2022年七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元生物和生物圈第二章了解生物圈章末試卷新版新人教版

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！第二章了解生物圈章末試卷一、選擇題(每題2分，共40分)1．水毛茛是一種水生植物，伸出水面的葉片呈扁平狀，而長(zhǎng)期浸沒(méi)在水中的葉片分裂成絲狀，這表明（）A．遺傳的普遍性 B．變異的普遍性C．環(huán)境對(duì)性狀的影響 D．基因?qū)π誀畹挠绊憽痉治觥看祟}考查的知識(shí)點(diǎn)是環(huán)境對(duì)生物的影響．可以從葉所處的環(huán)境來(lái)切入．環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．【解答】解：水毛茛是一種水生植物，伸出水面的葉片呈扁平狀，可以接受更多的光照有利于水毛茛的光合作用；水毛莨上面有感受水多少的感受器官，當(dāng)葉子完全浸在水中時(shí)，葉子就發(fā)生形狀的改變呈絲狀，以減少水流的沖擊，接受更多的光照，以適應(yīng)水中的生活．故選C．【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?zhuān)?．我省近年來(lái)在栽培農(nóng)業(yè)方面，出現(xiàn)了大棚種植反季節(jié)蔬菜和水果的熱潮并取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益．大棚種植技術(shù)主要解決了作物生長(zhǎng)中的什么限制因子？（）A．水 B．溫度 C．空氣 D．光照【分析】此題主要考查了環(huán)境中的非生物因素對(duì)生物的影響．解答時(shí)可以從環(huán)境特點(diǎn)和生物的關(guān)系方面來(lái)切入．【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．冬季溫度過(guò)低，不適合農(nóng)作物生長(zhǎng)；大棚種植技術(shù)主要解決了作物生長(zhǎng)中冬季溫度過(guò)低的非生物因素的限制．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些生產(chǎn)現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?zhuān)?．荔枝、龍眼在南方生長(zhǎng)良好，而在北方都不能成活．影響荔枝、龍眼在北方生長(zhǎng)的主要生態(tài)因素是（）A．土壤 B．溫度 C．光 D．水分【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是環(huán)境對(duì)生物的影響．環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．【解答】解：溫度影響植物的分布，荔枝、龍眼是熱帶水果，它們的生長(zhǎng)需要較高的溫度，南方溫度較高因此生長(zhǎng)良好，北方冬季溫度較低故不能成活．影響荔枝、龍眼在北方生長(zhǎng)的主要生態(tài)因素是溫度．故選B．【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?zhuān)?．生物形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與生長(zhǎng)的環(huán)境相適應(yīng)的．某地區(qū)春季低溫潮濕，夏季高溫干旱，生長(zhǎng)著一種春、夏季葉型不同的植物，其葉型數(shù)據(jù)如下表．下列推斷正確的是（）項(xiàng)目表面積（mm2）表皮厚度（μm）甲型葉29214乙型葉14424A．甲型葉生長(zhǎng)在春季，利于光合作用B．乙型葉生長(zhǎng)在春季，利于光合作用C．甲型葉生長(zhǎng)在夏季，降低蒸騰作用D．乙型葉生長(zhǎng)在夏季，增強(qiáng)蒸騰作用【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是非生物因素對(duì)生物的影響．解答時(shí)可以從環(huán)境特點(diǎn)和生物的關(guān)系方面來(lái)切入．【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．甲型葉表面積大，可以接受更多的陽(yáng)光，適應(yīng)生活在光照較弱春季；同時(shí)表面積大表皮厚度小，保水能力弱，蒸騰作用強(qiáng)，適合生長(zhǎng)在低溫潮濕的夏季．乙型葉表面積較小，接受光照較少，適合生長(zhǎng)在光照強(qiáng)烈的夏季；表面積小表皮厚度大，保水能力強(qiáng)，蒸騰作用弱，適合生長(zhǎng)在高溫干旱的夏季．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?zhuān)?．生態(tài)因素包括（）A．所有有生命的因素 B．生物生存的無(wú)機(jī)環(huán)境C．非生物因素和生物因素 D．地球上的生物【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是影響生物生活的環(huán)境因素，可以從環(huán)境因素的組成來(lái)切入答題．【解答】解：環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱(chēng)為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：陽(yáng)光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．故選：C【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記有關(guān)概念并理解．6．春天連翹和紫荊爭(zhēng)相斗艷，而秋天又是菊花綻放的季節(jié)，造成這種現(xiàn)象的非生物因素是（）A．陽(yáng)光 B．溫度 C．水分 D．