高中考試作弊的檢討書

—高中考試作弊的檢討書高中考試的檢討書在某件事顯現(xiàn)失誤后，為了防止再次顯現(xiàn)相憐憫況，我們經(jīng)常被要求寫檢討書，以對顯現(xiàn)的問題和過錯進行檢討，請留意寫檢討書要留意正確的格式。怎樣寫檢討書才能做到語言精確呢？下面是為大家整理的高中考試的檢討書，希望對大家有所幫忙。高中考試的檢討書1尊敬的X老師：我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔向你們寫下這份檢討書，我為自己的行為感到了深深地愧疚和擔心，在此，我向老師做出深入檢討：通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對考試紀律不重視的必定結果。自己身為同學，應當嚴以律已，對自己嚴格要求！然而自己卻不能正確地幫忙同學，給其他同學帶來了惡劣的影響；雖然自己并非有意?？墒?，由于自己的錯誤，給學校風氣帶來了嚴峻的不良影響，后果不可思議~~~這也說明，我對自己的學習生活沒有充足的自律心，也沒有把學校要求切實做到，沒有真正理解學校和老師良苦專心。在自己的思想中，沒有對“義氣”有真正的理解。如今，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起老師對我的信任，愧對老師的關懷。同時，要誠意的謝謝老師，假如不是老師按時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深入反省，而幫忙其他同學連續(xù)放縱和進展，那么，后果是極其嚴峻的。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的按時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向老師做出檢討的同時，也向您表示發(fā)自內心的感謝。發(fā)生這件事后，希望自己的錯誤，給其他敲響同學警鐘。同時，我懇求老師再給我一次時機，在以后的學習生活中，我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，做一個嚴于律己的好同學，請老師相信我！高中考試的檢討書2尊敬的老師：您好！針對此次我的考試，完全是由于一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是由于學習中的困難和專業(yè)學問的匱乏導致，對于這件事，我深入的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴峻性，從小學到大，老師就教導孩子們考試不能哦。其實，老師反復教導言猶在耳，嚴格認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深入認識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。希望同學們不要向我這個大壞人學習，同時也希望能在我明白和反省錯誤的同時，賜予我?guī)兔椭С?，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。下面讓我們跟著時間的腳步，追溯下那失去的可惡光陰！當窗外的鳥兒正自由的翱翔，當小草正郁郁蔥蔥的成長。當同學們正啃著筆左思右想時，你明白我在干嘛嗎？呀！自認聰慧的我早在八百年前就已把復習資料塞到衣服內部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內，然后開頭奮筆疾書。然而，總是在我最悲傷難受的時分損害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉而不對勁，她盯著我試卷看，沒方法。我一道題都還沒看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。如今的我，實在是要多愧疚有多愧疚，要多后會有多懊悔。中國雖然文字這么多，但仍舊無法表達此時此刻我的心情是如何此起彼伏的。在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴格的，校規(guī)校紀的制定是對同學正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應當嚴格認真的考核方式，這將是我一生的損失，也是由于我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，由于我不光損害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心！我明白自己錯了，錯得那樣的無知，也錯得那樣的令人譏笑。一切的一切都是我對考試的僥幸心理，真是對自己的不負責啊。都說浪子回頭金不換，我雖然犯下了極為嚴峻的錯誤，但希望老師能夠給我一個時機，讓我來改正我所犯下的滔天大罪，賜予我重生吧！正所謂知錯能改，善莫大焉，我如今已經(jīng)深入的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望大家能夠幫忙誠意悔改的我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正！做一個對社會有幫忙的人！