文獻信息檢索和科技論文寫作名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎市公開課獲獎?wù)n件

文件檢索與科技論文寫作第1頁10/10/1課件制作：高洪民2科技論文基本內(nèi)容2.1標題及層次標題2.2署名及作者單位2.3摘要2.4關(guān)鍵詞2.5中圖分類號2.6前（引）言（概述）2.7正文2.8結(jié)論和提議2.9致謝2.10參考文件2.11附錄、注釋第2頁10/10/2課件制作：高洪民2.1標題及層次標題 標題，又稱文題、題目、總標題（以區(qū)分層次標題），是論文總綱，是能反應(yīng)論文最主要特定內(nèi)容最恰當(dāng)、最簡明詞語邏輯組合。第3頁10/10/3課件制作：高洪民2.1.1標題普通要求準確得體 標題應(yīng)準確表示論文中心內(nèi)容，恰如其分地反應(yīng)論文包括范圍和深度，不應(yīng)使用籠統(tǒng)、泛指性很強詞語和華而不實辭藻。常見問題：題目過大過于普通化，不能充分反應(yīng)論文內(nèi)容特點 （題目過大必定普通化。應(yīng)盡可能反應(yīng)論文特點，如新理論、新方（算）法、新設(shè)備、新工藝等。人為拔高：慎用“機理、規(guī)律”等。

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1）題目過大 *計算機應(yīng)用 *計算機在工程中應(yīng)用 *計算機在橋梁工程中應(yīng)用 *計算機在橋梁設(shè)計中應(yīng)用 *計算機在鐵路橋梁設(shè)計中應(yīng)用 *AutoCAD在鐵路橋梁設(shè)計中應(yīng)用 *AutoCAD在鐵路橋梁××設(shè)計中應(yīng)用第5頁10/10/5課件制作：高洪民2）簡短精練 GB7713－87要求，題名“普通不超出20字”。普通情況下，這是上限，在準確反應(yīng)“最主要特定內(nèi)容”前提下，字數(shù)越少越好。 ××研究——“研究”可刪除 ××分析研究——“分析”與“研究”重復(fù) 刪除無須要“” 必要時可加副標題（英文論文和社科類論文較常見），但應(yīng)防止濫用。例：××（I）——理論分析××（II）——試驗研究××（III）——應(yīng)用實例 第6頁10/10/6課件制作：高洪民3）便于檢索題名中應(yīng)有盡可能多關(guān)鍵詞。這與題名應(yīng)防止籠統(tǒng)和空泛是相輔相成。4）輕易認讀防止使用非公知公用略縮語、縮寫、符號、代號等。

第7頁10/10/7課件制作：高洪民2.1.2標題文字要求 在文字表示上，題目比正文要求更高，需愈加仔細推敲，使其符合當(dāng)代漢語語法、修辭和邏輯規(guī)則，防止語病和歧義。研究××新方法→××新方法研究（用偏正結(jié)構(gòu)，不用動賓結(jié)構(gòu)。但中心動詞有狀語時可用動賓結(jié)構(gòu)，如：用××研究××）拱壩應(yīng)力特點和分布規(guī)律→拱壩應(yīng)力特點和分布規(guī)律例第8頁10/10/8課件制作：高洪民2.1.3層次標題格式:用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼，不一樣層次2個數(shù)字之間用下圓點隔開，末位數(shù)字后不加任何符號。0前（引）言（“0”和“序言”等往往不寫出）1×××1.1×××1.2×××1.2.1×××1.2.2×××1.3×××2×××3×××第9頁10/10/9課件制作：高洪民不一樣層次問題不能用相同層次標題，同一層次問題應(yīng)用相同層次標題。（這類問題較常見） 例：××研制概述1理論分析2××研制（一級標題與總標題重復(fù)）3結(jié)論也有層次標題之間相互混同情況第10頁10/10/10課件制作：高洪民防止將層次標題與關(guān)鍵點混同（普通用帶括號編號或字母等表示關(guān)鍵點）。層次標題必須按要求格式編寫。關(guān)鍵點可單獨占行，也可與下文接排。層次標題不應(yīng)過細。很多情況下可去掉，或改成關(guān)鍵點。同一級層次標題盡可能采取排比。一級標題難以做到，二級及以下級別標題應(yīng)盡可能做到。結(jié)構(gòu)相同或相同意義相關(guān)語氣一致第11頁10/10/11課件制作：高洪民3署名及作者單位論文署名只限于直接參加課題研究、論文撰寫，能對內(nèi)容負責(zé)，并對論文含有答辯能力人員。 作者單位需盡可能詳細（不能用簡稱、縮寫等），大學(xué)應(yīng)寫出院（系、所），英文翻譯應(yīng)準確、統(tǒng)一。各單位應(yīng)重視本單位名稱統(tǒng)一英（外）文譯名。（SouthwestJiaotongUniversity—SWJTU） 有期刊要求提供作者介紹、照片。第12頁10/10/12課件制作：高洪民

摘要是對論文內(nèi)容不加注釋和評論簡明陳說。作用：使讀者盡快了解論文主要內(nèi)容，補充題目標不足。為科技信息檢索機構(gòu)提供方便。4摘要第13頁10/10/13課件制作：高洪民分類報道性摘要：提供論文中全部創(chuàng)新內(nèi)容和盡可能多定量或定性信息。學(xué)術(shù)性期刊普通采取這類摘要。普通200～300字。英文摘要可適當(dāng)詳細一些。普通包含研究工作“目標、方法、結(jié)果和結(jié)論。”指示性摘要：簡明介紹研究目標和方法等。50～100字。報道-指示性摘要：介于上述2者之間。主要部分按報道性摘要寫，其它部分按指示性摘要寫。100～200字。第14頁10/10/14課件制作：高洪民摘要寫作要求用第三人稱：不用我（們）、筆者等作主語。普通也不用“作者”。普通不用“本文”：“本文研究（對‥‥‥進行了試驗，認為，提出）了……”邏輯上不通?！氨疚慕榻B（報道）”，邏輯上沒問題，但無須要。簡短精練，明確詳細，準確反應(yīng)論文主要內(nèi)容（主要內(nèi)容不遺漏，也不超出論文內(nèi)容）。不應(yīng)出現(xiàn)類似課題判定自我評價，如“含有……意義”、“填補了……空白”，等。采取規(guī)范術(shù)語，普通不用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式。除非要反駁某篇論文（觀點），普通不出現(xiàn)參考文件。不應(yīng)簡單重復(fù)標題內(nèi)容，也不應(yīng)羅列層次標題。第15頁10/10/15課件制作：高洪民5關(guān)鍵詞為滿足文件標引或檢索需要從論文中選出詞或詞組。盡可能選取主題詞，也可用自由詞。主題詞是經(jīng)過規(guī)范化詞，如《漢語主題詞表》中收錄詞，國內(nèi)期刊以此為主。自由詞則是還未規(guī)范化詞（未收入主題詞表）。數(shù)量為3～8個。*因為主題詞選取比較復(fù)雜，普通編輯需依據(jù)作者提供關(guān)鍵詞進行加工。所以作者最好能依據(jù)《漢語主題詞表》查出主題詞，必要時可稍多，供編輯參考。第16頁10/10/16課件制作：高洪民6中圖分類號依據(jù)《中國圖書資料分類法》（圖書館、各院系資料室和學(xué)報編輯部有）。因為包括學(xué)科比較復(fù)雜，作者最好能提供準確定分類號。第17頁10/10/17課件制作：高洪民7前（引）言（概論、概述）普通可包含以下內(nèi)容：研究或論文寫作目標和背景。理論依據(jù)、試驗或研究方法。預(yù)期結(jié)果以及本研究結(jié)果地位、作用和意義。*1）和2）兩點類似于“綜述”，應(yīng)對相關(guān)研究前沿進行評述，以說明作者開展研究必要性。第18頁10/10/18課件制作：高洪民序言寫作要求：言簡意賅，突出重點。開門見山，不饒圈子。尊重科學(xué)，不落俗套?！跋抻跁r間和水平”、“不足之處于所難免”，等都是不負責(zé)任說法，而不是客套。如實評述，防止吹噓自己或貶低他人結(jié)果。*序言即使不是最主要部分，但一定要尤其重視。第19頁10/10/19課件制作：高洪民7正文提出論點，經(jīng)過論據(jù)（事實或數(shù)據(jù)、已經(jīng)有理論等）對論點加以論證。常見論證方法：舉例用詳細事實（包含數(shù)據(jù)）證實論點。屬歸納推理。事理引伸用已知道理為論據(jù)證實論點。屬演繹推理。類比將A事物與B事物對比，以B事物正確是否證實A事物正確是否。屬類比推理。第20頁10/10/20課件制作：高洪民反證如數(shù)學(xué)上反證法。屬演繹推理。對比將截然相反情況作對比，形成鮮明對照，從而證實（明）一個事物存在或正確。屬類比推理。因果互證經(jīng)過事理分析，揭示論點與論據(jù)之間因果關(guān)系，以證實論點正確性。屬歸納推理。歸謬法先假定某論點正確，然后以此為前提，導(dǎo)出一個顯然荒謬結(jié)論，從而證實假定論點是錯。此方法只適合用于駁論。屬演繹反駁推理。第21頁10/10/21課件制作：高洪民常見問題：主題不明確。加入無關(guān)內(nèi)容。*學(xué)位論文要能反應(yīng)作者工作，但在期刊上發(fā)表論文則不能這么寫。過多引用、重復(fù)已經(jīng)有結(jié)果，沖淡了作者本人工作。*在碩士論文中較多，往往因為作者缺乏自信，或研究工作還沒有實質(zhì)性結(jié)果。過多采取承上啟下句子。普通來講，這類句子是沒有必要?！跋旅嬗懻摗睕]有按規(guī)范標注參考文件，使讀者難以分清哪些是作者工作，哪些是引用結(jié)果。第22頁10/10/22課件制作：高洪民8結(jié)論（和提議）（結(jié)束語）普通可包含以下內(nèi)容：本研究結(jié)果得出了什么規(guī)律性東西，處理了什么問題，提出了什么理論。對前人相關(guān)本問題看法作了哪些檢驗，哪些與本研究結(jié)果一致，哪些不一致，作者作了哪些修正、補充、發(fā)展或否定。本文所報道研究不足之處或遺留問題。*1)是必需，2)和3)視論文詳細內(nèi)容可有可無；有論文不能得出明確結(jié)論，也可沒有結(jié)論而只進行討論。第23頁10/10/23課件制作：高洪民結(jié)論寫作要求概括準確，措詞嚴謹。防止使用“可能”、“大約”等模能兩可詞。明確詳細，簡短精練。結(jié)論有相對獨立性，專業(yè)讀者和情報人員可只看摘要和（或）結(jié)論就能對論文有大致了解。結(jié)論中不再作討論。“經(jīng)過……，得出以下結(jié)論”及類似行文都應(yīng)刪除。不作自我評價。但對研究結(jié)果應(yīng)用范圍可給出說明（但必須是經(jīng)過論證）。第24頁10/10/24課件制作：高洪民9致謝對研究工作和論文寫作給予指導(dǎo)、幫助，或提出過提議等相關(guān)人或機構(gòu)表示謝意。不是必須項目第25頁10/10/25課件制作：高洪民10參考文件參考文件著錄目標和作用反應(yīng)作者科學(xué)態(tài)度和論文含有廣泛科學(xué)依據(jù)，也反應(yīng)出論文起點和深度。區(qū)分作者本人結(jié)果和已經(jīng)有結(jié)果。尊重他人結(jié)果，免去剽竊、剽竊嫌疑。索引作用。便于讀者對相關(guān)問題有更深入了解。節(jié)約論文篇幅?？萍记閳笕藛T進行研究和文件計量學(xué)研究。第26頁10/10/26課件制作：高洪民參考文件著錄標準只著錄最必要、最新文件。只著錄公開發(fā)表文件。必須按相關(guān)標準，采取規(guī)范著錄格式。

