高考語文晨讀 晚讀1

晨讀、晚讀材料01【熱點作文好段落】◆熱點01·北京冬奧會“一起向未來”在國際奧委會正式將“更團結”加入奧林匹克格言中之后，2021年的北京冬奧會、冬殘奧會正式對外發(fā)布了“一起向未來”的主題口號?！耙黄鹣蛭磥怼闭Q生于奧運，卻不止是一種體育精神，它作為奧運之光必將流落凡間，照耀人寰。這是一縷具有凝聚力的光?！耙黄稹背尸F(xiàn)出高貴的紫色，因為她契合“更團結”。雖然當今世界各國還存在意識形態(tài)等各方面的分歧，但是當我們面對全球性困難或危機之時，我們需要擱置分歧，竭誠相待，只有這樣才能劈波斬浪、開創(chuàng)未來。一起向未來，前路險阻，坎坷荊棘，攜手才能共進。2020年的抗疫勝利，2021年的抗洪勝利，都是我們攜手痛心的結果?？v觀當下科技的發(fā)展，帶來了許多全球性問題：溫室效應、洪災頻發(fā)、地震連連等。自然災害，極端天氣的頻繁發(fā)生讓我們意識到，人類的命運是緊密聯(lián)系在一起的，面對災難坎坷，我們必須攜手，因為“沒有人是一座孤島，可以自全”?！耙黄稹彼磉_的恰恰是人類命運共同體的理念，也間接指明了我們戰(zhàn)勝困難、開創(chuàng)未來的成功之道。唯有我們一起攜手才能共向未來?！窘x詞語背與練】1．把戲/伎倆把戲：花招。伎倆：不正當?shù)氖侄?。后者貶義性質(zhì)更重。他一眼就識破了這騙人的________。2．頒布/公布頒布：著重指向下頒發(fā)。公布：著重指向公眾發(fā)布?！段闯赡耆吮Ｗo法》已經(jīng)________多年了，但對未成年人的權益維護還很不如人意。3．爆發(fā)/暴發(fā)爆發(fā)：作忽然發(fā)作講時，多指人為的大的抽象的現(xiàn)象或情況，如力量情緒事變等忽然發(fā)作或發(fā)生。另外，還可特指火山爆發(fā)。暴發(fā)：突然發(fā)財或得勢，多含貶義，如暴發(fā)戶；突然發(fā)作，多指自然具體的現(xiàn)象或事物突然發(fā)作，如洪水暴發(fā)。近年來，成都、南京、西安、武漢等許多大城市相繼________報業(yè)大戰(zhàn)，令廣大讀者大受其益。4．卑劣/卑鄙卑劣：卑鄙而惡劣，程度重。卑鄙：言行惡劣，不道德。臺灣當局分裂祖國的________行徑，必將受到歷史的懲罰。5．必需/必須必需：一定要有的，不可缺少的，相當于一個形容詞，一般用于修飾名詞，作定語。必須：表示事理情理上的必要、一定要，或用于加強命令語氣。出發(fā)前個人要準備好生活________品。【自主核對】1.把戲2.頒布3.爆發(fā)4.卑劣5.必需【近義成語背與練】1．安分守己循規(guī)蹈矩【練】①他家做點小生意，向來________________，從不做違法亂紀的事。②這個孩子有禮有貌，________________，老師們都喜歡他?！颈妗慷叨加小笆乇痉?，不越軌”之意，但“安分守己”重在守本分，不為非作歹；而“循規(guī)蹈矩”重在守規(guī)矩，不敢創(chuàng)新，不敢亂說亂動。2．鞭長莫及望塵莫及【練】①舊中國國民黨政府雖然也宣稱南沙群島是中國領土，但是由于沒有強大的海軍，________________，對于那里的一些島礁并沒有實行實際上的控制。②自從生了這場病，對于班上那些成績優(yōu)秀的同學，李芳已經(jīng)________________，再也無法趕上了?！颈妗侩m然二詞都有“莫及”二字，但意思完全不同?！氨揲L莫及”借指力量達不到，“望塵莫及”則比喻遠遠落后。前者有無法管理之意，后者指無法追及。3．別具一格不落窠臼【練】①同其他地方的園子不同，無錫的梅園，面臨太湖，以梅飾山，以山飾梅，________________。②這本偵探小說，構思新穎，________________，值得一讀。【辨】它們都有“與眾不同”之意，但強調(diào)的重點不同：“別具一格”重在“格”，重在格調(diào)、風格，表示與其他不同；“不落窠臼”強調(diào)不落俗套。4．不負眾望不孚眾望【練】①經(jīng)過這段時間的休整和訓練，中國女排終于________________，又一次取得了好成績。②經(jīng)過調(diào)查組一段時間的考查，發(fā)現(xiàn)馬顯明________________，很多人對他都有意見，并不能帶領當?shù)厝罕娒撠毐夹】??！