幼兒園小班科學(xué)教案：小雞和小鴨

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設(shè)計(jì)意圖：

動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，尤其是小班的幼兒很喜歡接近小動(dòng)物，小雞和小鴨是幼兒比較熟悉的動(dòng)物，所以我選擇了科學(xué)活動(dòng)《小雞和小鴨》。設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)，是從幼兒的興趣出發(fā)，讓幼兒在喜歡小雞小鴨的基礎(chǔ)上，了解其特點(diǎn)的生活習(xí)性，并通過(guò)模仿、操作，激發(fā)幼兒積極思考的愿望，讓幼兒在獲得知識(shí)的同時(shí)，情感也得到熏陶。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能初步按從頭到尾的順序觀察，感知小雞小鴨的主要外形特征和習(xí)性。

2、會(huì)運(yùn)用對(duì)應(yīng)的方法比較小雞與小鴨的不同，掌握名稱(chēng)：爪子、腳蹼。

3、知道要關(guān)心、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小雞、小鴨若干只，雞食、鴨食，

2、大籮筐，紙盒，小雞小鴨的圖片等

活動(dòng)過(guò)程：

（一）談話導(dǎo)入活動(dòng)，激起幼兒興趣。

1、今天老師給小朋友請(qǐng)來(lái)一位小客人，猜猜看，它們會(huì)是誰(shuí)呢？（幼兒回答）

2、你是怎么猜出來(lái)的？（叫聲）

（二）引導(dǎo)幼兒觀察小雞的外形特征。

1、（出示小雞）大家一起來(lái)仔細(xì)瞧一瞧小雞是什么樣子的吧

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了小雞的哪些特征，（頭上有兩只小眼睛、尖尖的嘴巴、毛茸茸的身體、有兩只腳、腳趾尖尖的小朋友數(shù)一數(shù)有幾個(gè)腳趾或說(shuō)腳上有尖尖的爪子）并且請(qǐng)幼兒用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)其特征（例如：嘴巴是尖尖的，就用手做一個(gè)尖尖的嘴巴形狀，）

3、你們知道小雞是怎么走路的嗎？請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)模仿，老師帶著小朋友學(xué)小雞走路。

4、小朋友們的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)了好多小雞的特征，誰(shuí)知道小雞喜歡吃什么？（幼兒回答）

5、小雞是怎樣叫的？我們一起來(lái)學(xué)小雞叫，〈引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作模仿小雞叫〉

（三）引導(dǎo)幼兒運(yùn)用對(duì)應(yīng)的方法比較小雞小鴨的不同點(diǎn)。

1、老師還請(qǐng)來(lái)了小鴨，小朋友看一看小鴨和小雞長(zhǎng)的一樣嗎？（不一樣）哪里不一樣？（嘴巴、腳、叫聲）（小雞是尖嘴巴，小鴨是扁嘴巴；小雞腳上沒(méi)有蹼，小鴨腳上有蹼、、、、、）

（四）了解小雞小鴨的生活習(xí)性，能關(guān)心、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

1、你們知道小雞和小鴨有什么本領(lǐng)呢？（小雞會(huì)捉蟲(chóng)，小鴨會(huì)游泳）

2、知道它們喜歡吃什么嗎？（幼兒回答后教師小結(jié)：小時(shí)侯的小雞小鴨愛(ài)吃米、米糠、青菜，慢慢長(zhǎng)大了小雞特別愛(ài)吃米和蟲(chóng)子，小鴨特別喜歡吃小魚(yú)小蝦）

3、老師把小雞和小鴨的朋友也請(qǐng)來(lái)了，我們一起請(qǐng)客人吃東西吧，一邊喂一邊說(shuō)，小雞，我請(qǐng)你吃米，小鴨，我請(qǐng)你吃菜。

4、小雞小鴨吃得好開(kāi)心，你們喜歡它們嗎？喜歡它就摸摸它、抱抱它、親親它。

5、客人吃飽了，要回家了，（這里是小雞的家，把小雞送到這里，那里是小鴨的家，把小鴨送到那里）我們一起送客人回家吧！

6、我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)請(qǐng)里幾只小雞來(lái)做客？幾只小鴨來(lái)做客？

（五）音樂(lè)游戲《小雞和小鴨》

1、誰(shuí)愿意扮演8只小雞和8只小鴨呢？

2、讓我們聽(tīng)著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧！

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.能初步按從頭到尾的順序觀察，感知小鴨的主要外形特征和習(xí)性。

