師幼關系對幼兒成長的影響。P15738．簡述因人施教的重要意義。P333四、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)39．論述幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設的基本原則與要求。P13040．評述瑞吉歐幼兒教育思想體系。P253五、應用題（本大題10分）41．由于鄉(xiāng)村小學撤并搬遷，牛老師所在的小學改辦成幼兒班，考慮到牛老師年齡較大、家在本地等因素，牛老師留任由教小學改教幼兒班。教學中發(fā)現(xiàn)班上有好幾位幼兒較淘氣，牛老師甚感不滿，但對他們束手無策。于是，組織游戲活動時，牛老師就不管他們或讓他們自由組合、自主活動，自己只在旁邊觀望，不參與他們的任何活動。當他們玩得開心、有說有笑，欲求她的好評時，牛老師也只是沒有多少表情地說：“好，你們不出事就好”。有一次，趙剛與李銳在活動中為搶玩具爭吵并扭打起來，爭打中李銳把痰吐到趙剛的衣服上，趙剛咬了李銳的手。幼兒告之，牛老師過去呵住、訓斥他們。趙剛說是李銳吐痰他才咬的，李銳說痰不是故意吐的。牛老師不等他們申辯完畢就斥責：“你倆都不誠實，都不是好東西”。從此，趙剛、李銳與牛老師的關系更僵了，其他幼兒對牛老師也缺少了信任感。運用幼兒園教學活動組織實踐要點分析牛老師在組織幼兒活動方面存在的問題，并就如何與幼兒形成信任關系和如何解決幼兒交際沖突談談你的看法。P303全國2013年7月高等教育自學考試學前教育原理試題課程代碼：00398注意事項：

1.答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。1．現(xiàn)代學前教育的最重要實施形式是A．社區(qū)學前教育

B．托幼機構(gòu)教育C．家庭學前教育

D．大眾傳媒教育2．學前教育具有“公有公育”特點的人類社會歷史發(fā)展階段是A．現(xiàn)代社會

B．工業(yè)社會C．原始社會

D．農(nóng)業(yè)社會3．羅伯特·歐文于1809年開辦的專門招收1~6歲貧窮兒童的教育機構(gòu)，名為A．人格形成學園

B．品格形成學園C．體格形成學園

D．性格形成學園4．兒童最早的社會交往對象，也是兒童的第一任教師是A．幼兒園教師

B．產(chǎn)院的護士C．幼兒的父母

D．幼兒的保姆5．把教師的專業(yè)化發(fā)展過程概括為新手、進步的新手、勝任型、能手、專家五個階段的是A．布魯納

B．伯林納C．貝爾納

D．加德納6．已有研究發(fā)現(xiàn)，5—6歲是幼兒A．口語學習的敏感期

B．掌握詞匯最快的時期C．語言學習的敏感期

D．掌握數(shù)概念的最佳期7．人生的第一階段，也是人生中發(fā)展變化最為迅速的時期是A．青春期

B．少年期C．童年期

D．學前期8．托幼機構(gòu)教育效益最根本的內(nèi)涵是A．托幼機構(gòu)的教育教學質(zhì)量

B．托幼機構(gòu)中受教幼兒的數(shù)量C．托幼機構(gòu)經(jīng)濟效益的提高

;

D．托幼機構(gòu)辦園成本的降低9．現(xiàn)代（當前）我國的托幼機構(gòu)一般包括A．托兒所、幼兒園

B．托兒所、幼兒班C．托兒所、幼兒園和學前班

D．托兒所、幼兒班和學前班10．世界上大多數(shù)國家的家庭教育主要對象是初生到A．10歲的孩子B．14歲的孩子C．16歲的孩子

D．18歲的孩子11．兒童最自然的生態(tài)環(huán)境是A．大自然

B．家庭C．社區(qū)

D．托幼機構(gòu)12．我國托幼機構(gòu)教育長期以來存在的諸多問題中最明顯的是A．小學化、成人化

B．小學化、專業(yè)化C．貴族化、專業(yè)化

D．貴族化、成人化13．決定幼兒園班級活動運行特征的主要是A．幼兒的游戲活動

B．幼兒園領導的指示和計劃C．幼兒教師的活動

D．幼兒的興趣活動14．我國幼兒教育被納入國家規(guī)劃發(fā)展始于A．唐朝末年

B．明末清初C．清朝末年

D．民國初年15．解放戰(zhàn)爭期間，陜甘寧邊區(qū)等解放區(qū)創(chuàng)辦的一種新型的幼兒教育機構(gòu)，名為A．育嬰堂

B．保育院C．幼稚園

D．保養(yǎng)所16．幼兒教師從事教育活動的最高尚的動機是A．對幼兒有愛心

B．喜歡在幼兒園工作C．對教師職業(yè)向往

D．忠誠于人民的幼兒教育事業(yè)17．“全納式教育”的興起始于A．20世紀60年代

B．20世紀70年代C．20世紀80年代

D．20世紀90年代18．教師專業(yè)成長與發(fā)展的最高目標是A．經(jīng)驗型教師

B．專家型教師C．家長型教師

D．知識型教師19．我國《托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范》規(guī)定，每班的游戲場地面積不應小于A．40平方米

B．50平方米C．60平方米

D．80平方米20．教師對幼兒影響最大的是在A．師幼互動的教學活動中

B．幼兒的日常生活中C．幼兒的游戲活動中

D．幼兒的體育活動中21．目前，從多數(shù)國家來看，幼兒班級的編班基本上是A．按興趣編班

B．按年齡編班C．按能力編班

D．按性別編班22．以分組活動為主，滿足不同年齡幼兒活動和發(fā)展的需要，這種生活指導方法適合于A．小班

B．中班C．大班

D．混合班23．現(xiàn)代的行為輔導觀點認為，幼兒行為輔導應當是一種A．矯正性教育

B．治療性教育C．發(fā)展性教育

D．干預性教育24．幼兒園課程這個詞，被我國幼教界普遍使用的時間是A．20世紀上半葉

B．本世紀初C．20世紀下半葉

D．上世紀末25．建國以來影響時間最長、范圍最廣的一種關于幼兒園課程的一般看法是A．幼兒園課程即教學科目

B．幼兒園課程即教育計劃C．幼兒園課程即教學進度

D．幼兒園課程即學習經(jīng)驗26．20世紀80年代,全美早期教育協(xié)會提出的0—8歲兒童最優(yōu)教育方案