*作者應(yīng)確保著錄項目齊全（格式可由編輯統(tǒng)一處理）。*我國科技期刊采取“次序編碼制”。國外有期刊采取“著者-出版年”制。*按文件在正文（含序言）中出現(xiàn)次序編碼，編碼數(shù)字置于方括號內(nèi)。需讀出編碼按正常行文編排，不讀出編碼用上標。第27頁10/10/27課件制作：高洪民11附錄和注釋普通相關(guān)注釋、說明都在正文中處理了，所以沒有此2項。如認為必須采取，最好與編輯部協(xié)商。第28頁10/10/28課件制作：高洪民教學(xué)目《文件檢索》課程是培養(yǎng)學(xué)生情報意識，掌握用手工方式和計算機方式從文件中獲取知識和情報一門科學(xué)方法課，是提升學(xué)生自學(xué)能力和獨立研究問題能力工具課。第29頁10/10/29課件制作：高洪民教學(xué)要求本課程任務(wù)是使學(xué)生了解本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)文件基本知識，學(xué)會慣用手工檢索工具、計算機檢索工具使用方法，知道怎樣取得與利用文件情報，增強自學(xué)能力和研究能力。初步掌握科技論文寫作。第30頁10/10/30課件制作：高洪民教學(xué)參考資料[1]陳雅芝等編著，《信息檢索》，清華大學(xué)出版社，1月[2]王細榮，韓玲，張勤編著，《文件信息檢索與論文寫作》，上海交通大學(xué)出版社，8月[3]章云蘭，萬躍華，舒炎祥編著，《數(shù)字資源檢索教程》，科學(xué)出版社，7月[4]張海濤等編著，《信息檢索》，機械工業(yè)出版社，8月[5]Internet第31頁10/10/31課件制作：高洪民應(yīng)用篇原理篇學(xué)科領(lǐng)域信息檢索同時被情報科學(xué)領(lǐng)域和計算機科學(xué)領(lǐng)域所使用。情報科學(xué)計算機科學(xué)信息檢索使用文件檢索工具查找資料，如查詢科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫等研究和開發(fā)信息檢索算法和軟件系統(tǒng)等，如建立索引方法、檢索結(jié)果排序算法等第32頁10/10/32課件制作：高洪民內(nèi)容提要原理篇

第一講信息檢索概述第二講信息檢索模型第三講信息檢索系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與評價第四講文本操作技術(shù)第五講搜索引擎第六講Web檢索技術(shù)第33頁10/10/33課件制作：高洪民內(nèi)容提要應(yīng)用篇

第七講圖書及其檢索第八講學(xué)術(shù)、學(xué)位論文及其檢索第九講會議文件、科技匯報及其檢索第十講專利及其檢索第十一講三大檢索刊物及其檢索第十二講中國綜合數(shù)據(jù)庫及其檢索第十三講網(wǎng)絡(luò)信息及其檢索第十四、十五講信息檢索實訓(xùn)第十六講信息檢索現(xiàn)實狀況與未來第34頁10/10/34課件制作：高洪民內(nèi)容提要原理篇

第一講信息檢索概述學(xué)科領(lǐng)域信息檢索概念信息檢索意義信息檢索基本流程信息檢索基本方法信息檢索關(guān)鍵技術(shù)信息檢索應(yīng)用領(lǐng)域第35頁10/10/35課件制作：高洪民與信息檢索相關(guān)學(xué)科（1/3）信息檢索是一門多學(xué)科交叉應(yīng)用技術(shù)學(xué)科。自然語言處理：自然語言處理是利用計算機技術(shù)處理語言信息科學(xué)，其目標是讓計算機能夠“了解”人類語言——自然語言。對于信息檢索來說，僅僅停留在處理表層文本信息是遠遠不夠，字符層面匹配與相同度計算并不能幫助計算機了解待檢索文本“含義”，也不能深入了解用戶檢索意圖，檢索出結(jié)果非常有可能偏離用戶需求。要提升檢索系統(tǒng)本身智能化水平，以及檢索系統(tǒng)人機交互界面自然度，就需要不停地將自然語言處理結(jié)合到文本信息檢索中來。分布式計算：面對巨大文本數(shù)據(jù)、大量檢索請求和用戶對于檢索時間苛刻要求，信息檢索效率成為一個亟待處理問題，依靠單臺計算機不可能完成這么任務(wù)，必須依靠分布式信息檢索技術(shù)才能處理。實際上，幾乎全部實用大型搜索系統(tǒng)都采取了分布式體系結(jié)構(gòu)來處理信息檢索中效率問題。第36頁10/10/36課件制作：高洪民與信息檢索相關(guān)學(xué)科（2/3）數(shù)據(jù)庫：數(shù)據(jù)庫和信息檢索儼然一對姐妹。與信息檢索不一樣，數(shù)據(jù)庫處理對象是結(jié)構(gòu)化信息。數(shù)據(jù)庫技術(shù)已經(jīng)有比較完備理論基礎(chǔ)，而信息檢索技術(shù)經(jīng)驗性比較強，理論基礎(chǔ)相對微弱，需要深入借鑒數(shù)據(jù)庫中一些成熟理論。信息檢索中信息抽取技術(shù)意在把非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，以數(shù)據(jù)庫形式存放，這么，一些信息檢索問題就能夠轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)庫查問詢題了。數(shù)據(jù)挖掘：數(shù)據(jù)挖掘普通是針對數(shù)據(jù)庫進行，借鑒到信息檢索中就成為文本挖掘。面向非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)文本挖掘，將幫助用戶對Internet上龐雜信息進行綜合分析，找出這些信息背后所蘊含規(guī)律和趨勢，找出事情本質(zhì)，提升搜索技術(shù)內(nèi)涵。另外，對用戶日志進行數(shù)據(jù)挖掘能夠從總體上觀察分析用戶行為，也能夠針對每個個體用戶需求提供個性化服務(wù)。第37頁10/10/37課件制作：高洪民與信息檢索相關(guān)學(xué)科（3/3）情報學(xué)：情報學(xué)是研究情報產(chǎn)生、傳遞、利用規(guī)律和用當(dāng)代化信息技術(shù)與伎倆，使情報流經(jīng)過程、情報系統(tǒng)保持最正確效能狀態(tài)一門科學(xué)。它幫助人們充分利用信息技術(shù)和伎倆，提升情報產(chǎn)生、加工、存放、流通、利用效率。信息檢索和情報學(xué)有緊密歷史淵源，情報學(xué)理論對信息檢索系統(tǒng)設(shè)計仍有指導(dǎo)意義。社會學(xué)：社會學(xué)研究社會發(fā)展中現(xiàn)象和規(guī)律。伴隨搜索引擎技術(shù)使用越來越廣泛，社會學(xué)家經(jīng)過對眾多用戶使用搜索引擎行為（比如瀏覽了哪些網(wǎng)頁，輸入了哪些查詢詞等）進行分析和統(tǒng)計來研究社會心理和行為狀態(tài)和趨勢，比如時尚流行、語言改變、使用習(xí)慣等。第38頁10/10/38課件制作：高洪民39內(nèi)容提要第一講信息檢索概述學(xué)科領(lǐng)域信息檢索概念信息檢索意義信息檢索基本流程信息檢索基本方法信息檢索關(guān)鍵技術(shù)信息檢索應(yīng)用領(lǐng)域原理篇第39頁10/10/39課件制作：高洪民第一章信息檢索原理第一節(jié)

