中班健康打針我不怕教案

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中班健康打針我不怕教案1

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

有一天我經(jīng)過(guò)一家醫(yī)院時(shí)，看見我班的一個(gè)小伙伴在里邊看病，他的媽媽和醫(yī)生兩個(gè)人把他按在大腿上打針，他還是在用勁的掙扎。其實(shí)像他哪樣打針的孩子有好幾個(gè)呢。我就設(shè)計(jì)一堂健康課，培育孩子們不怕打針的勇猛精神。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)讓小伙伴知道生病時(shí)，需要打針吃藥。

2、培育小伙伴愿意接受預(yù)防接種。

3、鼓舞、培育小伙伴不怕打針的勇猛精神。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道打針是為了身體健康。

難點(diǎn)：不怕打針。

活動(dòng)預(yù)備

醫(yī)生工具一套，兒歌一首。

活動(dòng)過(guò)程：

1、依據(jù)本班小伙伴生病的實(shí)例，啟發(fā)小伙伴想一想，生了病該怎么辦?談?wù)劥蜥槙r(shí)有什么感覺?

2、爭(zhēng)論：自己生了病是怎樣做的?有什么好方法才能使自己少生病?(打預(yù)防針、熬煉身體、加強(qiáng)對(duì)疾病的反抗力，身體就不簡(jiǎn)單生病。)

3、學(xué)兒歌“打預(yù)防針”。

4、角色游戲“勇猛的娃娃”。

讓小伙伴輪番當(dāng)醫(yī)生或病人，增加志氣，清除小伙伴打針的恐驚感，老師實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)“勇猛的娃娃”。

教學(xué)反思

在這次活動(dòng)中以談話、游戲的方式使小伙伴認(rèn)識(shí)到，打針并不可怕，打針是為了預(yù)防生病的，培育小伙伴勇猛、不怕打針的頑強(qiáng)意志。

中班健康打針我不怕教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道常見的感冒癥狀，對(duì)發(fā)病緣由有粗淺的認(rèn)識(shí)。

2、了解感冒帶給人的不開心感受，愿意積極預(yù)防感冒。

3、掌控一些預(yù)防感冒的方法，學(xué)會(huì)照看自己，避開感冒。

4、學(xué)會(huì)保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂(lè)生活的良好情感。

5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

掌控一些預(yù)防感冒的方法，愿意積極預(yù)防感冒。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT課件、動(dòng)物頭飾、預(yù)防感冒圖片活動(dòng)過(guò)程：

(一)情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的愛好老師扮演狗媽媽，帶領(lǐng)狗寶寶去動(dòng)物新村找小動(dòng)物們玩。

師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒?

(1)到小貓家，發(fā)覺小貓咳嗽、流鼻涕，由于白天出去玩的時(shí)候衣服穿得薄，回家的時(shí)候沒有實(shí)時(shí)換衣服。

(2)到小兔家，發(fā)覺小兔發(fā)燒了，由于晚上睡覺的時(shí)候蹬被子，所以著涼了。

(二)爭(zhēng)論感冒的癥狀及緣由師：這些小動(dòng)物都感冒了，珍寶兒們，你們感冒過(guò)嗎?那你們感冒時(shí)都有哪些癥狀呢?你為什么會(huì)感冒呢?感冒時(shí)你的心情是怎么樣的?

師：既然小伙伴們都知道感冒了會(huì)發(fā)燒、流鼻涕，那么假如老師給你們一些圖片，你們能辨別它們中哪些是感冒癥狀嗎?

