個(gè)人年終工作總結(jié)通用版

個(gè)人年終工作總結(jié)通用版?zhèn)€人年終工作總結(jié)通用版篇1本學(xué)期我完成了以下個(gè)人研修，具體如下：一、多讀了專(zhuān)題學(xué)術(shù)研修書(shū)刊，進(jìn)行讀書(shū)研修廣泛閱讀專(zhuān)題學(xué)術(shù)研修書(shū)刊，可以充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化、情境化研訓(xùn)的真諦，提高了自己的研訓(xùn)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的研訓(xùn)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。精讀了《國(guó)家教育改革發(fā)展綱要》《奈曼旗創(chuàng)建實(shí)效課堂在操作規(guī)程》等有關(guān)研訓(xùn)方面的書(shū)刊，寫(xiě)好了讀書(shū)感想，從而不斷充實(shí)自己，及時(shí)更新教育理念，提高理論和專(zhuān)業(yè)水平。二、利用了現(xiàn)代化電教資源，進(jìn)行網(wǎng)上研修進(jìn)一步研修了電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)了制作多媒體課件，以適應(yīng)將來(lái)現(xiàn)代化研訓(xùn)和辦公的需要。結(jié)合專(zhuān)題學(xué)術(shù)研修的知識(shí)，利用現(xiàn)代化電教資源，運(yùn)用到具體的研訓(xùn)中。虛心向他人請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，是提高自身綜合素質(zhì)的重要途徑。進(jìn)行學(xué)校心理健康教育學(xué)科專(zhuān)題研修對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。作為一名進(jìn)入教師進(jìn)修學(xué)校時(shí)間較短的我，教育教研培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)都相對(duì)比較缺乏的。我將多走進(jìn)教研室、培訓(xùn)處和教學(xué)課堂第一線，積極主動(dòng)向同仁學(xué)習(xí)，虛心向同仁請(qǐng)教，適應(yīng)教師進(jìn)修學(xué)校教研培訓(xùn)需要。(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老。(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。三、樂(lè)于動(dòng)筆，提高了教育科研水平。(1)認(rèn)真閱讀《奈曼旗創(chuàng)建實(shí)效課堂操作規(guī)程》專(zhuān)著和每月的《國(guó)家教育改革發(fā)展綱要》專(zhuān)刊，及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。(2)通過(guò)撰寫(xiě)論文，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量，本學(xué)年至少要在學(xué)?！督虒W(xué)與研究》刊物上發(fā)表1篇論文。面對(duì)自己將來(lái)的工作，我充滿(mǎn)了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，在研修中不斷超越自己，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。個(gè)人年終工作總結(jié)通用版篇2時(shí)間過(guò)得挺快的，從2月十號(hào)到現(xiàn)在都有十天時(shí)間。仔細(xì)想哈和十來(lái)天，我有太多的第一次了，當(dāng)然最主要的是學(xué)到了不少的知識(shí)。這段時(shí)間感觸挺多的，不光是生活還是工作，都和以前有著翻天復(fù)地的變化。接下來(lái)就通過(guò)生活和工作兩個(gè)方面來(lái)對(duì)這段時(shí)間做一個(gè)總結(jié)。一、生活方面原來(lái)的生活圈子就是在校園里，都是和同學(xué)之間打交道。現(xiàn)在圈子不同了，當(dāng)然自己的言行舉止都不能隨隨便便的像和朋友鬧著玩一樣。剛到項(xiàng)目部一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，說(shuō)實(shí)話是挺無(wú)聊的。沒(méi)事的時(shí)候就耍手機(jī)，當(dāng)然做事的時(shí)候例外。唉。我對(duì)與人際交往這一塊確實(shí)挺難受的，我感覺(jué)這個(gè)東西挺微妙的，當(dāng)然現(xiàn)在作為一名建筑人，工作和人際交往都很總要，在以后的工作中這個(gè)東西尤為重要。有句話說(shuō)的好，少說(shuō)話多做事。目前我這情況就只有多做事，人際交往慢慢摸索，我覺(jué)得在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，要以誠(chéng)待人。二、工作方面就在這段時(shí)間，我覺(jué)得把以前所學(xué)的東西和實(shí)際有了一個(gè)很好的總結(jié)，我們?cè)趯W(xué)校主要的學(xué)的就是磚混結(jié)構(gòu)的，現(xiàn)在實(shí)際操作的是框架剪力墻。其實(shí)挺不錯(cuò)的，開(kāi)始來(lái)的時(shí)候到現(xiàn)場(chǎng)好多東西都感覺(jué)好新穎，比如是那個(gè)木模，（不要笑，一個(gè)學(xué)建筑專(zhuān)業(yè)的娃兒連木模都沒(méi)見(jiàn)過(guò)）我們以前都是玩鋼模，所以是覺(jué)得挺新穎的。還有那種腳手架，（快拆件）這個(gè)是方便。這段時(shí)間有太多的第一次了，具體的我就不一一說(shuō)了。我來(lái)到項(xiàng)目部，目前的角色是實(shí)習(xí)生。我們這邊主要負(fù)責(zé)的是六號(hào)樓，當(dāng)然六號(hào)樓分為兩個(gè)單元。從我來(lái)那天到現(xiàn)在我們已經(jīng)澆筑了三層樓。（一單元兩層，二單元一層）我將我最近做了什么整理一下，當(dāng)一層澆筑完成，第二天早上拆模板，我們就跟著用鉛錘儀放控制點(diǎn)，接著放線。放線同時(shí)鋼筋工，焊工，木匠進(jìn)入下一道工序。模板弄好了就準(zhǔn)備用鉛錘驗(yàn)收模板是否垂直。模板弄好水電工開(kāi)始預(yù)埋線管。待鋼筋工扎完梁，就拿上圖紙驗(yàn)筋。檢查鋼筋型號(hào)、位置、根數(shù)是否與圖紙一致。待一切工序完了，叫上監(jiān)理及甲方專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)的來(lái)驗(yàn)收。驗(yàn)收合格開(kāi)始準(zhǔn)備澆筑。以上就是我最近的一個(gè)大概的總結(jié)，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)自己有了不少的收獲。讓我在建筑方面的知識(shí)，有著更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的學(xué)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終生受益。