信息與信息源

第二節(jié)

信息檢索原理

第三節(jié)

檢索工具

第四節(jié)

信息檢索方法與程序第40頁10/10/40課件制作：高洪民第一節(jié)信息與信息源一、信息概述信息含義文件定義：以各種技術(shù)伎倆,把一定信息內(nèi)容統(tǒng)計到一定載體上形成存放型傳遞媒介?！拔募币辉~出自于“《論語》。最初,“文”與“獻”是兩個詞,“文”,指相關(guān)典章制度文字資料;“獻”,指多聞熟悉掌故人。以后融合為一,泛指有史料價值文章和圖書。信息特征二、信息源

信息載體形式信息級別

信息級別示意圖信息出版形式Return

第41頁10/10/41課件制作：高洪民普遍認同一個定義信息普遍存在于自然界、人類社會和思維領(lǐng)域中，它是客觀世界中各種事物改變和特征反應(yīng)，是客觀事物之間相互作用和聯(lián)絡(luò)表征，是客觀事物經(jīng)過感知或認識后再現(xiàn)。信息特征可識別性。信息是能夠識別，識別又可分為直接認別和間接識別，直接認別是指經(jīng)過感官識別，間接識別是指經(jīng)過各種測試伎倆識別。不一樣信息源有不一樣識別方法。可存放性。信息是能夠經(jīng)過各種方法存放。可擴充性。信息伴隨時間改變，將不停擴充?？蓧嚎s性。人們對信息進行加工、整理、概括、歸納就可使之精練，從而濃縮?？蓚鬟f性。信息可傳遞性是信息本質(zhì)特征。可轉(zhuǎn)換性。信息能夠由一個形態(tài)轉(zhuǎn)換成另一個形態(tài)。特定范圍有效性。信息在特定范圍內(nèi)是有效，不然是無效。什么是信息第42頁10/10/42課件制作：高洪民第43頁10/10/43課件制作：高洪民信息資源類型（2/2）按信息內(nèi)容保密程度劃分有公開信息源、半公開信息源和非公開信息源。按信息內(nèi)容應(yīng)用范圍劃分分為科技信息源、經(jīng)濟信息源、管理信息源及生活信息源。按載體形式劃分印刷型（以紙張為介質(zhì),以鉛印、油印、膠印、復(fù)印等伎倆統(tǒng)計信息載體）、縮微型（以感光材料為介質(zhì)，以縮微攝影為伎倆統(tǒng)計信息載體）、機讀型（以磁性材料為載體，經(jīng)過編碼和程序設(shè)計，由計算機輸入和輸出信息）、聲像型（以電磁材料為載體，借助特殊設(shè)備，直接將聲音和圖像等信息統(tǒng)計下來一個動態(tài)信息）第44頁10/10/44課件制作：高洪民信息資源類型（2/2）按信息傳輸形式劃分網(wǎng)絡(luò)信息源（各種網(wǎng)絡(luò)上信息集合），非網(wǎng)絡(luò)信息源（不用通信設(shè)施就能取得信息集合）第45頁10/10/45課件制作：高洪民一、信息檢索含義二、信息檢索原理信息檢索原理圖三、信息檢索類型以檢索內(nèi)容劃分以信息存放和檢索方式和技術(shù)劃分四、信息檢索意義Return

