跳長(zhǎng)繩體育教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版和體育教案新部編本

優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任授課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan跳長(zhǎng)繩授課本課突出了"以人為本、健康第一"的指導(dǎo)思想，重視于學(xué)生的主體地位的落實(shí)，對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新精神、研究能力、合作意識(shí)及實(shí)踐能力培養(yǎng)，學(xué)會(huì)賞辨他人、體驗(yàn)成功的心情。同時(shí)進(jìn)行思想道德教育，又不乏其個(gè)性的張揚(yáng)，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。授課目的：1、認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)習(xí)跳長(zhǎng)繩（雙繩）的方法。并充發(fā)散揮想象力，創(chuàng)立新的動(dòng)作。發(fā)展協(xié)調(diào)、矯捷素質(zhì)。2、心理目標(biāo)：基本掌握個(gè)性發(fā)展教材，逐漸做到連結(jié)的表現(xiàn)和自動(dòng)化反應(yīng)。3、感情目標(biāo)：積極參加學(xué)習(xí)，主動(dòng)選擇個(gè)性化發(fā)展教材。4、人際交往目標(biāo)：團(tuán)結(jié)協(xié)作和關(guān)心同學(xué)，認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值與能力，不學(xué)會(huì)賞辨他人。授課重點(diǎn)：體驗(yàn)成功的心情和跳繩的動(dòng)作方法。授課難點(diǎn)：長(zhǎng)短繩搖轉(zhuǎn)節(jié)奏和搖繩跳繩的配合。授課器具：長(zhǎng)短繩若干、音響等。本課采用同學(xué)們熟悉的長(zhǎng)繩為教材，采用情況導(dǎo)入法，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情和向創(chuàng)紀(jì)錄的同學(xué)學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備部分在優(yōu)美熱情的繩操舞樂的伴奏下進(jìn)行韻律繩操的舞蹈練習(xí)。既而進(jìn)行跳“8”字的接力比賽，既復(fù)習(xí)了跳長(zhǎng)繩的方法，又激發(fā)了練習(xí)興趣。基本部分利用骨干學(xué)生的示范，教師設(shè)疑，讓學(xué)生分組積極試一試，英勇試試，主動(dòng)思慮，并進(jìn)行小組談?wù)摻鉀Q問題。表現(xiàn)了學(xué)生主動(dòng)參加、研究精神。在練習(xí)中體育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan驗(yàn)到了成功的快樂，表現(xiàn)了合作意思。在此基礎(chǔ)上，放手讓學(xué)生去創(chuàng)造新的跳繩方法，讓生有更大的著手動(dòng)腦的時(shí)間。結(jié)束部分在輕松音樂下讓學(xué)生模擬打氣和爆炸的聲音，使學(xué)生能夠在幽默的環(huán)境下獲取身心的放松。教材：跳雙繩授課器具：長(zhǎng)短繩若干、音響等。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan課的內(nèi)容：跳長(zhǎng)繩課的任務(wù)：初步掌握跳長(zhǎng)繩的技術(shù)動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的優(yōu)異意志質(zhì)量。課的組織教綱紀(jì)要求部分開始1、會(huì)集整隊(duì)要求：快、齊、靜部分2、檢查服飾、安排見習(xí)生3、師生問好4、宣布本次課的內(nèi)容準(zhǔn)備1、慢跑兩圈要求：認(rèn)真練習(xí)，充分做部分2、投手操好準(zhǔn)備活動(dòng)，上肢運(yùn)動(dòng)、下肢運(yùn)動(dòng)全身運(yùn)動(dòng)、膝、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)基本1、語言導(dǎo)入：4、想象自己成功時(shí)的心部分2、指導(dǎo)分組試一試。情。3、學(xué)生表演示范。評(píng)比優(yōu)先。5、認(rèn)真觀看示范并思慮，4、試想還有其余的方式方法。也可小聲談?wù)摗?、語言設(shè)置情況：6、分工合作，積極試一試2、教師設(shè)疑：跳短繩的同學(xué)應(yīng)怎并談?wù)摗雍蛽u繩的同學(xué)配合呢？教師7、學(xué)生可解析基本跳法。組織骨干學(xué)生示范。8、積極提問并回答其余育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan3、分組練習(xí)時(shí)同學(xué)們可邊練習(xí)邊生的問題。認(rèn)真比較問思慮并發(fā)現(xiàn)問題，可在練習(xí)中題觀看示范。談?wù)摗２⒃诜纸M練習(xí)時(shí)提出讓9、提高性練習(xí)：持繩跳同學(xué)們和教師來回答。入加快節(jié)奏4、指導(dǎo)分組試一試。體驗(yàn)。積極表演。5、指導(dǎo)幫助、熟練動(dòng)作。1、認(rèn)真聽、思慮想象。6、組織學(xué)習(xí)：可先讓學(xué)生共同回2、互幫互學(xué)，分工合作，答設(shè)問，并提出問題和解決問積極試一試，英勇創(chuàng)新，題，再認(rèn)真觀看示范。體驗(yàn)成功。7、提高難度，師生共樂，體驗(yàn)成3、積極英勇表演。功。結(jié)束1、放松活動(dòng)：模擬打氣和吹氣球1、教師語言、姿勢(shì)引導(dǎo)。部分的動(dòng)作：發(fā)出“咝咝”的聲最后一2、組織談?wù)撓卤暋?、總結(jié)4、回收器材課后小結(jié)：學(xué)