第16課《兩次鴉片戰(zhàn)爭》說課課件-2022-2023學年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上冊

第16課兩次鴉片戰(zhàn)爭1.第16課《兩次鴉片戰(zhàn)爭》是第五單元《晚清時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存》的開篇與整個中國近代史的開端，包括三個子目：一、19世紀中期的世界與中國，二、兩次鴉片戰(zhàn)爭，三、開眼看世界。2.鴉片戰(zhàn)爭對我國的影響巨大，它是近代中國百年屈辱史的開始，也是近代中國人民反抗侵略壓迫、反抗專制統(tǒng)治、追求民主進步的開端，同時也是中國近代史的開端，自鴉片戰(zhàn)爭后，中國社會各個層面都發(fā)生了巨大的變化。較好地理解鴉片戰(zhàn)爭的原因和影響對學生學習其后歷史內(nèi)容有重要意義。3.特點：①立足從世界發(fā)展趨勢揭示鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的必然性。②略去鴉片戰(zhàn)爭進程，突出戰(zhàn)爭的結(jié)果及影響；③強調(diào)“開眼看世界”的先進性。教材分析以林則徐為中心人物，以他的政治舉動與境遇為線索，串聯(lián)起鴉片戰(zhàn)爭的變化；以中英兩國文明、認知與利益的錯位為主題，探究中國歷史轉(zhuǎn)變的時空背景。課程標準教學思路認識列強侵略對中國社會的影響，概述晚清時期社會經(jīng)濟、思想文化的重要變化1.唯物史觀：運用聯(lián)系發(fā)展、客觀辯證的方法，評價兩次鴉片戰(zhàn)爭的影響2.時空觀念：認識鴉片戰(zhàn)爭所處的特定時空環(huán)境，抓住其特定時空背景和階段特征3.史料實證：通過文獻資料記載，實證兩次鴉片戰(zhàn)爭的原因、經(jīng)過、特點、影響4.歷史解釋：運用文獻資料，認識鴉片戰(zhàn)爭打開了中國的門戶，中國社會開始淪為半殖民地半封建社會；第二次鴉片戰(zhàn)爭后，中國半殖民地化從程度加深5.家國情懷：認識鴉片戰(zhàn)爭時期正眼看世界的仁人志士的主張，培養(yǎng)中華民族不屈不撓的民族精神和身后的愛國主義情懷教學目標多角度認識鴉片戰(zhàn)爭的時空背景、和歷史影響多角度認識兩次鴉片戰(zhàn)爭的時空背景和歷史影響重點難點教學重難點討論探究講授法史料解讀法說學情教學方法討論探究講授法史料解讀法1838年，湖廣總督林則徐奉旨南下查禁煙（即毒品鴉片），豈料入粵后終日奔波，感邪中暑，問遍名醫(yī)無果，病情反而加重，眼看就要打道回朝。幸一隨員打聽到當?shù)赝鯘砂钪胃惺畛雒謩t徐登門就診后，雖僅三劑涼茶，但卻藥到病除。林則徐精神大振，登門答謝，他對王澤邦說：“你姓王，小名阿吉，為人行醫(yī)老老實實，藥廉效佳，你的涼茶今后就叫‘王老吉’好了?！彪S即送來一個葫蘆狀的大銅壺，上面刻有“王老吉”三個金字。自此，王澤邦即正式以“王老吉”為號，2010年評估價值為1080億元的中國第一民族品牌由此啟航。課前導入目錄叁

第二次鴉片戰(zhàn)爭

貳

開眼看世界壹

鴉片戰(zhàn)爭肆

歷史評判壹鴉片戰(zhàn)爭一、文明碰撞：戰(zhàn)爭爆發(fā)1785年：出生于福建一貧寒的私塾教師家中，自小熟讀四書五經(jīng)1806年：林則徐擔任廈門海防同知書記，那時廈門的走私鴉片問題嚴重，外商賄賂成風，無人打擊走私。林則徐初步了解鴉片流毒情形。1811年：殿試高居第二甲第四名，選為庶吉士，授翰林編修傳統(tǒng)儒家仕人官宦1820年-1837年：興修水利，救災救民1823年：林則徐任江蘇按察使，被稱頌為“林青天”。他并認為江蘇之風氣敗懷，全因鴉片害人，于是下令江蘇禁煙。1833年：主張嚴禁鴉片貿(mào)易、建議中國自行種植罌粟生產(chǎn)鴉片，減少貿(mào)易逆差。一、文明碰撞：戰(zhàn)爭爆發(fā)中國英國白銀、棉花、鴉片茶葉工業(yè)革命：商品市場+原料產(chǎn)地--貿(mào)易逆差--鴉片走私1838年：林則徐受命欽差大臣，入廣州查處禁煙。1839年：3-6月，查禁鴉片7月28日，道光帝閱畢林則徐的虎門銷煙報告，欣喜萬分，譽為：“可稱大快人心事！”一、文明碰撞：戰(zhàn)爭爆發(fā)搜查煙館資料外商拒不交出義律回國請戰(zhàn)鴉片戰(zhàn)爭限期繳煙禁止離開廣州包圍商館虎門銷煙一、文明碰撞：戰(zhàn)爭爆發(fā)1840年：6月28日，英軍派艦隊封鎖珠江口，進攻廣州，鴉片戰(zhàn)爭正式爆發(fā)。林則徐嚴密布防，使英軍的進攻未能得逞。英軍受阻后沿海岸北上，于7月5日攻占定海，8月9日抵達天津大沽口，威脅北京。這時，道光帝驚慌失措，急令直隸總督琦善前去“議和”；又命令兩江總督伊里布查清英軍攻占定海的原因。鴉片戰(zhàn)爭1840年—1842年結(jié)果：中國戰(zhàn)?。?/p>