第二節(jié)信息檢索原理第46頁10/10/46課件制作：高洪民第47頁10/10/47課件制作：高洪民信息檢索概念（1/6）信息檢索（InformationRetrieval,IR）是指信息按一定方式組織起來，并依據(jù)信息用戶需要找出相關(guān)信息過程和技術(shù)。狹義信息檢索就是信息檢索過程后半部分，即從信息集合中找出所需要信息過程，也就是我們常說信息查尋（InformationSearch或InformationSeek）。第48頁10/10/48課件制作：高洪民信息檢索概念（1/6）IR不但僅是查詢，IR系統(tǒng)也不但僅是搜索引擎。例1：返回與信息檢索相關(guān)網(wǎng)頁搜索引擎(SearchEngine,SE)例2：毛主席生日是哪天？問答系統(tǒng)(QuestionAnswering,QA)例3：返回聯(lián)想PC型號、配置、價格等信息信息抽取(InformationExtraction,IE)例4：訂閱相關(guān)NBA新聞信息過濾(InformationFiltering)、信息推薦(InformationRecommending)第49頁10/10/49課件制作：高洪民信息檢索概念（2/6）也能夠這么說，狹義IR通常是指InformationSearch，而廣義IR包含非常多內(nèi)容(SE,QA,IE,…)。用戶需求（UserNeed,UN）：用戶需要取得信息嚴格地說，UN只存在于用戶內(nèi)心，不過通慣用文原來描述，如查找與世界杯相關(guān)新聞，有時也稱為主題（Topic）UN提交給檢索系統(tǒng)時，稱為查詢式（Query）。如世界杯，對同一個UN，不一樣人不一樣時候能夠結(jié)構(gòu)出不一樣Query上述需求還可表示成世界杯新聞Query在IR系統(tǒng)中往往還有內(nèi)部表示第50頁10/10/50課件制作：高洪民信息檢索概念（3/6）文檔（Document）：檢索對象能夠是文本，也能夠是圖像、視頻、語音等多媒體文檔，textretrieval/imageretrieval/videoretrieval/speechretrieval/multimediaretrieval能夠是無格式、半格式、有格式文檔集合（Collection）：全部待檢索文檔組成集合也稱為Repository，Corpus第51頁10/10/51課件制作：高洪民信息檢索概念（4/6）相關(guān)（relevant、相關(guān)度relevance）相關(guān)取決于用戶判斷，是一個主觀概念不一樣用戶做出判斷極難確保一致即使是同一用戶在不一樣時期、不一樣環(huán)境下做出判斷也不盡相同第52頁10/10/52課件制作：高洪民信息檢索概念（5/6）定義“相關(guān)性”兩個角度系統(tǒng)角度：系統(tǒng)輸出結(jié)果，用戶是信息接收者。這種了解置用戶于被動地位，基于這種了解，研究重心落在系統(tǒng)本身。主題相關(guān)性：檢索系統(tǒng)檢出文檔主題即關(guān)鍵內(nèi)容與用戶信息需求相匹配。系統(tǒng)角度相關(guān)并不和用戶脫節(jié)。系統(tǒng)角度定義相關(guān)簡單能夠計算。用戶角度：觀察用戶對檢索結(jié)果反應(yīng)，是系統(tǒng)輸出向用戶需求投射。相關(guān)性被認為是用戶方面屬性。用戶角度定義相關(guān)當(dāng)前依然難以計算。當(dāng)代信息檢索研究中依然主要采取系統(tǒng)角度定義主題相關(guān)性概念，當(dāng)然也強調(diào)考慮用戶認知原因。第53頁10/10/53課件制作：高洪民信息檢索概念（6/6）形式上說，信息檢索中相關(guān)度是一個函數(shù)R，輸入是查詢Q、文檔D和文檔集合C，返回是一個實數(shù)值R=f(Q,D,C)信息檢索就是給定一個查詢Q，從文檔集合C中計算每篇文檔D與Q相關(guān)度并排序（Ranking）。相關(guān)度通常只有相對意義，對一個Q，不一樣文檔相關(guān)度能夠比較，而對于不一樣Q相關(guān)度不便比較第54頁10/10/54課件制作：高洪民信息檢索概念（6/6）相關(guān)度輸入信息能夠更多，比如用戶背景信息、用戶查詢歷史等等當(dāng)代信息檢索中相關(guān)度不是唯一度量，還有主要度、權(quán)威度、新奇度等度量?；蛘哒f這些因子都影響“相關(guān)度”。Google中聽說用了上百種排名因子第55頁10/10/55課件制作：高洪民信息檢索研究范圍信息檢索作為一門學(xué)科,有它自己研究范圍和對象,也有自己理論、方法和技術(shù)。信息檢索研究范圍包含一切與信息存放與檢索相關(guān)系統(tǒng)、過程、理論和方法。一切可供存放和檢索利用信息類型,如文件、數(shù)據(jù)、事實、知識、聲音、圖形等；各種信息檢索系統(tǒng)及其運行過程，如信息采集、標引、組織、存貯、處理、匹配、傳送等各種過程中使用方法；以及在信息檢索實踐和研究基礎(chǔ)上形成各種理論和假設(shè),均包含在這個范圍內(nèi)。信息類型側(cè)重于文本。第56頁10/10/56課件制作：高洪民信息檢索研究對象（1/3）信息檢索理論主要包含檢索語言與標引理論、信息檢索數(shù)學(xué)模型、知識表示理論、相關(guān)性理論等。信息檢索系統(tǒng)它是實現(xiàn)信息檢索物質(zhì)基礎(chǔ)，是現(xiàn)實研究對象,主要研究它結(jié)構(gòu)、功效、演變，它設(shè)計開發(fā)技術(shù)、管理維護技術(shù)和評價技術(shù)，還研究它與其它信息系統(tǒng)乃至整個外部世界關(guān)系。其中,數(shù)據(jù)庫是信息檢索系統(tǒng)關(guān)鍵部分之一。數(shù)據(jù)庫建造和維護是一類非常主要信息技術(shù)。數(shù)據(jù)庫質(zhì)量直接影響信息檢索系統(tǒng)功效和效率。第57頁10/10/57課件制作：高洪民信息檢索研究對象（2/3）計算機信息檢索它包括到許多計算機設(shè)備、軟件技術(shù)、存放技術(shù)、檢索技術(shù)、系統(tǒng)管理和經(jīng)營知識、市場營銷技術(shù)等,是一門綜合性很強技術(shù)。檢索策略與方法它是用戶從信息檢索系統(tǒng)中獲取相關(guān)信息所必需。好檢索策略是檢索成功必要前提，計算機應(yīng)用為檢索策略和方法發(fā)展提供了有力支持。第58頁10/10/58課件制作：高洪民信息檢索研究對象（2/3）檢索策略與方法近30年來，涌現(xiàn)了許多新奇而有效檢索技術(shù)和方法，如布爾檢索、位置檢索、截詞檢索、加權(quán)檢索、聚類檢索、全文檢索、超文本檢索、超媒體檢索、智能檢索、知識檢索等。人們利用、研究、評價和完善現(xiàn)有各種檢索策略和方法，研究開發(fā)新更有效策略和方法。第59頁10/10/59課件制作：高洪民信息檢索研究對象（3/3）用戶研究與培訓(xùn)用戶是信息檢索系統(tǒng)生命，不論是系統(tǒng)研制開發(fā)、管理維護、功效和服務(wù)擴展，還是系統(tǒng)評價，都離不開用戶研究工作。用戶培訓(xùn)是用戶研究繼續(xù)，是與用戶建立緊密聯(lián)絡(luò)和發(fā)展新用戶一個非常有效辦法。第60頁10/10/60課件制作：高洪民第一章文件信息源1文件特點2文件類型3文件信息服務(wù)系統(tǒng)高洪民第61頁10/10/61課件制作：高洪民大家風(fēng)采李政道教授曾經(jīng)在一次科學(xué)演講開場白中這么說道：“到昨天晚上11點30分為止，世界物理學(xué)前沿發(fā)展情況是這么：……”。借助當(dāng)代信息技術(shù)，我們也能夠做到這一點。第62頁10/10/62課件制作：高洪民63內(nèi)容提要第一講信息檢索概述學(xué)科領(lǐng)域信息檢索概念信息檢索意義信息檢索基本流程信息檢索基本方法信息檢索關(guān)鍵技術(shù)信息檢索應(yīng)用領(lǐng)域原理篇第63頁10/10/63課件制作：高洪民信息表現(xiàn)形式大多數(shù)信息都是文本形式，沒有預(yù)先定義格式。有些人統(tǒng)計認為80%信息是非結(jié)構(gòu)化什么是“非結(jié)構(gòu)化信息”呢?一篇新聞是一條非結(jié)構(gòu)化信息，新聞中會出現(xiàn)一些人名、地名、機構(gòu)名稱等實體，以及這些實體之間關(guān)系（比如某人是某地域某機關(guān)責(zé)任人），還有這些實體相關(guān)事件（比如某人訪問了某地）。不過這些人、事、物、關(guān)系和事件并不像關(guān)系數(shù)據(jù)庫二維表中存放信息那樣，被準確地分割并嚴格地存放在適當(dāng)字段或統(tǒng)計中。這種在現(xiàn)實世界中自然存在含糊而帶有歧義且沒有經(jīng)過規(guī)格化信息被稱為“非結(jié)構(gòu)化”信息。非結(jié)構(gòu)化信息類型：文本信息（網(wǎng)頁，郵件，博客，論壇上帖子，聊天統(tǒng)計，短信等）及圖像、圖形、語音、視頻等多媒體信息。第64頁10/10/64課件制作：高洪民網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展趨勢大量數(shù)據(jù)（非結(jié)構(gòu)化）向IR技術(shù)提出挑戰(zhàn)以前認為幾百兆數(shù)據(jù)就是大數(shù)據(jù)集，現(xiàn)在一個單獨數(shù)據(jù)庫就能夠處理10-50G以上數(shù)據(jù)全球網(wǎng)頁服務(wù)器數(shù)（1996.1~.4）第65頁10/10/65課件制作：高洪民中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢（1/3）截至6月，總體網(wǎng)民規(guī)模到達4.2億，突破了4億關(guān)口。第66頁10/10/66課件制作：高洪民中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢（2/3）自1.6億個網(wǎng)頁開始，中國網(wǎng)頁規(guī)模一直保持高速增加，年網(wǎng)頁數(shù)到達336億個。第67頁10/10/67課件制作：高洪民中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢（3/3）

數(shù)量（個）占域名總數(shù)百分比CN7,246,68664.7%COM3,318,65529.6%NET477,1174.3%ORG147,2201.3%其它15,9070.1%累計11,205,585100%中國分類域名數(shù)（截止7月）第68頁10/10/68課件制作：高洪民信息過載“…全世界每年產(chǎn)生1到2EB信息，相當(dāng)于地球上每個人大約產(chǎn)生250MB信息。其中紙質(zhì)信息僅占全部信息0.03%...”(Lyman&Hal03)靜態(tài)網(wǎng)頁有上百億，動態(tài)及隱藏網(wǎng)頁最少是靜態(tài)網(wǎng)頁500倍。TomLandauer認為人大腦只能存放200M信息量，一輩子只能接觸6G信息量。1kB=1024B(kB-kilobajt)千1MB=1024kB(MB-megabajt)兆1GB=1024MB(GB-gigabajt)吉1TB=1024GB(TB-terabajt)太1PB=1024TB(PB-petabajt)拍1EB=1024PB(EB-eksabajt)艾1ZB=1024EB(ZB-zettabajt)皆1YB=1024ZB(YB-jottabajt)佑1BB=1024JB(BB-brontobajt)第69頁10/10/69課件制作：高洪民第70頁10/10/70課件制作：高洪民第71頁10/10/71課件制作：高洪民一、信息社會信息對于經(jīng)濟發(fā)展和人類社會進步含有主要推進作用1．《財富》雜志調(diào)查美國100家大企業(yè)執(zhí)行總裁，他們均認為知識信息是企業(yè)最主要資產(chǎn)2．世界經(jīng)合組織調(diào)查：高科技企業(yè)對GDP貢獻率達50%3．文件信息服務(wù)系統(tǒng)完善（1）傳統(tǒng)圖書情報機構(gòu)規(guī)模快速增大，并發(fā)揮主要作用（2）虛擬圖書館（virtuallibrary）和數(shù)字圖書館(digitallibrary)出現(xiàn)第72頁10/10/72課件制作：高洪民4．信息系統(tǒng)建立和信息中介服務(wù)出現(xiàn)（1）政府信息系統(tǒng)建立：國家經(jīng)濟信息中心（1987年）（2）面向社會信息市場出現(xiàn)：如江蘇信息市場和南京信息市場，有信息服務(wù)、咨詢和信息技術(shù)服務(wù)三大類服務(wù)。（3）信息經(jīng)紀人出現(xiàn)：在證券、期貨、勞務(wù)、廣告、技術(shù)、人才、不動產(chǎn)等方面提供諸如合資信息、項目論證、市場調(diào)查教授咨詢等服務(wù)。第73頁10/10/73課件制作：高洪民二、信息檢索教育意義