據(jù)上，我確定有如下個人整改措施：1、根據(jù)老師要求寫保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。2、制定學習方案，認真克服生活懶散、馬虎大意的缺點，努力將期中考考好，以好成果來彌補我的過錯。檢討人：XXX20XX年X月X日高中考試的檢討書3尊敬的帥哥班主任，可愛的媚媚老師：我是溫十四中高一二班的的一名一般同學，我叫XX，在參與期中考試中。我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書：針對此次我的考試，完全是由于一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是由于學習中的困難和專業(yè)學問的匱乏導致，對于這件事，我深入的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴峻性，從小學到大，老師就教導孩子們考試不能哦。其實，老師反復教導言猶在耳，嚴格認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深入認識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。希望同學們不要向我這個大壞人學習，同時也希望能在我明白和反省錯誤的同時，賜予我?guī)兔椭С?，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。下面讓我們跟著時間的腳步，追溯下那失去的可惡光陰！當窗外的鳥兒正自由的翱翔，當小草正郁郁蔥蔥的成長.當同學們正啃著筆左思右想時，你明白我在干嘛嗎？呀！自認聰慧的我早在八百年前就已把復習資料塞到衣服內部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內，然后開頭奮筆疾書。然而，總是在我最悲傷難受的時分損害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉而不對勁，她盯著我試卷看，沒方法。我一道題都還沒看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。如今的我，實在是要多愧疚有多愧疚，要多后會有多懊悔。中國雖然文字這么多，但仍舊無法表達此時此刻我的心情是如何此起彼伏的。作用的，而我，完全沒有看到這種本應當嚴格認真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是由于我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，由于我不光損害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我明白自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人譏笑。一切的一切都是我對考試的僥幸心理，真是對自己的不負責啊。哎，哎！都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴峻的錯誤，但希望老師能夠給我一個時機，讓我來改正我所犯下的滔天大罪，賜予我重生吧！正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我如今已經(jīng)深入的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望大家能夠幫忙誠意悔改的我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正！做一個對社會有幫忙的人!!!據(jù)上，我確定有如下個人整改措施：1、根據(jù)老師要求寫保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。2、制定學習方案，認真克服生活懶散、馬虎大意的缺點，努力將期末考考好，以好成果來彌補我的過錯高中考試的檢討書4班主任：我是溫嶺中學高三14班的一名一般同學，我叫肖強，在此次期中考試中參與。我懷著萬分懊悔和內疚的心情給你寫這份檢討書：我此次期中考試中參與是由于我抱有僥幸心理和對自己沒有信念造成的，不是由于學習遇到困難和專業(yè)學問的缺乏所導致的。這件事之后，我有對自己的錯誤做了深化分析，我明白考試這個問題的嚴峻性，從小學，到高中，老師就教我們考試堅定不要?，F(xiàn)實上，老師們的反復教導話言猶在耳，嚴格的表情仍然記憶猶新，我感到非常震驚，也對這一點的重要性有深入體會，所以我一再告知自己的首要任務，是不辜負老師的教導。我希望同學們不要向我這個大惡人學習，同時也希望我在反省錯誤的同時，能夠給我改正的時機，讓我在今后的生活學習中，消退這些不良習慣，扎實的學好專業(yè)課程，做一個對社會有用的人。我的過程如下：20XX年11月3日，我們正在高三15班的教室里進行期中考試的高中數(shù)學考試。接近考試結束，我還有幾道數(shù)學題沒有做完，由于老師在下課前15分鐘通知可以交卷了。就有同學紛紛上去交卷，而我卻由于幾道數(shù)學題不會做而耿耿于懷，我角色這幾道數(shù)學題沒完成肯定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時分，將附近同學的試卷拿來抄襲，恰巧讓正在講臺上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。