中班主題教案：我長(zhǎng)大了

第第頁中班主題教案：我長(zhǎng)大了

中班主題教案：我長(zhǎng)大了1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過看照片、錄像使幼兒知道自己會(huì)慢慢長(zhǎng)大。

2.援助幼兒了解自己在身體和學(xué)習(xí)、生活技能等方面的改變。

3.培育幼兒積極的自我意識(shí)和喜歡自己的情感。

4.與同伴共享自己的心得。

5.情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜愛表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備：

⑴嬰兒時(shí)期的照片〔人手一張〕

⑵嬰兒時(shí)期用過的衣物、物品、寶寶卡。

⑶幼兒時(shí)期與照片相對(duì)應(yīng)的錄像、攝像機(jī)、電視機(jī)、錄像機(jī)。

活動(dòng)過程：

⑴試用自己小時(shí)候的物品，感受自己長(zhǎng)大了。

“這里有一些東西，是誰的呢？”

“請(qǐng)你們來試試，穿一穿，看看你發(fā)覺了什么？”〔通過試穿小時(shí)候的衣物等，使幼兒發(fā)覺現(xiàn)在與小時(shí)候的改變〕

“這些是你們自己的東西，為什么你們會(huì)穿不上、用不著呢？”

小結(jié)：這些是我們小時(shí)候的東西。現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，所以都穿不上，用不著了。

⑵認(rèn)識(shí)寶寶卡、比較小腳的改變

“請(qǐng)你們和小時(shí)候的小腳比一比，發(fā)覺我們的小腳變大了、變胖了。我們小時(shí)時(shí)候的東西也用不著了，由于我們長(zhǎng)大了?！?/p>

⑶對(duì)比錄像和照片，說說自己的改變。

1〕身體上的改變

①量身高、體重，通過現(xiàn)場(chǎng)量身高、稱體重了解到現(xiàn)在比小時(shí)候長(zhǎng)高了、變重了。

②吃飯，通過看小時(shí)候媽媽喂奶的照片，再看現(xiàn)在自己吃飯的錄像了解到自己長(zhǎng)大了。

③牙齒、頭發(fā)，通過看嬰兒期沒有牙齒、頭上光光的照片，再看現(xiàn)在的小伙伴用牙齒咀嚼食物，摸摸自己的頭發(fā)感受到自己的改變。

老師總結(jié)：你們小時(shí)候很小、很輕，沒有頭發(fā)和牙齒，每天吃牛奶和稀飯?，F(xiàn)在你們長(zhǎng)大了、長(zhǎng)高了、變胖了，長(zhǎng)出了牙齒，會(huì)自己吃很多有營(yíng)養(yǎng)的飯菜。

2〕學(xué)習(xí)、生活技能的改變

①穿衣服，通過看小時(shí)候媽媽抱著穿衣服的照片，感受到現(xiàn)在我們會(huì)自己穿衣?！餐ㄟ^看錄像〕

②走、跪、拍球，幼兒看錄像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等，感受到自己長(zhǎng)大了。

③搭積木、畫畫，通過看錄像知道自己會(huì)玩各式各樣游戲、會(huì)畫畫。

總結(jié)：我們小時(shí)候什么事都要爸爸、媽媽幫忙，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭積木，還會(huì)畫畫、玩油泥，學(xué)會(huì)了很多本事。

⑷讓幼兒知道自己還會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)到更多的本事。

“你們的本事是和誰學(xué)的？在哪里學(xué)的？”

“你們還會(huì)長(zhǎng)大嗎？長(zhǎng)大了會(huì)怎么樣？”

〔會(huì)認(rèn)識(shí)更多的伙伴，學(xué)更多的本事……〕

中班主題教案：我長(zhǎng)大了2

主題說明：

對(duì)于剛升入中班的孩子來說，他們對(duì)于自己能成為幼兒園里的`哥哥姐姐而感到興奮和驕傲。對(duì)于自己長(zhǎng)大了感覺是非常的劇烈，在這個(gè)主題里依據(jù)幼兒對(duì)于自己身體的改變，引導(dǎo)他們自己去探究其中的神秘，并讓他們初步形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，體會(huì)在與人交往的過程中，會(huì)給自己帶來的歡樂。