1．培養(yǎng)信息意識，增強信息素質(zhì)美國圖書館協(xié)會（ALA）關(guān)于信息素養(yǎng)定義：知道何時需要信息，并含有確定、評定和有效利用信息能力。2．培養(yǎng)人信息獲取和利用能力，增強其綜合素質(zhì)（1）培養(yǎng)自學(xué)能力和知識更新能力（2）培養(yǎng)科研能力（3）培養(yǎng)工作能力和管理能力第74頁10/10/74課件制作：高洪民所以，學(xué)習(xí)必要信息檢索知識，掌握當(dāng)代化信息檢索技術(shù)，不停發(fā)覺和尋找對自己學(xué)習(xí)、研究工作有用新信息資源，對每一個大學(xué)生、科技人員來說都是非常主要。第75頁10/10/75課件制作：高洪民信息素養(yǎng)是個人綜合素質(zhì)主要組成原因，個人信息素養(yǎng)從很多方面影響個人綜合素質(zhì)形成，所以，信息素養(yǎng)高低直接影響個人事業(yè)競爭力強弱。伴隨社會各領(lǐng)域競爭加劇，人們對信息素養(yǎng)要求越來越高。

信息素質(zhì)(InformationLiteracy)又稱信息素養(yǎng)，它起源于圖書館素質(zhì)(LibraryLiteracy)，是指要成為一個含有信息素質(zhì)人，他必須能夠確定何時需要信息，而且含有檢索、評價和有效使用所需信息能力。信息素質(zhì)是終生學(xué)習(xí)者必備基本特征。第76頁10/10/76課件制作：高洪民怎樣才是具備有信息素質(zhì)人？5項基本標準：能確定所需信息性質(zhì)和范圍能有效地檢索所需信息能正確判定信息并將信息融入本身知識基礎(chǔ)和評價系統(tǒng)中能夠有效地利用信息來完成一項詳細任務(wù)了解與信息利用相關(guān)經(jīng)濟、法律和社會問題，并合理、正當(dāng)?shù)貦z索和利用信息第77頁10/10/77課件制作：高洪民信息素質(zhì)評價標準標準1,具備明確信息需求內(nèi)容與范圍能力。詳細指標包含:定義與形成信息需求;能夠識別各種類型與格式潛在信息源;知道獲取信息費用以及產(chǎn)生效益;具備對所需信息內(nèi)容與范圍進行重新評價能力。標準2,高效地獲取所需信息。詳細指標包含:選擇適當(dāng)調(diào)查方法或信息檢索系統(tǒng),以獲取所需信息;構(gòu)建與實施有效檢索策略;利用聯(lián)機檢索終端或親自使用一組方法檢索所需信息;必要時改進檢索策略;獲取、統(tǒng)計、管理信息與信息源。第78頁10/10/78課件制作：高洪民標準3,能客觀、審慎地評定信息與信息源,并將其納入信息庫與評價系統(tǒng)。詳細指標包含:含有從獲取信息中提煉信息主題能力;為評定信息與信息源形成最初標準;復(fù)合主題概念以形成新概念;能經(jīng)過對新舊知識比較而確定信息增加值;能確定新知識對個人價值體系影響,并使其融合于個人價值體系中;能經(jīng)過與個人、領(lǐng)域教授及其它人員交流,對信息了解與解釋有效性加以判斷;決定是否有必要修訂初始查詢。標準4,個人或作為群體一員能有效地利用信息以完成特定任務(wù)。詳細指標包含:能夠利用各種可取得信息以完成計劃,以及產(chǎn)生特定信息產(chǎn)品或結(jié)果;修訂產(chǎn)生信息產(chǎn)品或結(jié)果過程;有效地將信息產(chǎn)品、結(jié)果與他人交流。第79頁10/10/79課件制作：高洪民標準5,了解相關(guān)信息使用經(jīng)濟、法律以及社會原因,獲取與使用信息要符合道德與法律規(guī)范。詳細指標包含:了解信息與信息技術(shù)使用相關(guān)法律、道德倫理以及社會經(jīng)濟問題;在存取、使用信息資源時能夠恪遵法律、法規(guī)、信息資源提供要求以及約定俗成一些規(guī)則;對引用結(jié)果表示致謝。以上信息素質(zhì)評價標準,涵蓋了信息意識、信息能力與信息道德三個方面內(nèi)容,有較強可操作性,能夠作為我們進行碩士信息素質(zhì)教育參考和借鑒。第80頁10/10/80課件制作：高洪民本課程學(xué)習(xí)目

培養(yǎng)和強化學(xué)生信息素養(yǎng)，即信息意識、信息技能和信息道德?！锇藗€方面信息能力(1)利用信息工具能力(2)獲取信息工具能力(3)處理信息能力(4)創(chuàng)造信息能力(5)表示信息能力(6)發(fā)揮信息作用能力(7)信息協(xié)作意識與能力(8)信息免疫能力

第81頁10/10/81課件制作：高洪民課程學(xué)習(xí)內(nèi)容

文件和信息檢索基礎(chǔ)知識

計算機信息檢索知識

中外文網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫使用

因特網(wǎng)上信息資源特征及檢索利用

特種文件數(shù)據(jù)庫檢索利用

工具書使用

原始文件獲取

文件信息綜合利用與論文寫作。

第82頁10/10/82課件制作：高洪民參考書:

1.徐慶寧等.信息檢索與利用.上海：華東理工大學(xué)出版社，

第83頁10/10/83課件制作：高洪民第84頁10/10/84課件制作：高洪民3.符紹宏等.因特網(wǎng)信息資源檢索與利用.北京：清華大學(xué)出版社，

第85頁10/10/85課件制作：高洪民第86頁10/10/86課件制作：高洪民

成績評定方法：

1.上課考勤占10%

2.檢索作業(yè)占40%

3.檢索匯報和文件綜述占50%實習(xí)課：自行處理

圖書館，教室，宿舍

第87頁10/10/87課件制作：高洪民第一章信息檢索緒論

第一節(jié)信息素質(zhì)與信息利用第二節(jié)基本概念

第三節(jié)信息資源類型和特點第四節(jié)信息資源評價第88頁10/10/88課件制作：高洪民第一節(jié)信息素質(zhì)與信息利用一、信息素質(zhì)二、《信息檢索與利用》教學(xué)內(nèi)容三、信息素質(zhì)、信息檢索與利用意義第89頁10/10/89課件制作：高洪民一、信息素質(zhì)關(guān)于信息素質(zhì)研究是從20世紀70年代開始，對信息素質(zhì)認識經(jīng)歷了一個漸進過程，信息素質(zhì)能夠概括為個體在現(xiàn)實需求驅(qū)動下，能有效地發(fā)覺、獲取、評價和利用信息。它包含四個層面含義：第一，用戶有一定信息需求，即在某個時候需要了解某方面信息。第二，掌握了主要信息源和信息工具知識及技能。第三，能夠分析評價選擇相關(guān)信息。第四，利用信息目標是為了有效地處理詳細問題。信息素質(zhì)主要表現(xiàn)為信息理論素養(yǎng)和信息實踐能力，包含信息意識、信息知識、信息能力和信息道德等內(nèi)容。第90頁10/10/90課件制作：高洪民（一）信息意識所謂信息意識，簡單地說，是人們利用信息系統(tǒng)獲取所需信息內(nèi)在動因，詳細表現(xiàn)為對信息敏感性、選擇能力和消化吸收能力。有沒有信息意識決定著人們捕捉、判斷和利用信息自覺程度。而信息意識強烈是否對能否挖掘出有價值信息、對文件獲取能力提升起著關(guān)鍵作用。一樣主要信息，有人善于抓住，有人卻漠然視之。這是因為各人信息意識強弱不一樣。信息技能掌握在很大程度上取決于信息意識提升。