空氣【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：生物生活的環(huán)境是指影響生物生存的因素，既有生物因素也有非生物因素，生物因素指的是影響生物生存的其他生物，非生物因素指的是陽(yáng)光、空氣、溫度和水分等，據(jù)此可以解答本題．【解答】解：非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，其中光決定植物的生理和分布，也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等．春天和秋天主要的差別是光照強(qiáng)度不同，連翹和紫荊在春季開(kāi)花，菊花在秋季開(kāi)花，這種差別主要是陽(yáng)光造成的．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?zhuān)?．夏天的雨后經(jīng)常可以看到蚯蚓爬到地面上，造成這種現(xiàn)象的主要非生物因素是（）A．陽(yáng)光 B．溫度 C．氧氣 D．水分【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．【解答】解：蚯蚓靠濕潤(rùn)的體表來(lái)吸收土壤中的氧，大雨過(guò)后，由于雨水填滿了土壤縫隙，土壤中的氧減少，使蚯蚓無(wú)法正常呼吸，所以爬出洞穴．故選C【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解熟記環(huán)境因素、生物因素和非生物因素的概念．8．沙漠戈壁與森林地區(qū)的動(dòng)植物種類(lèi)，數(shù)量差別極大，這種差別形成的主要原因是（）A．水分 B．陽(yáng)光 C．溫度 D．遷入和遷出【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．【解答】解：沙漠戈壁干旱缺水，而水是生物體的主要組成分，水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．沙漠戈壁水分嚴(yán)重缺乏導(dǎo)致沙漠地區(qū)生物種類(lèi)稀少．森林地區(qū)，降水多，適宜生物的生長(zhǎng)繁殖，因此森林植被繁茂，動(dòng)物種類(lèi)眾多．造成這種差別形成的主要原因是水分．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?zhuān)?．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”體現(xiàn)了哪種因素對(duì)生物的影響（）A．溫度 B．水 C．陽(yáng)光 D．空氣【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．【解答】解：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開(kāi)花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開(kāi)的晚．才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度．所以人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”該詩(shī)中著重描寫(xiě)了自然界的溫度因素對(duì)生物生長(zhǎng)的影響．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?zhuān)?0．下列詩(shī)句能反映生物因素對(duì)生物影響的是（）A．種豆南山下，草盛豆苗稀B．近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春C．停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花D．人家四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．【解答】解：A、豆苗與草，相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間等，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，A正確．B、“近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春”的意思是，靠近水邊的樓臺(tái)因?yàn)闆](méi)有樹(shù)木的遮擋，能先看到月亮的投影；而迎著陽(yáng)光的花木，光照自然好得多，所以發(fā)芽就早，最容易形成春天的景象，B錯(cuò)誤．C、霜葉紅于二月花”主要是一種叫花青素的特殊色素在其中起著作用．隨著季節(jié)更替，氣溫、日照相應(yīng)變化，葉片中的主要色素成分也發(fā)生變化．到了秋天，氣溫降低，光照減少，對(duì)花青素的形成有利，楓樹(shù)等紅葉樹(shù)種的葉片細(xì)胞液此時(shí)呈酸性，葉片便呈現(xiàn)紅色，C錯(cuò)誤．D、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開(kāi)花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開(kāi)的晚，D錯(cuò)誤．故選：A【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?zhuān)?1．2016年5月，湖南迎來(lái)了最強(qiáng)雨季，湘江河床邊生長(zhǎng)的植物大多被淹死．這說(shuō)明（）A．生物能適應(yīng)環(huán)境 B．生物能影響環(huán)境C．環(huán)境能影響生物 D．環(huán)境能適應(yīng)生物【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．【解答】解：環(huán)境影響生物、生物必須適應(yīng)環(huán)境、生物又能影響環(huán)境．