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全人教育夢(mèng)想課程分享義工服務(wù)
——服務(wù)他人(1)某某全人教育夢(mèng)想課程分享義工服務(wù)
——服務(wù)他人(1分工合作,抽取任務(wù)。1、復(fù)述故事2、表演故事3、說說對(duì)這個(gè)故事的領(lǐng)悟4、評(píng)價(jià)各組表現(xiàn)活動(dòng)一:《心境》分工合作,抽取任務(wù)。1、復(fù)述故事活動(dòng)一:《心境》活動(dòng)一:《心境》佛印禪師蘇東坡蘇小妹佛牛糞活動(dòng)一:《心境》佛印禪師蘇東坡蘇小妹佛牛糞分工合作(準(zhǔn)備時(shí)間5分鐘)1、復(fù)述故事(抓住故事主要內(nèi)容)2、表演故事(可有創(chuàng)新元素)3、說說對(duì)這個(gè)故事的領(lǐng)悟4、評(píng)價(jià)各組表現(xiàn)(表揚(yáng)鼓勵(lì)為主,指出不足,并提出建設(shè)性的意見)分工合作(準(zhǔn)備時(shí)間5分鐘)1、復(fù)述故事(抓住故事主要內(nèi)容)我們擁有一個(gè)怎樣的心態(tài),就會(huì)看到一個(gè)怎樣的他人和世界。我們擁有一個(gè)怎樣的心態(tài),就會(huì)看到一個(gè)怎樣的他人和世當(dāng)我們的行動(dòng)是去服務(wù)他人和幫助他人時(shí),我們內(nèi)心的鏡子呈現(xiàn)的會(huì)是什么呢?當(dāng)我們的行動(dòng)是去服務(wù)他人和幫助他人時(shí),我們內(nèi)心THANKYOUSUCCESS2022/10/287可編輯THANKYOUSUCCESS2022/10/22
服務(wù)他人和幫助他人是我們內(nèi)心的需要。服務(wù)他人和幫助他人是我們內(nèi)心的需要?;顒?dòng)二:冰海沉船音樂家、美術(shù)家、船長、文學(xué)家、孕婦、老爺爺、老師、清潔工、小販、售貨員、科學(xué)家、建筑工人、園丁、司機(jī)活動(dòng)二:冰海沉船音樂家、美術(shù)家、船長、文學(xué)家、孕婦、小組討論:1、你們覺得誰先下去?接著呢?最后留下誰?理由是什么?2、將船上人物抄寫在大白紙上,逐一劃掉本組認(rèn)為不重要的人,逐一先后順序,最后留下一個(gè)本組任務(wù)最重要的人物。小組討論:1、你們覺得誰先下去?接著呢?最后留下誰?理由是什分享你覺得誰先下去?接著呢?最后留下誰?理由是什么?分享價(jià)值觀價(jià)值觀我們?cè)谝黄穑褠蹅鞒鋈?!服?wù)(幫助)他人=服務(wù)(幫助)自己
+了解自己心中有愛,才會(huì)看見愛。我們?cè)谝黄?,把愛傳出去!服?wù)(幫助)他人=服務(wù)(幫助)自己
THANKYOUSUCCESS2022/10/2814可編輯THANKYOUSUCCESS2022/10/22全人教育夢(mèng)想課程分享義工服務(wù)
——服務(wù)他人(1)某某全人教育夢(mèng)想課程分享義工服務(wù)
——服務(wù)他人(1分工合作,抽取任務(wù)。1、復(fù)述故事2、表演故事3、說說對(duì)這個(gè)故事的領(lǐng)悟4、評(píng)價(jià)各組表現(xiàn)活動(dòng)一:《心境》分工合作,抽取任務(wù)。1、復(fù)述故事活動(dòng)一:《心境》活動(dòng)一:《心境》佛印禪師蘇東坡蘇小妹佛牛糞活動(dòng)一:《心境》佛印禪師蘇東坡蘇小妹佛牛糞分工合作(準(zhǔn)備時(shí)間5分鐘)1、復(fù)述故事(抓住故事主要內(nèi)容)2、表演故事(可有創(chuàng)新元素)3、說說對(duì)這個(gè)故事的領(lǐng)悟4、評(píng)價(jià)各組表現(xiàn)(表揚(yáng)鼓勵(lì)為主,指出不足,并提出建設(shè)性的意見)分工合作(準(zhǔn)備時(shí)間5分鐘)1、復(fù)述故事(抓住故事主要內(nèi)容)我們擁有一個(gè)怎樣的心態(tài),就會(huì)看到一個(gè)怎樣的他人和世界。我們擁有一個(gè)怎樣的心態(tài),就會(huì)看到一個(gè)怎樣的他人和世當(dāng)我們的行動(dòng)是去服務(wù)他人和幫助他人時(shí),我們內(nèi)心的鏡子呈現(xiàn)的會(huì)是什么呢?當(dāng)我們的行動(dòng)是去服務(wù)他人和幫助他人時(shí),我們內(nèi)心THANKYOUSUCCESS2022/10/2821可編輯THANKYOUSUCCESS2022/10/22
服務(wù)他人和幫助他人是我們內(nèi)心的需要。服務(wù)他人和幫助他人是我們內(nèi)心的需要。活動(dòng)二:冰海沉船音樂家、美術(shù)家、船長、文學(xué)家、孕婦、老爺爺、老師、清潔工、小販、售貨員、科學(xué)家、建筑工人、園丁、司機(jī)活動(dòng)二:冰海沉船音樂家、美術(shù)家、船長、文學(xué)家、孕婦、小組討論:1、你們覺得誰先下去?接著呢?最后留下誰?理由是什么?2、將船上人物抄寫在大白紙上,逐一劃掉本組認(rèn)為不重要的人,逐一先后順序,最后留下一個(gè)本組任務(wù)最重要的人物。小組討論:1、你們覺得誰先下去?接著呢?最后留下誰?理由是什分享你覺得誰先下去?接著呢?最后留下誰?理由是什么?分享價(jià)值觀價(jià)值觀我們?cè)谝黄?,把愛傳出去!服?wù)(幫助)他人=服務(wù)(幫助)自己
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