第91頁10/10/91課件制作：高洪民（二）信息知識

是關(guān)于信息特點、性質(zhì)、運動規(guī)律、信息方法與技術(shù)、信息系統(tǒng)相關(guān)知識。其中信息方法是指怎樣以信息觀點來分析和處理人們在工作和生活中碰到問題方法，把無序而良莠不齊信息轉(zhuǎn)化為有效信息加以利用，創(chuàng)造出新價值。信息技術(shù)是關(guān)于信息提取、檢測、處理、轉(zhuǎn)換、傳遞、控制等技術(shù)，如計算機技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。第92頁10/10/92課件制作：高洪民（三）信息能力大學(xué)期間，信息能力詳細表現(xiàn)為以下6種能力：明確任務(wù)(TaskDefinition)：了解問題癥結(jié)，確定所需信息和目標，分清任務(wù)輕重緩急；信息查詢策略(InformationSeekingStrategies)：了解各種信息源，能夠作出評價并確定優(yōu)先查找次序；查找和檢索(LocationandAccess)：確定信息藏址，從信息源中找出信息；信息利用(UseofInformation)：能夠讀懂(或聽懂、了解)查出信息，了解信息在滿足需求中特定價值；信息綜合(Synthesis)：能夠組織信息，提供信息產(chǎn)品(論文、匯報等)；信息評價(Evaluation)：評價查找結(jié)果和處理問題過程(效率)。第93頁10/10/93課件制作：高洪民（四）信息道德是指在信息活動中調(diào)整和控制信息生產(chǎn)者、信息服務(wù)者、信息利用者及其相互關(guān)系、倫理道德和行為規(guī)范總和。詳細有恪守國家相關(guān)信息法律法規(guī)、不制作不傳輸不利用違反國家政策信息和不健康信息、不制作不傳輸虛假信息、不侵犯知識產(chǎn)權(quán)、不利用信息技術(shù)謀取不正當(dāng)利益和從事違法活動等。在日趨繁雜信息環(huán)境中，自覺而良好信息道德，是信息素質(zhì)中不可忽略一部分。

在信息素質(zhì)四個方面內(nèi)容中，信息意識是前提，信息知識是基礎(chǔ)，信息能力是關(guān)鍵，信息道德是準則，它們有機結(jié)合組成信息素質(zhì)整體。第94頁10/10/94課件制作：高洪民二、《信息檢索與利用》課教學(xué)內(nèi)容《信息檢索與利用》是大學(xué)生信息素質(zhì)教育課程體系中一門最主要基礎(chǔ)課，它圍繞相關(guān)信息科學(xué)查詢及利用這個關(guān)鍵，介紹信息檢索與利用基本概念、基本理論和基本方法、并結(jié)合各學(xué)科實際問題講解和剖析了檢索、分析、評價和利用。經(jīng)過學(xué)習(xí)能使學(xué)生具備最基本信息素質(zhì)。第95頁10/10/95課件制作：高洪民三、信息素質(zhì)、信息檢索與利用意義世界上文件信息已經(jīng)聚集成一個巨大知識寶庫，其數(shù)量龐大、增加快速、類型繁多、文種多樣、新陳代謝頻繁。信息檢索是幫助人們打開知識寶庫鑰匙，是開發(fā)人類智力資源有效伎倆。面對人類浩瀚知識海洋，只有含有良好信息素質(zhì)，才能快速而全方面地取得所需信息，并經(jīng)過各種處理而有效地利用信息。切實地掌握并有效地利用各種信息資源，不但能夠更新知識、開拓視野、啟迪思維、激發(fā)創(chuàng)造力，而且能夠增強競爭力，提升各種效益。第96頁10/10/96課件制作：高洪民1．信息素質(zhì)與綜合素質(zhì)關(guān)系信息素質(zhì)是綜合素質(zhì)主要組成原因，二者相輔相成，良好信息素質(zhì)能夠極大地提升綜合素質(zhì)，而良好綜合素質(zhì)也直接影響信息素質(zhì)提升。

第97頁10/10/97課件制作：高洪民2．信息素質(zhì)與學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力沒有知識就不能創(chuàng)新這是大家共識。而人們知識一方面來自自己對客觀世界觀察與認識，其次則來自對其他個體（包括前人）吸收與繼承。人們知識創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新需要大量有關(guān)信息。今天世界并不缺乏創(chuàng)新所需信息，而在于知識存貯過于龐大和無序，信息存貯無序化以及過多老化信息和偽信息加劇了“信息污染”程度。今天社會沒有良好信息素質(zhì)是很難全方面、系統(tǒng)、及時地掌握創(chuàng)新所需信息?？梢赃@樣認為，信息素質(zhì)是學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力重要因素，良好學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力依賴于優(yōu)異信息素質(zhì)。第98頁10/10/98課件制作：高洪民3.信息利用與事業(yè)進步信息是生命、是財富、是力量、是事業(yè)關(guān)鍵競爭力主要組成原因。詳細表達在以下幾個方面：1．不停更新知識，增強生存能力2．節(jié)約時間，提升效率3．防止重復(fù)研究和勞動、預(yù)防浪費。4．幫助制訂高明謀略5．有利于人們占領(lǐng)科技制高點。第99頁10/10/99課件制作：高洪民第二節(jié)基本概念

一、信息二、知識三、情報

四、文件五、信息資源第100頁10/10/100課件制作：高洪民第101頁10/10/101課件制作：高洪民第102頁10/10/102課件制作：高洪民第103頁10/10/103課件制作：高洪民十大文件信息資源

科技圖書科技期刊特種文件（科技匯報政府出版物會議文件標準文件專利文件科技檔案學(xué)位論文產(chǎn)品樣本……）本章學(xué)習(xí)關(guān)鍵點：信息檢索一四十第104頁10/10/104課件制作：高洪民一、信息信息，最初含義是指音信和消息，南唐李中《暮春懷故人》詩“夢斷美人沉信息，目穿長路倚樓臺”及宋代陳亮《梅花》詩“欲傳春信息，不怕雪埋藏”中信息就是這個概念。伴隨社會進步和科技發(fā)展，信息遠遠超出了原先含義，是指經(jīng)過各種伎倆傳遞一切符號，它已經(jīng)成為我們使用頻率最高詞匯之一。第105頁10/10/105課件制作：高洪民信息（information）一詞在日常生活中，常被人們了解為以口頭、書面或其它方式傳遞消息。就信息基本內(nèi)涵來講，信息是自然界、人類社會以及思維活動中普遍存在現(xiàn)象，是一切事物存在方式和運動狀態(tài)表示。信息不是物質(zhì)本身，而是物質(zhì)一個基本屬性。信息與客觀事物一樣，無處不在，無時不在。該課所指信息，是指經(jīng)過采集、處理、統(tǒng)計并以可檢索形式存放數(shù)據(jù)，屬于信息資源管理學(xué)范圍對信息描述。人類認識世界過程，實際上就是不停從外界獲取信息、加工信息和傳遞信息過程。在當(dāng)今信息社會中，競爭性信息已成為企業(yè)第四競爭力。第106頁10/10/106課件制作：高洪民信息概述信息知識文件數(shù)據(jù)智慧第107頁10/10/107課件制作：高洪民信息結(jié)構(gòu)精煉知識統(tǒng)計下來知識對信息了解與認識有組織數(shù)據(jù)信息原材料智慧文件知識信息數(shù)據(jù)客觀事物本身運動第108頁10/10/108課件制作：高洪民信息數(shù)據(jù)客觀事物運動客觀事物運動信息知識文件第109頁10/10/109課件制作：高洪民信息、知識與文件

數(shù)據(jù)：是對客觀事物本身運動統(tǒng)計，是信息原材料。信息：是有組織數(shù)據(jù)，是對數(shù)據(jù)整理提煉出來消息，是知識得以形成和傳輸中介，而不是知識本身。知識：是對信息了解與認識。知識是經(jīng)過精心研究、領(lǐng)會后有用信息，是人類對信息加工處理后產(chǎn)物。取得知識有賴于取得信息；第110頁10/10/110課件制作：高洪民信息、知識與文件傳遞利用后事物運動

知識新信息信息產(chǎn)生人腦有序化用于實踐文獻統(tǒng)計在載體上第111頁10/10/111課件制作：高洪民二、知識知識（knowledge）是人類社會實踐總結(jié)，是人類經(jīng)過信息對自然界、人類社會以及思維方式與運動規(guī)律認識和掌握，是人腦經(jīng)過思維重新組合系統(tǒng)化信息集合。信息經(jīng)過人腦接收、選擇、整理和提煉等過程，形成各種各樣知識。知識產(chǎn)生離不開信息和信息傳遞，它是信息一個主要組成部分。第112頁10/10/112課件制作：高洪民第一節(jié)

