教師庸自查報告(4篇)

Word-10-教師庸自查報告(4篇)學校老師庸懶惰奢自查自糾報告

學校老師庸懶惰奢自查自糾報告

歲月流逝，昔日的青年老師已慢慢步入中年。十多年的教同學活讓我感受頗多。這次自查自糾活動讓我的思緒此起彼伏，許久不能平息。

作為一名老師，首先我們就是默默地奉獻，俗話說，春蠶到死絲方盡，雖然有人把我們比做春蠶，贊我們無私地奉獻?？勺鳛榻虝说奈覀儏s不行自傲，粗心大意仍要時刻地反思自己，讓自己外塑氣質(zhì)。不斷地成長為新時期的新型老師。

作為老師，我們要拒絕"庸懶散奢'這些不良習氣。生活中我時刻注重節(jié)儉，為自己的老師之清譽而增光添彩。有的人比吃穿、比享受，并以此為榮，向人炫耀，莫不知這正是我們教師所不該的。盡管我們也要吃穿，可要把握個度，這不僅是我們自己的事，也是為人師表的一個方面切不行讓人說我們奢靡，固然，這還有生活的許多方面，我們都應(yīng)當注重。

在生活中我們要樂觀地面向一切事物，做工作也要雷厲風行，不要讓人感覺在精神上和行為上散慢、懶散，無所作為。為此，天天上班我都早到，下班晚走，因為同學小，值日的活都落在我的頭上，上課前我也樂觀地教育他們，做事、生活要樂觀，為年級力爭榮譽等。雖然事小，可也小中見大，我要不停地繼續(xù)工作下去。

作為老師，我們是平庸的，可不能等同于平凡。雖然我們做不出轟轟烈烈的事件，可在三尺講臺前我們兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻。我深信這不是平凡，由于我們在制造性地工作著我們面向著一張張活生生的面孔，這不是平凡者所能面向的，都是平庸的我們所每天要思索、琢磨，用才智、辛勤和愛心才干與之為伴的。"桃李不言，下自成蹊'一個真正的高尚的人，是不會用言語為自己歌功頌德的。我深信，我也保證，我會在今后的教導生活中不斷反思，不斷提升，我會以"庸懶散奢'為戒，用我的實際行動去踐行我的教導之路！

20xx年xx月xx日

【第2篇】老師庸懶惰浮拖自查報告范文

老師的素養(yǎng)直接影響著小學的學風和校風，老師的形象直接關(guān)系著同學素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此，師德,不是容易的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種濃厚的學問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教導，更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓同學佩服，從而仿效。惟獨這樣，才干保證教書育人的實效，孩子才會親其師，信其道，進而樂其道。

一作為一名從教多年的老師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

1、首先，社會在進展，學問在更新，學問容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步子。惟獨不斷強化教導教學的理論學問的學習，汲取新的教導思想、教導理念、教導模式，教導辦法和教導途徑。才干在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。第二，多年來的從教，使我熟悉到：惟獨在平庸的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《老師法》，以它為準則，時刻提示自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實故意義。

2、我熱愛教導，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的小學。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校園的利益放在第一位，時刻以校榮我榮，校衰我恥的精神來指引我。在做好教具、仔細備課的基礎(chǔ)上，不斷探究，大膽創(chuàng)新。工作中本著心中有任務(wù)，眼中有孩子的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。

3、教導無小事，老師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是利用那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，由于孩子眼中的老師都是詳細的，而老師又是孩子心目中的權(quán)威式人物。所以，我要時刻牢記-從我做起，從小事做起，從此天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

4#from老師庸懶惰浮拖自查報告來自學優(yōu)網(wǎng)http://./end#、班主任工作方面在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參與工作第一年起，我始終擔任班主任，我覺得，做一個班主任大概不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：愛和嚴，這使我在班主任工作中取得了較好的成果，既轉(zhuǎn)變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的同學。

5、帶著一顆愛心去工作，能夠讓同學覺得你是真心地關(guān)懷他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就簡單接受你的教導，很快地加以改正。這種愛，有對同學思想形成的正確引領(lǐng)，更有對同學生活上實實在在的關(guān)懷。

