《自主選擇課余生活》教案2

自選課生學(xué)計課題

自主選擇課余生活第課時

單元

第一單元

學(xué)科

道德與法治

年級

五年級1、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：珍時間，堅定地執(zhí)行自己的課余生活計劃。學(xué)習(xí)2、能力目標(biāo)：掌握方法，學(xué)會合理安排自己的課余生活。目標(biāo)3、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)和掌握合理安排課余生活的方法，學(xué)會自主、科學(xué)安排課余生活，并實際行動中貫徹落實課余生活計劃，過好課余生活。重點難點

學(xué)會合理安排自己的課余生活。學(xué)會合理安排自己的課余生活。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課

教師活動、圖對比：如此課余生活。

學(xué)生活動

設(shè)計意圖、導(dǎo)語我的余生活種類繁多富多彩，思考我們應(yīng)該怎樣安排自己的課余生活呢？講授新課【竅】

對比思考導(dǎo)入新課。、我最喜歡的課余生活：在課余時間，你最喜歡做的是什么呢？這樣的課余生活給你帶來了怎樣的收獲？、課余生活選擇訣竅一：根據(jù)興趣選擇課余生活（總結(jié)）?！靖[】、小調(diào)查：課余生活豐富多彩，你喜歡哪些課余活動呢？請你在下列課余活動中選擇你最喜歡的一項。、放視頻《受訪長表示周圍沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲小學(xué)生》、課余生活大討論：從調(diào)查中我們可以看出，有許多同學(xué)課余時間最喜歡的活動就是玩電子游戲。有同學(xué)說，他對于電子游戲感興趣，玩電子游戲就是他的課余生活。你怎么看待這位同學(xué)的選擇？、分析：電子游戲的利VS。、思考與感悟：從電子游戲利弊的分析中，你能

分享。選擇。討論、分析電子游戲的利弊。感悟。

討論分享自己喜歡的課余生活，明白課余生活的選擇需要根據(jù)自己的興趣愛好。通過討論和分析，清楚認(rèn)識電子游戲的利和弊，能夠正確利用電子游戲。

得出怎樣的結(jié)論，有什么感悟？、小提示：適當(dāng)?shù)赜螒蚰軌驇椭覀兲岣吒鞣N能力，但是沉迷游戲就會帶來各種各樣的危害。因此，我們在玩游戲，尤其是玩電子游戲的過程中，一定要把握好尺度和分寸，嚴(yán)格控制時間，避免沉迷游戲、荒廢學(xué)業(yè)、影響健康。、課余生活掠影：課本第6-7頁、討論：你覺得這樣安排課余生活怎么樣？這樣的課余生活有趣嗎？這些活動你想?yún)⒓訂?？、小提示：起初，我們對有的課余生活不一定感興趣。但是，它有意義、有價值，能帶給人關(guān)愛、快樂和溫暖，能培養(yǎng)我們服務(wù)他人、服務(wù)社會的意識和能力。因此，我們可以多參加有意義的社會實踐、社會服務(wù)活動。、提問：有趣和有意義，我們該怎么選擇？11、余生活選擇訣竅二：兼顧興趣和實際價值?！靖[】、合作探究一：課本第8活動園。討論：你贊同哪些觀點，為什么？、合作探究二：課本第8閱讀角。討論：這樣的課余生活怎么樣？存在什么問題？、課余生活大討論：（）了避免出現(xiàn)上述情況，我們要樣選擇和安排自己的課余生活，才能過好自己的課余生活呢？（）排課余生活，你有哪些好的做？請于同學(xué)分享。、課余生活選擇訣竅三：合理安排時間。、課余生活大設(shè)計：請你根據(jù)學(xué)習(xí)到的方法，認(rèn)真思考和設(shè)計，制訂一個課余生活計劃，度過一

討論。合作探究、討論。設(shè)計課余生活。

從電子游戲（喜歡的、感情無的）和社會服務(wù)活動（有意義的）的對比中，引導(dǎo)學(xué)生理解在選擇課余生活的時候要兼顧興趣和價值。選擇好了課余生活的活動內(nèi)容，還要懂得處理時間上的問題。通過討論和訣竅的分享，學(xué)會合理安排課余時間。

個既快樂又有意義的周末吧！【意項、想一想，試一試：課余生活中，我們的言談舉止應(yīng)該符合小學(xué)生的行為規(guī)范，請你思考一下在以下場景中，我們應(yīng)該注意的事項有哪些，請為我們的課余生活做一個溫馨提示吧。（課本第9頁活動園）、下提示：課余生活中，我們的言談舉止應(yīng)該符合小學(xué)生的行為規(guī)范。不同的場合有不同的禮儀要求，我們在課余生活中，要做到文明禮貌，尊重他人，遵守活動規(guī)則，這些都是基本要求。

思考、警戒。

要想過好課余生活，還需要養(yǎng)成一些良好的行為習(xí)慣，遵守不同場合的行為規(guī)范。課堂小結(jié)板書

制訂合理、有意義的課余生活計