2016年5月，湖南迎來(lái)了最強(qiáng)雨季，湘江河床邊生長(zhǎng)的植物大多被淹死，造成這一差異的環(huán)境因素是水分．這說(shuō)明環(huán)境能影響生物．故選：C【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?zhuān)?2．下列詩(shī)句中，能體現(xiàn)環(huán)境中溫度對(duì)生物影響的一項(xiàng)是（）A．種豆南山下，草盛豆苗稀B．稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片C．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)D．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．結(jié)合選項(xiàng)逐一分析解答．【解答】解：A、種豆南山下，草盛豆苗稀是環(huán)境中的草與豆之間的競(jìng)爭(zhēng)，屬于生物對(duì)生物的影響，A錯(cuò)誤．B、雄蛙有鳴囊可以鳴叫，是為了吸引雌蛙，屬于求偶行為，因此“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”中“蛙聲”屬于生殖行為，B錯(cuò)誤；C、“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”是抑制頂端優(yōu)勢(shì)的結(jié)果，產(chǎn)生的原因：由頂芽形成的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，使側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度加大，由于側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素敏感而被抑制；同時(shí)，生長(zhǎng)素含量高的頂端，奪取側(cè)芽的營(yíng)養(yǎng)，造成側(cè)芽營(yíng)養(yǎng)不足，C錯(cuò)誤；D、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知、是環(huán)境中非生物因素溫度對(duì)生物的影響，D正確．故選D．【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題的關(guān)鍵是理解生物適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境．13．下列對(duì)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．生物的生存是依賴于一定環(huán)境的B．生物也能影響和改變環(huán)境C．生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境D．生物與環(huán)境相互不影響【分析】生物生活在一定的環(huán)境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都適應(yīng)一定的環(huán)境，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也能影響和改變環(huán)境．【解答】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，因此，生物的生存是依賴于一定環(huán)境的，A正確；B、生物也能影響環(huán)境和改變環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等，B正確；C、自然環(huán)境中，各種因素影響著生物，生物生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境，C正確；D、生物不但能適應(yīng)環(huán)境，也能改變環(huán)境，同時(shí)環(huán)境影響生物，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境．14．科家曾對(duì)世界上最深的海溝馬里亞納海溝進(jìn)行科學(xué)考察，發(fā)現(xiàn)海溝深處幾乎沒(méi)有綠色植物，其原因是（）A．海溝深處沒(méi)有二氧化碳B．海溝深處的溫度太低C．海溝深處沒(méi)有陽(yáng)光照射D．海溝深處沒(méi)有足夠多的有機(jī)物【分析】光在海水中的穿透性有淺到深越來(lái)越弱，最淺處光最強(qiáng)，深處幾乎沒(méi)有光線．【解答】解：光在海水中的穿透性有淺到深越來(lái)越弱，最淺處光最強(qiáng)，有紅光也有藍(lán)紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收，能利用起來(lái)用作光合作用的只剩藍(lán)紫光，褐藻有利于吸收藍(lán)紫光，是褐藻；再往下，藍(lán)紫光也被吸收一部分，是紅藻；最深處沒(méi)有光，因此沒(méi)有綠色植物生存．故選C．【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?zhuān)?5．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知．”此詩(shī)句中影響生物的非生物因素主要是（）A．光 B．溫度 C．水 D．空氣【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．【解答】解：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知．”體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響．春天溫度升高，鴨子開(kāi)始下水游泳．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?zhuān)?6．黃豆芽放置幾天后會(huì)逐漸變成綠色，造成這一現(xiàn)象的環(huán)境因素是（）A．空氣 B．光照 C．水分 D．