最新人教版七年級(jí)語文下冊單元測試題全套及答案(2019春)

最新人教版七年級(jí)語文下冊單元測試題全套及答案最新人教版七年級(jí)語文下冊單元測試題全套及答案(2019春)最新人教版七年級(jí)語文下冊單元測試題全套及答案第一單元測試題及答案(100分,90分鐘)一、積累運(yùn)用(20分)在田字格中工整地寫出拼音代表的漢字和詞語中錯(cuò)別字的改正字（2分）qiè而不舍xiǎn為人知鞠躬盡粹婦儒皆知結(jié)合語境，下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)( )(2)A（）青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是（深惡痛絕：厭惡、痛恨到極點(diǎn)）．他“說”了。說得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，（以直沖云霄。斗牛，指牛的脾氣很大）D．他是美國的人物，因?yàn)樗晒Φ仡I(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時(shí)美國的原子彈制造工作（）根據(jù)上下文，填人下列橫線處的語句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )(2分)今天在此追悼李公樸、聞一多先生，時(shí)局極端險(xiǎn)惡， 。但此時(shí)此地，有何話可說？我謹(jǐn)最虔誠的信念，向殉難者獻(xiàn)誓：心未死， ，和平可期， ，殺人者必覆滅。A．人民無比沉痛志不絕爭取民主B．人心異常悲憤意志緊民主自由C．人民生活痛苦斗志昂民主有望D．人心異常悲憤志不絕民主有望下列說法與課丈內(nèi)容不符的一項(xiàng)( )(2)《鄧稼先》選自《人民日報(bào)物理學(xué)獎(jiǎng)?！痘貞涺斞赶壬ü?jié)選》選自《蕭紅全集等?！秾O權(quán)勸學(xué)》節(jié)選自南宋政治家、史學(xué)家司馬光主持編纂的《資治通鑒讀下面這段文字，根據(jù)要求答題（5分）的斗士。③有一個(gè)勇者，她叫海倫·凱勒，她看不見聽不到這世界的聲音，卻教我們彼此用愛感受，用心聆聽，她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)幍木窳钊苏堄煤线m的成語替換加點(diǎn)的文字，使表達(dá)更簡潔（2分A: B：語段畫線處有語病，請修改（1分）()(2分)依據(jù)所給信息填空（2分）作家使用筆名，是文學(xué)史上常見的現(xiàn)象。老舍就是現(xiàn)代著名作的筆名。老舍下筆有真情真性真氣，因而塑造了一系列具有鮮明個(gè)性的經(jīng)典形象，例如出自《是一個(gè)成功的典型。（5分）

》的虎妞（車行老板的女兒）就七年級(jí)(2)班開展以“走進(jìn)鄧稼先”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，請你參加。196410162016年“神州十一號(hào)”飛船成功發(fā)射，表明我國科技人員在“兩彈一星”精神的鼓舞下，在科技攻關(guān)上已經(jīng)走在了世界前列。請你為以“打開科技之窗”為主題的黑板報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)具體的欄目（1分）分）1986729日鄧稼先逝世，請仿照例句，為鄧稼先寫一段墓志銘（2分）例：一生為祖國無私奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁，身先士卒。讓我們記住他——二、閱讀理解(40分)（一）8～12（14分）魯肅過蒙屯下（節(jié)選自《三國志·吳書·呂蒙傳》）解釋文中加點(diǎn)詞語的意思（4分）(1)蒙屯( ) (2)遂往蒙( )(3)越席之( ) (4)權(quán)以兵并( 9．用“／”給下面的句子斷句（2分）蒙于是又為擇師使輔導(dǎo)之其操心率如此。用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（4分）將何計(jì)略，以備不虞？吾不知卿才略所及乃至于此也。分）聯(lián)系課文《孫權(quán)勸學(xué)（2分）（二）閱讀下面的課文選段，完成13～16（10分）①聞一多先生還有另外一個(gè)方面，——作為革命家的方面。②這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨(dú)裁，爭取民主?、芩诮o我的信上說⑥1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說⑦這是為爭取民主，反對獨(dú)裁，他起稿的一張政治傳單！大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說⑨他“說”了。說得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！11他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的“言”和“行12聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。13他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。(1)(2)(3)。。。概括選文所寫的三件事（每件不超過8字(1)(2)(3)。。。分）“你們站出來！你們站出來分）“他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)分）（三）17～21（16分）中國不亡，有我！齊邦媛一月的一個(gè)早晨，爸爸送我去沙坪壩的南開中學(xué)上學(xué)。