颈妗窟@兩個詞因為讀音相近而容易混淆，其實它們的意思完全相反?！安回摫娡笔恰皼]有辜負大家的期望”之意，“不孚眾望”則是“不合乎大家的期望”之意。5．不脛而走不翼而飛【練】①昨天晚上常委會才做出的關于撤銷張華職務的決議，本來是要求各位常委保密，后天才公布的，誰知這消息竟________________，今天早上就在村子里傳開了。②這本書早上明明是放在桌子上的，下午就________________，再也找不著了?！颈妗俊安幻劧摺睂Ｓ脕碇赶⒌葌鞑ズ芸?，“不翼而飛”①比喻東西突然不見了。②形容消息、言論等傳播迅速。【自主核對】1．安分守己循規(guī)蹈矩2.鞭長莫及望塵莫及3．別具一格不落窠臼4.不負眾望不孚眾望5．不脛而走不翼而飛【名句默寫第3題】杜鵑1.在古代詩文中，杜鵑是一種常見的意象。詩人但凡心中哀傷悲痛時，常常借它來表達情感，如“____________，____________”。2.子規(guī),又名杜鵑、蜀魂,傳說為蜀帝杜宇的魂魄所化,鳴聲凄切,古詩詞中常借“子規(guī)”這一意象抒發(fā)傷春、思歸、懷人等悲苦哀怨之情,如“,”。3.“子規(guī)”又稱“杜宇”“杜鵑”，是古代詩詞中常用意象。因常夜鳴，聲音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情。比如唐詩：“__________________，__________________。”4.春夏季節(jié)，杜鵑徹夜不停啼鳴，啼聲清脆而短促，喚起人們許多情思。古詩詞中經(jīng)常使用杜鵑意象，來表現(xiàn)孤獨、悲苦、哀傷、鄉(xiāng)愁等情感，如“____________，____________”。【自主核對】1.【示例】莊生曉夢迷蝴蝶望帝春心托杜鵑2.【示例】示例一:又聞子規(guī)啼夜月愁空山示例二:楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標過五溪示例三:松間沙路凈無泥蕭蕭暮雨子規(guī)啼3.【示例】望帝春心托杜鵑（或：其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪）4.【示例】楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標過五溪（又聞子規(guī)啼夜月愁空山）（李白《蜀道難》）（其間旦暮聞何物杜鵑啼血猿哀鳴）（白居易《琵琶行》）（莊生曉夢迷蝴蝶望帝春心托杜鵑）（李商隱《錦瑟》）（可堪孤館閉春寒杜鵑聲里斜陽暮）（秦觀《踏莎行》））【文化常識分類記】(1)謙稱①王侯自稱：孤不度德量力。(《隆中對》)②臣子自稱：項伯殺人，臣活之。(《鴻門宴》)③一般人自稱：愚以為宮中之事……(《出師表》)某自幼熟讀兵書。(《失街亭》)鄙人不慧，將有志于世。(《中山狼傳》)④女子自稱：妾不堪驅(qū)使，徒留無所施。(《孔雀東南飛》)(2)敬稱①稱君王：以昭陛下平明之理。(《出師表》)②稱廟號，多稱已死的皇帝：時世宗享國日久，不視朝。(《海瑞傳》)③稱師長：夫子哂之。(《論語》)④稱朋友、尊長：公等遇雨，皆已失期。(《史記·陳涉世家》)(3)上對下或平稱爾安敢輕吾射？(《賣油翁》)(4)賤稱豎子不足與謀！(《鴻門宴》)(5)表特定關系①加“從”表示叔伯關系：謝安，字安石，尚從弟也。(《謝安傳》)②加“太”表示長一輩：必躬造左公第，候太公、太母起居。(《左忠毅公逸事》)③加“先”表示已經(jīng)逝世的尊長：嫗，先大母婢也。(《項脊軒志》)先考，指已逝的父親；先妣(bǐ)，指已故的母親。3．“號”稱(1)謚號古代帝王、諸侯、高官大臣等死后，朝廷根據(jù)他們的生平行為給予一種稱號以褒貶善惡，稱為謚或謚號。謚號是對死者生前事跡和品德的概括。謚號按性質(zhì)分為三類。①表揚性的經(jīng)天緯地曰文布義行剛曰景威強睿德曰武柔質(zhì)慈民曰惠圣聞周達曰昭圣善聞周曰宣行義悅民曰元安民立政曰成布綱治紀曰平照臨四方曰明辟土服遠曰桓聰明睿智曰獻溫柔好樂曰康布德執(zhí)義曰穆②批判性的亂而不損曰靈殺戮無辜曰厲近內(nèi)遠禮曰煬③表同情的恭仁短折曰哀慈仁短折曰懷在國遭憂曰愍(2)廟號。是指皇帝死后，在太廟立室供奉時特起的名號，如高祖、太宗等。從漢代起，每個朝代一般第一個皇帝的謚號太長，不便稱呼，所以唐宋以來的皇帝都改稱廟號，如唐太宗、宋太祖。