《將相和》人物評(píng)論記

《將相和》人物評(píng)論記【設(shè)計(jì)意圖】閱讀教學(xué)是文本教師學(xué)生對(duì)的過程《相和里藺相如廉趙王秦，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，真可謂棱角分明。如何看待人物的個(gè)?課近尾聲，學(xué)生已對(duì)故事中的人物特點(diǎn)有了較深的洞察師組織學(xué)生展開了人物評(píng)論讓學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)故事中人物進(jìn)行客觀的評(píng)論，讓學(xué)生感受著文本帶來的人物氣息?！景咐o(jì)實(shí)】師相和》中，四個(gè)人物很有自己的個(gè)性。你喜歡誰這課，我們開個(gè)人物評(píng)論會(huì)，研究一下這四個(gè)人的特點(diǎn)。生：我喜歡藺相如。他有一張厲害的嘴，叫秦王的兩次陰謀不能得逞。生：他處理事情非常果斷，特別是秦王兩次策劃，他能想出周全的對(duì)策。要是趙王，就無從下手了。生：他很機(jī)智勇敢，面對(duì)不講道理的秦王，不驚還和他進(jìn)行針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)。生我歡藺相如是因?yàn)樗麨榱粟w國(guó)的利益和廉頗將軍斤斤計(jì)較這真是宰相肚里能撐船啊師：是的，我們?cè)谏钪袨槿颂幨戮蛻?yīng)該寬宏大量。師：那你們還喜歡藺相如的什么?生：老師，可不可以不喜歡藺相如師：當(dāng)然可以，你說說為什么不喜歡他?生：趙王憑著藺相如在完璧歸趙、澠池會(huì)見中立的功勞，提升他做上卿，太便宜他了。可他

不以為然，連個(gè)推辭、謙讓的意思都沒有。否則，就不會(huì)有將相不和的事情發(fā)生。生相也不該一下子接受上這么高的官職該做個(gè)地方官百察情。這樣，既為百姓，又為國(guó)家，深受人民的愛!師：好，你們很有自己的眼光，非常的不簡(jiǎn)!師：那你們還喜歡里邊的哪個(gè)人?生：老師，我喜歡廉頗，因?yàn)樗麨橼w國(guó)立下了許多大功，是個(gè)百戰(zhàn)百勝的將軍。生：我也很喜歡他的直爽，尤其是藺相如的職位比他高時(shí)，他再也忍不住了，和藺相如鬧不和。這也說明他很忠厚老實(shí)。師：看來忠實(shí)也是一種品質(zhì)趙需要忠厚老實(shí)的廉頗來保家衛(wèi)國(guó)我們這個(gè)社會(huì)更需要一批誠(chéng)懇忠實(shí)的人來工作。生：老師，我喜歡他，是因?yàn)樗苷J(rèn)識(shí)到自己為了個(gè)人利益，而不顧趙國(guó)的安危，真是不應(yīng)該。所以，他親自到藺相如府上負(fù)荊請(qǐng)罪。這也說明他是一個(gè)熱愛國(guó)家的人。師：哦，能知錯(cuò)就改，多么好的一種品!師：其它人喜誰生：我喜歡趙王，趙國(guó)能在完璧歸趙、澠池會(huì)見取得勝利，跟他重用人才和發(fā)現(xiàn)人才有很大的關(guān)系。他，不僅重用廉頗做趙王的將軍，還發(fā)現(xiàn)藺相如這個(gè)人才做丞相。生：我也喜歡他，他對(duì)待下屬合理公正，獎(jiǎng)懲分明。生師可喜歡他次到棘手的事像熱鍋上的螞蟻有見不辦法。

師：對(duì)，一個(gè)人要有主見，不要總依賴別人。生：我也不喜歡他，他見到秦王，好像老鼠見貓，膽戰(zhàn)心驚。師：有喜歡秦王的嗎怎了，都不喜?說說理由吧生：秦王專門依仗自己國(guó)家的強(qiáng)盛，進(jìn)攻別的國(guó)家。師：是啊，以大欺小，以強(qiáng)欺弱，太霸道了。生：秦王還經(jīng)常想法兒，找茬占趙國(guó)的便宜。幸虧有藺相如在場(chǎng)，秦王才無計(jì)可施。師：啊，都是說他不好的。有說他好的?生：我覺得秦王很會(huì)治理國(guó)家。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，秦國(guó)日益強(qiáng)大。我在書上看到，秦王還統(tǒng)一了中國(guó)，建立了