競聘小學高級教師述職報告

Word———競聘小學高級教師述職報告各位領導，各位評委：

大家好，今日為了競聘學校高級老師我第x次向大家述職。在這條布滿著坎坷與險阻的競聘道路上，我同涇縣城關二小眾多未聘小高的同事一樣，在經(jīng)受了兩次競聘失敗的狀況下，經(jīng)過絕望、徘徊、期盼后今日又一次地站到了大家面前。

我誕生于xx年，xx年從xx師范畢業(yè)成為一名光榮的學校老師，xx年x月調(diào)入xx二小工作，至今已有20年的教齡。，其中有16年服務于二小。除因去xx支教一年，這XX年來始終擔當學校語文教學兼班主任工作。xx年x月取得大專文憑，在xx年、xx、xx、xx年四次業(yè)務考試中等次均為“優(yōu)秀”。參與了全國專業(yè)技術人員計算機應用力量考試，并于XX年取得了五門合格證書。XX年獲得縣級骨干老師榮譽稱號，XX年其次十四個老師節(jié)之際被授予“優(yōu)秀老師”的榮譽稱號。

工作以來我樂觀參與學校的各項政治及業(yè)務學習，并樂觀撰寫讀書筆記和學習筆記，自覺遵守老師職業(yè)道德規(guī)范和學校的各項規(guī)章制度。工作中，我能聽從領導支配，從大局動身，不計較個人得失，與同事坦誠相待，真誠待人，相處關系融洽。

自xx年x月x日正式在xx二小上班的第一天起，我便聽從學校的支配擔當一班級班主任。那時我的女兒剛剛滿月，尚在哺乳期間，正需要母親的照應，而面對班上六十幾名剛剛入學孩子家長期盼的目光，我感到肩頭的重擔是沉甸甸的。我克服重重困難，每天堅持早上提前半小時到校，放學送走最終一個孩子。平安送回了同學，回到家時女兒早已餓得哇哇大哭，臉上掛著淚水，我心疼不已，而想到班上六十幾名孩子還在等著我。其次天，我又按例早早趕到學?！兄x這段經(jīng)受，正是體驗了為人母的艱辛與不易，才更深刻體會到作為一名老師肩頭的責任重大：家長把孩子交到學校，學校把重擔交給我們，作為一名班主任，我們有責任挑起這副重擔。在二小十幾年的班主任工作中我可以驕傲地說我始終以滿腔的熱忱對待工作，從不因自己個人的得失而對工作有所松懈，從不因同學的家庭背景不同而對同學的態(tài)度有所不同，對待同學公正公正。十五年來，我所帶的班級曾多次獲得校級“文明班級”的稱號，在xx年我所帶的五（2）班獲得了“市級日常行為規(guī)范示范班級的”光榮稱號。

班主任工作任重而道遠，布滿艱辛。xx年，在我剛剛經(jīng)受了競聘高級職稱再次受挫的狀況下，學校支配我擔當三（1）班的班主任工作，我努力調(diào)整自己失落的心情，以便適應新的工作任務?？蓜偟饺?）班走立刻任，家長就給我來了個下馬威：開學報名時，一名同學因假期作業(yè)未做，任課老師要求她補好作業(yè)再來報名，誰知家長硬說老師是打擊報復，不依不饒，在報名的現(xiàn)場當著眾多家長的面大吵大鬧，在家長中造成惡劣影響；這件事剛平靜的其次周的周二，一名同學中午放學時因奔跑不當心撞到了本班另一名同學，被撞小女孩的母親不由分說上前就是一巴掌，中午被打小女孩的母親告知我此事，事隔兩天，我選了恰當?shù)臅r間向家長提及此事時，沒想到家長心情感動，暴跳如雷，硬說對方家長惡人先告狀，我的解釋她根本聽不進去，無法與其溝通。好不簡單到周末，原以為可以松口氣休息一下，周五晚上便接到家長的電話，原來班上一女生因和一男生鬧著玩而弄假成真，女孩家長怕孩子吃虧找到學?？謬樍艘幌滦∧泻?，結果兩個孩子的沖突演化成兩個家庭的戰(zhàn)斗，周末整整兩天都忙于處理這件事……。接而連三發(fā)生的事情提示著我：帶好一個班級可不簡單，這是對我的工作力量的挑戰(zhàn)。怎樣帶好這個班級，轉變這一系列不良現(xiàn)象呢？我想家長對老師的信任是老師管理好班級的基礎，老師對同學高度的責任心是改善家長和老師關系的潤滑劑，而老師過硬的教學力量是贏得家長信任的先決條件。于是，我從三個方面著手努力：一是一視同仁地對待同學，首先從同學最敏感的位置著手，公正的根據(jù)同學的個子高矮采納前后輪番坐，不搞特別化，不設關系戶；二是采納多種方式制造機會引導同學喜愛讀書，讓同學在書籍中吸取養(yǎng)分，做一個誠懇守信、知錯就改的好同學，避開因孩子之間的沖突而引起家長間不必要的紛爭。三是提高教學質(zhì)量，提高同學的學習成果，贏得家長的信任。從我接手三（1）班的第一天始終到這學期放假的最終一天，我每天都堅持7：30到校，帶領同學讀書；優(yōu)化課堂教學，削減作業(yè)量，要求同學兩周讀完一本書，在課時很緊的狀況下每周特地抽一堂課開展“讀書溝通會”；通過校訊通和電話或面談的方式加強與家長的溝通。日子在不經(jīng)意中消逝，孩子們就在這平凡的日子里，在每一個浸滿書香的日子里，靜靜地進步著，悄