在這里六年，我成長為一個(gè)健康的人，心智發(fā)展，奠立了一生積極向上的性格。強(qiáng)，號(hào)召愛國抗日。校長張伯苓先生深知局勢危急，戰(zhàn)爭只是早晚的問題，因此早在一九三六年即到重慶覓橋開戰(zhàn)后，南開是第一所被日本人炸毀的學(xué)校，也是第一所在后方以長期抗戰(zhàn)為信念重建的學(xué)校。南開中學(xué)在抗戰(zhàn)最困難的歲月中，教育了數(shù)萬青年，每個(gè)人幾乎都是張伯苓精神的延長。如何令人沮喪，日機(jī)轟炸多么猛烈，在張校長的帶領(lǐng)下，我們都堅(jiān)信中國不會(huì)亡。在校六年，聽他在周會(huì)講過多次的故事也成為我終生的記憶。蒙思想家創(chuàng)校的理想：當(dāng)年清廷維新派的嚴(yán)復(fù)、伍光建等人和一些自英國留學(xué)歸國的年輕軍官，引進(jìn)西方思想與新知，希望建立強(qiáng)大的現(xiàn)代海軍，奮發(fā)圖強(qiáng)，為國雪恥。后來，他被派到“通濟(jì)輪”上見習(xí)，竟目睹了甲午戰(zhàn)場威海衛(wèi)由戰(zhàn)勝國日本移交給英國人占領(lǐng)的場面。他在自己國家的領(lǐng)海上眼睜睜地看著國幟三易，先下清旗再升日旗，隔一日改懸英國旗。〇四年，創(chuàng)建了天津南開中學(xué)，誓為教育中國的子弟獻(xiàn)身。的志氣，宣揚(yáng)教育救國的理想，他足足說了半個(gè)世紀(jì)！為了慶賀他七+歲之成就，胡適和十一位美國學(xué)者合撰《另有表現(xiàn)的中國》-書，書名意指借由南開精神看到在政治軍事動(dòng)亂不寧的年代，尚有另一個(gè)中國在日益進(jìn)步，充滿了高瞻遠(yuǎn)矚的理想。視，看到路旁讀書的學(xué)生就過來拍一拍肩、摸一摸頭，問衣服夠不夠，吃得飽不飽。南開的學(xué)生都必須住校，在他想，這些孩子都是父母托給他的，必須好好照顧。他那時(shí)不知道，他奮斗的心血都沒有白費(fèi)。他說的話，我們散居世界各地的數(shù)萬學(xué)生都深深記得，在各自的領(lǐng)域傳他的薪火，永恒不滅。（節(jié)選自《巨流河》，有刪改）(4)① →從美國回國后，創(chuàng)設(shè)南開大學(xué)→② →抗戰(zhàn)期間，南開大學(xué)與北大、清合為西南聯(lián)大聯(lián)系上下文，品味下面句子中加點(diǎn)的詞語，說說其表達(dá)效果（2分）他在自己國家的領(lǐng)海上眼睜睜地看著國幟三易，先下清旗再升日旗，隔一日改懸英國旗。文中說“在我成長的六年中，留給我非常溫暖的印象（4分）“他說的話，我們散居世界各地的數(shù)萬學(xué)生都深深記得，在各自的領(lǐng)域傳他的薪火，永恒不滅分文字照應(yīng)了文中哪個(gè)句子？（用文中的原話回答（2分）結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析文章標(biāo)題《中國不亡，有我（4分）三、寫作(40分)閱讀下面的文字，按要求作文。為人類增添勇氣，為人類指明方向的人。請以“名人的魅力”為話題，寫一篇文章。要求：①自擬題目；②文體不限，立意自定；③不少于500字。參考答案1．鍥鮮瘁孺2．C解析：斗牛，斗和牛均為星宿名，借指天空。3．D解析：所填句子要注意與橫線前的句子句式一致。4．D解析：司馬光為北宋人。5勇往直前（）肅然起敬她看不見這世界的景色，聽不到這世界的聲音（或“這世界，她看不見也聽不到）舒慶春駱駝祥子【板報(bào)設(shè)計(jì)】示例：①當(dāng)您在科技攻關(guān)上遇到困難時(shí)，您一般采取哪些方法克服困難？心中永垂不朽。8．(1)經(jīng)過(2)拜訪(3)走近(4)全，都9．蒙于是又為擇師／使輔導(dǎo)之／其操心率如此。10．(1)（您）打算用什么計(jì)策，來防備意外情況呢？(2)我不知道您的才干和謀略已經(jīng)達(dá)到了這樣的高度。魯肅起初對呂蒙不屑一顧，在和呂蒙交談后，被他的才干和謀略所折服，于是與他“結(jié)友勤奮好學(xué)；勇而有謀略，識(shí)軍計(jì)。【參考譯文】魯肅取代周瑜（為水軍都督，應(yīng)當(dāng)去陸口，經(jīng)過呂蒙所在的屯下。魯肅（當(dāng)時(shí)）（魯肅）就去拜訪呂蒙。酒喝得很暢快的時(shí)候，呂蒙問魯肅（您）打算用什么計(jì)策，來防備意夕卜情況呢？”魯肅輕率地回答（有事情發(fā)生的）時(shí)候怎么合適就怎么辦吧（指西蜀和東吳）雖然看上去很和睦，像一家人一樣，而關(guān)羽實(shí)際上是像熊虎一樣有野心的人，怎么能不事先預(yù)備好應(yīng)急方案呢？”于是呂蒙為魯肅籌劃了五個(gè)應(yīng)急方案。魯肅就站起來這（但）不可廢了學(xué)業(yè)（呂蒙）接連上書三次，孫權(quán)才同意這一做法。呂蒙就又為（這些孩子）挑選老師來輔導(dǎo)他們，他為國家、朋友的操心通常都是這個(gè)樣子。起草政治傳單群眾大會(huì)演講參加游行示威“這”指的是聞一多作為革命家的方面。因?yàn)樽鳛榍嗄赀\(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先是宣傳革命（說，（做，與做學(xué)問時(shí)先埋頭苦干，然后再“說”或“不說”不一樣。義正詞嚴(yán)，聲震天地，蔑視敵人，英勇無畏。“巨”在一切為國為民上19．在南開中學(xué)在抗戰(zhàn)最困難的歲月中，教育了數(shù)萬青年，每個(gè)人幾乎都是張伯苓精神的延長。國【寫作提示】古今中外的名人，要寫出有深度的內(nèi)容就必須選擇自己熟悉的人來寫，選擇那些打動(dòng)自在精神世界的溝通和對話。第二單元測試題及答案一、積累運(yùn)用(20分)