2.會(huì)運(yùn)用對(duì)應(yīng)的方較小雞和小鴨的不同。學(xué)習(xí)詞語(yǔ)爪子、腳蹼。

3.知道要關(guān)心、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.ppt、小鴨和小雞的對(duì)比圖片、各種特征小圖標(biāo)、錄音機(jī)、歌曲小雞和小鴨2.操作板40份（上面分別有小雞和小鴨頭）小鴨和小雞不同部分40份三、活動(dòng)過(guò)程：

1.導(dǎo)入活動(dòng)，看ppt師：春天到了，雞媽媽和鴨媽媽忙著孵寶寶，過(guò)了一段時(shí)間，小雞嘰嘰嘰地出殼了，小鴨也嘎嘎嘎地出殼了，雞媽媽和鴨媽媽看到自己的寶寶健健康康地出生，它們開(kāi)心地唱起了歌，小雞和小鴨也開(kāi)心地做游戲。天快黑了，雞媽媽和鴨媽媽想帶自己的寶寶回家，但是它們發(fā)現(xiàn)自己不認(rèn)識(shí)誰(shuí)是自己的寶寶，鴨媽媽和雞媽媽多說(shuō)自己的寶寶有尖尖的嘴巴、身上有毛茸茸的毛、還有兩只腳，小朋友你們看雞媽媽和鴨媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好，你們能幫幫它們找到自己的寶寶嗎？

2.觀察區(qū)別小雞和小鴨的外形特征。

（1）誰(shuí)是小雞，誰(shuí)是小鴨？它們長(zhǎng)得不是一樣的嗎？你是從哪里看出來(lái)他們是不一樣的?（嘴巴不同，小雞尖尖的、小鴨扁扁的）出示圖標(biāo)字卡：嘴巴。幼兒用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)其特征。

（2）它們還有什么地方不同？腳還有一個(gè)名字叫爪子。（學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：爪子）小雞的爪子尖尖的，我們看看小鴨的腳上連在一起，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫腳蹼。（學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：腳蹼）小雞有沒(méi)有腳蹼？出示圖標(biāo)、字卡：爪子。

（3）我們來(lái)看看小鴨的脖子是長(zhǎng)的還是短的？小雞的脖子呢？出示圖標(biāo)字卡：脖子。

（4）小朋友們的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)了好多小雞和小鴨的許多不同的特征，誰(shuí)知道小雞和小鴨是怎么說(shuō)話的？（幼兒學(xué)一學(xué)）出示圖標(biāo)字卡：叫聲。它們又是怎么走路的？（學(xué)一學(xué)小雞和小鴨走路的樣子）（5）小結(jié)：

小鴨小雞嘴巴：扁扁的尖尖的脖子：長(zhǎng)短爪子：有腳蹼無(wú)腳蹼本領(lǐng)：會(huì)游泳跑的快食物：長(zhǎng)大吃小魚(yú)、小蝦長(zhǎng)大吃米、菜、蟲(chóng)叫聲：嘎嘎嘎嘰嘰嘰（以上的用圖標(biāo)來(lái)表現(xiàn)）看圖標(biāo)說(shuō)說(shuō)尖尖的嘴巴、脖子短短的、沒(méi)有腳蹼腳、叫起來(lái)嘰嘰嘰是小雞。扁扁的嘴巴、脖子長(zhǎng)長(zhǎng)、有腳蹼、叫起來(lái)嘎嘎嘎是小鴨。

3、慶?；顒?dòng)《小雞小鴨》放音樂(lè)小朋友你們幫雞媽媽和鴨媽媽找到自己的寶寶，它們可開(kāi)心了，它們想和你們跳舞慶祝一下好嗎？

4、了解小雞和小鴨的生活習(xí)性，知道關(guān)心、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

（1）小朋友你們想和小雞、小鴨做朋友嗎？你們知道它們有什么本領(lǐng)嗎？(小鴨會(huì)游泳、小雞跑得快)出示圖標(biāo)字卡：本領(lǐng)（2）小雞和小鴨有這么大的本領(lǐng)，有誰(shuí)知道它們喜歡吃什么？

小結(jié)：小時(shí)候小雞小鴨愛(ài)吃米、糠、青菜，慢慢地長(zhǎng)大了小雞特別愛(ài)吃米和小蟲(chóng)，小鴨特別愛(ài)吃小魚(yú)和小蝦。出示圖標(biāo)字卡：食物。

（3）小雞小鴨是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)、關(guān)心它們，