主題目標(biāo)：

1、對(duì)自己身體的改變和年齡的改變感愛好，情愿常識(shí)自理個(gè)人生活衛(wèi)生。

2、喜愛同伴，在成人的引導(dǎo)下，情愿關(guān)懷自己熟識(shí)的人，學(xué)會(huì)與同伴共享歡樂。

3、喜愛表達(dá)自己的主見和愛好，對(duì)自己的行為表現(xiàn)出自信。

4、關(guān)懷喜愛自己的老師，主動(dòng)和老師一起溝通和探究。

主題活動(dòng)內(nèi)容：

綜合：開學(xué)的第一天

活動(dòng)目標(biāo)：

1.穩(wěn)定幼兒的心情,激發(fā)幼兒做中班小伙伴的積極情感。

2.進(jìn)行常規(guī)認(rèn)識(shí)和工作，知道自己的座位，毛巾，茶杯，床鋪的新位置。

3.引導(dǎo)幼兒能在集風(fēng)光前踴躍大聲的講解并描述假期中的事情與同伴共享。

社會(huì)：我們升中班了

活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道自己長(zhǎng)大了，是中班的小伙伴，產(chǎn)生做中班小伙伴的驕傲感。

2．積極主動(dòng)的參加選組活動(dòng)，并想方法調(diào)整選組中涌現(xiàn)的問題。

綜合：我真棒

活動(dòng)目標(biāo)：

1．進(jìn)一步感受自己的成長(zhǎng)，加強(qiáng)“我長(zhǎng)大了”的自我意識(shí)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂。

2．能大方自信地集風(fēng)光前表演，展示自己，有長(zhǎng)大的驕傲感。

3．知道自己的成長(zhǎng)離不開父母，老師等成人的關(guān)懷和援助，產(chǎn)生敬愛他們的感情。

美術(shù)：我

活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)照著鏡子大膽地畫出自己臉上微小的部分。

2．認(rèn)識(shí)自己，知道自己和別人有不同之處。

社會(huì)：我是班級(jí)小主人

活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道自己是班級(jí)的小主人，愿意為班級(jí)服務(wù)。

2．學(xué)會(huì)簡(jiǎn)約的勞動(dòng)方法〔如：抹桌子，窗臺(tái)，抽屜等〕，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂。

音樂：我們是中班的小伙伴

活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)唱歌曲，熟識(shí)曲調(diào)，初步掌控附點(diǎn)音符和切分音的唱法。

2．體驗(yàn)做中班小伙伴的光榮感。

故事：小熊想長(zhǎng)高

活動(dòng)目標(biāo)：

觀賞故事，基本了解故事的內(nèi)容和情節(jié)，會(huì)一頁一頁地輕輕翻閱，懂得小樹和熊一樣，也會(huì)生長(zhǎng)改變。

綜合：今日我值日

活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)做值日生，有為集體和他人服務(wù)的美妙愿望。

2．了解值日生的工作內(nèi)容，情愿努力做好力所能及的事。

語言：老師的手

活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道老師的手很能干，會(huì)做許多事情，情愿跟老師學(xué)習(xí)各種本事。

2．了解詩(shī)歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌的技巧。

3．有喜愛，敬愛老師的情感。

音樂：認(rèn)識(shí)你呀真興奮

活動(dòng)目標(biāo)：

1．感受歌曲的歡快，體驗(yàn)與伙伴一起跳舞，交往的開心情感。

2．能用開心的不高不低的聲音演唱。

綜合：采訪伙伴

活動(dòng)目標(biāo)：

1．有主動(dòng)與人交往的意識(shí)，愿意結(jié)識(shí)更多的伙伴，并嘗試用采訪的形式了解伙伴。

2．能有禮貌地提問，努力用比較清晰的語言表達(dá)自己的想法。

3．喜愛交伙伴，體驗(yàn)與伙伴交往的愉悅。

手工：我的好伙伴

活動(dòng)目標(biāo)：

1．嘗試用多種手段在紙盤上大膽地制作，表現(xiàn)自己好伙伴的臉部特征。

2．活動(dòng)中遇到困難會(huì)主動(dòng)向老師或同伴請(qǐng)教。

語言：伙伴船

活動(dòng)目標(biāo)：

1．萌發(fā)參加文學(xué)閱讀活動(dòng)的愛好。

2．知道伙伴間要相互援助，特別在伙伴需要的時(shí)候。

體育：合作真歡樂

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能積極開心地參加活動(dòng)，學(xué)習(xí)與同伴合作，體驗(yàn)合作勝利帶來的歡樂。

