新課標(biāo)核心素養(yǎng)目標(biāo)第五單元習(xí)作：圍繞中心意思寫(xiě) 教案

教學(xué)版塊（課題）圍繞中心意思寫(xiě)課時(shí)40分鐘教學(xué)目標(biāo)領(lǐng)會(huì)漢字的文化內(nèi)涵，確定中心意思練習(xí)寫(xiě)作。注意圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來(lái)寫(xiě)。學(xué)習(xí)寫(xiě)文章前先列提綱的方法。核心素養(yǎng)目標(biāo)文化自信：品讀優(yōu)秀例文，欣賞美文。體會(huì)表達(dá)一個(gè)中心意思時(shí)，要將重要局部詳細(xì)寫(xiě)、縣體寫(xiě)的寫(xiě)作方法。語(yǔ)言應(yīng)用：結(jié)合本單元“初試身手”中的選材練習(xí)，交流選材方法，圍繞中心意思，從不同自方面或選擇不同的事例來(lái)寫(xiě)思維能力：能根據(jù)提供的素材或自己選擇的素材寫(xiě)一篇習(xí)作，可以寫(xiě)生活中發(fā)生過(guò)的事情，也可以寫(xiě)想象故事。審美創(chuàng)造：品讀優(yōu)秀例文，學(xué)習(xí)例文寫(xiě)作方法。激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)之情，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用文字來(lái)表達(dá)感情，表達(dá)看法。教學(xué)內(nèi)容領(lǐng)會(huì)漢字的文化內(nèi)涵，確定中心意思練習(xí)寫(xiě)作。注意圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來(lái)寫(xiě)。學(xué)習(xí)寫(xiě)文章前先列提綱的方法。教學(xué)重難點(diǎn)注意圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來(lái)寫(xiě)。第五單元習(xí)作——圍繞中心意思寫(xiě)教案制作教學(xué)PPT。學(xué)具學(xué)具準(zhǔn)備一、引入課題中華民族歷史悠久，文化燦爛。漢字有其豐富的文化內(nèi)涵?？吹揭粋€(gè)字，我們就可以想到漢字的意義，想到由這個(gè)漢字組成的詞語(yǔ)，想到與這個(gè)漢字或詞語(yǔ)有關(guān)的事情等。同學(xué)們看一下屏幕上的漢字，選擇感受最深的一個(gè)，和同學(xué)交流一下，說(shuō)一說(shuō)你對(duì)這個(gè)漢字文化內(nèi)涵的理解。二、寫(xiě)作指導(dǎo)第一步審題選擇一個(gè)感受最深的漢字寫(xiě)一篇習(xí)作，圍繞中心意思寫(xiě)清楚。第二步組織材料教學(xué)過(guò)程我們可以從單元作文題目中提供的漢字中選，也可以選其他的字?？梢詫?xiě)生活中發(fā)生過(guò)的事情，也可以寫(xiě)想象故事。寫(xiě)作要求：教學(xué)過(guò)程“圍繞中心意思寫(xiě)”要求我們選擇一個(gè)感受最深的漢字寫(xiě)一篇習(xí)作，表達(dá)出所選漢字的豐富內(nèi)涵?？梢詮慕o定的字里選，也可以選其他的字?？梢杂眠x的這個(gè)字作為題目，也可以另外擬一個(gè)題目。寫(xiě)作指導(dǎo)：.認(rèn)真篩選，確定中心?？梢赃x擇教材設(shè)定的一個(gè)字，也可以選擇其他字，根據(jù)選定的字，確定習(xí)作要表達(dá)的中心意思。2.圍繞中心，選取材料。先圍繞中心列舉多個(gè)能夠表達(dá)中心意思的不同事例或不同的方面，然后從中選擇一兩個(gè)最能表達(dá)中心意思的、印象最深的內(nèi)容作為習(xí)作材料。3.編寫(xiě)提綱，布局謀篇。寫(xiě)之前，編寫(xiě)一個(gè)提綱。采用“總一分”的結(jié)構(gòu)布局謀篇，即開(kāi)篇寫(xiě)出習(xí)作的中心句，然后圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來(lái)寫(xiě)。重要內(nèi)容詳寫(xiě)，次要內(nèi)容略寫(xiě)，做到詳略得當(dāng)。第三步我的習(xí)作導(dǎo)圖（“我”的變化r,生連、交通工具的變而「變l]（生活環(huán)境的變碎H?Ht）卜（國(guó)統(tǒng)中心意思寫(xiě)〉J仲蜜的家庭）（課下忙）的學(xué)校）「扁薪：1甜蜜的夢(mèng)我們以漢字“甜”為例進(jìn)行構(gòu)思，簡(jiǎn)要列出作文提綱。如:（開(kāi)頭：以“甜”的含義開(kāi)篇，自然開(kāi)啟全文（略）中間：圍繞“甜”字，從教師和學(xué)生兩個(gè)方面并列陳述,（詳）結(jié)尾：結(jié)尾作結(jié)，寫(xiě)出對(duì)甜蜜的感悟（略）第四步表達(dá)構(gòu)思出提綱后，我們就要開(kāi)始考慮如何讓文章吸引人了，為了讓我們的作文既符合要求又真實(shí)感人，不妨從以下幾個(gè)方面著手：①列出所選材料，看看是不是能夠表達(dá)中心意思。②可以按照事情開(kāi)展的順序來(lái)表達(dá)故事。③用上自己平時(shí)積累的些好詞、佳句。三、學(xué)生習(xí)作，老師巡視指導(dǎo)

四、提供評(píng)議，自主修改寫(xiě)完作文要檢查。檢查的最好方法就是朗讀，那么現(xiàn)在拿起你的大作大聲給我們朗讀一下吧。如果在朗讀過(guò)程當(dāng)中發(fā)