到了明、清兩代才用年號來稱呼。(3)年號。是紀年的名稱，也是帝王用的，如“貞觀”是唐太宗李世民的年號。(4)改元。新皇帝即位后，一般都要改變紀年的年號，稱為“改元”。同一皇帝在位時也可以改元，如漢武帝改了十一次年號，唐高宗用過十四個年號。到了明代以后，才規(guī)定一帝一元，才有可能用年號來稱呼皇帝。如清高宗的年號是“乾隆”，清高宗就被稱為“乾隆皇帝”。(5)尊號、徽號?！白稹睘樽鹁?，“徽”為美好。“尊號”和“徽號”都是為尊者加上的號，以表示尊崇褒美的意思。尊號起于唐代?；实酆突屎笸谏熬陀凶鹛?。如唐玄宗開元二十七年受尊號為開元圣文神武皇帝，清代同治帝曾尊生母那拉氏為圣母皇太后，再加上徽號為“慈禧”。封建時代帝后的尊號可以加幾次，實際上都是臣子對他們的阿諛奉承?，F(xiàn)代也有贈送徽號這種情況，但性質(zhì)和內(nèi)容已不一樣，如孫炳文曾贈給郭沫若一個徽號——“戎馬書生”?！疚难孕《巫g與練】閱讀下面文言語段，翻譯文中加標注的詞句。韋貫之，名純，避憲宗諱，遂以字行。少舉進士。德宗末年，人有以貫之名薦于京兆尹李實者，實舉笏示所記曰：“此其姓名也，與我同里，素聞其賢，愿識之而進于上?！闭f者喜，驟以其語告于貫之，且曰：“子今日詣實而明日受賀矣?！必炛ㄎ?，數(shù)歲終不往，然是后竟不遷。永貞中，始除監(jiān)察御史。有張宿者，有口辯，得幸于憲宗，擢為左補闕。將使淄青，宰臣裴度欲為請章服。貫之曰：“此人得幸，何要假其恩寵耶？”其事遂寢。宿深銜之，卒為所構，誣以朋黨，罷為吏部侍郎。

【自主核對】（1）少（年輕時）、示（給……看）、素（一向）、愿（希望）、是（這）、除（授予官職）、擢（提升）、使（出使）、假（授予，給予）(2)(向李實)推薦(韋貫之)的人很高興，急忙把李實的話告訴韋貫之，并且說：“你今天到李實那里去，明天就能受到慶賀?！币c：說者：推薦的人。驟：急忙。子：您。詣：到。(3)這件事就停止不辦了。張宿對此懷恨在心，(韋貫之)最終還是被張宿陷害，誣陷他結朋連黨，罷免了他的官職，讓他做了吏部侍郎。要點：寢：停止。銜：懷恨。構：陷害。卒為所構：被動句?！紖⒖甲g文〗韋貫之，名純，避憲宗名諱，以字行于世。年輕時就考中進士科。德宗末年，有人把韋貫之推薦給京兆尹李實，李實舉起笏板給人看他所記下來的名字，說：“這是他的姓名，和我是同鄉(xiāng)，一向聽說他很賢能，希望認識他，然后引薦給皇上?！?向李實)推薦(韋貫之)的人很高興，急忙把李實的話告訴韋貫之，并且說：“您今天到李實那里去，明天就能受到慶賀?！表f貫之維諾而已，但幾年中始終不肯前往，這件事之后他的官位也沒有升遷。永貞年間，韋貫之才被授任為監(jiān)察御史。有個叫張宿的人，很有口才，受到憲宗的寵幸，被提升為左補闕。張宿將要出使淄青，宰相裴度要替他請求章服。韋貫之說：“此人已備受皇帝寵幸，為何還要再給他優(yōu)厚的寵幸呢？”這件事就停止不辦了。張宿對此懷恨在心，(韋貫之)最終還是被張宿陷害，誣陷他結朋連黨，罷免了他的官職，讓他做了吏部侍郎。【思辨作文大展臺】【2021～2022學江蘇年蘇州高三期初調(diào)研考試】話題：奮斗與躺平【真題傳送】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！疤善健?，網(wǎng)絡流行詞，在現(xiàn)實生活中有許多表現(xiàn)，如職場白領逃離大城市，轉身回到三四線的家鄉(xiāng)，從此過著與世無爭的日子；日常工作中，沒有什么目標感，每天應付完成基本任務即可；大齡男女青年不戀愛、不結婚，不買車、不買房，一個人掙錢一個人花……當下社會，“躺平”已成為部分年輕人的生活態(tài)度。對此，你有什么看法？請你寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求:選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【審題指導】這道作文題材料緊密聯(lián)系社會現(xiàn)象，對引導青年人樹立正確的人生觀和價值觀有積極作用，能實現(xiàn)作文考題的立德樹人功能。難點在“感悟與思考”的深度，作文想寫得深刻，可以從以下方面構思：一是對“躺平”現(xiàn)象及“躺平”族的思想本質(zhì)進行分析，為什么會產(chǎn)生這一現(xiàn)象？分析時不能絕對，既要看