中國彩陶公開課

中國彩陶一、導入師：同學們，上課前我們來玩一個小游戲，請一位同學上來在最短的時間內(nèi)拼一拼。猜一猜這是什么呀？這就是彩陶。在五年多年前的黃河之濱，有一個叫仰韶的地方，那里生活著一群古代人，正是我們的祖先，他們在水邊勞作，在水邊生活，用自己勤勞的雙手給我們留下了一件件精美的禮物，現(xiàn)在，讓我們一起穿越時空，一起來學習中國彩陶。二、初步理解1、器型師：彩陶的器型各不相同，老師帶來了三件，請選一個你最喜歡的說一說他們的外形吧。師：說得真不錯，彩陶由于功能不同因此器型也不同。2、作用師：這件造型別致的陶器有什么特征呢？猜一猜它是用來干什么的？師：你覺得它是用來裝東西的。那么再猜一猜，它是用來裝什么東西的？師：這件陶器叫漩渦紋彩陶瓶，它是由橙紅色的陶土燒制而成，由于它外形的特點，其實是一件盛水器，用來裝水的。它不僅實用，而且美觀，瓶身上有非常漂亮的紋樣。三、解讀紋樣師：彩陶上的紋樣可豐富了?，F(xiàn)在，我們來看一個小視頻，請你睜大眼睛仔細觀看，你都發(fā)現(xiàn)了哪些紋樣？師：魚紋、網(wǎng)紋、人形紋、波浪紋，你的觀察能力很強。師：從這張圖片上你發(fā)現(xiàn)了什么？（漩渦紋）師：如果現(xiàn)在風平浪靜，你想用什么線條表現(xiàn)？而當水波動的時候，就出現(xiàn)了波浪紋。師：我們的祖先為什么會想到這些像水一樣的紋樣呢？師：哇，你的想象力很豐富，紋樣來源于生活，我們的祖先當時生活在黃河邊上，于是他們根據(jù)生活中觀察到的，設計出了這些紋樣?！军c】師（追問）：我們以這一件彩陶作品為例，仔細觀察它上面的漩渦紋，你發(fā)現(xiàn)它上面的點有什么特征？都是一樣大的嗎？師：奧，點是有大小變化的，而且分布均衡?！揪€】師：除了剛才說的點，你還在這個瓶子上發(fā)現(xiàn)了什么？（線條）師：這上面的線條是怎么樣的呢？師：你觀察得非常仔細，有直線也有彎曲的線，因此線有曲直。當線重合在一起的時候就變成了一根粗線，線還有粗細變化呢！【排列】師：這兩張圖片，上面的是自上而下的俯視圖，下面是從正面看的平視圖，當把點、線結(jié)合在一起形成紋樣的時候，有什么規(guī)律呢？師：沒錯，對稱出現(xiàn)了很多相同的紋樣，因此紋樣不是單個出現(xiàn)的，是重復排列的。四、布置作業(yè)師：接下來我們欣賞一些同學的優(yōu)秀作品，你最喜歡哪一張？說說原因。師：嗯，你分析得很到位，這一張線條流暢有粗細變化，而且黑白關(guān)系清楚，畫面很有節(jié)奏感。師：下面，請同學們拿起畫筆為美麗的彩陶型器畫.上你喜歡的紋樣。注意線條要有粗細變化，黑白要有比照，構(gòu)圖上根據(jù)你的器型設置合理的紋樣。五、展示與交流師：看到大局部同學都畫完了，請同學們舉起你完成的彩陶，互相來評價一下，說一說你最喜歡哪一幅紋樣，為什么？師：哦，你喜歡中間這個，因為它的黑色和背景色比照得很明顯，讓你眼前一亮！好的，還有哪位同學想要說一說？師：哦，你喜歡下面這張，因為它的線條畫的很流暢。六、課后拓展師：仰韶文化雖然己經(jīng)過去兒千年了，但這些精美的紋樣卻被保存了下來,直到現(xiàn)在這些紋樣還可以運用到服裝、裝飾畫、產(chǎn)品設計等等方面。在最近熱映的電影《哪吒