團(tuán)隊(duì)活動主題班會記錄

團(tuán)隊(duì)活動主題班會記錄團(tuán)隊(duì)活動主題班會記錄團(tuán)隊(duì)活動主題班會記錄V:1.0精細(xì)整理，僅供參考團(tuán)隊(duì)活動主題班會記錄日期：20xx年X月（團(tuán)）隊(duì)活動主題班會記錄活動日期活動地點(diǎn)教室參加對象莆田六中高一（10）班學(xué)生主題擁抱新生活，掌握學(xué)習(xí)好習(xí)慣形式情景設(shè)置、調(diào)查分析、分組討論等參加人數(shù)學(xué)生53人教師2人活動目的高一的學(xué)生從初中到高中在學(xué)習(xí)和生活上有著非常大的轉(zhuǎn)變，但是學(xué)生因?yàn)樯硇睦戆l(fā)展還是沒有能很好地適應(yīng)，部分同學(xué)還處于不知所措的懵懂狀態(tài)；因而部分同學(xué)存在著不會安排學(xué)習(xí)時(shí)間的現(xiàn)象。加之高中階段的課程增多，難度加大，學(xué)習(xí)任務(wù)急劇加重。學(xué)生雖然感覺自己已經(jīng)很努力，但是學(xué)習(xí)效果仍然不是很理想。適逢高一階段第一次月考，考試后學(xué)生有焦慮狀態(tài)出現(xiàn)，但是又不知道該如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。因而通過開展這次主題班會，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，同時(shí)學(xué)生之間互相借鑒良好的學(xué)習(xí)方法，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)時(shí)間的安排?；顒觾?nèi)容總結(jié)班級上一月份在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生勞動等方面的情況；總結(jié)月考各科班級總的情況和各科大家普遍出現(xiàn)的失誤；通過游戲讓學(xué)生意識到時(shí)間的寶貴，教師引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會反思，珍惜時(shí)間；通過總結(jié)思考學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困惑，讓學(xué)生互相討論，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會進(jìn)行自我調(diào)節(jié)；鼓勵(lì)學(xué)生重拾信心，面對即將到來的期中考試，告誡學(xué)生勝不驕敗不餒，爭取取得更高的成績。準(zhǔn)備工作回憶自己初中的學(xué)習(xí)情景，怎樣使自己的成績優(yōu)秀，有什么好的有效的學(xué)習(xí)方法；目前自己學(xué)習(xí)中的困惑，有什么樣的困惑；在班級中你認(rèn)為誰做的比較好；自己在學(xué)習(xí)中有沒有浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，能否優(yōu)化；高中階段，想要學(xué)到什么，有什么困惑。活動情況總結(jié)班級上一月份在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生勞動等方面的情況；二、設(shè)問：經(jīng)過高中這一個(gè)月，是否自己主動思考過，我學(xué)到了什么，有什么困惑（給1-2分鐘的時(shí)間保持沉默，讓學(xué)生學(xué)會思考）三、作關(guān)于時(shí)間的游戲：教師活動：假如現(xiàn)在你個(gè)人的生命處于0—100歲之間，接下來我們來玩一個(gè)游戲。請同學(xué)們準(zhǔn)備一張長紙條，用筆將它劃分成100份（中間部分剛好沒兩列一份代表生命中的10年，分別寫上10/20等，最左邊所有空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”。）下面我給大家出幾個(gè)問題，請大家按照我的要求去做：第一個(gè)問題：請問你現(xiàn)在幾歲（把相應(yīng)的部分從前面撕掉），過去的生命是再也回不來了，請同學(xué)們撕徹底撕干凈！第二個(gè)問題：請問你想活到幾歲（如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉）第三個(gè)問題：請問你相機(jī)歲退休（請把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上）就剩這么長了，這是你可以用來工作學(xué)習(xí)的時(shí)間。第四個(gè)問題：把高中三年的時(shí)間撕下來，（另外的時(shí)間保留著）這三年時(shí)間，你的安排是怎樣的呢按照學(xué)校嚴(yán)格的時(shí)間安排，基本遵照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行，包括出去放假，每天吃飯、睡覺，真正的學(xué)習(xí)時(shí)間（包括上課）大概是一半時(shí)間。5.第五個(gè)問題：高中三年之后，你的生活又要怎樣過一般人通常是睡覺8個(gè)小時(shí)（有人還不止呢！），這占了1/3，吃飯、休息、聊天、看電視、到處游玩等又占了1/3，其實(shí)這么算下來，我們真正可以學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間大概是8個(gè)小時(shí)，只剩下1/3，所以請將你手中剩下的紙條折成三等份，并把2/3撕下來，放在桌子上。6.第六個(gè)問題：比比看把高中階段的學(xué)習(xí)時(shí)間和以后的學(xué)習(xí)時(shí)間加起來，把退休那一段和剛才撕下來的2/3加在一起，并請思考一下你要用左手的1/3學(xué)習(xí)工作和賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。把高中階段的學(xué)習(xí)時(shí)間何處去高中學(xué)習(xí)時(shí)間外的其他剩余的生命時(shí)間比較，并思考，高中這一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，它的意義究竟有多大第七個(gè)問題：想一想你要賺多少錢，存多少錢才能養(yǎng)活自己，這還不包括給父母、子女、配偶的哦！第八個(gè)問題：請問你現(xiàn)在有何感想第九個(gè)問題：請問你會如何看待自己的未來時(shí)間就是生命，魯迅先生說過:“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命?！蹦阏湎鼏崮阆朐谟猩暧兴鳛閱嵘怯煞址置朊氲臅r(shí)間所組成的，時(shí)間管理的實(shí)質(zhì)就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時(shí)間的主人吧！每個(gè)人談?wù)勛约哼M(jìn)入高中以來的學(xué)習(xí)中的困惑；針對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，提供可供參考的學(xué)習(xí)方法；六、總結(jié)剛剛結(jié)束的月考成績，以及面對即將到來的期中考試，對學(xué)生提出小小要求，鼓勵(lì)他們把握時(shí)間，爭取更高的成績活動后記注意事項(xiàng)或提議：在活動中多給學(xué)生發(fā)言機(jī)會，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力和心理素質(zhì)；活動是為了學(xué)生而設(shè)計(jì)的，因此要以學(xué)生為主體，要學(xué)生多談?wù)勛约旱挠H身體會，要的是真情實(shí)感，要學(xué)生得到心理釋放和啟發(fā)，這樣才能學(xué)會自主調(diào)節(jié)。效果和后記：學(xué)生通過真心的交流，釋放了內(nèi)心壓抑的情緒，舒緩了壓力，月考成績不理想的同學(xué)也真正找到了自己