溫度【分析】葉綠素是位于葉綠體中的色素，植物體呈現(xiàn)綠色就是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)有葉綠體，葉綠體中有葉綠素的緣故，分析解答．【解答】解：黃豆芽之所以呈現(xiàn)黃色是因?yàn)樵谂嘤倪^(guò)程中，沒(méi)有接受到陽(yáng)光的照射，沒(méi)有葉綠素形成．如將黃豆芽移到光下，黃豆芽中將有葉綠素形成，將變綠色，因此造成這一現(xiàn)象的環(huán)境因素是光照．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵點(diǎn)：葉綠素必須在光下才能形成．17．在干旱的沙漠中，駱駝刺的根比地上部分長(zhǎng)很多，造成這種現(xiàn)象的主要原因是（）A．陽(yáng)光 B．溫度C．土壤中的含氧量 D．水【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同．據(jù)此解答．【解答】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．荒漠中生活的駱駝刺，根比地上部分長(zhǎng)許多．是因?yàn)榛哪珊等彼?，根比地上部分長(zhǎng)許多，可以吸收到荒漠深處的水分，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境．故選：D【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同．18．曠野中的榕樹(shù)移人室內(nèi)，葉片容易變黃，引起這一現(xiàn)象的主要原因是（）A．光照不足 B．水分過(guò)多 C．空氣污染 D．溫度過(guò)高【分析】光是形成葉綠素的重要條件【解答】解：葉片之所以呈現(xiàn)黃色是因?yàn)樵谂嘤倪^(guò)程中，沒(méi)有接受到陽(yáng)光的照射，沒(méi)有葉綠素形成．如曠野中的榕樹(shù)移人室內(nèi)，榕樹(shù)中的葉片光照不足，將影響葉綠素形成，因而葉片容易變黃．故選：A【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵知道光是形成葉綠素的重要條件．19．“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”，這種現(xiàn)象說(shuō)明（）A．生物能適應(yīng)環(huán)境 B．生物能影響環(huán)境C．環(huán)境能適應(yīng)生物 D．環(huán)境能影響生物【分析】（1）生物與環(huán)境的關(guān)系：環(huán)境影響生物，生物能適應(yīng)環(huán)境，生物也能影響改變環(huán)境．（2）“風(fēng)調(diào)雨順”、“五谷豐登”是指氣候方面的成語(yǔ)，說(shuō)明氣候影響最顯著的生產(chǎn)活動(dòng)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．【解答】解：由分析知道：“風(fēng)調(diào)雨順”、“五谷豐登”說(shuō)明氣候能影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，屬于環(huán)境能影響生物．故選：D【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是知道生物與環(huán)境的關(guān)系．20．2016年10月，強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“海馬”直襲廣東珠江口東面，許多大樹(shù)被吹倒．這說(shuō)明（）A．生物能適應(yīng)環(huán)境 B．生物能影響環(huán)境C．環(huán)境能影響生物 D．環(huán)境能適應(yīng)生物【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．【解答】解：環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱(chēng)為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．2016年10月，強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“海馬”直襲廣東珠江口東面，許多大樹(shù)被吹倒，以上現(xiàn)象說(shuō)明環(huán)境能夠影響生物．故選：C【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記有關(guān)概念并理解．二、非選擇題(共60分)21．請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)過(guò)的生物學(xué)名詞或生物學(xué)原理填空（1）荒漠地區(qū)動(dòng)植物種類(lèi)稀少，是因?yàn)槟莾喝鄙偕锷L(zhǎng)所需要的．（2）“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生物與生物之間的關(guān)系是．（3）假定在一個(gè)由草原、鹿和狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，把狼殺絕，鹿群的數(shù)量變化將會(huì)是．（4）樟樹(shù)的蒸騰作用是對(duì)陸生環(huán)境的一種適應(yīng)，樟樹(shù)通過(guò)蒸騰作用又可以增加空氣濕度，改善氣候．這一事例說(shuō)明．（5）如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)很難恢復(fù)原樣．這一事例說(shuō)明．【分析】此題是一個(gè)綜合性的填空題，涉及生物生活的基本條件、生物之間的關(guān)系、生物與環(huán)境的關(guān)系等內(nèi)容，逐一分析解答．