下來將我抓個現(xiàn)形。關于我的錯誤是不言而喻的，我考試了。我真的做錯了，我對不起老師，對不起同學，給班級抹黑了。但通過深深的反省和檢討之后，我仍然沒有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”，雖然我犯了一個非常嚴峻的錯誤，但我希望老師可以給我一個時機，讓我彌補我所犯下的滔天罪行，給我重生的時機吧！我要知錯就改，爭取成為一個對社會有用的人。我確定有以下個人的訂正措施：1，要求根據(jù)老師要求寫一篇1的檢討書！從而訂正自己的思想根源上的錯誤，擔當后果。2，制定學習，認真克服種種缺點，在今后的每一門測試中，做好考前復習工作。3，以自己的實際行動彌補過錯，考出好成果為班級爭得榮譽。高中考試的檢討書5尊敬的老師你好：我在考試中自帶答案造成行為，今天我懷著愧疚和后悔寫下這份檢討書，我明白這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次行為的深入認識。對不起，老師！我犯下的是一個嚴峻的原則性問題。針對此次我的考試，完全是由于一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是由于學習中的困難和專業(yè)學問的匱乏導致，對于這件事，我深入的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴峻性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，如今我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我明白和反省錯誤的同時，賜予我?guī)兔椭С?，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。首先，是我對專業(yè)課考試的認識不夠在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對同學年度學問考核的嚴格性，針對考試評估，我沒有端正自己的看法，采納了投機取巧的方式來應付，完全無視了學校對同學在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母，對我等諄諄教導的師長的教育，在生活中耐煩幫忙過我的`學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認真的考慮這次大事中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫忙下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學學問融會貫穿到我自己的思想中，是第一個錯誤；在沒有學好專業(yè)課，而是實行投機取巧的方式來應付考試，無視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤；在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴格的，校規(guī)校紀的制定是對同學正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應當嚴格認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好時機，這將是我一生的損失，也是由于我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，由于我不光損害了我自己，在我將得到應有的懲罰的同時，我還使得大家為我的學業(yè)操勞費心，我明白自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人譏笑，但是我希望學校不要由于我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的時機，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。其次，是我對考試的僥幸心理在這種綜合考核同學整體力量和學習成果效率的時分，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是實行了方式來應對，而且在中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也損害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不行能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的時機，更加失去了對個人道德的考核時機，我由于一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全根據(jù)國家所培育的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。