老師展示圖片，讓幼兒辨別哪些是感冒癥狀圖片。

(三)學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法電話鈴響，大象伯伯說(shuō)要來(lái)給珍寶兒們說(shuō)說(shuō)怎樣預(yù)防感冒。

師：大象伯伯說(shuō)最近動(dòng)物新村里流行感冒，所以要來(lái)為我們講講怎樣預(yù)防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。(老師扮演大象伯伯)大象伯伯(老師飾)一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法：

①留意氣溫改變、適時(shí)增減衣服。

②留意熬煉身體，身體健康能反抗疾病。

③留意衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要常常開窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以常常吃點(diǎn)大蒜、預(yù)防藥等，冬天外出要戴口罩。

(四)學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊喧鬧。

多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。

天冷實(shí)時(shí)添衣服，預(yù)防感冒要記牢。

活動(dòng)延伸：

開展美術(shù)活動(dòng)《感冒預(yù)防我知道》。

活動(dòng)反思：

在活動(dòng)開始時(shí)，每個(gè)幼兒的留意力都很集中。都能很精確的將老師提出的.問(wèn)題回答出來(lái)，幼兒留意力很集中。只是在回答下列問(wèn)題時(shí)，他們?cè)诶蠋煹奶崾鞠拢拍軌驅(qū)⒄Z(yǔ)言說(shuō)完整，在這方面要加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練。

中班健康打針我不怕教案3

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)讓小伙伴知道生病時(shí)，需要打針吃藥。培育小伙伴愿意接受預(yù)防接種。

2、鼓舞、培育小伙伴不怕打針的勇猛精神。

3、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒暢要實(shí)時(shí)告知家長(zhǎng)和老師。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、培育幼兒健康活潑的性格。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道打針是為了身體健康。

難點(diǎn)：不怕打針。

活動(dòng)預(yù)備

醫(yī)生工具一套，兒歌一首。

活動(dòng)過(guò)程

1、依據(jù)本班小伙伴生病的實(shí)例，啟發(fā)小伙伴想一想，生了病該怎么辦?談?wù)劥蜥槙r(shí)有什么感覺?

2、爭(zhēng)論：自己生了病是怎樣做的?有什么好方法才能使自己少生病?(打預(yù)防針、熬煉身體、加強(qiáng)對(duì)疾病的反抗力，身體就不簡(jiǎn)單生病。)

3、學(xué)兒歌“打預(yù)防針”。

4、角色游戲“勇猛的娃娃”。

讓小伙伴輪番當(dāng)醫(yī)生或病人，增加志氣，清除小伙伴打針的恐驚感，老師實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)“勇猛的娃娃”。

教學(xué)反思

在這次活動(dòng)中以談話、游戲的方式使小伙伴認(rèn)識(shí)到，打針并不可怕，打針是為了預(yù)防生病的，培育小伙伴勇猛、不怕打針的頑強(qiáng)意志。

中班健康打針我不怕教案4

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

有一天我經(jīng)過(guò)一家醫(yī)院時(shí)，看見我班的一個(gè)小伙伴在里邊看病，他的媽媽和醫(yī)生兩個(gè)人把他按在大腿上打針，他還是在用勁的掙扎。其實(shí)像他哪樣打針的孩子有好幾個(gè)呢。我就設(shè)計(jì)一堂健康課，培育孩子們不怕打針的勇猛精神。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)讓小伙伴知道生病時(shí)，需要打針吃藥。

2、培育小伙伴愿意接受預(yù)防接種。

3、鼓舞、培育小伙伴不怕打針的勇猛精神。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道打針是為了身體健康。

難點(diǎn)：不怕打針。

活動(dòng)預(yù)備

醫(yī)生工具一套，兒歌一首。

活動(dòng)過(guò)程：

1、依據(jù)本班小伙伴生病的實(shí)例，啟發(fā)小伙伴想一想，生了病該怎么辦?談?wù)劥蜥槙r(shí)有什么感覺?