【解答】解：（1）、生物的生活需要一定的基本條件，如營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水分、適宜的溫度和一定的生存空間等，荒漠地區(qū)動(dòng)植物種類(lèi)稀少，就是因?yàn)槿鄙偕锷L(zhǎng)所需的水分．（2）、生物與生物之間的關(guān)系主要有捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系等，“螳螂捕蟬，黃雀在后”的意思是黃雀捕捉螳螂為食，螳螂以蟬為食，體現(xiàn)了生物與生物之間的捕食關(guān)系．（3）、在生態(tài)系統(tǒng)中，某種動(dòng)物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動(dòng)物被滅殺后，會(huì)直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動(dòng)物所生存的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．在該生態(tài)系統(tǒng)中存在：草→鹿→狼的食物鏈，把狼殺絕，鹿由于沒(méi)有天敵即捕食者，因此鹿的數(shù)量增加；當(dāng)鹿的數(shù)量超過(guò)一定數(shù)量時(shí)，會(huì)破壞草原，使鹿場(chǎng)上的草（鹿的食物）減少，后來(lái)鹿因食物不足，鹿的數(shù)量會(huì)隨著植物（鹿的食物）的減少而減少．因此鹿群的數(shù)量變化是先增加后減少．（4）、樟樹(shù)的蒸騰作用是對(duì)陸生環(huán)境的一種適應(yīng)，表現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；樟樹(shù)通過(guò)蒸騰作用又可以增加空氣濕度，改善氣候，這表現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，這一事例說(shuō)明生物既適應(yīng)環(huán)境，又影響環(huán)境．（5）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，如食物鏈：草→羊，草→牛，如果草原上放養(yǎng)的牲畜牛羊數(shù)量太多，超過(guò)了自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，就會(huì)破壞生態(tài)平衡，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)很難恢復(fù)原樣．這一事例說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的．故答案為：（1）水分（2）捕食（3）先增加后減少．（4）生物既適應(yīng)環(huán)境，又影響環(huán)境（5）生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的（或有一定限度的）．【點(diǎn)評(píng)】此題涉及的知識(shí)面較廣，要求我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題．22．如圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚(yú)、蝦等生物．請(qǐng)回答：（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是浮萍、水綿和；消費(fèi)者是蝦和；沒(méi)有畫(huà)出的是和．（2）請(qǐng)你寫(xiě)出一條由三種生物構(gòu)成的可能的正確食物鏈，在你寫(xiě)出的食物鏈中，其數(shù)量最多的生物是，數(shù)量最少的生物是，如果該池塘被重金屬汞污染后，汞的含量最高的是．（3）伴隨著食物鏈和食物網(wǎng)，該池塘生態(tài)系統(tǒng)不斷進(jìn)行著和．【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．（2）生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是單向的和逐級(jí)遞減的．（3）有害物質(zhì)隨著食物級(jí)別的升高而濃度增加，這叫做生物富集現(xiàn)象．（4）食物鏈的寫(xiě)法：起點(diǎn)生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者…最高級(jí)消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭指向捕食者．【解答】解：（1）圖中的水草、水綿和浮萍是綠色植物，能夠進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，為自身和其他生物通過(guò)物質(zhì)和能量，屬于生產(chǎn)者；蝦和魚(yú)直接或間接以植物為食物，屬于消費(fèi)者；要想成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少非生物成分和分解者．（2）圖中的魚(yú)以蝦為食，蝦以水草為食物，構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵核荨r→魚(yú)．由于能量沿食物鏈傳遞的過(guò)程中是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的，因而位于食物鏈起點(diǎn)的草數(shù)量最多，位于最末端的魚(yú)的數(shù)量最少．根據(jù)生物富集現(xiàn)象，魚(yú)體內(nèi)汞的含量最高．（3）生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的途徑是食物鏈和食物網(wǎng)．故答案為：（1）水草；魚(yú)；非生物成分；分解者；（2）水草→蝦→魚(yú)；水草；魚(yú)；魚(yú)；（3）物質(zhì)循環(huán)；能量流動(dòng)．【點(diǎn)評(píng)】回答此題的關(guān)鍵是明確生態(tài)系統(tǒng)的組成、能量流動(dòng)的特點(diǎn)以及生物富集現(xiàn)象．23．