再次，希望學院給我一個能夠改正錯誤的時機都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴峻的錯誤，但是我想懇求學院能夠給我一個時機，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我如今已經(jīng)深入的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫忙我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成果提高上去，更要好好的學習專業(yè)課，練好扎實根本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學，為社會做出主動的奉獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個時機，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。最終，我要重申一下我決心和保證我保證：在以后的學習生活中，認真、努力、努力、超越；認真就是認真對待學習，認真對待學院開設的一切專業(yè)課，爭取學好全部專業(yè)學問；努力就是付出更多的時間和精力來彌補我在從前的學習中所落下的課程和進度；努力鉆研，讓各門課程和學問能夠更好的理解和運用到實際生活當中；我相信我用認真，努力、努力的自我完善精神肯定會得要一個超越的過程，超越自我，樹立良好的自信念，摒棄自身壞毛病，在學習中勇于向前，發(fā)奮努力，爭取用學問來武裝自己，這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾。我希望這只是我學習生活的一個插曲，在以后的學習中我不會再犯此類錯誤，我會用真誠和努力來面對我的錯誤，更會用努力和鉆研來彌補掉我的損失，雖然這個錯誤會是我一生的警示，但是也正由于如此，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己。以上是我對此次錯誤的檢討，請學院領導老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的看法上，能夠給我這樣一個時機，我肯定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信念來完成我今后的學業(yè)。原來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地損害了他們的心；我真誠地接受批判。對于這一切我還將進一步深化總結，深入反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能連續(xù)關懷和支持我，并對我的問題酌情處理。我會改正，希望老師和同學和學校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。檢討人：高中考試的檢討書6尊敬的老師：您好！我是XXX，是高中一班級XXX班的同學，這次期末考試我犯了這種錯誤，我用的方式去取得我的英語成果，這在班上引起不小的動靜，我很懊悔在這個高一就不好好學習英語，而是靠這種手段去拿到不屬于我的分數(shù)，我給您丟臉了，特別的愧疚我作為您的同學竟然干出這種事，所以我確定懺悔自己的錯誤，向您檢討這次行為。這次期末考英語的時分，看到發(fā)下來的試卷，一張收卷整體看過去，我才發(fā)現(xiàn)我一個都不會做，每一道題都感覺是生疏的，但是我不想考我們班的倒數(shù)第一，由于我也沒有拿到過這個稱號，所以我就覺定抄別人的答案，用身上帶的紙讓前面的同學給我抄，就這樣肆無忌憚的在考場上，完全沒意識到我這樣做帶來的后果，沉醉在別人給我的成果中無法自拔了。本來只是抄個大約的，可沒想到后來自己就貪得無厭了，越抄月上癮，就抄大的了，根本上是讓前桌的同學給了我三分之二的答案。但是就在我得意其樂的傳著答案抄的時分，我的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了這邊的動靜，我抄的太起勁，也就沒發(fā)現(xiàn)被老師發(fā)現(xiàn)了，然后他就站在旁邊看著我，就這么連人帶證據(jù)全被抓了。如此，您也就明白了我在考試作了弊，讓您面上都沒有光了，給您丟了大臉，我是您教的同學，做什么也都是您在承著。這次期末英語考試做出如此手段抄他人的答案，盜取別人的成果來成就自己，這是不行被諒解的事情啊。我竟然枉顧學校的規(guī)章制度，在考場上做了弊。您肯定是特絕望的，畢竟我上課時那么乖巧聽講，給人的感覺就是有在好好學習的狀態(tài)，但是沒想到的是考試的我竟然違反了考試的規(guī)定，您大約也是沒想到吧。我如今亦是對自己考試時的行為不齒，我自己沒有好好的去上課學習，下課也沒有做相應的訓練，考試直接就空手上場，都是自己得意的后果。如今錯誤已發(fā)生，我也明白自己犯的錯是有多大，當前無法去挽回，那我只有在今后的學習中下苦功夫，考試的時分靠自己的真實去考。趁著如今我還是高一，還有許多時間去努力的學英語，有充足的空間去上升自己。我希望老師可以再給我一個時機，得到老師您的諒解，也請您相信我可以做到上述所表的決心。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年XX月XX日高中考試的檢討書7尊敬的老師：您好！