中班安全教案：安全小衛(wèi)士

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中班安全教案：安全小衛(wèi)士1

目標(biāo)：

1、了解日常生活中的一些安全知識；

2、初步建立自我愛護(hù)意識。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

4、能積極參與游戲活動，并學(xué)會自我愛護(hù)。

預(yù)備：

1、課件；

2、實物：鞭炮、氣球

3、錄音機(jī)、圖片、方向盤

過程：

1、導(dǎo)入活動，激發(fā)愛好。

今日，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們在干什么？

〔大班幼兒表演放鞭炮不當(dāng)心炸傷手的事情〕

老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？

2、觀看錄像，爭論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的。

“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了很多擔(dān)心全的事，請小伙伴認(rèn)真看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什么？我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做？”

①不能戴大人的'眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀。

②手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃。

③不能在看電視時離電視太近；不能給生疏人開門；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻。

3、平常在幼兒園還有哪些地方要留意安全，請幼兒講解并描述。

4、電話鈴響，原來是邀請小伙伴去看健康安全圖片展〔征求小伙伴的同意〕

幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯，并說出緣由。

當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯留意安全時，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結(jié)束。

延伸活動：

①在滑滑梯過程中再次滲透安全教育；

②可將活動中的一些安全知識編排成情景游戲，讓幼兒自己比比誰對誰錯，進(jìn)一步加強(qiáng)和鞏固幼兒的安全意識；

③結(jié)合階段安全教育的要求，在教室設(shè)置“安全小衛(wèi)士”評比欄，鞏固教育的內(nèi)容。

④通過親子活動家園協(xié)作，進(jìn)一步加強(qiáng)和鞏固幼兒和家長的安全意識。

活動反思：

這個活動的開展讓孩子不僅體驗到歌曲創(chuàng)編的歡樂，同時也加強(qiáng)了孩子自我愛護(hù)和愛護(hù)他人的意識。在活動中幼兒積極思索和踴躍回答下列問題這個現(xiàn)象，讓我感受到了欣慰，這個欣慰在于幼兒這短短三個星期的安全教育沒有徒勞，孩子在活動中漸漸的在成熟和成長。此類活動可以繼續(xù)延伸下去，如大帶小活動，幼兒的宣揚安全小衛(wèi)士活動，相信這樣更能讓孩子在活動中成長起來！

中班安全教案：安全小衛(wèi)士2

活動目標(biāo)：

1、了解日常生活中的一些安全知識。

2、初步建立自我愛護(hù)意識。

3、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)技能和對事物的判斷技能。

4、考驗小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的個人技能。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動預(yù)備：

1、課件;

2、實物：鞭炮、氣球

3、錄音機(jī)、圖片、方向盤

活動過程：

一、導(dǎo)入活動，激發(fā)愛好。

今日，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看!他們在干什么?(大班幼兒表演放鞭炮不當(dāng)心炸傷手的事情)

老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?

二、基本部分：觀看錄像，爭論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的。

1、“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了很多擔(dān)心全的事，請小伙伴認(rèn)真看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什么?我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做?”

不能戴大人的眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀。

手破了不能用臟抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃。

不能在看電視時離電視太近;不能給生疏人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻。

2、平常在幼兒園還有哪些地方要留意安全，請幼兒講解并描述。

三、結(jié)束部分

電話鈴響，原來是邀請小伙伴去看健康安全圖