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖（如圖），請(qǐng)你直接用圖中代號(hào)回答下列問(wèn)題：（1）此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是．食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是．（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量流失最少的食物鏈?zhǔn)牵?）若此生態(tài)系統(tǒng)被含汞鉛等有毒物質(zhì)的廢舊電池污染，則在體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最．（4）在此生態(tài)系統(tǒng)中，因?yàn)槿藶橐蛩貙?dǎo)致物種丁消失，則數(shù)量有可能變化的其它生物有．【分析】①態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．②綠色植物固定的太陽(yáng)光能沿著食物鏈的單向傳遞叫做能量流動(dòng)．能量在沿著食物鏈傳遞的過(guò)程中逐級(jí)遞減．③在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．【解答】解：（1）生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分．也就是食物網(wǎng)中的甲生物（2）能量的流動(dòng)是沿食物鏈逐級(jí)遞減的，單向的，不循環(huán)．由此可知，在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，在能量流動(dòng)中消耗的能量就越多，所以能量流失最少的那條食物鏈?zhǔn)牵杭住。?）有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)是難以分解、無(wú)法排出的，所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累，在食物鏈中戊的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，因此它體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多．（4）通過(guò)圖中食物關(guān)系可以看出：丁是以甲為食，所以當(dāng)物種丁消失，則甲的數(shù)目會(huì)由于天敵減少而數(shù)目增加．故答案為：（1）生產(chǎn)者；甲（2）甲→丁（3）戊（4）甲【點(diǎn)評(píng)】掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及物質(zhì)能量的流動(dòng)．24．如圖為某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．（1）該圖可以被稱(chēng)之為生態(tài)系統(tǒng)，圖中的措施（填序號(hào)）目的主要是促進(jìn)水體中有機(jī)污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽，從而實(shí)現(xiàn)水質(zhì)的凈化．此類(lèi)生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是．（2）曝氣機(jī)能增加水體的含氧量，以滿足水中生物作用的需要．（3）請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈．（4）此濕地公園為人工生態(tài)系統(tǒng)，生物種類(lèi)較少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，所以本生態(tài)系統(tǒng)的較差，我們應(yīng)切實(shí)保護(hù)和改善環(huán)境，保持生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定，達(dá)到人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展．【分析】（1）分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．（2）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程．（3）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．【解答】解（1）圖中的生態(tài)修復(fù)過(guò)程采取了投入微生物菌劑的措施，“這主要是為了增加分解者的數(shù)量以促進(jìn)水體中有機(jī)污染物的分解，從而實(shí)現(xiàn)水質(zhì)的凈化”．此類(lèi)生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是分解者．（2）“曝氣機(jī)能增加水體的含氧量”，以滿足水中生物呼吸作用的需要．（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈水草→魚(yú)→鳥(niǎo)．（4）此濕地公園為人工生態(tài)系統(tǒng)，生物種類(lèi)較少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，所以本生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較差，我們應(yīng)切實(shí)保護(hù)和改善環(huán)境，保持生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定，達(dá)到人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展．故答案為：（1）①；分解者；（2）呼吸；（3）水草→魚(yú)→鳥(niǎo)；（4）自我調(diào)節(jié)能力．