四次文件和十大文件信息源

第113頁10/10/113課件制作：高洪民第114頁10/10/114課件制作：高洪民第115頁10/10/115課件制作：高洪民第116頁10/10/116課件制作：高洪民第117頁10/10/117課件制作：高洪民1.信息、知識、情報和文件關(guān)系；2.科技文件分類（加工深度，補充：出版形式，符號如ISBN）；第118頁10/10/118課件制作：高洪民信息是事物屬性再現(xiàn)。信息不是事物本身，而是由事物發(fā)出消息、指令、數(shù)據(jù)等所包及內(nèi)容。第119頁10/10/119課件制作：高洪民普遍性多樣性時效性傳遞性共享性第120頁10/10/120課件制作：高洪民情報是指人們在一定時間內(nèi)為一定目標而傳遞有使用價值知識或信息。第121頁10/10/121課件制作：高洪民文件是統(tǒng)計有知識一切載體。知識載體統(tǒng)計文件基本要素第122頁10/10/122課件制作：高洪民信息是產(chǎn)生知識基礎(chǔ)，知識是信息關(guān)鍵，情報是被激活知識，知識統(tǒng)計在一定形式載體上即為文件。第123頁10/10/123課件制作：高洪民第124頁10/10/124課件制作：高洪民第125頁10/10/125課件制作：高洪民第126頁10/10/126課件制作：高洪民第127頁10/10/127課件制作：高洪民第128頁10/10/128課件制作：高洪民第129頁10/10/129課件制作：高洪民第130頁10/10/130課件制作：高洪民第131頁10/10/131課件制作：高洪民第132頁10/10/132課件制作：高洪民第133頁10/10/133課件制作：高洪民第134頁10/10/134課件制作：高洪民第135頁10/10/135課件制作：高洪民第136頁10/10/136課件制作：高洪民第137頁10/10/137課件制作：高洪民第138頁10/10/138課件制作：高洪民第139頁10/10/139課件制作：高洪民第140頁10/10/140課件制作：高洪民第141頁10/10/141課件制作：高洪民第142頁10/10/142課件制作：高洪民第143頁10/10/143課件制作：高洪民第144頁10/10/144課件制作：高洪民第145頁10/10/145課件制作：高洪民第146頁10/10/146課件制作：高洪民第147頁10/10/147課件制作：高洪民第148頁10/10/148課件制作：高洪民零次文件按對文件一次文件信息內(nèi)容二次文件加工深淺三次文件

科技圖書按文件科技期刊出版形式特種文件

劃分四次文件十大文件信息源第149頁10/10/149課件制作：高洪民文件信息零次文件：普通網(wǎng)頁，電子郵件等一次文件：正式在期刊上發(fā)表論文等二次文件：數(shù)據(jù)庫中題錄、目錄等三次文件：文件綜述、進展匯報等第150頁10/10/150課件制作：高洪民第151頁10/10/151課件制作：高洪民第152頁10/10/152課件制作：高洪民第153頁10/10/153課件制作：高洪民零次文件指未經(jīng)公開發(fā)表或未交流文件。如試驗統(tǒng)計、文章初稿、私人日志、筆記、書信、設(shè)計草圖、內(nèi)部匯報、技術(shù)檔案等。第154頁10/10/154課件制作：高洪民第155頁10/10/155課件制作：高洪民第156頁10/10/156課件制作：高洪民零次文件特點①數(shù)量多，內(nèi)容新，更含有啟發(fā)性；②信息反饋快速、及時、準確；③含有高度選擇性和針對性；④有限性和不可靠性，要尤其提防虛假信息。比如：清華女生朱令鉈中毒病因確診，就是應(yīng)用零次文件成功范例。第157頁10/10/157課件制作：高洪民第158頁10/10/158課件制作：高洪民（2）一次文件（PrimaryDocument）第159頁10/10/159課件制作：高洪民第160頁10/10/160課件制作：高洪民第161頁10/10/161課件制作：高洪民第162頁10/10/162課件制作：高洪民第163頁10/10/163課件制作：高洪民第164頁10/10/164課件制作：高洪民一次文件特點①內(nèi)容比較詳細、豐富，含有新奇性、創(chuàng)造性、系統(tǒng)性等特點；②經(jīng)過權(quán)威機構(gòu)篩選，科學(xué)性基本有確保；③能夠回溯檢索，不像新聞那樣有時效性；④因為數(shù)量巨大，往往檢索困難。普通都是首先檢索二次文件后，再去查閱一次文件。另外網(wǎng)上一次文件資源相對較少。第165頁10/10/165課件制作：高洪民確定一篇文件是否為一次文件，應(yīng)依據(jù)文件內(nèi)容，而不是其形式。如，在科技期刊上發(fā)表論文，很有可能是三次文件。一次文件是文件主體，是最基本情報源，是文件檢索最終查找對象。一次文件(Primarydocument)第166頁10/10/166課件制作：高洪民第167頁10/10/167課件制作：高洪民第168頁10/10/168課件制作：高洪民（3）二次文件（SecondaryDocument）第169頁10/10/169課件制作：高洪民第170頁10/10/170課件制作：高洪民第171頁10/10/171課件制作：高洪民什么是目錄？目錄是指對產(chǎn)品或圖書簡明介紹。當(dāng)然，也能夠是對一本書內(nèi)容簡明描述。世界上第一個目錄誕生于15世紀歐洲，是一個關(guān)于書籍目錄。在美國，本·富蘭克林(BenFranklin)于1744年印制了美國第一份目錄，其中列出了數(shù)百本圖書。第172頁10/10/172課件制作：高洪民什么是題錄？題錄是二次文件中一個，通俗地說，是指文件工作者對大量原始文件題名、作者及登載(發(fā)表)處所進行著錄，并有序排列供人們了解查找原始文件一個工具。實際上，題錄就是計算機數(shù)據(jù)庫中一條條統(tǒng)計。第173頁10/10/173課件制作：高洪民按中圖法著錄圖書在版編目第174頁10/10/174課件制作：高洪民第175頁10/10/175課件制作：高洪民清華庫中期刊論文題錄格式第176頁10/10/176課件制作：高洪民什么是索引？索引是將圖書、報刊等文件資料中含有檢索意義信息，如字詞、語句、主題、人名、地名、物名、書名、篇名、名詞術(shù)語、引用文件名等，分類摘錄，標明出處，頁碼，并按照一定次序加以編排，指導(dǎo)讀者據(jù)此查尋原始文件檢索工具。索引印刷型載體是一本書或期刊，電子型載體則是索引數(shù)據(jù)庫。搜索引擎之所以能實現(xiàn)快速檢索，就是靠索引數(shù)據(jù)庫支持。第177頁10/10/177課件制作：高洪民清華庫中關(guān)于Flash索引第178頁10/10/178課件制作：高洪民清華庫中某篇文件題錄第179頁10/10/179課件制作：高洪民什么是文摘？文摘（abstract），又分為報道性文摘、指示性文摘、報道－指示性文摘、評述性文摘、模塊式文摘、專用文摘等幾個，它是指對一份文件（或稱一個文件單元）內(nèi)容所做簡略、準確描述。這種二次文件意義上文摘，是索引形式發(fā)展。第180頁10/10/180課件制作：高洪民清華庫中某篇文件文摘第181頁10/10/181課件制作：高洪民該文件原文——？次文件第182頁10/10/182課件制作：高洪民二次文件特點①含有濃縮性、聚集性、有序性等特點，

檢索方便，網(wǎng)上二次文件資源豐富；②除網(wǎng)上圖書館目錄能夠無償獲取外，大型國際聯(lián)機數(shù)據(jù)庫檢索普通均須付費；③受加工和出版周期影響，普通二次文件比一次文件要晚幾個月甚至一年。第183頁10/10/183課件制作：高洪民第184頁10/10/184課件制作：高洪民三次文件(Tertiarydocument)利用二次文件系統(tǒng)地檢索出一批相關(guān)文件，對其內(nèi)容進行比較分析，綜合述評而編撰文件。第185頁10/10/185課件制作：高洪民第186頁10/10/186課件制作：高洪民第187頁10/10/187課件制作：高洪民第188頁10/10/188課件制作：高洪民第189頁10/10/189課件制作：高洪民第190頁10/10/190課件制作：高洪民第191頁10/10/191課件制作：高洪民按文件加工深度分二次文件一次文件三次文件零次文件第192頁10/10/192課件制作：高洪民一次文件是檢索對象（目標）二次文件是檢索工具（伎倆）三次文件是情報研究結(jié)果（檢索目標+檢索伎倆）從檢索角度來看：第193頁10/10/193課件制作：高洪民一次文件是對知識第一次加工(創(chuàng)造性)二次文件是對知識第二次加工(有序化)三次文件是對知識再加工(有序化+創(chuàng)造性)從知識加工角度來看:第194頁10/10/194課件制作：高洪民

零次文件按對文件一次文件信息內(nèi)容二次文件加工深淺三次文件

科技圖書按文件科技期刊出版形式特種文件劃分四次文件十大文件信息源第195頁10/10/195課件制作：高洪民科技文件發(fā)展特點1、數(shù)量激劇增加2、載體形式和語種增多3、內(nèi)容交叉重復(fù)4、出版分散5、失效加緊統(tǒng)計科學(xué)技術(shù)信息和知識一個載體?？萍嘉募?96頁10/10/196課件制作：高洪民按載體形式劃分印刷型文件縮微型文件聲像型文件電子型文件第197頁10/10/197課件制作：高洪民按出版形式不一樣科技圖書連續(xù)出版物特種文件科技匯報會議文件專利文件標準文件學(xué)位論文政府出版物技術(shù)檔案產(chǎn)品樣本期刊報紙年鑒第198頁10/10/198課件制作：高洪民特種文件2、十大信息源—按出版形式劃分第199頁10/10/199課件制作：高洪民凡篇幅達49頁以上并構(gòu)一個書目單元文件稱為圖書。ISBN（InternationalStandardBookNumber）號組成：它是由4部分10位數(shù)字組成。ISBN號是唯一。7-118-03423-1(x代表10)