個(gè)人年終工作總結(jié)通用版篇3時(shí)間是讓人猝不及防的東西，歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行。當(dāng)我們感嘆時(shí)間都去哪了的時(shí)候，時(shí)間早已不知蹤跡。既然我們爭(zhēng)不過(guò)朝夕，不如讓我們?cè)诿悦Ｖ袑ふ曳较?，在曲折中不斷成長(zhǎng)，能夠握緊的就別放了，能夠擁抱的就別拉扯，原諒走過(guò)的那些曲折，因?yàn)榱粝碌亩际钦娴模屛覀儜涯钔?，珍惜?dāng)下，努力讓自己變得更加強(qiáng)大。對(duì)于本學(xué)期我負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行以下總結(jié)：一、思想方面我從事于教育事業(yè)以來(lái)堅(jiān)持國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)于教育事業(yè)。思想端正，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。在這一學(xué)期的教育工作中，我遵守我校規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，完成體育教育教學(xué)工作任務(wù)。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表。二、教育教學(xué)方面在教學(xué)方面本學(xué)期我主要一至六年級(jí)《體育與健康》學(xué)科的教學(xué)工作。我校一至六年級(jí)的《體育與健康》課程是在《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的指引下，根據(jù)《體育與健康》教材和我校的實(shí)際情況，確立以“健康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中在充分尊重學(xué)生的前提下嚴(yán)格要求學(xué)生進(jìn)行體育技能的學(xué)習(xí)。根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》將學(xué)生分為水平一、水平二和水平三。另外根據(jù)學(xué)生不同的年齡特征、我校體育與健康行動(dòng)方案以及“體育品牌”建設(shè)的實(shí)際情況安排教學(xué)內(nèi)容并制定不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行體育教學(xué)。本學(xué)期我在體育教學(xué)中,運(yùn)用不同教學(xué)方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)。在不斷嘗試和探索中逐漸摸索出適合體育課的教學(xué)方法和技巧。比如利用學(xué)生愛(ài)“玩”的特點(diǎn)，根據(jù)他們的課堂表現(xiàn)、課堂練習(xí)以及體育技能掌握情況決定他們自由玩耍的時(shí)間。這樣一來(lái)不但增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性而且不會(huì)消減學(xué)生對(duì)體育課的熱愛(ài)。三、除教育教學(xué)工作外，本學(xué)期主要負(fù)責(zé)的工作（一）組織學(xué)校課間操活動(dòng)學(xué)校大課間基本已經(jīng)成形，但后期大課間的內(nèi)容需要進(jìn)一步更新。（二）學(xué)校啦啦操社團(tuán)訓(xùn)練本學(xué)期開(kāi)始負(fù)責(zé)我校的啦啦操社團(tuán)訓(xùn)練，要想取得成績(jī)必須增加訓(xùn)練時(shí)間、加大訓(xùn)練強(qiáng)度以及持之以恒的堅(jiān)持。（三）組織學(xué)校體育活動(dòng)（如：學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、課間操比賽以及中心校、區(qū)以及市組織的體育類(lèi)比賽等體育活動(dòng)）（四）全校學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試關(guān)于全校學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試是一項(xiàng)龐大、繁瑣、持久的校級(jí)工作。它主要包括：（1）將我校新入學(xué)學(xué)生的信息錄入青少年健康數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)（2）進(jìn)入系統(tǒng)完善信息（3）打印學(xué)生信息表對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試（4）把每個(gè)學(xué)生的測(cè)試成績(jī)逐個(gè)錄入信息表（5）把所有數(shù)據(jù)上傳到系統(tǒng)（6）等待上傳結(jié)果，反復(fù)修改數(shù)據(jù)（7）匯總測(cè)試結(jié)果（8）上傳成功后整理體質(zhì)健康測(cè)試相關(guān)資料四、工作考勤方面我熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，在工作中盡量不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤教學(xué)工作的時(shí)間。不早退，不遲到，按時(shí)上下班，盡量不請(qǐng)假。這學(xué)期的值周工作我也積極的參與，每周的例會(huì)我都能按時(shí)參加。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。文章來(lái)源個(gè)人年終工作總結(jié)通用版篇4本學(xué)期我主要擔(dān)任三（1﹚班的語(yǔ)文教學(xué)工作，按照計(jì)劃圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)。回顧一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，有花有果，有笑有淚。現(xiàn)從以下幾方面予以總結(jié)：一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)本班學(xué)生我是從一年級(jí)帶的，對(duì)學(xué)生的情況比較熟悉，部分學(xué)生貪玩懶惰，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固，我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教。比如，在書(shū)寫(xiě)方面，我特別強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，嚴(yán)格要求書(shū)寫(xiě)整齊，字跡工整清楚，并努力克服錯(cuò)別字。有些學(xué)生對(duì)于寫(xiě)過(guò)幾遍的字還會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，如“波”和“潑的區(qū)別，“拔”和“撥”的區(qū)別，三番五次地糾正，仍然出錯(cuò)，類(lèi)似這樣的問(wèn)題我就讓他們反復(fù)抄寫(xiě)和識(shí)記。