(100分,90分鐘)下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)( 分）頭(pèi) 機(jī)流(zhuó) 積字軍族漿氣九澎峰(diān)妹(zǐ) 頭(gǎo) 寶馳2．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)()(2)A．搖藍(lán)鴿子懊悔麻雀B．蚱蜢屏嶂紫藤賺錢C．逼狹崎嶇曲調(diào)凄歷D．哽咽污穢啜泣阻抑()(3分)A．土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒。B．?。↑S河?。阋粸a萬丈，／浩浩蕩蕩，／向南北兩岸／伸出千萬條鐵的臂膀。C（韓麥爾先生）D．將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。()(3分)《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱C.《土地的誓言》的作者是端木蕻良。作者在文章中表達(dá)了難以抑制的思鄉(xiāng)之情。5（3分）深林人不知（王維《竹里館）《木蘭>中描寫戰(zhàn)斗慘烈且曠日持久的詩句是： ， ?！洞阂孤宄锹勚袑懤畎姿监l(xiāng)念親的句子是： ， 。（7分）班級(jí)開展以“黃河之旅”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參加。還能從哪些詩句中了解古代的黃河？請寫出兩句（2分）【近之黃河】閱讀下面兩則材料，談?wù)勀銓Σ牧现悬S河的理解（3分）材料一8如果藐視黃河，就是藐視我們這個(gè)民族……”材料二向南北兩岸／伸出千萬條鐵的臂膀。／我們民族的偉大精神，／將要在你的哺育下／發(fā)揚(yáng)滋長3月12為號(hào)召社會(huì)各界廣泛關(guān)注和積極參與保護(hù)黃河的活動(dòng)，請你擬寫一則宣傳標(biāo)語（2分）二、閱讀理解(40分)（一）閱讀下面的課文選段，完成7～10（12分）黑色的土地，紅一起。給下列加點(diǎn)字注音（2分語( ) 古( )分）分）概括選段的主要內(nèi)容，并分析作者的思想感情（4分）（二）11～14（16分）集中營的課堂程剛聲上。否還活著。⑤沙寧成了集中營里的老師。納粹嚴(yán)密監(jiān)視著她的動(dòng)向，希望能從沙寧的講課中找到破綻。另外，這地給孩子們買了畫筆。沙寧對謝達(dá)非常好，除了給他上課，有時(shí)還教他畫畫……充滿了仇恨。二天中午，賽夫打通了關(guān)節(jié)，把謝達(dá)抱回家。他要給謝達(dá)穿上新衣服再埋葬，為此，他幾度昏厥。她和賽夫都成了大英雄，一個(gè)催入淚下的故事也被披露出來?？隙〞?huì)給他換套新衣服再埋葬，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)畫在衣服里面的地圖……上的是這世界上最感人的一課。（選自《情感讀本·道德篇》，有刪改）根據(jù)小說的情節(jié)，以謝達(dá)為陳述對象，完成下列表格（4分）地點(diǎn)情節(jié)主要事件學(xué)校開端看見沙寧老師被捕。集中營門口發(fā)展①集中營里面高潮②文章多處運(yùn)用了伏筆的手法，請舉一例，并分析其作用（4分）聯(lián)系上下文，品味下列句子中加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果（4分）賽夫聽到這個(gè)消息，不禁聰明的謝達(dá)急忙小聲地對沙寧說……?文章以此為標(biāo)題有什么作用？請做簡要分析（4分）（三）15～17（12分）失根的蘭花陳之藩語，沒有聲音。像一個(gè)夢，一個(gè)安靜的夢。香，這些花全是從中國來的吧。淚，不知為什么流下來?？梢詾榧伊恕q時(shí)肩扛小鐮刀跟著叔叔下地去割金黃的麥穗，而今這童年的彩色版畫，成了我一生中不朽的繪畫。⑦古人說依我看，人生如絮，飄零在此萬紫千紅的春天。是根，沒有國的人，是沒有根的草，不待風(fēng)雨折磨，即行枯萎了。可斷，血可流，身不可辱”嗎？我覺得應(yīng)該是“身可辱，家可破，國不可亡（有刪改）分）第③段中寫到“淚，不知為什么流下來4分）4分）三、寫作(40分)"③文體不限；④不少于500字。參考答案1C。2．DABC3．CABC項(xiàng)，沒有運(yùn)用修辭手法項(xiàng)，用了對偶和互文。4．C項(xiàng)，應(yīng)為宋代。5．(1)明月來相照將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸6【古之黃河】示例一：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞ft。示例二：九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。象征，是中華民族的母親河。【今之黃河】示例一：保護(hù)母親河，我們在行動(dòng)。示例二：你我齊攜手，保護(hù)母親河。7.lán8心情用“泛濫”來形容，更多了幾分野性和難以駕馭的力量。9．物象的堆積與羅列使整個(gè)關(guān)東平原的美麗景象一覽無余地展現(xiàn)在讀者面前，造成一種視覺的沖擊力，使人不由自主地對其產(chǎn)生了熱愛之情，從而為“她”的美好被侵略者破壞而感到悲憤。10信心。①手握一枚手雷，大叫著沖向納粹而被捕。②準(zhǔn)備用火柴點(diǎn)燃油庫而被納粹射殺。（作用）①交代了謝達(dá)找到了巧妙傳遞情報(bào)的辦法，使故事情節(jié)合情合理；②表現(xiàn)了謝達(dá)慷慨赴死的獻(xiàn)身精神?！保ㄗ饔茫┙淮x達(dá)能把地圖完整地畫出來的原委，表現(xiàn)了沙寧和謝達(dá)的機(jī)智、聰明。(2)描寫了沙寧在集中營看見謝達(dá)后的出乎意料的神情，同時(shí)表明沙寧對謝達(dá)來集中營意圖的疑惑不解。