簽訂《南京條約》影響：近代史開端；開始了半殖民地半封建社會探究：閱讀《南京條約》及其附件內(nèi)容；1.清政府與英國對同一條款的態(tài)度有何差異？2.說明了什么問題？一、文明碰撞：戰(zhàn)爭爆發(fā)竭力爭取國家利益重利重禮淡然處之近代尺度傳統(tǒng)尺度天朝顏面材料二：鴉片戰(zhàn)爭期間中英兩國武器裝備比較表中國英國槍鳥槍長2米，射程100米，射速1-2發(fā)/分鐘。槍長1.42米，射程300米，射速3-4發(fā)/分鐘。炮鐵質(zhì)差，炮架、瞄準器不全或不完善，只有效能最差的實心彈。先進鐵模工藝，火炮設計合理，炮彈種類多、質(zhì)量好。軍艦最大軍艦船面寬不超過2丈，安炮10門。最大軍艦可載122門大炮總體水平冷熱兵器混用時代，冷兵器使用率占84%。初步發(fā)展的火器時代戰(zhàn)爭的失敗首先表現(xiàn)在軍事上國家距離

天數(shù)中國鄰省30-40隔一二省50英國從廣東水域至天津35材料一：中英調(diào)兵速度對比

軍事制度落后：綠營調(diào)兵制軍事設備落后：冷兵器時代一、文明碰撞：戰(zhàn)爭爆發(fā)思考：中國為何會戰(zhàn)敗？軍備廢弛VS船堅炮利《一張奇怪的關于英國軍艦的中國畫》——《倫敦新聞畫報》《中國報道：對乍浦的描述》——《倫敦新聞畫報》軍事裝備二、文明碰撞：戰(zhàn)爭爆發(fā)君主專制VS君主立憲制《瑪麗威廉加冕的場面》《中國的道光皇帝》——《倫敦新聞畫報》政治體制二、文明碰撞：戰(zhàn)爭爆發(fā)小農(nóng)經(jīng)濟VS工業(yè)革命透納：《雨，蒸汽和速度》《中國速寫：紡紗的農(nóng)婦》——《倫敦新聞畫報》經(jīng)濟結(jié)構(gòu)二、文明碰撞：戰(zhàn)爭爆發(fā)文化專制VS思想解放《若弗蘭夫人的沙龍》歐洲貴夫人聚集科學家、哲學家、作家，討論啟蒙思想《中國速寫：北京貢院》——《倫敦新聞畫報》思想形態(tài)二、文明碰撞：戰(zhàn)爭爆發(fā)閉關鎖國VS殖民擴張喬治·蘭伯特《加爾各答威廉堡》，英國在印度修建的磚土防御工事《中國的外交》——《倫敦新聞畫報》對外政策二、文明碰撞：戰(zhàn)爭爆發(fā)19世紀中葉中國英國（世界）政治君主專制民主政體經(jīng)濟小農(nóng)經(jīng)濟工業(yè)革命思想文化專制（程朱理學）思想解放（啟蒙思想）軍事軍備廢弛船堅炮利外交閉關鎖國殖民擴張綜合社會文明錯位封建統(tǒng)治，危機四伏資本主義迅速崛起二、文明碰撞：戰(zhàn)爭爆發(fā)開眼看世界貳1840年：春、夏，招募水勇，督造戰(zhàn)船，購置外國船只，組織兵勇操練，增建炮臺。9月29日，被革職，并“交部嚴加議處，來京聽候部議”。10月25日，奉旨留廣州以備查問原委，移住高第街連陽鹽務公所。11月，向怡良獻策，維持廣東抗敵局面。12月，向琦善建議鑄炮造船等事，琦善不準。二、認知錯位：戰(zhàn)爭啟示林則徐：1839年《各國律例》《四洲志》1841年：5月1日，林則徐又接到圣旨：降為四品卿銜，速赴浙江鎮(zhèn)海聽候諭旨。到鎮(zhèn)海后，林則徐積極參與了當?shù)氐暮７澜ㄔO事宜，力圖“戴罪立功”。6月28日，道光帝將林則徐從重發(fā)往伊犁效力贖罪。8月，被貶往伊犁途中的林則徐在江蘇鎮(zhèn)江與魏源會晤，把他主持翻譯的《四洲志》書稿交與魏源。二、認知錯位：戰(zhàn)爭啟示彼之大炮，遠及十里內(nèi)外，若我炮不能及彼，彼炮先已及我，是器不良也。彼之放炮，如內(nèi)地之放排炮，連聲不斷，我放一炮后，須輾轉(zhuǎn)移時，再放一炮，是技不熟也?！謩t徐（1842）二、認知錯位：戰(zhàn)爭啟示1842年：一月，上書兩江總督牛鑒，建議鑄炮造船，訓練水軍，未被采納。