考試是學校三令五聲明文禁止的事情，情節(jié)非常嚴峻，后果非常惡劣，不僅是對自己的不負責任，對家長的不負責任，更是對老師對學校的不負責任，這是對學校規(guī)章制度的違背，是對老師教學的不尊重，是對其他考生的不公正，這種從小到大都被強調是不行嘗試的事情，竟然在今天被我做了，是我一時糊涂也好，是我鬼迷心竅也罷，大錯已經(jīng)鑄成，我只能懊悔的擔當后果。我始終都還算是好好學習的同學，考前也在認真復習，事后我明白，平我復習的水平，考個還好的成果是完全可以的，只是，考試之前，一時沖動做了小抄，原來也沒想到要用，只是想在考試前把不熟的再看一下，可考試時卻有充動的把它放到試卷下，抱著僥幸的心理，希望能派上用場卻逃過懲處。這種想法本身就是錯誤，考試這種英勇嚴格對待的事情，我竟然包著僥幸的心理，這在思想上就犯了大錯，我本該公正公正公平的對待考試，發(fā)揮自己的真實水平，卻犯了如此大錯，是思想上的錯誤導致了行為的錯誤，我肯定深入反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的錯誤，只希望老師給我一個改正的時機，我肯定會抓住機遇，改正錯誤，肯定在以后的學習生活中主動進步，不辜負老師家長的希望，肯定會努力做個好同學。下午老師對我做出了批判，我要感謝老師的教導，老師關懷我所以批判我，使我對我的錯誤有了更深入的認識，是我沒有考慮學校老師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯，老師的話讓我受益非淺，我的錯誤也的確造成了許多不良影響，犯了這么嚴峻的錯誤，我只能深入反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓，我保證肯定不會有類似大事發(fā)生。這次大事，讓我深入認識到思想的缺乏，讓我體會到悔不當時的味道，讓我對事情有了很深化的認識，最終還是要對老師說聲，給老師添麻煩了，對不起，老師是我錯了。檢討人：XX20XX年XX月XX日高中考試的檢討書8尊敬的老師：您好！實在是非常的愧疚，在這次的考試中，我由于沒能嚴格的管理好的，導致在考試中，顯現(xiàn)了非常嚴峻的——！我很慚愧，在犯下了錯誤之后我才認識到，行為，不僅僅影響到我個人的，更是給我們XXX班的同學們抹了黑！這讓我很是懊悔?；貞涍@次的錯誤，自己在XX考試的時分，由于敢?guī)ё约弘y以拿到好成果，最終的復習也始終到感到缺乏、不夠。最終，由于自己一時的思想偏差，自己選擇了這樣一條錯誤的道路！如今想起來，自己實在是缺乏對自己的約束和管理，更缺少對正確和錯誤的推斷力量！作為同學，我非常清晰自己的行為是怎樣的錯誤！自己沒能管理好自己的思想和行動，這本身已經(jīng)是非常錯誤的事情了，更別說自己已經(jīng)不是已經(jīng)一般的同學，自己是一名高中生，是為了在X年后的高考中考取將來的高中生！但是自己這樣的行為，不僅僅是哄騙老師，更是對自己的嚴峻哄騙。就連小學初中的時分都能明白，靠拿來的分數(shù)是虛假的，但是怎么如今就不明白了呢？就算我如今了拿到了這樣的分數(shù)又能怎么樣？在高考中我還能有這樣的時機嗎？我還能靠著這樣虛假的成果走上社會嗎？在認真的思索自己的問題之后，連我自己也不明白自己為什么要犯下這樣的錯誤了。自己會在考試中犯下了這樣的錯誤，并且被老師發(fā)現(xiàn)，我除了感到慚愧外，也感到有些慶幸。慶幸自己的錯誤被老師發(fā)現(xiàn)并按時的制止了我，這樣我才能有時機認識到自己的錯誤，轉變自己的錯誤！在這次的錯誤過后，我確定要從思想上開頭不斷的強化自己的要求，思想上嚴格的要求自己，提升個人的責任感，集體榮譽感！對于這樣錯誤的行為有著嚴謹?shù)恼J識，并不斷的提升自己的個人要求，強化對個人的而管理。其次，對于學習，我要做好方案，做好布置，針對不擅長的科目要著重突破，不能放任成果下降。學習中我要按時的發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，并進行嚴格的改正。我很愧疚，由于自己的行為，也給班級都帶來了不好的影響。但是在今后的學習生活中，我會不斷的改正自己，希望老師能諒解我的錯誤，沒我已經(jīng)會努力的學習，靠著自己的成果做老實的同學。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日高中考試的檢討書9尊敬的老師：您好！本人因在學校的期末考試中了，嚴峻影響了學校的考風考紀，特寫次檢討書成認并檢討自己這種不標準的行為。首先我成認在考試中確有行為。其原因是擔憂自己會掛科，究其根本是由于平常學學不努力，考試前沒有認真復習。這種行為于己，于學校，于社會都是不對的。首先這樣的僥幸心理誤導我平常學習懶散，不腳踏實地的學好。對于學校敗壞了學校的考風。對于社會，將來進入社會也會成為社會進展的累贅。其次，我要感謝監(jiān)考老師嚴格監(jiān)考，感謝學校對自己不標準的行為嚴懲不貸。這樣才更加讓我一意識到問題的嚴峻性。這次閱歷過后，我認真反省自己，分析問題。我大徹大悟的認識到自己是不對的。考試的目的在于檢驗自己的力量和學習成果。我應當認真對待，嚴格遵守考紀考規(guī)，通過考試發(fā)現(xiàn)自己所存在的缺陷。最終我在這里向學校保證，下不為例?？隙ㄗ袷乜紙黾o律。檢討人：XX20XX年XX月XX日高中考試的檢討書10