幼兒藝術(shù)活動教案

藝術(shù)教案—01加油操教案1活動目標(biāo)：12、感受體操的樂趣。活動準(zhǔn)備：音樂磁帶（站姿、手位練習(xí)）活動過程：1、幼兒站成四排，成早操隊形。2邊，挺胸、稍抬頭。4、教師示范。5（配樂）6、配樂練習(xí)。藝術(shù)教案—02加油操教案2活動目標(biāo)：1、繼續(xù)鞏固正確的站姿，學(xué)習(xí)頸部動作。2、繼續(xù)感受體操的樂趣。準(zhǔn)備：磁帶（頸部動作）活動過程：1、復(fù)習(xí)站立姿勢及手位練習(xí)，糾正部分幼兒的錯誤動作。2動作要領(lǐng)：抬頭——身體保持原樣，拉伸頸部肌肉抬頭。453、配樂練習(xí)藝術(shù)教案—03粉刷匠（歌唱活動）活動目標(biāo)：1、感受歌曲的優(yōu)美旋律并愉快地和同伴一起歌唱。2用柔和連貫的聲音演唱歌曲，活動準(zhǔn)備：1、音樂磁帶。2、小刷子、小水桶、相關(guān)卡片?；顒舆^程：1、談話活動，引出課題。2、學(xué)唱新歌。新房都用些什么工具呢？是這樣刷的？老是看看小朋友的動作。教師在琴聲伴奏下，有節(jié)奏地朗誦歌詞。教師用卡片幫助幼兒記憶歌詞。教師清唱歌曲，幼兒完整欣賞。幼兒用柔和連貫地聲音學(xué)習(xí)演唱歌曲。3學(xué)習(xí)表演。將粉刷匠的動作遷移到歌曲中，合著音樂邊唱邊愉快地做動作。藝術(shù)教案—04碗（幼兒泥塑）活動目標(biāo)：1、通過摸一摸、猜一猜、講一講，充分感知碗的造型特點。2、能恰當(dāng)運用搓、揉、捏等技能，學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地泥塑碗。3、設(shè)置情境，提高幼兒對泥塑活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：每人一只用塑料袋包好的的碗。每人一塊黃泥，泥工板?；顒舆^程：1請小朋友猜一猜，桌上塑料袋里藏著什么？[設(shè)置一定的情境，引出懸念，激發(fā)幼兒對這次活動的興趣。]2、摸一摸，講一講狀的？請小朋友告訴老師，塑料袋里藏著什么？（碗）通過摸一摸，講一講，初步感知了碗的造型特征，為以后的泥塑活動奠定了基礎(chǔ)。]3、提出要求，幼兒操作今天，老師給每組帶來了一只漂亮的碗，每只碗的樣子都不一什么樣的呢？要求：（1）保持安靜，小嘴巴抿緊可以一邊摸，一邊捏，一步一步感知。做得好的小朋友，老師就送他一朵花，好嗎？[整個活動的主要目的就在于幼兒主動的去感知，并創(chuàng)造性的表很成功。]4、展示作品，小結(jié)請每組小朋友打開塑料袋，大家相互欣賞。欣賞，使幼兒更進一步地提高美學(xué)素養(yǎng)，為以后的美術(shù)活動積累了更多的經(jīng)驗]活動評價：在整個活動中，由一個懸念緊緊吸引著幼兒，幼兒的參與積更大的自信，也積累了更多的泥塑經(jīng)驗。在設(shè)置情境時，如果能結(jié)合時代特征，布置成有一定藝術(shù)品味的陶吧環(huán)境，更易激發(fā)幼兒的內(nèi)在創(chuàng)造欲望。藝術(shù)教案—05鞋（幼兒泥塑）活動目的：幼兒初步了解泥塑藝術(shù)及泥塑創(chuàng)作步驟；通過動手實踐，鍛煉幼兒的動手能力；力；活動器材：1.泥塑模型（鞋）2.泥塑工具—泥塑刀一套 黃活動過程：具的名稱和使用。泥塑藝術(shù)：掏等手段塑成各種造型。面評價。泥塑創(chuàng)作：通過挖、雕、掏等手段對泥塑作品進行加工。B:(創(chuàng)意泥塑)（讓幼兒發(fā)揮藝術(shù)想象力，自由創(chuàng)作）分組：每兩個幼兒為一個泥塑創(chuàng)作小組，合作進行創(chuàng)作。創(chuàng)作：依照泥塑模型進行創(chuàng)作。（也可進行創(chuàng)意創(chuàng)作）命名：給自己創(chuàng)作的泥塑作品命名。（或幼兒代表活動要求：32每兩個幼兒為一個泥塑創(chuàng)作小組。凈放回原處?；顒涌偨Y(jié)：根據(jù)活動情況，輔導(dǎo)員老師指出不足，提出希望。藝術(shù)教案—06瓶子穿新衣（美術(shù)）活動目標(biāo)活動目標(biāo)1．知道生活中無用的瓶子經(jīng)過裝飾可以美化環(huán)境。2．