三月下旬，祥符河復，奉旨仍遣戍伊犁。1843年：魏源編成《海國圖志》五十卷1845年：朝廷重新起用林則徐1847年：三月，清廷命林則徐為云貴總督，他提出整頓云南礦政，鼓勵私人開采，提倡商辦等主張徐繼畬：1848年《紐約時報》稱其為“東方伽利略”《瀛寰志略》魏源：1842年“師夷長技以制夷”《海國圖志》徐繼畬《瀛寰志略》地球圖（成書于1848年）天子蠻夷戎狄中間地帶王侯化外之地《尚書·禹貢》對天下的認知放下“天朝”的架子，平靜地看待另一種文明。二、認知錯位：戰(zhàn)爭啟示一本書的兩種命運材料一：（在中國）《海國圖志》問世后卻很少有人問津……最終在國內(nèi)的印刷數(shù)僅有千冊左右……魏源最終皈依佛門，郁郁而終?！馈段涸春退摹春鴪D志〉對中國、日本的不同影響》材料二：《海國圖志》在1853年流入日本，一度成為日本追求海外知識幕末志士的必讀……《海國圖志》在日本被大量翻印，一共印刷了15版，價錢一路走高?！洞髧绕稹と毡尽肪窒扌裕河弥f觀念對西方的人文制度進行評價，對戰(zhàn)后中國應走何種道路這一最最緊要的問題，這部書沒有作出回答。二、認知錯位：戰(zhàn)爭啟示第二次鴉片戰(zhàn)爭叁三、利益錯位，戰(zhàn)火再起1849年：因病辭歸，結(jié)束了他的政治生涯1850年：清廷為進剿太平軍作亂，故再任命他為欽差大臣，督理廣西軍務。11月22日辰時，與世長辭，享年六十六歲。死后清廷晉贈其太子太傅，照總督例賜恤，歷任一切處分悉行開復，謚文忠。1844年簽訂的中美《望廈條約》第三十四款規(guī)定：“至各口情形不一，所有貿(mào)易及海面各款恐不無稍有變通之處，應俟十二年后，兩國派易公平酌辦?！薄赌暇l約》是一項政治條約，沒有修約的規(guī)定。而修約本身不包括在最惠國待遇之內(nèi)。英國利用清政府不了解國際關系知識，加以哄騙和欺詐。性質(zhì)：掠奪的繼續(xù)、得不到滿足條約未完全履行：廣州入城問題巴夏禮：廣州是“中國人盲目自大、表里不一的總部——中國排外情緒集中體現(xiàn)的中心”導火索：亞羅號事件，1856年10月8日三、利益錯位，戰(zhàn)火再起三、利益錯位，戰(zhàn)火再起痛定思痛：洋務運動與中國近代化的醞釀咸豐病死，同治繼位，祺祥政變，慈禧太后掌權，主張親外中外勢力對太平天國聯(lián)合絞殺應對變局：設總理衙門：負責外交、通商設總稅務司：負責海關、稅務設同文館：培養(yǎng)外語、科技人才《覆陳購買外洋船炮折》《請設衙門等事酌擬章程六條折》《輪船招商請獎折》《籌議海防折》《奏設同文館折》《奏選派幼童赴美肄業(yè)酌議（辦理）章程折》三、利益錯位，戰(zhàn)火再起歷史評判肆茅海建：鴉片戰(zhàn)爭的真意義，就是用火與劍的形式，告訴中國人的使命：中國必須近代化，順合世界之潮流?！爸袊侨祟愔械囊粋€大家庭，已經(jīng)與世隔絕很多個世紀，現(xiàn)在要加入國際社會、與世界其他國家互相打交道了。她有眾多的人口，現(xiàn)在沖破了長久以來包圍著她的愚昧和迷信，將要走到光天化日之下，享受到更為寬廣之文明的自由，進入到不可限量的輝煌前景?！保ā秱惗禺媹笮侣劇罚┵M正清：到了19世紀60年代初，條約制度的力量日趨明顯……“這些因素把中國貿(mào)易更加徹底地納入世界市場，并受到世界市場變化波動的影響”事件評判茅海建：戰(zhàn)爭到來了！前方主帥沒有發(fā)出戰(zhàn)爭警報！林則徐犯下了他一生最大的錯誤。嘯馬：盡管已經(jīng)開眼看世界，但還是在用“天朝上國的”思維方法和價值觀念，去分析西方國家。孫中山：林則徐焚毀煙土一案，釀成莫大禍事……是未根據(jù)條約，不知公理之野蠻舉動。（1912）士大夫