2．能協(xié)調(diào)地做各種動(dòng)作，活動(dòng)中反應(yīng)機(jī)敏，動(dòng)作快速。

音樂：伙伴越多越歡樂

活動(dòng)目標(biāo)：

1．初步學(xué)會(huì)演唱歌曲，并用歡樂的歌聲表現(xiàn)歌曲輕松，開心的情趣。

2．進(jìn)一步體驗(yàn)與伙伴在一起的歡樂。

語言：團(tuán)結(jié)友愛親又親

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能了解團(tuán)結(jié)友愛的人伙伴多，進(jìn)一步體驗(yàn)伙伴多的歡樂。

2．大略了解疊詞：孤零零，喜盈盈，冷清清的意思。

手工：送給伙伴的禮物

活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)運(yùn)用折，剪，貼，畫等多種方法制作禮物。

2．活動(dòng)中樂于動(dòng)腦，嘗試制作有創(chuàng)意的禮物。

3．遇到困難會(huì)主動(dòng)懇求老師與同伴的援助。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源利用：

生活區(qū)：可穿脫衣服的娃娃假設(shè)干個(gè)，請(qǐng)幼兒援助娃娃穿脫衣服。

閱讀區(qū)：提供有關(guān)成長(zhǎng)的書籍，讓幼兒自由閱讀圖書感受長(zhǎng)大的歡樂和驕傲。

觀測(cè)區(qū)：幼兒通過觀測(cè)鏡子中的自己和以前小時(shí)候的照片進(jìn)行比較，懂得自己現(xiàn)在的成長(zhǎng)，看到自己長(zhǎng)大的改變，進(jìn)一步感受成長(zhǎng)的歡樂。

美工區(qū)：提供畫筆及美術(shù)紙，讓幼兒畫涌現(xiàn)在的自己，體驗(yàn)歡樂。

娃娃家：豐富帶娃娃辦家家做游戲等情節(jié)。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)伴同幼兒看一些關(guān)于春天的兒童讀物。

幼兒園：布置表達(dá)長(zhǎng)大的墻飾。

家園共育方面：

請(qǐng)家長(zhǎng)利用各種資源及途徑援助幼兒理解成長(zhǎng)的歡樂，積極引導(dǎo)認(rèn)識(shí)自己成為中班小伙伴的驕傲和驕傲，可建議家長(zhǎng)休息天帶幼兒到戶外進(jìn)行觀測(cè)，并學(xué)會(huì)與人交往，從中體驗(yàn)交往帶來的歡樂。