14“集中營”和“課堂”兩個(gè)場所構(gòu)成鮮明的對比，以謝達(dá)、沙寧為代表的波蘭人民將集中營變成了反納粹的課堂，突出了熱愛祖國、反抗侵略的主題?！斑@些”指花圃里從中國來的牡丹、雪球、丁香來。更想到了自己因此遠(yuǎn)離故土，到處漂泊的無根的苦楚。比喻人沒有離開祖國。【寫作提示】在橫線上填寫詞語時(shí)要注意選擇，因?yàn)樗x詞語決定了所寫文章的內(nèi)容?？商顚懙脑~語很多，如提示中的“勇敢填到橫線上，題曰讀起來必須通順，合乎邏輯；②內(nèi)容積極向上，昂揚(yáng)奮進(jìn)，便于抒發(fā)情感。第三單元測試題及答案(100分,90分鐘)一、積累運(yùn)用（20分）()(3分)惡急(huáng) 水(xián) 笨(zhì)B．(jié) 疤(cāng) (shǎng) 鑲C．哀辱(wū) 劃(chóu) D．震gà) 取愧下列詞語的字形無誤的一項(xiàng)( 分）渴慕懼憚煩瑣莫名奇妙 B．砌墻粗拙塌敗低眉順眼C．惶恐腫漲胯骨微不足道 D．和靄荒僻門檻大庭廣眾下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)( )（3分）從此對于她就有了特別的敬意，似乎實(shí)在（深得無法測量，形容極深，也形容不易捉摸B．我們從干?；貋?，載客三輪都（明令取消或禁止）C．偶爾出去一趟，回來時(shí)，一副（感覺好像丟掉了什么，形容心情悵惘D．因而，父親明明該高興，卻露出些（處境困難，不好處理）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)( 分）A．近年來科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種憎水玻璃，為戴眼鏡的人解除了苦惱。B．校長、副校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆畢業(yè)典禮。C．只有對老師所提的問題理解到位，就能回答得清楚明了。D．目前，中國運(yùn)載火箭技術(shù)研究院已經(jīng)啟動(dòng)長征九號(hào)的關(guān)鍵技術(shù)研制下列有關(guān)課文的說法有誤的一項(xiàng)( 分）《阿長與（ft>之情。同情和尊重?！顿u油翁》選自《歸田錄親愛的同學(xué)們，在“讓世界充滿愛”綜合性學(xué)習(xí)中，你們一定感受到了愛心的可貴，你們的精神世界請你完成下面的題目（5分）請為此次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)寫一個(gè)主題語（限于兩個(gè)四字短語（2分）（至少運(yùn)用一種修辭手法3分）二、閱讀理解(40分)（一）7～10（13分）【甲】見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問日“我亦無他，惟手熟爾南方多沒人①，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉？必沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者也。故凡不學(xué)而務(wù)求道，皆北方之學(xué)沒者也?！咀ⅰ竣?zèng)]人：能潛水的人。解釋下列句中的加點(diǎn)詞語（4分）公亦以此自)康肅笑而之( )夫沒者豈然( )見舟而之( )8．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（4分見其發(fā)矢十中八九，但微頷之（2）日與水居，則十五而得其道（2）【甲】文中體現(xiàn)陳堯咨傲慢的語句是 ，表明賣油翁觀點(diǎn)的語句是 ?！疽椅闹斜薄耙云溲栽囍游从胁荒缯咭驳脑蚴?（用原文作答分）分）（二）閱讀下面的課文選段，完成11～14（11分）的了嗎？”②他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。⑥我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說⑧他也許覺得我這話有理，站著等我。坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。⑩過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問⑧“早埋了。”⑧“呀，他什么時(shí)候……”⑥“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天⑩他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛?，埋在什么溝里。我也不懂，沒多問。11個(gè)不幸者的愧怍。選段對老王生活和品質(zhì)兩方面的表現(xiàn)，可以用“ ”和“ ”兩個(gè)字概括（2分）分）分）4分）（三）閱讀下面的文章，完成15～19題。(16分)愛的尊嚴(yán)王永光要大了。這天快中午的時(shí)候，一個(gè)30歲左右民工模樣的男人在被我叫了號(hào)以后湊上來，一個(gè)20多歲的女人也緊跟過來。我生氣地臉一黑喝道②他把銀行卡遞進(jìn)來說③“給你說了到外面去取i到外面去取，你怎么就聽不明白呢……”我急了。“取多少？”⑥在密碼提醒后，他輸入了密碼，我的臉一下子綠了……376⑧只見民工兄弟臉一紅30⑨我心里想：取這么點(diǎn)兒錢還折騰我，也叫你丟丟人。不一會(huì)兒，我把30元錢丟給了男人。⑩這時(shí)中午替班的來了，我交了班以后，匆忙去了街對面的一家面館，因?yàn)槲以缇宛I壞了。11而男人的面前則是一碗亮亮的白開水……12向里面轉(zhuǎn)了一下頭，大概是因?yàn)閯偛旁阢y行里的窘態(tài)，有些害羞。