有些學(xué)生拼音還沒(méi)過(guò)關(guān)，我就讓他們寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)帶上拼音，溫故知新。又如，仿寫(xiě)比喻句，各種句式的變換，近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，對(duì)這些問(wèn)題加大做題的數(shù)量，以夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，提高基本技能。二、靈活處理教學(xué)方法根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作的精神。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性，使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭，同時(shí)我也對(duì)自己的教學(xué)方法進(jìn)行探究，不斷更新教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中，我時(shí)時(shí)保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見(jiàn)，使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法，例如：我上課時(shí)經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑→自主解答→分組討論交流→全班交流，做到人人思考，人人參與。三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法俗話說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。方法對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)就是砍柴的刀，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大好處的。為什么有的同學(xué)并不是特別刻苦，可成績(jī)卻不錯(cuò)呢？那就是方法問(wèn)題。所以我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，如怎樣背課文背得快，什么時(shí)間背背得快；怎樣識(shí)記生字記得多，記得快，記得牢，從而總結(jié)出加偏旁、減偏旁、換偏旁、編順口溜、編謎語(yǔ)等識(shí)字方法；什么時(shí)間復(fù)習(xí)最合適等等。我特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生要學(xué)會(huì)思考，因?yàn)橐粋€(gè)人聰明與否，在于你是否會(huì)思考?？鬃诱f(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則殆”。四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的，而成績(jī)差的學(xué)生卻常常很吃力。對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題我用的方法就是在作業(yè)中使用分級(jí)制度，對(duì)尖子生我常常布置一些思維拓展性的作業(yè)，對(duì)中等生則布置些提高基本技能的作業(yè)，而有些學(xué)困生則布置些進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的作業(yè)，并且利用課余時(shí)間進(jìn)行當(dāng)面督促輔導(dǎo)。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，我覺(jué)得這方法有利于全體同學(xué)的進(jìn)步，讓尖子生發(fā)展，中等生提高，學(xué)困生鞏固。本學(xué)期我除擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作外，還承擔(dān)學(xué)校課程一年級(jí)“經(jīng)典誦讀班”的教學(xué)工作，共指導(dǎo)學(xué)生背誦優(yōu)秀古詩(shī)文13篇，使學(xué)生感受經(jīng)典的魅力，在潛移默化中受到傳統(tǒng)文化的熏陶和感染。盡管我付出了，但不一定和回報(bào)成正比，學(xué)校統(tǒng)考仍和其他班級(jí)有一定差距，個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)興趣不濃，還需繼續(xù)正確引導(dǎo)?？傊?，在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往地要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。20__年x月x日個(gè)人年終工作總結(jié)通用版篇5汽車(chē)文化教學(xué)工作總結(jié)這一學(xué)年我任汽修（6、7、8、10）汽車(chē)文化教學(xué)工作，回顧這一學(xué)期,可以說(shuō)是緊張而忙碌的，現(xiàn)在就將本期汽車(chē)文化的教學(xué)工作以下總結(jié)：一、教學(xué)工作在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的汽車(chē)構(gòu)造教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹學(xué)校教學(xué)大綱的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代汽車(chē)教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在汽車(chē)構(gòu)造教學(xué)中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種多媒體、實(shí)物、比賽等教學(xué)手段，提高學(xué)生的直觀性，使得枯燥的理論課堂生動(dòng)起來(lái)。充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。二、第二課堂的開(kāi)展，因材施教，做好培優(yōu)工作抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng)，按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，水平有了很大的提高。針對(duì)本學(xué)年H1N1的肆虐，學(xué)生不能保證到課率的具體情況，留了兩次《中國(guó)汽車(chē)六十年》和《速騰汽車(chē)銷(xiāo)售介紹》大的演講，著重于學(xué)生對(duì)汽車(chē)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)式能力的提高。在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的教學(xué)水平，取得一定的成績(jī)。但在