2、爭(zhēng)論：自己生了病是怎樣做的?有什么好方法才能使自己少生病?(打預(yù)防針、熬煉身體、加強(qiáng)對(duì)疾病的反抗力，身體就不簡(jiǎn)單生病。)

3、學(xué)兒歌“打預(yù)防針”。

4、角色游戲“勇猛的娃娃”。

讓小伙伴輪番當(dāng)醫(yī)生或病人，增加志氣，清除小伙伴打針的恐驚感，老師實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)“勇猛的娃娃”。

教學(xué)反思

在這次活動(dòng)中以談話、游戲的方式使小伙伴認(rèn)識(shí)到，打針并不可怕，打針是為了預(yù)防生病的，培育小伙伴勇猛、不怕打針的頑強(qiáng)意志。

中班健康打針我不怕教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道常見的感冒癥狀，對(duì)發(fā)病緣由有粗淺的認(rèn)識(shí)。

2、了解感冒帶給人的不開心感受，愿意積極預(yù)防感冒。

3、掌控一些預(yù)防感冒的方法，學(xué)會(huì)照看自己，避開感冒。

4、知道一些保持身體各部位干凈衛(wèi)生的方法。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

掌控一些預(yù)防感冒的方法，愿意積極預(yù)防感冒。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT課件、動(dòng)物頭飾、預(yù)防感冒圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的愛好老師扮演狗媽媽，帶領(lǐng)狗寶寶去動(dòng)物新村找小動(dòng)物們玩。

師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒?

(1)到小貓家，發(fā)覺小貓咳嗽、流鼻涕，由于白天出去玩的時(shí)候衣服穿得薄，回家的時(shí)候沒有實(shí)時(shí)換衣服。

(2)到小兔家，發(fā)覺小兔發(fā)燒了，由于晚上睡覺的時(shí)候蹬被子，所以著涼了。

二、爭(zhēng)論感冒的癥狀及緣由師：這些小動(dòng)物都感冒了，珍寶兒們，你們感冒過(guò)嗎?那你們感冒時(shí)都有哪些癥狀呢?你為什么會(huì)感冒呢?感冒時(shí)你的心情是怎么樣的?

師：既然小伙伴們都知道感冒了會(huì)發(fā)燒、流鼻涕，那么假如老師給你們一些圖片，你們能辨別它們中哪些是感冒癥狀嗎?

老師展示圖片，讓幼兒辨別哪些是感冒癥狀圖片。

三、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法電話鈴響，大象伯伯說(shuō)要來(lái)給珍寶兒們說(shuō)說(shuō)怎樣預(yù)防感冒。

師：大象伯伯說(shuō)最近動(dòng)物新村里流行感冒，所以要來(lái)為我們講講怎樣預(yù)防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。(老師扮演大象伯伯)大象伯伯(老師飾)一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法：

①留意氣溫改變、適時(shí)增減衣服。

②留意熬煉身體，身體健康能反抗疾病。

③留意衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要常常開窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以常常吃點(diǎn)大蒜、預(yù)防藥等，冬天外出要戴口罩。

四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌

勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊喧鬧。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。天冷實(shí)時(shí)添衣服，預(yù)防感冒要記牢。

活動(dòng)反思：

引用提問(wèn)的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法，通過(guò)課程學(xué)習(xí)教育孩子平常要加強(qiáng)熬煉，加強(qiáng)反抗感冒的技能，使我們的身體更健康。

中班健康打針我不怕教案6

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

有一天我經(jīng)過(guò)一家醫(yī)院時(shí)，看見我班的一個(gè)小伙伴在里邊看病，他的媽媽和醫(yī)生兩個(gè)人把他按在大腿上打針，他還是在用勁的掙扎。其實(shí)像他哪樣打針的孩子有好幾個(gè)呢。我就設(shè)計(jì)一堂健康課，培育孩子們不怕打針的勇猛精神。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)讓小伙伴知道生病時(shí)，需要打針吃藥，培育小伙伴愿意接受預(yù)防接種。

2、鼓舞、培育小伙伴不怕打針的勇猛精神。

3、引導(dǎo)孩子樂(lè)于接受治療。鼓舞、培育小伙伴不怕打針的勇猛精神。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道打針是為了身體健康。

難點(diǎn)：不怕打針。

活動(dòng)預(yù)備

醫(yī)生工具一套，兒歌一首。

活動(dòng)過(guò)程：

1、依據(jù)本班小伙伴生病的實(shí)例，啟發(fā)小伙伴想一想，生了病該怎么辦?談?wù)劥蜥槙r(shí)有什么感覺?

2、爭(zhēng)論