13我聽見民工兄弟低聲對女人說14我的心一下子提了起來，臉也跟著一下子紅了，后悔不明真相的自己剛才真不該那么對他。15我拿了面，塞給老板娘15元錢，小聲對她說16信心、有勇氣把內(nèi)心那份愛的尊嚴(yán)繼續(xù)下去、堅(jiān)持下去……（選自《情感讀本·道德篇》2015年，8期，有刪改）請從文中找出“我”面對民工夫婦情感變化的詞語（2分）→嘲笑→ →感動(dòng)請從人物描寫的角度，分析文章中畫線句子的表達(dá)效果（4分）(1)“給你說了到外面去取、到外面去取，你怎么就聽不明白呢……”我急了（2分(2)我心里想：取這么點(diǎn)兒錢還折騰我，也叫你丟丟人。不一會(huì)兒，我把30元錢丟給了男人。（2分）結(jié)合語境，說說第⑩段中“女人手里拿著筷子，卻怎么也不見落進(jìn)碗里，表情陰郁”的原因是什么。（3分）分）文中最令你感動(dòng)的人是誰？請結(jié)合選文說說原因，并聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕母形颍?分）三、寫作（40分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。一句問候，就會(huì)讓感動(dòng)浸滿心田。請以“感動(dòng)”為話題，寫一篇作文。文體不限（除詩歌外0字左右。參考答案1．DAzeng;BC。2BACD項(xiàng)，3．D4DAB項(xiàng)，表意不明項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤，可將“就”改為“才5．C文表現(xiàn)的是父親為改變困苦的生存狀態(tài)而不懈努力的精神，而不是“愛慕虛榮6．(1)示例一：送人玫瑰，手有余香。示例二：關(guān)愛他人，快樂自己。絕境的人看到生活的希望；愛是黑夜里的一首歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉示例二：愛是生命的火焰，沒有它，一切都將變得黑暗。7．(1)夸耀(2)打發(fā)(3)隨便、隨意(4)畏懼、害怕8．(1)（賣油翁）見到他射出的箭十支能中八九支，只是對此微微點(diǎn)頭。(2)天天跟水打交道，十五歲就學(xué)會(huì)潛水的方法了。（（乙文：生不識(shí)水（或“不學(xué)而務(wù)求道）熟能生巧，要想學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，就得多操練（意對即可）【參考譯文】請教，打聽他們能夠潛水的方法，按照他們的是一樣的?？嗌票憩F(xiàn)了老王的純樸善良、知恩圖報(bào)。13．這些雞蛋凝聚了老王對“我們”一家的真誠謝意，所以作者覺得雞蛋多得數(shù)不完。生氣后悔16．(1)運(yùn)用語言描寫和神態(tài)描寫，生動(dòng)地寫出“我”在聽到民工兄弟堅(jiān)持要在窗口取錢后的疑惑、埋怨、運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫，形象地寫出“我”有意嘲笑民工兄弟的心理和舉動(dòng)。17．-二是埋怨丈夫。丈夫瞞著她把錢借給別人，而兩人連生活費(fèi)和回家的路費(fèi)都沒有，所以埋怨、生氣，吃不下面。18．①交代“我”默默為民工兄弟買一大碗面而后離開的原因，點(diǎn)明主旨；②議論抒情，升華主題；③照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；④對民工兄弟進(jìn)行評價(jià)和贊美（寫出三點(diǎn)即可）（最令我們感動(dòng)的人，可以是民工兄弟，也可以是“我””的角度答題即可）【寫作提示】此題是話題作文，擬定作文標(biāo)題是關(guān)鍵。簡單的方法是直接以《感動(dòng)》為題目寫作，也等。寫作時(shí)，首先要調(diào)動(dòng)生活積累，回憶曾經(jīng)讓我們感動(dòng)的人或事，情或景，并選取其中內(nèi)蘊(yùn)豐富，值得反復(fù)咀嚼、回味的材料組織到文章中來。從內(nèi)容上看，既可寫偉人壯舉，也可寫凡人小事。但無論寫什么內(nèi)容，必須是令你感動(dòng)，也令讀者感動(dòng)的事情。第四單元測試題及答案(100分,90分鐘)一、積累運(yùn)用(20分)下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)( 分）家(rú) 約(qì) (huǎng) 修拖路(yì) (zēng) 走(niǎn)如(pìi) (zhài) 商陡贅（lèi）露(sù) 恩簡2．下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)()(3)A．瑤族紅潤朦朧陪償 B．包攬循環(huán)妥帖躬行C．迷芒相襯監(jiān)督卸卻 D．修葺幕色生疏感慨下列句子中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )（3分）A．在困難面前，我們?nèi)绻軌驈娜輼酚^地看待生活，就能心安理得地鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難。B．離開了忙碌的工作崗位，媽媽這回不但沒顯露出失落，反而表現(xiàn)出如釋重負(fù)的感覺。C．郭老師對待學(xué)生和藹可親，不論遇到誰，都先付之一笑，這讓她擁有了良好的師生關(guān)系向書本學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)，我們要的就是這種誨人不倦的精神。下列句子沒有語病的一項(xiàng)( )(3分)《義務(wù)教育法》依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。