通過對各種投入材料的聯(lián)想組合，設(shè)計富有創(chuàng)意的立體裝飾瓶。重點難點利用瓶子的各種形狀來設(shè)計成裝飾物。活動準(zhǔn)備1．師生共同收集各種形狀的玻璃瓶。2．裝飾用的材料（毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹葉、即時貼、彩繩等）。3．欣賞作品?；顒舆^程激發(fā)興趣，導(dǎo)人活動：1向幼兒介紹生活中各種形狀的瓶子及各種裝飾材料。引導(dǎo)構(gòu)思，聯(lián)想組合：引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗對瓶子的形狀進行想象造型構(gòu)思。自主選材，想象制作：1．充分允許幼兒按自己的構(gòu)思需求選擇裝飾材料。予適當(dāng)點撥、指導(dǎo)。相互介紹，欣賞作品：12利用。藝術(shù)教案—07畫大熊貓（美術(shù)）【活動目標(biāo)】1的體態(tài)。2、增強幼兒愛護大熊貓的情感?！净顒訙?zhǔn)備】繪畫紙，小椅子、呼啦圈?！净顒舆^程】1大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面），兒觀察并講述大熊貓的外形特征。小朋友，圖上是誰??？（大熊貓）？（白色的，有四條腿，有一條尾巴，有兩只半圓形的耳朵，身體胖胖的……）山林中，喜歡吃竹葉和竹筍。是國家一級保護動物。2貓的樣子。3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫法。大熊貓圓圓的大腦袋。出大熊貓橢圓形的白色身體。畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬?、鼻子、耳朵。給大熊貓進行著色。4、幼兒在繪畫紙進行繪畫。自己畫，老師巡回指導(dǎo)，必要時給予幫助。為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。給大熊貓進行著色。注意畫面的整潔，涂色要均勻。7貓，組成熊貓的一家，進行組合活動，并進行講述活動，發(fā)展孩子們的語言表達能力和組合能力。8、小朋友，今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮，它們戲，好不好？（好?。├蠋熤v明游戲的玩法、規(guī)則和注意事項。哪一隊的小朋友先鉆完，哪隊便為勝方。規(guī)則：必須手腳著地鉆過呼啦圈。注意事項：不能碰倒呼啦圈?；顒友由欤郝犞魳?，組織孩子們張貼自己的作品到互動墻壁上。結(jié)束部分：一級動物——大熊貓。藝術(shù)教案—08幼兒舞蹈教案課形：舞蹈課課時：每周五一、教學(xué)目的認(rèn)知目標(biāo)：幼兒舞蹈與成人舞蹈有相同的規(guī)律，都是以人體為工具，通過人體動作的語匯，表達一定思想感情的動態(tài)藝術(shù)。但與成人舞蹈相比，幼兒舞蹈的動律更為歡快明朗，它包容和力。通過簡單的舞蹈動作、組合，使幼兒直觀形象的感知幼兒舞蹈特點。簡單的了解藏族舞蹈的特點及其名族特點。蹈的特點并能模仿所觀看的簡單的幼兒舞蹈、藏族舞蹈動作。而這些動作又能激發(fā)、啟迪他們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，開拓創(chuàng)造性的思路。情感目標(biāo)：能夠在整個舞蹈課程學(xué)習(xí)中，體驗舞蹈帶給我的磨煉，并喜歡上舞蹈熱愛上舞蹈。二、教學(xué)重點能主動參與教學(xué)活動，大膽的進行表演，把自己會的展示出來。三、教學(xué)難點：幼兒舞蹈基本舞步的掌握。教學(xué)過程：1由老師先給幼兒表演幼兒舞蹈基本舞步的動作，讓幼兒有一個整體感知。（配上音樂）2腳位、手位等。自己的動作。和音樂一起練習(xí)、分組表演。備注：如時間允許，讓幼兒看一些舞蹈視頻。藝術(shù)教案—09感恩的心（手語舞蹈）活動目標(biāo)：做些力所能及的事情，學(xué)會感恩。和動手操作能力?；顒又攸c：大膽地表達對親人的愛。教學(xué)難點：學(xué)會感恩，在現(xiàn)實生活中為父母他人做力所能及的事情。活動準(zhǔn)備：活動過程：做手語操。感受親情：這首歌叫什么名字？看了這段音樂錄像你有什樣愛你的？請幼兒大膽表達講述，從中體驗他人的愛。愛她們的？為她們做