語區(qū)號---出版商編號---圖書編號---校驗碼2.3按出版形式和內(nèi)容分（十大情報源）：圖書第200頁10/10/200課件制作：高洪民2.3按出版形式和內(nèi)容分（十大情報源）：圖書(Book)

定義：指對某一領(lǐng)域知識進行系統(tǒng)闡述或?qū)σ呀?jīng)有研究結(jié)果、技術(shù)、經(jīng)驗等進行歸納、概括出版物。包含專著、匯編本、多卷本、從書等。特點：圖書內(nèi)容比較系統(tǒng)、全方面，論點成熟、可靠，但傳統(tǒng)印刷業(yè)圖書出版周期較長，傳遞信息速度慢，電子圖書出版發(fā)行可填補這一缺點。第201頁10/10/201課件制作：高洪民1、科技圖書(Sci-Techbook)

普通分為兩大類：閱讀類圖書(readingbook)和參考類圖書(referencebook)，前者有教科書(textbook)、專著(monograph)和論文集(anthology)等，后者是參考工具書(referencebook)，它們是百科全書(encyclopedia)、手冊(handbook)、年鑒(yearbook)等。第202頁10/10/202課件制作：高洪民

科技圖書內(nèi)容比較成熟、全方面、可靠、系統(tǒng)，它是對已經(jīng)有研究結(jié)果、生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)驗或某一知識體系敘述或概括?？萍紙D書基本素材來自期刊論文、會議論文、研究匯報、學(xué)位論文等一次文件，其中包含作者本人研究、見地。第203頁10/10/203課件制作：高洪民科技圖書出版周期較長，信息傳遞較慢，這是它一大遺憾。為取得最新研究信息，科技人員首選出版物是科技期刊。第204頁10/10/204課件制作：高洪民按中圖法著錄圖書在版編目第205頁10/10/205課件制作：高洪民第206頁10/10/206課件制作：高洪民第207頁10/10/207課件制作：高洪民第208頁10/10/208課件制作：高洪民第209頁10/10/209課件制作：高洪民

PeriodicalsJournalMagazineSerials

期刊又稱雜志，它是指定時或不定時連續(xù)出版、有統(tǒng)一名稱、固定開本、版式、有連續(xù)序號、聚集了多位作者分別撰寫多篇文章，并由專門機構(gòu)編輯出版連續(xù)性出版物。ISSN0036-8075(print),1095-9203(online)

InternationalStandardSerialNumber

第210頁10/10/210課件制作：高洪民少數(shù)刊載某一學(xué)科大量高質(zhì)量專業(yè)論文期刊*特點（1）刊載專業(yè)文件密度高，信息含量高；（2）水平較高，代表本學(xué)科最新發(fā)展水平；（3）出版相對穩(wěn)定，所載文件壽命較長；（4）利用率和被引率較高。當(dāng)前，許多單位關(guān)鍵期刊判定是以《漢字關(guān)鍵期刊要目總覽》為準。關(guān)鍵期刊第211頁10/10/211課件制作：高洪民第212頁10/10/212課件制作：高洪民2、科技期刊(Sci-Techjournal)

科技期刊是指有固定刊名、并標有刊物系列序號連續(xù)性出版物，它有定時和不定時出版?？萍计诳休^高學(xué)術(shù)性，它與娛樂性、生活性大眾期刊不一樣，所以普通不應(yīng)屬"magazine"(雜志)范圍。在英語科技刊名中,多見有"periodic"、"serial"(連續(xù)出版物)、"transaction"(匯刊)等術(shù)語。第213頁10/10/213課件制作：高洪民

科技期刊按其性質(zhì)能夠劃分成學(xué)術(shù)性期刊、綜述與評論性期刊、檢索性期刊以及快報、簡訊、資料等刊物。

科技期刊特點是：數(shù)量大、品類多、內(nèi)容豐富、出版周期短、報道及時、發(fā)行面廣、連續(xù)性強等,這是科技人員最常閱讀一個出版物，有較高參考、實用價值。第214頁10/10/214課件制作：高洪民第215頁10/10/215課件制作：高洪民第216頁10/10/216課件制作：高洪民第217頁10/10/217課件制作：高洪民第218頁10/10/218課件制作：高洪民3、科技特種文件

科技匯報科技會議文件專利文件學(xué)位論文標準文件政府文件產(chǎn)品資料科技檔案第219頁10/10/219課件制作：高洪民（1）科技匯報(technicalreport)

科技匯報是報道科學(xué)研究項目和開發(fā)調(diào)查工作結(jié)果總結(jié)，或是其進展中階段性進展情況匯報?？萍紖R報內(nèi)容不少包括國家布署、支持高科技研究項目，包含生產(chǎn)技術(shù)方面、基礎(chǔ)理論方面。它專業(yè)性強，報道詳盡，有技術(shù)數(shù)據(jù)、圖表，有研究比較，出版速度快。這類文件資源要到專門網(wǎng)站去找。第220頁10/10/220課件制作：高洪民科技匯報(Sci-TechReport)：1）定義：也稱技術(shù)匯報、研究匯報，它是科學(xué)研究工作和開發(fā)調(diào)查工作結(jié)果統(tǒng)計或正式匯報，這是一個經(jīng)典機關(guān)團體出版物。2）特點：內(nèi)容新奇、詳細、專業(yè)性強、出版及時、傳遞信息快，每份匯報自成一冊，有專門編號發(fā)行范圍控制嚴格，含有保密性，不易獲取原文。

我國國家圖書館、上海圖書館、中國科技信息研究所和國防科技信息研究所等收藏有較全方面科技匯報。第221頁10/10/221課件制作：高洪民科技匯報是科技工作者對科學(xué)、技術(shù)研究結(jié)果或研究進展統(tǒng)計美國政府四大匯報：行政系統(tǒng)PB、軍事系統(tǒng)AD、航空與宇航系統(tǒng)NASA、原子能和能源管理系統(tǒng)DOE。有一定保密性，分為內(nèi)部、秘密、絕密三個級別。第222頁10/10/222課件制作：高洪民第223頁10/10/223課件制作：高洪民第224頁10/10/224課件制作：高洪民（4）學(xué)位論文

1）定義：是指高等學(xué)?；蜓芯繖C構(gòu)學(xué)生為取得某種學(xué)位，在導(dǎo)師指導(dǎo)下撰寫并提交學(xué)術(shù)論文。

學(xué)位論文(thesis，dissertation)是學(xué)位制度產(chǎn)物,它是作者為取得專業(yè)資格學(xué)位而提交研究論文,論文介紹其調(diào)查、發(fā)覺或研究結(jié)果，它有學(xué)士、碩士和博士論文層次之分。學(xué)位論文通常不正式出版，收藏在各個研究機構(gòu)或院校，及專門信息機構(gòu)。第225頁10/10/225課件制作：高洪民

研究單位、高校學(xué)生撰寫學(xué)位論文。有“dissertation”字樣，或注明學(xué)位頭銜，并指出授予學(xué)位單位名稱、授予地點和時間。第226頁10/10/226課件制作：高洪民4.學(xué)位論文(Thesis，Dissertation)

2）分類：博士論文、碩士論文、學(xué)士論文3）特點：各種論文研究水平差異較大，博士論文敘述詳細、系統(tǒng)、專深，研究水平較高，參考價值大。4）識別要素：學(xué)位名稱、導(dǎo)師姓名、學(xué)位授予機構(gòu)等第227頁10/10/227課件制作：高洪民第228頁10/10/228課件制作：高洪民第229頁10/10/229課件制作：高洪民第230頁10/10/230課件制作：高洪民第231頁10/10/231課件制作：高洪民

會議文件是指在各種會議上宣讀、交流論文、匯報及其它相關(guān)文件。第232頁10/10/232課件制作：高洪民（2）科技會議文件(conferencepaper)

是在各種學(xué)術(shù)會議、專題研討會上發(fā)表論文和匯報，它是最新研究結(jié)果公布于世一個主要方式。它是人們及時了解相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展情況主要渠道。它包含會前文件、會間文件和會后文件，后者是正式出版會議文件，常以會議文集、會議錄等形式發(fā)行。會議文件含有專業(yè)性強、內(nèi)容新潁、出版發(fā)行方式多樣等特點，其數(shù)量增加快，現(xiàn)已成為排名于期刊文件后第二大科技文件信息源。第233頁10/10/233課件制作：高洪民第234頁10/10/234課件制作：高洪民第235頁10/10/235課件制作：高洪民第236頁10/10/236課件制作：高洪民第237頁10/10/23