6、存在的問題：

1)、工作有時不夠扎實，碰到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

2)、對同學的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決同學的思想上的問題經(jīng)常不能得心應(yīng)手。

3)、對待同學有暴躁心情，不夠耐心。

整改措施

1、嚴于剖析自己。

嚴于剖析自己，需要一些士氣和信念，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確熟悉自己、深刻熟悉問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的詳細行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確熟悉自己特殊是正確熟悉自己的缺點錯誤是很不簡單的。我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為一般老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，看清自己往常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，謙虛接受同事和領(lǐng)導的看法和建議，解決問題，惟獨這樣，才干使自己更快地長進。

2、強化業(yè)務(wù)學習，提升素養(yǎng)。

強化業(yè)務(wù)學習，并作好要點筆錄。吸取先進的教學閱歷、辦法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實改變觀念，增加緊迫感，提升服務(wù)意識和責隨意識。

3、堅持天天放學非常鐘的總結(jié)，準時對同學當天的學習、生活及在校表現(xiàn)舉行總結(jié)，以表揚鼓舞為主，準時對同學舉行思想品德教導。

4、隨時注重自己的言語、儀表、行為，給同學一種潛移默化的影響。

老師庸懶惰浮拖自查報告范文

【第3篇】老師庸懶惰浮拖自查報告

庸懶惰浮容易來說就是平凡，懶散，散漫，浮夸。詳細一些就是指業(yè)務(wù)不精、本事不強、避重就輕、得過且過，不作為、亂作為、低效益，重權(quán)輕責、自由散漫、謀人不謀事等。近期，我校為貫徹上級的文件精神樂觀開展了庸懶惰作風整改專項活動。在這次庸懶惰集中整治活動中，我嚴格根據(jù)要求，仔細學習，深刻反思，深化剖析自己存在的問題，樂觀整改，努力提升。作為一名一般的人民老師，我也在主動反思自己的工作。庸懶惰是對生活不樂觀的一種態(tài)度，本人也結(jié)合自身的工作實際，深化細致地查找了思想上、工作上存在的問題，現(xiàn)就本人自查自糾狀況報告如下:

一、自身存在的主要問題：

1、作為一名老師，自學意識不夠強，沒有鉆研精神。不擅長鉆勁和擠勁趕緊點滴用于學習，自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)在學習方面提升不夠快。

2、雖然辛辛勞苦、兢兢業(yè)業(yè)，但是結(jié)果卻不盡如人意，同學成果提升幅度不大，面向這樣的窘境，我卻用沒有辛苦，也有苦勞這樣的話來勸慰自己了，缺乏進取精神。

3、學習時光，學習的內(nèi)容和學習效果沒有執(zhí)行到位，老覺得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深化學習理論與業(yè)務(wù)學問，看材料不深，覺得幾十年的工作閱歷足以應(yīng)對工作，造成工作創(chuàng)新不夠，開創(chuàng)不了新局面。

4、平時工作中與時俱進，開辟創(chuàng)新的思想樹立得不夠牢固。在詳細工作中思路不寬，只滿足于完成基本目標，沒有深化同學中動態(tài)的了解狀況。有時只注意有用主義急用先學不注意學問全面、系統(tǒng)學習，靠閱歷工作，創(chuàng)新本事不強。

二、我存在以上問題的主要緣由是：

1、庸主要表現(xiàn)在固守自己原有些學問面，固守陳舊的教學辦法，不擅長了解同學的心理特點，不擅長分析同學的學情，教法不靈便，不擅長激活同學的學習愛好，自己教得累，同學學得苦，到頭來成果不盡人意。工作碰到困難克服困難的辦法不多，抱怨卻多。

2、懶表現(xiàn)在不主動做同學的表率，備課不仔細，批改作業(yè)不準時。對自己的業(yè)務(wù)要求得過且過，對同學有布置沒檢查，造成教師懶同學惰。

3、散主要表現(xiàn)在開會、上課慢騰騰，工作要求有制度沒落實，缺乏配合精神，課余時光不注重與同事和同學舉行溝通，彼此之間的交流少，不利于教學工作地正常開展。