B．這本《昆蟲記》的失主竟然是我們歷史老師“俾斯麥”丟失的。C．這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和規(guī)模。下列有關(guān)課文的說法有誤的一項(xiàng)( )（3分）《葉圣陶先生二三事》通過對葉圣陶先生言行的記敘，贊美了他待人厚、律己嚴(yán)的高尚品德?！扼A路梨花》通過人們建造和照料小茅屋的故事，贊美了助人為樂的雷鋒精神。C快樂，盡責(zé)任是人生最大的痛苦。D物言志的寫法。(1)班的同學(xué)們正在進(jìn)行“蓮文化的魅力”語文綜合性學(xué)習(xí)，請你參與進(jìn)來（5分）【配蓮畫】詩詞組的同學(xué)們搜集到兩幅有關(guān)“蓮”的詩意畫（見下圖（2分）甲：乙：【猜蓮謎】謎語組的同學(xué)們搜集到了有關(guān)“蓮”的兩個(gè)謎語，請你猜一猜（1分）①小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉紅襖，陣陣放清香。 謎底 ②池里一只碗，大雨落不滿，小雨紛紛下，珍珠一串串。 謎底：表達(dá)對蓮花的贊美之情（2分）開花濁水中，抱性一何潔！朱檻月明時(shí)，清香為誰發(fā)？ （蘇轍《和文與可菡萏軒）沖出污泥頂驕陽，風(fēng)吹雨打亦何妨？縱然奪得玉容去，留卻蓮子溢奇香。 （朱誠《詠荷）二、閱讀理解(40分)（一）閱讀下面的文言文，完成7～10（14分）亭?？鬃釉疲汉温校浚ㄟx自劉禹錫《陋室銘）（選自陸游《渭南文集》，有改動(dòng)）【注】①櫝ú(d)：相見。解釋下列句中加點(diǎn)的詞語（4分(1)有仙則)無案牘之形( )棲于( )不( )8．用現(xiàn)代漢話翻譯文中畫橫線的句子（4分孔子云：何陋之有？分）分）【甲【乙】兩文中的主人都熱愛自己的居室。陋室的主人自評

。書巢主人的朋友評價(jià)： 【甲【乙】兩文居室的主人都情趣高雅，與朋友談笑風(fēng)生，這個(gè)意思可以用【甲文中的”來表達(dá)。（二）閱讀下面的課文選段，完成11～14（13分）直什我當(dāng)然表示同意，并且說怎么樣好就怎么樣，千萬不要再跟我商量是下次還是照樣來商量，好像應(yīng)該做主的是我，不是他。些人去問候，告辭時(shí)，他還舉手打拱，不斷地說謝謝。葉圣陶先生這樣的人竟越來越少了。分）第①段中記敘呂叔湘后來寫文章“文字標(biāo)點(diǎn)一定清清楚楚，不敢草率了事（3分）第②段中，葉圣陶先生不顧客人攔阻，遠(yuǎn)送告別并感謝客人，表現(xiàn)了葉圣陶先生怎樣的特點(diǎn)？（3分）第③段中作者說“我看了信，也很悲傷4分）（三）15～19（13分）假如人生沒有磨難賀銘華實(shí)基礎(chǔ)。根扎得穩(wěn)，苗才長得壯。的禮物！后可能倒退回原始狀態(tài)，真的那樣，人類也許現(xiàn)在還同猿猴們稱兄道弟，與野獸們同林為伍！去了人的錚錚鐵骨、堅(jiān)強(qiáng)意志、奮斗精神和沖天豪氣，將猛虎變?yōu)樨堖洌瑢⑿郦{變?yōu)榫d羊，將雄鷹變?yōu)槁槿?，將龍種變?yōu)樘椤耪Z說“富貴不過三代是明鑒。⑥所以，假如人生沒有磨難，其本身就是一種災(zāi)難。環(huán)要視力，人便提高了眼睛的視覺功能；環(huán)境需要思維，人便促使大腦日益聰睿精進(jìn)。品出現(xiàn)了！詩如畫，如夢如歌……分）

（選自<時(shí)文選粹》第九輯）將文章劃分為三個(gè)部分（2分）①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩分）分）第（函段說“磨難實(shí)乃人類文明成果的孵化器、催生劑和奠基石（以文中出現(xiàn)的人物為例3分）三、寫作(40分)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。疼愛、老師的培育……我們也應(yīng)該主動(dòng)去關(guān)心社會(huì)、關(guān)愛他人。請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以《與愛同行》為題，寫一篇600字左右的文章。參考答案．DBACD項(xiàng)，BACDABC項(xiàng)，D項(xiàng)，邏輯混亂，強(qiáng)加因果。5.C解析：《最苦與最樂》一文告訴我們，負(fù)責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂。6．(1)魚戲蓮葉間。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。①蓮花②荷葉愧為花中君子。7．(1)出名(2)使……勞累(3)有的（書）(4)妻子和兒女8．(1)孔子說：有什么簡陋的呢？于是就自己笑自己說．運(yùn)用反問句進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了“陋室不陋旨。10.斯是陋室惟吾德馨信乎其似巢也談笑有鴻儒往來無白丁【參考譯文】拜訪，與妻子兒女不相見，而刮風(fēng)、下雨、打雷、落冰雹等（天氣）雜亂的書圍繞著我，好像積著的枯樹枝，有時(shí)到了不能行走（的地步，于是就自己笑自己說（客人）也11.①葉圣陶先生修改文章。②葉圣陶先生送客。③葉圣陶先生回復(fù)信件。從側(cè)面表現(xiàn)出葉圣陶先生工作的細(xì)致認(rèn)真及對別人的深刻影響。表現(xiàn)了葉圣陶先生熱情好客，禮數(shù)周到，待人厚道。圣陶先生這樣的人越來越少了，這更突顯出葉圣陶先生仁厚品德的可貴，表達(dá)了作者對葉圣陶先生品德的贊美。磨難是人生最好的禮物（意思對即可）16.①②}l③④⑤⑥⑦⑧⑨I}⑩引出論點(diǎn)；是對論點(diǎn)的一個(gè)有力證明；激發(fā)讀者的閱讀興趣。比喻論證。把“富貴溫柔”比作“一把無形利劍力地證明了論點(diǎn)。