活動(dòng)小結(jié)和反思：

孩子們通過小三班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活，升入了中三班，來到了新的環(huán)境、新的教室，感覺一下子長(zhǎng)大了很多?！拔议L(zhǎng)大了”這一主題的開展，正好順應(yīng)了幼兒當(dāng)前的需要。我們能很明顯地看到，孩子升入中班后，表現(xiàn)欲望和學(xué)習(xí)技能比以前提高了許多，當(dāng)看到一些孩子上幼兒園有掉眼淚的現(xiàn)象，好幾個(gè)孩子會(huì)圍著她說：別哭了，中班的孩子是不能哭的了。很明顯孩子已經(jīng)有了這樣的意識(shí)，覺得自己長(zhǎng)大了。許多事情都想自己去試試，于是我們就著重發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，讓他們知道自己是中三班的小主人，從引導(dǎo)幼兒觀測(cè)本班新環(huán)境，認(rèn)識(shí)新伙伴，到參加活動(dòng)，讓他們按星期輪番做值日生，大家為能這樣值日生而感到驕傲，他們都特別愿意去做，每當(dāng)做值日生的那一天，那幾個(gè)孩子都表現(xiàn)得特別好。使孩子們?cè)诩w中歡樂地生活著、學(xué)習(xí)著。在主題的實(shí)施過程中，我們通過一系列“我長(zhǎng)大了”、“別說我小”、“我真棒”、“我們是中班的小伙伴了”“小熊想長(zhǎng)高”等活動(dòng)，使幼兒真正意識(shí)到自己已慢慢長(zhǎng)大，是小班小伙伴的哥哥姐姐了，應(yīng)當(dāng)從各方面來嚴(yán)格要求自己，為小弟弟小妹妹做好榜樣。為協(xié)作開展這一主題活動(dòng)，我們也為幼兒提供了多種操作、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，并讓他們帶來了小時(shí)候穿的一些衣服，通過比較，在看一看，說一說，試一試等活動(dòng)中，來了解身體各部分的長(zhǎng)大。同時(shí)也創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的墻飾，讓幼兒既感受到自己不但在身體方面成長(zhǎng)，而且在心智、技能等方面也有了新的進(jìn)步，從而增進(jìn)了幼兒自我意識(shí)的進(jìn)展。孩子的進(jìn)步不言而喻，來園時(shí)不再哭泣了，吃飯時(shí)能在老師的提示下不掉米粒了，同伴間的相處比以前友好了，原來來園和離園時(shí)總是由大人抱著或背著的幼兒慢慢不見了，他們會(huì)對(duì)大人說“我長(zhǎng)大了，我會(huì)自己走路了”,而且，好多幼兒都只要大人送到門口，自己會(huì)一個(gè)人走進(jìn)來。每天午睡前后都學(xué)會(huì)了自己穿脫衣褲和鞋子，左右兩腳鞋子穿反的現(xiàn)象也是寥寥無幾了……他們會(huì)為自己的每一次進(jìn)步而歡呼，也會(huì)為自己的每一次勝利而雀躍。我們對(duì)主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，也有了自己的思索。在一日復(fù)一日的過程中間，孩子不僅養(yǎng)成了愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，還知道了自己的事情自己做，東西哪拿的放回哪去等好習(xí)慣。不少家長(zhǎng)也來反應(yīng)，說孩子在家里會(huì)主動(dòng)幫爸爸媽媽做事情了，飯前發(fā)碗筷，飯后擦桌子，雖然有時(shí)候擦得不是那么潔凈，但是真是令人欣慰。中班的學(xué)習(xí)的生涯就這樣勝利地邁出了第一步，盼望以后的日子會(huì)更快樂，以后的學(xué)習(xí)更順當(dāng)！

中班主題教案：我長(zhǎng)大了3

一、設(shè)計(jì)思路

中班的孩子有些事情已經(jīng)可以自理，但經(jīng)過觀測(cè)和調(diào)查發(fā)覺有些孩子在家吃飯穿衣還是要依靠父母。為了教育孩子自己的事情自己做，培育孩子的自我服務(wù)意識(shí)設(shè)計(jì)了此節(jié)課。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道長(zhǎng)大了應(yīng)當(dāng)自己的事情自己做。

2、培育幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。

3、熬煉幼兒的語言表達(dá)技能。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)

1、培育幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。

2、教育幼兒自己的事情自己做。

四、活動(dòng)預(yù)備：故事、衣服、音樂

五、活動(dòng)進(jìn)程

1、講解并描述故事〈〈誰真的長(zhǎng)大了〉〉引出課題

故事大略，講解并描述一對(duì)雙胞胎姐妹好多地方都一樣，就是一個(gè)能夠自己的事情自己做，一個(gè)卻依靠父母。

2、設(shè)計(jì)提問〔讓幼兒明白長(zhǎng)大了應(yīng)當(dāng)自己的事情自己做〕

〔1〕故事中的兩個(gè)小伙伴誰真的長(zhǎng)大了。

〔2〕為什沒說某某長(zhǎng)大了？

〔3〕老師小結(jié)：某某長(zhǎng)大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃飯

3、談話：讓幼兒說說自己是怎樣做的，自己是不是長(zhǎng)大了?！步逃變鹤约旱氖虑樽约鹤觥?/p>

4、穿衣大賽?！搀w驗(yàn)自我服務(wù)的樂趣〕

5、老師小結(jié)。

六．活動(dòng)反思：

本節(jié)課目標(biāo)基本達(dá)到了，通過此節(jié)課孩子們懂得了張大了應(yīng)當(dāng)自己的事情