4、浮表現(xiàn)在缺乏追求優(yōu)秀的精神，自己不要求優(yōu)秀，同學也很難優(yōu)秀。缺乏工作熱烈，工作作風不夠扎實，碰到困難不能很好地知難而進，有時有任其自然地松懈思想。在同學管理方面，辦法過于容易，缺乏熱烈，缺乏感情投入。

三、整改措施：

利用對主要問題的闡述，越發(fā)蘇醒地熟悉自己存在的問題，也越發(fā)增加了我的改正錯誤，提升了自己思想素養(yǎng)的信念和決心。在今后的工作中，我決心從以下方面舉行改進：

1、要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，始終堅持全心全意為同學的根本宗旨,作為老師，要不斷提升自己的教學水平，管理水平，這就需要利用學習吸取新的學問來充實自己，活到老學到老，無私地把學問傳授給給每一位同學，維護自己的同學，并體貼他們，以自己高尚的品格為同學樹立起榜樣。

2、與同學多溝通，融入到同學的生活與學習中，動態(tài)了解及掌控同學的全面狀況。假如教導者希翼從一切方面去教導人，那就必需首先從一切方面去了解人。隨時隨地與同學溝通。

3、無私奉獻。要有集體主義觀念，做事情要以小學的利益為重。

4、仔細總結(jié)閱歷，不斷優(yōu)化管理同學的方法。堅持課余學習教導教學理論學問，努力提升自己的理論水平。同時，自己要俯下身來，多聽老師和同學的心聲，與同事友好相處;能敬重同學的心理特征，與同學關(guān)系融洽。

總之，在今后的教導教學工作中，我要想盡一切方法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民老師。

以上是我對自身庸懶惰浮狀況的自查整改報告，不當之處敬請領(lǐng)導和同仁批判指正。

【第4篇】老師庸懶惰浮自查自糾報告

老師庸懶惰浮自查自糾報告

自開展治理庸懶惰浮活動以來，自己仔細學習領(lǐng)悟有關(guān)精神，并結(jié)合自身工作實際，按照小學召開的整治庸懶惰浮活動會議精神，對比自身的思想、紀律、工作、作風等方面舉行了檢查和剖析，并針對自己存在的問題查找緣由，制定相對應(yīng)的整改措施。切實改變作風，提升工作效率，現(xiàn)就自己自查自糾狀況報告如下：

一、存在的主要問題

(一)創(chuàng)新意識及進取意識不強，性情暴躁，有時工作辦法容易。

(二)作為一名教師主動學習的意識不夠強，鉆研精神不夠。不擅長在日常的工作中趕緊點滴時光用于學習，自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)在學習方面提升不快。學習時光、學習內(nèi)容和學習效果沒有很好的執(zhí)行到位，不注意學問的全面、系統(tǒng)學習。不注意更新學問，遇上處理詳細事情，往往是不能很好地分析狀況、處理問題。

(三)學習缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深化。學習不夠主動，往往要小學組織學習時才學習，在平時工作中創(chuàng)新性地開展工作的思想不夠明確，還缺乏與時俱進的做法。在詳細的工作中思路不寬，只滿足于完成上級交代的即時目標或小學的基本目標。在開展的平時工作中感覺思路不夠?qū)挘c同事之間的工作互相協(xié)調(diào)做得不夠好，工作中有時滿足于現(xiàn)狀，進取精神不夠強勁。

二、存在問題的主要緣由

1、沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌控科學理論的精神實質(zhì)和科學體系，并沒有達到學習的應(yīng)有目的，影響了理論學習水平的提升。

2、缺乏進取精神，工作中有依靠思想，依靠于上級的工作支配，滿足于自身的學問和閱歷。

3、自我要求有所放松，忽略了自我約束、自我監(jiān)督、自我提升。

三、整改措施和努力方向

1、強化政治理論學習，努力提升自身素養(yǎng)，逐步提高教導教學本事，進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、浮躁、暴躁心情，迎難而上，樂觀工作;對碰到的問題舉行鎮(zhèn)靜的理性思量;按照個人詳細狀況和自身工作特征，不斷完美和提升自己，腳踏實地地投入到工作中去。

2、樹立即苦學習的精神，努力改造主觀