作品。示例二：奧斯特洛夫斯基在磨難中留下了曠世巨著《鋼鐵是怎樣煉成的第五單元測試題及答案(100分，90分鐘)一、積累運(yùn)用 。(24分)1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)()(3(chù) 點(diǎn)逗(tiǎo) 罩(lǒng)持（jīn）執(zhí)服瑣C．(bèng) 幼盡(tuì) 然(chuàng)D．(chàn) (càn) (chàn)萋(qī)()(3分A．繁蜜遺憾仙露瓊漿察言觀色魂魄疑望忍俊不禁 ft重水復(fù)苦澀赤裸禍不單行血?dú)夥絼偹蚕⑸孀愦勾鼓豪限Z轟列列下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( 分）A．盛開的紫藤蘿花吸引了不少人駐足觀賞，那一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下B．夕陽像一個(gè)巨人被捆縛了手腳，使出渾身解數(shù)，憋紅了臉，在天邊掙扎。C．閱讀課上，同學(xué)們像一只只勤奮的小蜜蜂，撲在書上，嘔心瀝血地吮吸著知識(shí)的營養(yǎng)。D．湖邊的那棵柳樹，依舊舒展著美麗的枝丫，隨風(fēng)輕輕地?fù)u曳著它妖嬈的身子。按照要求，完成下列題目（4分）①人的生命只有一次青春。②現(xiàn)在，青春是用來奮斗的，將來，青春是用來回憶的。③只有進(jìn)行了激情奮斗的青春只有進(jìn)行7頑強(qiáng)拼搏的青春只有為人民做出了奉獻(xiàn)的青春才會(huì)留下 、 的回憶。第①句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上（1分）第②句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上（1分選擇恰當(dāng)?shù)脑~語依次填寫在第③句的橫線上（只填序號(hào)（2分）A．無悔 B．充實(shí) C．持久5．下列說法不正確的一項(xiàng)( )（3分A.《紫藤蘿瀑布》一文通過對盛開的紫藤蘿花的描寫，贊美了生命的頑強(qiáng)與美好。B．《一棵小桃樹>一文主要敘述了小桃樹的“身世”，與作者自己的經(jīng)歷無關(guān)。C.來闡釋哲理。畏艱難、立志有所作為的政治抱負(fù)。（8分）某學(xué)校開展“我和青春有一個(gè)約會(huì)”的語文實(shí)踐活動(dòng)，請你完成以下任務(wù)。（3分）請你再設(shè)計(jì)出“活動(dòng)三活動(dòng)一：舉行“青春最美”演講比賽活動(dòng)二：舉行“我的青春”征文比賽活動(dòng)三 （2分）學(xué)校舉行演講比賽，有同學(xué)搜集了以下一組故事，準(zhǔn)備以“只有勤奮，青春才會(huì)足夠美麗”為主題一篇精彩的演講稿。這組故事中不符合主題要求的兩項(xiàng)是 （只填序號(hào)。①高ft流水②孫康映雪③車胤囊螢④宋濂抄書⑤岳母刺字⑥蘇秦刺股（3分）從人物所處的時(shí)代、人物的精神兩個(gè)方面進(jìn)行介紹。備選人物：①諸葛亮②文天祥③袁隆平示例：蘇軾——宋代詞人，雖屢遭挫折但依然豁達(dá)樂觀。二、閱讀理解。(36分)（一）7～8（7分

游ft西村宋陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。下面對本詩分析和理解正確的一項(xiàng)( )（3分）詩歌首聯(lián)寫農(nóng)家拿雞和魚招待客人D．這首詩記敘村行沿途風(fēng)光，充滿了濃厚的生活氣息，流露出詩人對農(nóng)村坐活的熱愛。請賞析“ft重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”所蘊(yùn)含的哲理（4分）（二）閱讀下面的課文選段，完成9～12（14分）這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢好像在察言觀色試探什么后來索性連那稀零的花串也沒有了園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹那時(shí)的說法是花和生活腐化有什么必然關(guān)系我曾遺憾地想這里再也看不見藤蘿花了。 干，不斷地流著，流著，流向人的心底。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步?！坝X得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過分）分）分）分）（三）13～15（15分）沙棗梁衡1968樹吧，也并不十分注意。只是在每天上井臺(tái)擔(dān)水時(shí)，注意別讓它的刺鉤著我的袖子。6月初，我們勞動(dòng)回來，天氣很熱，大家就在門前空場上吃飯，這時(shí)隱隱約約飄來一種花香。我一下屋滿地霜。當(dāng)時(shí)很不解其因。到這么不起眼昀樹叢能發(fā)出這么醉人的香味。從此，我開始注意沙棗。認(rèn)識(shí)的深化還是去縣里學(xué)習(xí)那年的春天。那是4月下旬，我參加了縣里的一期學(xué)習(xí)班。校園里有很大的一片沙棗林，房前屋后也都是沙棗樹。學(xué)習(xí)直到6月9日才結(jié)束。這段時(shí)間正是沙棗發(fā)芽抽葉、開花吐香的時(shí)期，我仔細(xì)地觀察了全過程。的感受：干枝有刺，沙埋根，風(fēng)打枝，卻將暗香襲人急。1972年秋天，我已調(diào)到報(bào)社，到杭錦后旗的太榮大隊(duì)去采訪，真正見識(shí)了沙棗的壯觀。年來，他們沿著沙漠的邊緣造起了一條20多里長的沙棗林帶，沙棗林帶的后面又是柳、楊、榆等其他樹的林帶，再后才是果木和農(nóng)田。在這里，我才第一次感覺到了沙棗的實(shí)用價(jià)值。一種威懾力量巍然屹立在沙海邊上，迎著風(fēng)發(fā)出豪壯的呼叫。沙棗能防風(fēng)治沙，這是它最大的用處。60宋人詠梅有“暗香浮動(dòng)月黃昏”①的名句。其實(shí)，這句移來寫沙棗何嘗不可？這浮動(dòng)著的暗香是整個(gè)米香和晚秋糖菜的甜香。沙棗花香，香飄四季，40多年了還一直飄在我的心里。（有刪改）【注】①暗香浮動(dòng)月黃昏：出自林逋《山園小梅》，意思是清幽淡雅的梅香浮動(dòng)在黃昏的月色下。文章在描寫沙棗時(shí)，多次寫到沙棗的花香，請你簡要說明作者對沙棗花香的認(rèn)識(shí)過程（4分）根據(jù)上下文，從下面兩句話中選擇一句填入文章橫線處，恰當(dāng)?shù)? )（3分）【甲】不是沙棗像人，是人像沙棗【乙】不是人像沙棗，是沙棗像人（句皆可）值得討論的地方，并寫出你的討論題（8分）討論題來自：你的討論題：三、寫作(40分)成長是一個(gè)漫長的過程，在成長的過程中有煩惱也有快樂。請以《成長的快樂》為題目，寫一篇不少于500字的文章。要寫出真情實(shí)感，在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1～5分的加分。參考答案1Azhù。CABD項(xiàng)，“列列”應(yīng)為“烈烈C在此處語境不符，可改為“如饑似渴4．(1)人的一生只有一次青春。(3)BCAB棵小桃樹》一文表面上寫小桃樹的“身世6．(1)示例：舉行“分享青春”專題講座(2)①⑤示例：①諸葛亮一一三國時(shí)期蜀漢丞相，雖行將就木但依然心系后主。（D文天祥——南宋愛國詩人，雖身陷敵營但依然正氣凜然。③袁隆平一一雜交水稻之父，雖屢遭打擊但依然堅(jiān)持理想。DABC8．不論前路多么難行難辨，只要敢于探索，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)充滿光明與希望的新境界。9．作者睹物釋懷，看到蓬勃盛開的紫藤蘿花，感悟到生俞的頑強(qiáng)與美好，心中的疑惑、痛楚化為精神的寧靜、生的喜悅。將花的不幸同人的不幸形成類比，說明花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸。挑水，知道原來醉人的香味是沙棗發(fā)出的，解開疑惑。③參加縣里學(xué)習(xí)班，對花香的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化。④搬到縣城中學(xué)，再次聞到沙棗的香，沙棗花香一直飄在“我”心里?！疽摇拷馕觯荷衔膶憽拔摇辈稍L了一個(gè)近60起到承上啟下的作用，故選【乙示例一：討論題來自：那沁人的香味四處蒸起我的討論題“那沁人的香味四處蒸起”中“蒸”字體了什么？ - ．示例二：討論題來自：這浮動(dòng)著的暗香是整個(gè)初夏河套平原的標(biāo)志第六單元測試題及答案(100分，90分鐘)一、積累運(yùn)用(23分)()(3)(áo) 點(diǎn)遲窗(xián)吞停(léi) 持(jīn)(chì) 輪膽俯色(hè) 拍告2．下列詞語中，書寫無誤的一項(xiàng)( )（3分）堡壘凜洌耀武揚(yáng)威海市蜃樓拯救稠密語無論次千鈞重負(fù)嚴(yán)謹(jǐn)模擬毛骨聳然怏怏不樂魯莽辜負(fù) 心有靈犀不期而至()(3)A．為了采集相關(guān)的數(shù)據(jù)，科研人員在野外B．經(jīng)過老師的開導(dǎo)，的他終于打開了心結(jié)。C．在改革發(fā)展的新時(shí)代，我們年輕人要懷著D．幾經(jīng)周折，老人終于回到了闊別三十年的故鄉(xiāng)，長年漂泊在外的愁緒了。下列句子中沒有語病的一項(xiàng)( 分）家的責(zé)任，也是一種擔(dān)當(dāng)。第六屆中國（費(fèi)縣）媒，以石會(huì)友，助推費(fèi)縣旅游事業(yè)。44日，兒童文學(xué)作家曹文軒榮獲“國際安徒生獎(jiǎng)D．5月21日，臨沂厲家寨櫻桃節(jié)大ft景區(qū)登ft活動(dòng)如期舉行?？吹匠跸呐R港新城的壯美景色，讓游客們深深地喜歡上了這里。下列說法不正確的一項(xiàng)( )(3)《偉大的悲劇》的作者是奧地利作家茨威格，他的代表作有小說《象棋的故事>、傳記《三位大師《太空一日》一文展現(xiàn)了我國宇航員楊利偉首次太空飛行的一些經(jīng)歷?！稁纤难劬Α肥莿⒋刃缹懙囊黄苹眯≌f，小說以第一人稱寫了自己地航飛行的神秘經(jīng)歷8分．“中國夢·中國夢”主題活動(dòng)，請你參加。【講文明樹新風(fēng)·中國夢】請從中選取一種文明禮儀或傳統(tǒng)美德寫一句廣告語（2分）示例：節(jié)儉：節(jié)儉持家家業(yè)旺。【不畏艱難·奔?jí)簟勘級(jí)袈飞?，我們需要不畏艱險(xiǎn)迎難而上的精神。①寫一句勵(lì)志名言警句： （1分）②從初中課文推薦的名著閱讀中選一位勵(lì)志人物，概述其主要事跡和品格（3分人物：主要事跡和品格(3)【讀書·勞動(dòng)·圓夢】圓夢需要付出，請圍繞“如何圓夢”補(bǔ)寫上聯(lián)（2分）上聯(lián)： 下聯(lián)：勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富實(shí)現(xiàn)夢想二、閱讀理解(37分)（一）閱讀甲、乙兩段文言文，完成7～10（12分）【甲】得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？【乙】而貧不能往，恒蹙然如抱深憂。方能耶？諸君好住，吾今往肅州矣（紀(jì)昀《閱微草堂筆記》，有刪改）【注】①歿(mò)：死。②赭(zhě)：紅褐色。③紿(dài)：欺哄。④擗(pǐ)踴：捶胸頓足。解釋下面句中加點(diǎn)的詞語（4分）①于沙( ) ②不亦( )③危癥亦立( ) ④終不